• Introducción a la Geografía Nueva
    DE LA VIGENCIA DE LA GEOGRAFÍA TRADICIONAL Y LA POLÍTICA EN SU ENSEÑANZA. 1. CARACTERÍSTICAS DE LA GEOGRAFÍA TRADICIONAL VIGENTES. El Perú pese a las revoluciones científicas dadas después de la 1ra, 2da y la 3ra revolución científico-tecnológica, la enseñanza de su Geografía no ha tenido cambios...
    1677 Palabras 7 Páginas
  • Enseñar geohistoria en los nuevos tiempos
    Enseñar geografía para los nuevos tiempos  Dr. Efrén Rodríguez Resumen Se avanza en una investigación documental que trata sobre la Enseñanza de la Geografía para los Nuevos Tiempos y surge a partir de la problemática producida por la falta de implementación de estrategias de aprendizaje que promuevan...
    4589 Palabras 19 Páginas
  • El Aprendizaje De Geografía Una Mirada De Profesores Y Alumnos De Geografía.
    EL APRENDIZAJE DE GEOGRAFÍA Una mirada de profesores y alumnos de Geografía. Javier Pérez González El presente texto es una muestra de que la cultura geográfica durante mucho tiempo ha estado siendo desdeñada por la sociedad en general. Es una evidencia del lenguaje de los profesores especialistas...
    3330 Palabras 14 Páginas
  • enfoque para la ense;anza de la geografia
    UNIDAD 1: ENFOQUES PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Propósito: El estudiante comprenderá diversos enfoques para abordar la geografía como objeto de enseñanza e identificara el planteamiento actual de la geografía en la escuela básica. Lectura: las montañas de la luna en busca de las fuentes del Nilo...
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  • Geografia
    Enseñar geografía para los nuevos tiempos  Dr. Efrén RodríguezUPEL-Maracay Departamento de Ciencias SocialesResumenSe avanza en una investigación documental que trata sobre la Enseñanza de la Geografía para los Nuevos Tiempos y surge a partir de la problemática producida por la falta de implementación...
    7524 Palabras 31 Páginas
  • Estrtegia para la enseñanza activa de la geografia
    ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA ACTIVA DE LA GEOGRAFÍA CASO: LICEO BOLIVARIANO “FERNANDO CALZADILLA VALDÉS” Guasdualito, marzo 2011 ÌNDICE pp. LISTA DE CUADRO RESUMEN INTRODUCCIÓN. iii iv v I CAPÍTULO 7 7 Planteamiento del Problema………………………………………………...
    17585 Palabras 71 Páginas
  • Para que enseñar geografía
    ¿QUÉ GEOGRAFÍA ENSEÑAR EN LA ESCUELA SECUNDARIA? Una de las asignaturas que se imparten en educación básica es la materia de geografía. En telesecundaria no es la excepción, sin embargo, esta se ha ido transformando debido a las diferentes reformas educativas que se han ido mejorando a lo largo de...
    1585 Palabras 7 Páginas
  • mapa mental
    UNIDAD 1: ENFOQUES PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA ¿Qué geografía le fue enseñada en su formación personal? La geografía que me fue enseñada fue una geografía con un método tradicionalista donde tenía que aprenderme los conceptos, mapas, resúmenes, cuestionarios...
    679 Palabras 3 Páginas
  • Actividades preliminares
    ACTIVIDADES PRELIMINARES ¿Qué geografía le fue enseñada en su formación personal? A lo largo de mi formación personal, la geografía que siempre me enseñaron fue la Geografía General, la cual se basa en el estudio de la tierra y sus elementos: clima, suelo, hidrografía, zonas naturales. ¿Qué...
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  • arqueo de fuentes
    INTRODUCCIÓN La noción que se tiene hoy de la geografía en la escuela ha cambiado mucho respecto de la visión tradicional. Esto implicó una necesaria revisión de los contenidos así como de los aspectos didácticos que se deben implementar para comprender y enseñar dicha asignatura, Pensar en una didáctica...
    3924 Palabras 16 Páginas
  • Geografia
    La Geografía escolar debe prepara al estudiante para explicar cómo satisfacer las necesidades siempre crecientes de la humanidad sin dañar el medio ambiente. Para que los estudiantes asuman con responsabilidad esa realidad, la enseñanza de la Geografía deberá promover una visión lo más objetiva y vital...
    2762 Palabras 12 Páginas
  • Geografia analitica 6to semestre
    6° SEMESTRE La Enseñanza de la Geografía • Introducción • Organización de los contenidos • Relación con otras asignaturas • Orientaciones didácticas generales • Sugerencias para la evaluación o Bloque I. ¿Para qué enseñar geografía en la educación secundaria? ...
    8290 Palabras 34 Páginas
  • La geografia como ciencia social y como competencia espacial
    Tema 2. Enseñanza de la Geografía como ciencia social. “La Geografía en un curriculum de Ciencias Sociales” de CAPEL, H. y URTEAGA ,L. ¿Cuáles son las justificaciones que dan los autores para que la enseñanza de la geografía se aborde con el enfoque de las ciencias sociales? La sucesión de cambios...
    1049 Palabras 5 Páginas
  • Partes De La Biblia
    escogido. -GEOGRAFIA: Israel y Egipto. EXODO: -AUTOR: MOISES -FECHA: Alrededor de 1400 a.C -PROPOSITO: Liberación, marcha hacia el Sinaí, leyes de DIOS, morada de DIOS. Este libro nos muestra el comienzo de la salida hacia la liberación del pueblo y las reglas que DIOS pone como requisito para...
    2752 Palabras 12 Páginas
  • Geografia
    Didácticas en la Enseñanza de la Geografía por FERNANDO PESCE GUARNASCHELLI Durante los pasados diez años, la Geografía ha sido más repensada y reconstruida que la mayor parte de las demás disciplinas académicas. Esta reconstrucción empezó en el ámbito de investigación y enseñanza universitaria, para...
    6604 Palabras 27 Páginas
  • Geografia como ciencia natural
    Grupo 6to d TEMA: I ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA COMO CIENCIA NATURAL 1.- ¿Cuáles son los límites del estudio geográfico? R= el estudio a los fenómenos de superficie y su distribución situándola en la actualidad. 2.- ¿Por qué debe enseñarse la geografía, según bailey? R= porque depende...
    1238 Palabras 5 Páginas
  • Cosas
    Tema I. Enseñanza de la geografía como ciencia natural. 1.- ¿Cuáles son los límites del estudio geográfico? R= El estudio a los fenómenos de superficie y su distribución situándola en la actualidad. 2.- ¿Por qué debe enseñarse la geografía, según Bailey? R= Porque depende de la naturaleza del...
    1210 Palabras 5 Páginas
  • La geografia en el siglo xxi
    TESIS DOCTORAL “La Geografía en el siglo XXI, ¿está en crisis como ciencia o es sólo una crisis en el qué y el cómo se enseña en la actualidad? Una mirada reflexiva sobre la formación de Profesores en Geografía para el tercer ciclo de la Educación General Básica y Educación Polimodal, ante constantes...
    11642 Palabras 47 Páginas
  • geografia
    TESIS DOCTORAL “La Geografía en el siglo XXI, ¿está en crisis como ciencia o es sólo una crisis en el qué y el cómo se enseña en la actualidad? Una mirada reflexiva sobre la formación de Profesores en Geografía para el tercer ciclo de la Educación General Básica y Educación Polimodal, ante...
    11470 Palabras 46 Páginas
  • El Entorno Inmediato Como Alternativa De Solución A Los Problemas En La Enseñanza De La Geografía Escolar
    entorno inmediato como alternativa de solución a los problemas en la enseñanza de la geografía escolar carlos colón juvinao juan josé gonzales arias victor guerrero pomares introducción. la enseñanza de la geografía constituye uno de los desafíos fundamentales para la educación, debido a que se continúa...
    2490 Palabras 10 Páginas