• El problema de cómo investigar la realidad para transformarla
    EL PROBLEMA DE CÓMO INVESTIGAR LA REALIDAD PARA TRANSFORMARLA Autor Orlando Fals Borda Este documento es de carácter investigativo e invita a reflexionar sobre la teoría social y la practica revolucionaria, debido a las múltiples fisuras o rupturas que se han presentado a través de los años, las...
    561 Palabras 3 Páginas
  • Ensayo Sobre El Problema De Como Investigar La Realidad Para Transformarla Por La Praxis
    AGRADABLES PELICULA LA ENFERMEDAD ES UN ESTADO DE APREDIZAJE DIDACTICA ES DISTINTO A PEDAGOGIA NUNCA ES IGUAL CUANDO ENSEÑAMOS ARTE LA ENSEÑAMOS COMO NOS LA ENSEÑARON , UNO HABLA DE PERSONAS NO DE SABERES LA PEDAGOGIA ES EL SABER,LA CIENCIA SOBRE LA FORMACION Y DE LA EDUCACION DIDACTICA UNA CIENCIA...
    259 Palabras 2 Páginas
  • Como Analizar La Realidad Para Transformarla
    Como analizar la realidad para transformarla Oscar Jara. Educador Popular, Costa Rica ¿Qué es la Metodología? Los Educadores Populares de América Latina, tenemos una gran inquietud por profundizar en el tema de la metodología. Muchas veces, tenemos claro qué queremos hacer; el por...
    3145 Palabras 13 Páginas
  • Fundamentos De Investigacion
    ¿PARA QUÉ INVESTIGAR? FUNCIONES DE LA INVESTIGACiÓN Ya que nos planteamos investigar, una pregunta que podemos hacemos es ¿para qué sirve investigar? ¿Qué ganamos investigando? Investigar para conocer Una primera respuesta que seguramente se nos ocurre es que investigamos para saber. Investigamos...
    1003 Palabras 5 Páginas
  • PARADIGMAS
    es paradigma que ha estado predominando en las investigaciones educativas por un largo periodo de tiempo. Parte de la consideración que no hay distinción entre los fenómenos da la naturaleza y los sociales Parte de la consideración y su practica como “fenómenos” que deben ser estudiados “objetivamente”...
    1309 Palabras 6 Páginas
  • pie plano
    fruto de la reflexión, del trabajo y la experiencia, que se aplica en numerosas zonas del planeta, principalmente en América Latina y España. Presenta como rasgo definitorio la elaboración de procesos participativos abiertos, incorporando a todos los sectores de la ciudadanía en la realización de planes...
    2266 Palabras 10 Páginas
  • investigacion
    conocimiento parte de que el hombre es curioso por naturaleza, gracias a esa curiosidad el ser humano ha desarrollado la capacidad de investigar el cómo, cuándo, dónde, por qué y el para qué de la naturaleza de los objetos y seres que se encuentran a nuestro alrededor; Abarca el trabajo científico, donde las teorías...
    4347 Palabras 18 Páginas
  • Investigación científica
    otras formas de enfocar el estudio de la realidad educativa, es decir adoptar de antemano una posición de supremacía a favor de este paradigma. Este es el paradigma que ha estado predominando en las investigaciones educativas por un largo período de tiempo. Como ya se ha mencionado, parte de la extensión...
    2588 Palabras 11 Páginas
  • comunicacion
    Es importante, acercarnos al conocimiento del distinto enfoque de las ciencias sociales, en relación con la controversia teórica y metodológica, para que se pueda mantener la coherencia entre los principios e instrumentos del conocimiento y los resultados que se han derivado. El ámbito de las ciencias...
    2852 Palabras 12 Páginas
  • Paradigmas
    también tiene una enorme trascendencia práctica, en una situación como la actual, en la que cada vez un mayor número de docentes se interesa por participar en las investigaciones, ya que aumenta la comprensión del papel de éstas como elemento fundamental en el perfeccionamiento del proceso docente...
    2032 Palabras 9 Páginas
  • Proteccion civil
    interacción y trasformación recíproca de la concepción del mundo, del ser humano y, por ende, de la realidad. La IAP hace hincapié en que la validez del conocimiento está dada por la capacidad para orientar la trasformación de una comunidad u organización, tendiente a mejorar la calidad de vida de...
    2378 Palabras 10 Páginas
  • paradigmas
    este término dentro el vocabulario científico social fue Thomas Kunh. En el campo de la investigación, los paradigmas son un aspecto indispensable para definir la forma en que esta se desarrolla, ya que determinan nuestras acciones y se convierten en un mediatizador de la forma en que pensamos y actuamos...
    1992 Palabras 8 Páginas
  • La investigación - acción
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA INTRODUCCIÓN IAP surge en los años 70, en un clima de auge de las luchas populares y ante el fracaso de los métodos clásicos de investigación en el campo de la intervención...
    1663 Palabras 7 Páginas
  • SOCIALIZACION
    sociedad inaugurando periodos de revolución social.  Las teorías transformadas por el contrario entienden que la realidad social no puede ser estudiada como si estuviéramos en presencia de fenómenos físico-naturales en donde el investigador es ajeno al objetivo de estudio: este ocupa una posición determinada...
    1447 Palabras 6 Páginas
  • Paradigmas
    significa “ejemplo” o “modelo”. En principio, se aplicaba a la gramática (para definir su uso en un cierto contexto) y a la retórica (para referirse a una parábola o fábula). A partir de la década del ’60, comenzó a utilizarse para definir a un modelo o patrón en cualquier disciplina científica o contexto...
    2428 Palabras 10 Páginas
  • El proceso de investigación
    necesidad de profundizar en los diferentes objetos de estudio y descartar las corrientes reduccionistas que pretenden tratar a los procesos sociales como fenómenos mecánicos y que en la búsqueda de la “objetividad” asilan del propio proceso a su actor principal, el sujeto. En este capítulo, se abordará...
    7318 Palabras 30 Páginas
  • Investigación-Acción Participativa: Una Metodología Integradora Del Conocimiento Y La Acción
    encuadrada bajo en enfoque[1] cuantitativo dirigido por el método científico; posteriormente se presentan opciones para el avance de la investigación en las ciencias sociales y humanas, para asumir el enfoque cualitativo en los estudios desarrollados en educación, usando diseños novedosos, flexibles y rigurosos...
    2233 Palabras 9 Páginas
  • Guia IAP
    social que procura la participación real de la población involucrada en el proceso de objetivación de la realidad en estudio, con el doble objetivo de generar conocimiento colectivo sobre dicha realidad y de promover la modificación de las condiciones que afectan la vida cotidiana de los sectores populares…”...
    1537 Palabras 7 Páginas
  • Investigación Acción Participativa
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela “Misión Sucre” Sanare – Estado Lara Investigación Acción Participativa Integrantes: * María E. Lameda CI: 23.483.256 * María M. Martínez CI: 19.433.255 * Jennifer...
    1902 Palabras 8 Páginas
  • origen del reclutamiento y seleccion
    En 1931 pone en marcha la revista Zeitschrift für Sozialforschung, órgano de expresión del instituto en torno a los cuales se agrupan algunos investigadores: Adorno, Lowenthal, Marcuse y W. Benjamín. Horkheimer este desarrolla y le da impulso a su propia teoría este se apoyo en Adorno y Lowenthal...
    598 Palabras 3 Páginas