• Portada de urbe
    DE VENEZUELA UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS ESCUELA DE DERECHO SECCIÓN: D-411 Analisis sobre la convencion internacional de los derechos del niño y su influencia en la LOPNA PRESENTADO POR: Br. BORRAS, Kevin Br. BRICEÑO...
    18612 Palabras 75 Páginas
  • Violencia
    INFLUENCIA DE LA ESCUELA Y LA EDUCACION EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑOS Y ADOLESCENTES La escuela es de gran influencia en el desarrollo de las personas ya que por ellas obtenemos información de utilidad para nuestra vida, además de ser el lugar que aparte de la casa, ahí pasamos la mayor parte...
    1396 Palabras 6 Páginas
  • historia de la imagenes
    qué año se crean los jardines de niños por Froebel? 1837. Anstalt fur Kleinkinderpflege (institución para cuidar a los niños pequeños), cerca de Keilhau. ¿Qué posibilidad representó la propuesta de Froebel para revalorizar la educación infantil? Un jardín de niños que era un complemento de la educación...
    3060 Palabras 13 Páginas
  • Temas De Exposicion
    del grupo de 1° “b” de la Escuela Primaria “Enrique C. Rébsamen”. Durante este séptimo y octavo semestre de la Licenciatura en Educación Primaria, y para las prácticas intensivas que estos dos mencionados semestres contienen, me tocó realizar dicho trabajo docente en la escuela “Enrique C. Rébsamen” en...
    1776 Palabras 8 Páginas
  • Tema 1. conceptualización de la intervención psicoeducativa.
    PSICOEDUCATIVA. Consideraciones Previas. Desarrollo. Cuestionar el Dualismo anterior. Aprendizaje. VYGOSTSKY: Cuestiona este dualismo, ya que muchas investigaciones han marcado una separación entre educación y desarrollo, incluso dice que las investigaciones no...
    3083 Palabras 13 Páginas
  • DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LOS PRIMEROS 3 AÑOS y LA RELACIÓN EDUCATIVA FAMILIA-COMUNIDAD-CENTRO INFANTIL
    EL DESARROLLO PSICOSICIAL EN LOS PRIMEROS TRES AÑOS Todos tenemos patrones comunes de desarrollo, pero eso no significa que tengamos una personalidad idéntica, sabemos que influyen muchos factores en su desarrollo como las emociones, temperamento, conducta y el apego. Todo esto incluye la formación...
    2591 Palabras 11 Páginas
  • Tareaas
    Conozca el Yo Teoría del desarrollo Erik Erikson es el psicólogo del desarrollo, y formulo una teoría para explicar el desarrollo personal del niño. Esta nos ayuda a comprender la aparición del yo al iniciarse el desarrollo, la necesidad de la autosuficiencia en la etapa escolar y la búsqueda de autentidad...
    4295 Palabras 18 Páginas
  • Un trabajo
    Prohibida su venta 2002-2003 Desarrollo Infantil I y II Programas y materiales de apoyo para el estudio Licenciatura en Educación Preescolar Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales o y semestres 2 o Desarrollo Infantil I y II Licenciatura...
    6968 Palabras 28 Páginas
  • desarrollo infantil
    Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales Programas y materiales de apoyo para el estudio Desarrollo Infantil I y II • Programas y materiales de apoyo para el estudio Desarrollo Infantil I y II o y o 2 semestres Desarrollo Infantil I y II Licenciatura en Educación...
    6812 Palabras 28 Páginas
  • Desarrollo Del Niño
    ¿Por que estudiamos el desarrollo del niño? Perspectivas sobre el desarrollo del niño Retomando el tema de la adolescencia y la niñez, así como es tan diversa la gente es su forma de pensar así lo vemos hasta en los docentes, como hasta ellos tiene diferente forma de pensar acerca de la adolescencia...
    755 Palabras 4 Páginas
  • Sociologia del niño
    ideas, sentimientos que les cuesta trabajo relacionarse con sus compañeritos. * ¿Cómo es percibido? Cuando iniciamos las actividades del día, empiezo con una lluvia de ideas así que les pregunto cómo les gustaría trabajar, con que materiales etc. Y son muy poquitos los que participan e interactúan...
    2323 Palabras 10 Páginas
  • Ensayo de socializacion ya fectividad en el niño
    aprendizaje social que se abre para los niños: la escuela y el grupo de educación preescolar. La experiencia de socialización en el Jardín significa para el niño iniciarse en la formación de dos rasgos de identidad que no estaban presentes en su vida familiar: a) su papel como alumno, es decir, de quien participa...
    3192 Palabras 13 Páginas
  • Agentes sociales que influyen en el aprendizaje
    Agentes sociales que influyen en el aprendizaje. Familia, grupo social, escuela, ambiente y comunidad. Medios de comunicación Está clarísimo que los padres se preocupan por el futuro de sus hijos, sobre todo asegurándolos con una buena educación; pero muchas veces no somos capaces de tomar en cuenta...
    5615 Palabras 23 Páginas
  • Factores
    1997). Estos factores hacen referencia a condiciones internas y externas de la escuela que actúan sobre los actores del proceso educativo y, en consecuencia, pueden influir en el desempeño de los estudiantes. En estudios como los relacionados anteriormente se determinan los factores asociados al logro...
    3192 Palabras 13 Páginas
  • ensayo John Dewey
    donde el niño con sus conocimientos previos y con el maestro como orientador, desarrollara y construirá su propio aprendizaje; escuchamos de un aprendizaje significativo en el que el maestro le presentara situaciones donde el niño experimentara, pondrá en práctica sus conocimientos y así desarrollara un aprendizaje...
    2313 Palabras 10 Páginas
  • Influencia De La Educación Familiar En El Desarrollo Integral Del Niño
    UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO FACULTAD: EDUCACIÓN INICIAL E IDIOMAS ESCUELA: EDUCACIÓN INICIAL CICLO: IV TEMA: ------------------------------------------------- INFLUENCIA DE LA EDUCACIÓN FAMILIAR EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO ESTUDIANTE: REÁTEGUI BRICEÑO SHERRY DOCENTE: TAPIA RODRÍGUEZ...
    1015 Palabras 5 Páginas
  • CONCEPTOS DE PSICOLOGIA
    lo largo de los años el trato hacia los niños ha ido cambiando pero como explicaba Philippe Aries que en si no se puede hablar de manera concisa la revolución de esta y la compara con la agricultura. En roma en la edad media hacían ciertos ritos para los niños ya que se colocaban en el suelo y el padre...
    2416 Palabras 10 Páginas
  • Derecho
    ERICA CRUZ CORTÈZ. NIVELACIÒN PEDAGÓGICA GPO. E LOS PROCESOS COGNITIVOS EN LAS TEORÌAS DEL APRENDIZAJE. EL ESTUDIO DEL DESARROLLO DEL NIÑO. El estudio del desarrollo del niño ayuda a los profesores a adecuar su enseñanza en forma apropiada a los nuevos patrones de conducta que surgen durante la evolución...
    820 Palabras 4 Páginas
  • Contexto escolar
    “LA INFLUENCIA DEL CONTEXTO SOCIAL EN EL APRENDIZAJE Y DESARROLLO DEL NIÑO” El contexto social formado por la familia, la escuela y el aspecto cultural tiene una gran influencia tanto en el aprendizaje como en el desarrollo del niño. Pues “el conocimiento no se construye de modo individual; más bien...
    927 Palabras 4 Páginas
  • influencias
    Analizar la influencia de los diferentes agentes socializadores en la adopción de patrones de comportamiento por parte del niño El niño es un ser fundamentalmente social desde el mismo momento de su nacimiento. Su conducta está modulada por la interrelación con los otros y su conocimiento sobre sí...
    3244 Palabras 13 Páginas