Como Se Relaciona La Sociologia Con La Filosofia Y La Educacion ensayos y trabajos de investigación

Filosofía y ciencias de la educación La filosofía tiene como tarea propia posibilitar una respuesta a este interrogante. Y ahí está su especificidad en relación a las ciencias de la educación. Ella asume al respecto una doble función de interrogación y de integración. Por lo tanto se la puede considerar, con G. Mialaret, como "una epistemología de las ciencias de la educación". La filosofía interroga cada ciencia sobre el estatuto y sobre el alcance de sus afirmaciones, corriendo el riesgo de...

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|Filosofía |Psicología | |La Filosofía de la Educación pretende una comprensión fundamental, |Las prácticas educativas se apoyan en las teorías e | |sistemática y crítica del hecho educativo. |investigaciones psicológicas sobre procesos de aprendizaje y sobre| |La Filosofía de la Educación puede considerarse como el saber...

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RELACIÓN ENTRE LA PSICOLOGÍA, LA SOCIOLOGÍA, LA FILOSOFÍA Y LA EDUCACIÓN . Actividad de evaluación de la Unidad II Integrante: Paul Calderon C.I: 17.697.833 Maracaibo, Marzo 2010. Cuadro comparativo. | |Definición. |Relación con la educación. | | | La psicología educativa se ocupa de cómo los | La relación de la psicología con la educación se podría...

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* Filosofía de la educación * 2.1. Noción de filosofía de la educación * 2.2. Papel de la filosofía de la educación en la pedagogía * 2.1. Noción de filosofía de la educación * La Filosofía de la Educación es, por su propia naturaleza y expresión, un saber filosófico. Este saber no es siempre bien recibido por los alumnos, porque sus temas, que también son sus problemas, se plantean alejados de la realidad de sus vidas y de su lenguaje y poco o nada vehículo a su comunicación...

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Definición filosofía La filosofía no es nada más que pensar. En la antigüedad la llamarón amor a la sabiduría, sabiduría como conocimiento. Se le pude definir como: el arte de pensar de pensar bien. La filosofía nace entre los antiguos griegos, para ellos era la verdadera forma de pensar; y pensar es razonar, hacer buen uso del intelecto, analizar, organizar, interpretar, comparar y asociar ideas. Los filósofos griegos pensaban sobre la realidad de las cosas, la existencias de las cosas, el origen...

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ENSAYO “Sociología, psicología y filosofía de la educación” Felipe de Jesús Cabañas Madero Portada Portada Jalpan de Serra, Querétaro, a 7 de diciembre del 2012 Centenaria Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro “Andrés Balvanera” Unidad Jalpan Clave: 22ENL0001O Centenaria Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro “Andrés Balvanera” Unidad Jalpan Clave: 22ENL0001O ENSAYO “Sociología, psicología y filosofía de la educación” Alumno: ...

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EXPLICAR CUÁLES DE LOS MODELOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN QUE SE HAN ESTUDIADO SE APLICAN EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL (TOMANDO COMO BASE QUE ESTÁ DESTINADA A ALUMNOS QUE TRABAJAN), DETALLANDO LA FORMA EN QUE LO HACEN Y BRINDANDO UN EJEMPLO. MARTÍN DE JESÚS PÁEZ TORRES HILDA SOLIS MARTINEZ DOCENTE ASIGNATURA FILOSOFIA Y SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD ETAC CAMPUS COALCO MEXICO SANTA MARTA COLOMBIA DICIEMBRE 12/2014 INTRODUCCIÓN En este trabajo se analizaran...

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RELACIÓN HISTÓRICA ENTRE SOCIOLOGÍA Y EDUCACIÓN Es notorio que el fenómeno educativo es el objeto de estudio de la pedagogía como “la ciencia de la educación”. Pero como la educación se da en un contexto social, es decir a partir de la familia, la escuela, la comunidad, la clase social, y la sociedad, la pedagogía necesita la ayuda de la sociología para explicarlo. La sociología se vuelve entonces, una ciencia auxiliar de la pedagogía como la psicología, la ética, la biología; La sociología explicará...

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RELACION DE LA SOCIOLOGÍA CON LA EDUCACIÓN DURKHEIM, HEGEN, CARLOS MARX Y MAX WEBER Durkheim concibió la existencia de fenómenos específicamente sociales (hechos sociales), redefinió la sociología como la ciencia que tiene como objeto el estudio de estos hechos sociales y proponía estudiarlos como “cosas’”. Durkheim basaba su teoría en la inteligencia y no en la experimentación, se tenía que poner todo en duda todas las ideas, coincidir los pensamientos en orden, revisar todo antes de dar una...

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO UNIDAD ACADÉMICA PROFESIONAL CHIMALHUACÁN UAPChi SOCIOLOGÍA. PROFR. LUIS FERNANDO BRITO. RELACIÓN ENTRE SOCIOLOGÍA Y EDUCACIÓN GRISEL ALEJANDRA MONTALVO GALVÁN En nuestros días estamos inmersos en una sociedad en la que en el ámbito escolar a pesar de las diferentes reformas educativas como la de competencias que es la que actualmente se maneja, ah lugares en los que todavía está vigente manera en que los alumnos se encargan de adquirir los conocimientos...

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RELACION ENTRE EDUCACION-PSICOLOGIA-SOCIOLOGIA Y ECONOMIA La educación es un fenómeno complejo que tiene lugar en todos los ámbitos de la sociedad en la cual intervienen diferentes disciplinas de las Ciencias Sociales y Humanas como la Sociología, Derecho, Psicología, Ciencia Política, Historia, Economía, Filosofía; realizan estudios específicos por ello es posible hablar de una Sociología de la Educación, una Historia de la Educación, una Antropología de la Educación, una Psicología Educacional...

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cierta influencia en la educación, es decir, colocan las bases para darle sustento al dicho proceso, hablar sobre Culturalismo y Marxismo es transportarnos a épocas anteriores con el fin de entender dichos modelos, por un lado el marxismo trae importantes cambios sociales, económicos, culturales y filosóficos que contribuyen a la formación del socialismo, mientras que el culturalismo, aborda el problema hermenéutico, donde se afirma que existir es interpretar. Marx, como el máximo representante...

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Relación entre filosofía y educación Aunque parezcan muy distintas y sin relación alguna, la educación y la filosofía están intrínsicamente relacionadas, ya que una no es sin la otra. O sea la filosofía sin educación no puede cumplir a cabalidad su trabajo, y liberar a las personas de su ignorancia. El filósofo se vale de la educación para transmitir sus preceptos y sin esta sería imposible lograrlo. Mientras que el educador se vale de la filosofía para poder organizar sus conceptos y así transmitirlos...

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La filosofía sin educación no puede cumplir a cabalidad su trabajo, y liberar a las personas de su ignorancia. El filósofo se vale de la educación para transmitir sus preceptos y sin esta sería imposible lograrlo. Mientras que el educador se vale de la filosofía para poder organizar sus conceptos y así transmitirlos de una manera lógica y acertada al estudiante. Muchas ramas de la filosofía ayudan a estructurar la educación: - La epistemología que es la ciencia que estudia el conocimiento humano...

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Las relaciones entre la filosofía y la educación INTRODUCCIÓN La filosofía (amor por la sabiduría) es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje (Teichmann & Katherine, 1999). Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue del misticismo, la mitología y ciertas formas de religión por su énfasis en los argumentos racionales, y de la ciencia experimental porque...

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Relacion entre filosofia de la educacion y pedagogia La filosofía es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje viene del latín philosophĭa, y este del griego antiguo φιλοσοφία, 'amor por la sabiduría. Se distingue del misticismo, la mitología y ciertas formas de religión por su énfasis en los argumentos racionales, y de la ciencia experimental porque generalmente lleva...

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|EDUCACIÓN |SOCIOLOGÍA |PSICOLOGÍA |FILOSOFÍA | |Estudia la dimensión social del |Estudia la dimensión social del |Estudia la conducta del hombre. |Estudia la dimensión del deseo de| |hombre |hombre | |saber y búsqueda de la sabiduría | |Es un hecho existente |Es un estudio del entorno |Es un análisis...

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RELACION DE LA EPISTEMOLOGIA, FILOSOFIA, ETICA Y MORAL EN EDUCACION ABIERTA O A DISTANCIA La Educación abierta o a distancia es una modalidad educativa en la que los estudiantes pueden elegir las condiciones de lugar, tiempo y contenidos que mejor le convengan adaptando dichas condiciones a su propio ritmo de aprendizaje y no necesitan asistir físicamente a ningún aula para satisfacer una necesidad de adquirir conocimientos que toman cada vez mas fuerza a partir de la creciente demanda de aprendizajes...

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Entendemos que lo primordial que busca la Reforma Educacional Chilena es universalizar el acceso a la educación y fomentar la equidad, a medida que   transcurre el tiempo, la educación debe ir adaptándose, modificándose y modernizándose para dar respuesta a las exigencias del momento. Define la educación como “el proceso permanente que abarca las distintas etapas de la vida de las personas y que tiene como finalidad alcanzar su desarrollo moral, intelectual, artístico, espiritual y físico mediante la transmisión...

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comercio internacional. Estas enmiendas a la Nomenclatura del Sistema Armonizado se deben incorporar al Arancel Nacional de Importación, con el fin de introducir las adaptaciones que son indispensables para dar validez al Sistema Armonizado en relación con la legislación nacional, razón por la cual y en base a la Ley 69 de 28 de diciembre de 1934, que creó la Comisión Arancelaria y el artículo 657 del Código Fiscal que designa los miembros de dicho organismo y establece sus funciones, el Pleno...

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El siglo XX: la educación centrada en la infancia: A comienzos del siglo XX la actividad educativa se vio muy influenciada por los escritos de la feminista y educadora sueca Ellen Key. Su libro El siglo de los niños (1.900) fue traducido a varias lenguas e inspiró a los educadores progresistas en muchos países. La educación progresista era un sistema de enseñanza basado en las necesidades y en las potencialidades del niño más que en las necesidades de la sociedad o en los preceptos de la religión...

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LA FILOSOFÍA COMO PARTE DE LA EDUCACIÓN INTRODUCIÓN Muchas veces nosotros como jóvenes a nivel bachillerato tenemos en cuenta que algunas de las materias se nos hacen más tediosas que otras más sin embargo en mi opinión orgullosamente puedo decir que toda materia me es para un bien en mi vida personal. Como lo es la materia de filosofía la cual desarrollare en este ensayo tomando el punto de opinión de algunos maestros de la filosofía como parte de una mejor educación y desarrollo...

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dividirlas en naturales o artificiales. Son primarias si producen la luz por medio de procesos internos como el sol y las estrellas y en general, son secundarias si producen la luz por reflexión como es el caso de la luna o de cualquier superficie que la reflejen. Las fuentes artificiales se dividen en 2 tipos: aquellas que la emiten por calor (ampolleta), y aquellas que la emiten por emisión, como es el caso del tubo fluorescente. Naturaleza de la luzLa luz es una forma de energía radiante ondulatoria...

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evidentemente que el número de redundantes es igual al GH)lográndose una estructura estable y estáticamente determinada, que en algunos textos se le llama sistema base. Se calculan los desplazamientos en la dirección de las redundantes eliminadas. Como al final los puntos donde están las redundantes no se pueden mover, estas deben tener un valor tal que haga a esos puntos volver a su estado inicial. Se establece una ecuación para la condición de deflexión nula en cada redundante y estas se despejan...

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intención de elaborar alguna. Son disposiciones prescriptivas, necesarias y definitorias, pues resultan de gran utilidad a la hora de organizar el contenido. A partir de ahí, el estilo y modo de redacción dependerán de cada uno. Partes esenciales Cómo escribir una biografía: aunque no se trate de ningún género periodístico estricto, la biografía también debe seguir unas normas estilísticas mínimas, empezando con una estructura sencilla pero crucial, compuesta por una pequeña introducción (en la...

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y sin relación alguna, la educación y la filosofía están relacionadas ya que una no es sin la otra.  La filosofía es el estudio de una variedad de problemas fundamentales que el ser humano comete a diario y esta se encarga de buscar las soluciones para así mejorar nuestra sociedad. Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue porque generalmente lleva adelante sus investigaciones de una manera empírica. ¿Porque la filosofía es empírica? Es empírica porque esta...

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LA FILOSOFÍA Y SU RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN, POLÍTICA Y ECONOMÍA El siguiente ensayo tiene como objetivo conocer que es la Filosofía de Educación, y la relación que existe entre estas en conjunto con la política y la ética, la importancia que representa aplicarlas en las escuelas, y analizar si son empleadas en el ámbito escolar y la manera de cómo se realiza. Y además los reflejos en influencia de la política y la ética en estos ambientes educativos. Filosofía de Educación: Es la rama de...

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ANALISIS REFLEXIVO SOBRE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION COMO CIENCIA Antes de comenzar a conceptualizar la Sociología de la Educación, comenzaremos definiendo lo que es Sociología y como en el transcurso de la historia se habla de Sociología de la Educación como ciencia. La sociología es la ciencia que estudia la estructura y función de las relaciones sociales, costumbres e instituciones en diferentes grupos, y el proceso por el cual ellas cambian. A grandes rasgos diremos que Rousseau, Montesquieu...

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 COMO AYUDA LA FILOSOFÌA DE LA EDUCACION A UN ESTUDIANTE DE EDUCACIÒN Filosofía de la Educación Autor: TSU. José Silva Maracay, 2013 La Filosofía de la educación es la reflexión filosófica que averigua esencia y valor, finalidad y sentido, posibilidades y límites en extensión y profundidad de la educación. Explora de manera estructural, esencia, valores y fines del proceso educativo a efecto de dar explicaciones objetivas. Indaga los fundamentos últimos de la...

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CUADRO COMPARATIVO DE RELACION DE LA SOCIOLOGIA COMO CIENCIA. Estudiante: Angel Antonio Morales Zavala Carnet: MZ10007 Lista: Comparación Psicología La relación es muy íntima, pues la psicología estudia el comportamiento del ser humano así como sus trastornos y aptitudes. Y la sociología estudia al ser humano en masa o grupos con ayuda de las bases de la psicología, para determinar los comportamientos, de donde surgen y hacia dónde van.  Las dos son disciplinas que tienen por objeto de estudio...

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 Filosofía social y sociología. Ensayo crítico. Rebeca Eunice Vargas* La organización social derivada de las relaciónque establecemos entre los seres humanos yotras especies, ha estado determinada históricamente por los valores morales que se imponencoercitivamente o se transmiten por medios de disuasión ideológica desde los sectores que estánen posición de poder dentro de la sociedad. La relación con el propio cuerpo y con otros cuerpos,la diferenciación de roles, la producción simbólica, la...

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INTRODUCCION Con este trabajo se pretende entender el papel actual de la educación en la sociedad. La sociología de la educación no solo se ha enriquecido de otras ciencias a través de su aporte, sino también de su método para abordar la realidad. La sociología es una ciencia empírica por lo tanto la investigación es parte fundamental de su acontecer cotidiano, la sociología se construye en la investigación continuamente, la sociología emplea diferentes método para abordar la realidad, pero estos método...

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 Sociología Recuperatorio de la GAAP 2 Alumno: Amado Aixa Carrera: Ciencias de la educación Profesora: María Cecilia Desimone Fecha de entrega: Lunes 2 de junio de 2014 Facultad de Ciencias Humanas Consigna: Elaborar de forma individual un informe de dos o tres carillas, en programa Word, Arial 12, que incluya las concepciones de educación de los autores positivistas trabajados, el papel de la misma en la sociedad y su influencia...

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 1.- DOS CONCEPCIONES DIVERGENTES SOBRE LA EDUCACIÓN. CONCEPCIÓN ESENCIALISTA CONCEPCIÓN SOCIOLOGÍSTA Considera al proceso educativo como una operación de descubrimiento, de extracción y conformación de todas las potencialidades que están innatas en el sujeto pero que es preciso develar y liberar de todos los obstáculos restringentes. Desde la concepción platónica del mundo de las ideas preexistentes, educar es recordar, explicitar el conocimiento. En el pensamiento socrático educar...

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DOCENTE CONTÍNUA Y TÉCNICA. GENERAL MANUEL BELGRANO. PROFESORADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA CON ORIETACIÓN RURAL. “SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN” TEMA: La Sociología Como Ciencia Empírica. PROFESORA: Espinoza María De los A. INTEGRANTES: Díaz Alberto. OZORIO LORENA. Villalba pedro. AÑO 2012 DEFINICIONES DE LA SOCIOLOGÍA Para la definición de la sociología como ciencia, dos grandes personajes tuvieron y dieron su aporte para ello...

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SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN 1. Qué es la sociología de la educación. La Sociología de la Educación es la rama de la Sociología que estudia especulativamente, con fin de dar una explicación, la influencia del entorno social en los medios educativos, y la función social de la educación, en interacción constante, utilizando teorías e investigaciones sociológicas. El objeto de estudio es la educación en su dimensión social, habiendo sido sus precursores, Augusto Comte y Emile Durkheim. Si bien...

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Sociología de la Educación George HERBERT Mead Carrera: Psicopedagogía Asig.: Filosofía y Sociología de la Educación Introducción: George HERBERT Mead dio a conocer su teoría del Self, Yo y Mí, las cuales hablan del concepto y reacciones de las personas en la sociedad. Mead utiliza esta teoría en la educación para que los niños se le enseñara a base de las experiencias y adaptando actitudes de los otros en ellos, él no quería un sistema estructural. Para Mead,...

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Azevedo, F. (1942). La Educación, Fenómeno Social. Parte Primera. En “Sociología de la Educación”. (1ª.ed.). [Ernestina de Champourein, Trad.] México: FCE, 1942. 7- 118 pp. La sociología de la educación tiene pues, por objeto, a mi modo de ver, el estudio de los procesos, instituciones y sistemas escolares y de la relación que existe entre la estructura y la organización social, entre las teorías y las doctrinas pedagógicas. La investigación científica abarca diversos temas que tienen gran impacto...

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SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Como definición de sociología tenemos que se centra en el estudio de la influencia de la sociedad humana de una institución concreta como la educativa, al igual que estudia el hecho educativo como un hecho social más, investiga la estructura, los procesos y la naturaleza de la sociedad humana, las colectividades, las asociaciones, las instituciones sociales y la dimensión social de lo humano al igual que nos deja claro que el hombre es un ser social por naturaleza más...

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Que es para mí la sociología de la educación Es una ciencia que tiene como finalidad estudiar las entidades sociales. Podría decirse que la sociología existía desde hace mucho tiempo, antes que se desarrollara como ciencia o se delimitara su objetivo de estudio. En el siglo V a.c. Herodoto se dedico a realizar completas descripciones de sus pueblos y sus costumbres. Hasta finales del siglo XIX la sociología no comenzó a ser reconocida como disciplina académica. En Francia, Émile Durkheim...

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Relación entre filosofía de la educación y sociologia. La Educación, se relaciona con todo tipo de saber humano con las ciencias humanas, las naturales, pero también con la filosofía adquiriendo la denominación de filosofía educativa o filosofía de la educación. El dominio de estudio de la filosofía y el de la educación no está clara y nítidamente delimitado, un conjunto de problemas con cierto carácter de permanencia en el campo educativo puede pasar a formar parte de la filosofía cuando se...

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Sociología de la Educación 1. Unidad 1: La Pedagogía y la Sociología en su historia 1.1 Individuo y comunidad en la pedagogía y la sociología El término individuo etimológicamente proviene de indiviso: que no se puede dividir. Puede referirse a: una unidad independiente, frente a otras unidades. A. Individuo y comunidad desde la Pedagogía La pedagogía social tiene su propia visión filosófica del ser humano. Se parece mucho a lo que se conoce como la concepción personalista (Kurki, 2002)...

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FILOSOFIA DE LA EDUCAION Qué entiendo por filosofía de la educación: Considero que la educación ordena diversas cualidades ya que perfecciona al hombre. Lo acaba, o lo cumple; siendo la educación el proceso de perfeccionamiento de los individuos y mientras exista este proceso habrá educación, y creo que se dice que hay educación porque hay perfectibilidad, y si tenemos perfectibilidad esta nos exige realización. La educación es igual a desarrollo del hombre, es de su esencia, es de su naturaleza...

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La Filosofía: Término derivado de las palabras griegas, “philos”, amor, y “sophia”, que quiere decir “sabiduría”; por lo tanto, la filosofía es el amor a la sabiduría. Es una ciencia que tiene como misión entender la realidad y formular preguntas, por el mero deseo de saber, con el objetivo de obtener un mayor conocimiento, es decir, es la búsqueda del conocimiento por el conocimiento en sí mismo. La Andragogía: (del griego ἀνήρ "hombre" y ἀγωγή "guía" o "conducción"). Es el conjunto de las técnicas...

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La filosofía (del latín philosophĭa, y este del griego antiguo φιλοσοφία, 'amor por la sabiduría')1 es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.2 3 4 Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue del misticismo, la mitología y la religión por su énfasis en los argumentos racionales, y de la ciencia porque generalmente lleva adelante sus investigaciones de una manera...

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¿QUE ES LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACION? En sentido más estricto se puede hablar de filosofías de la educación puesto que los numerosos autores que han tratado el tema han creado muchos sistemas, escuelas o ideologías filosóficas claramente diferenciadas. En un primer análisis, es la rama de la filosofía que reflexiona sobre la educación y su problemática; analiza teorías pedagógicas; efectúa la crítica de las teorías educacionales; deduce principios generales de la educación. Analiza los fines de...

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PEDAGÓGICO RURAL “EL MÁCARO” PROGRAMA DE CURSO O FASE 1.- Datos de identificación: Denominación del curso o fase: Filosofía de la Educación Código: 2229 U.C.: 03 U/C N° de Horas semanales: T 3 P___ Componente: Formación Pedagógica Especialidad: Programas de Educación Preescolar, Educación Integral, Educación Rural. Prelación (es): Introducción a la Filosofía Área: Teórico Educativa Nivel: Fundamentación. Tipo de curso: Obligatorio Homologado Autor (es): Lic. Jean Carlos...

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1) FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Se refiere a la influencia deliberada y sistemática ejercida por una persona madura sobre la inmadura, por medio de la introducción, la disciplina y el desarrollo armónico de todas las facultades: Físicas, sociales, intelectuales, morales, estéticas y espirituales del ser humano, de acuerdo con la jerarquía esencial de las mismas, para la utilidad individual y social, Cuyo fin último es la felicidad perfecta, es decir, la educación debe ser orientada a lo que es el...

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SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. Se define sociología como una ciencia empírica de la organización de los grupos humanos La sociología de la educación es una de las ciencias que apoya a la pedagogía y a la práctica educativa, por lo cual todos los involucrados en el proceso educativo, para comprender y orientar los fenómenos educativos. Por tal motivo, se puede decir que la sociología de la educación es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la Sociología para entender la educación...

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taller sociología de la educación universidad santander NOMBRE: Isabel Cristina Muñoz López 1.3 EJERCICIOS INDIVIDUALES Y CRUPALES 1.- DE EL CONCEPTO ETIMOLÓGICO DE SOCIOLOGÍA la ciencia de la sociedad 2.- DETERMINE LAS RAÍCES DE LA PALABRA EDUCACIÓN procedente del latín educare, aparece ya en el Universal vocabulario de latín en romance, de Alfonso de Palencia, en 1490. Educare ‘educar’, ‘criar’, ‘alimentar’ se formó mediante el prefijo ex- ‘fuera’ y el verbo ducere ‘guiar’...

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FILOSOFIA La filosofía de la educación es una disciplina relativamente moderna que estudia el fenómeno educativo y las teorías sobre el mismo desde una perspectiva racional, con el deseo de ofrecer una explicación ultimativa sobre la educación humana DIFERENTES COCEPTODS DE LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION Filosofía de la educación es el conocimiento contemplativo, sistemático, universal y último de la educación, es decir, de los procesos de instrucción, personalización, socialización y moralización ...

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| QUE ES FILOSOFIA | QUE ES EDUCACION | FILOSOFIA DE LA EDUCACION | OPINION PERSONAL | | | | OPINION DE UN EXPERTO | La filosofía es según sus raíces “amor a la filosofía”, y es que aunque muchos pensadores y científicos a nivel mundial digan que esta definición ya paso de moda y que no define a la filosofía yo podría, discernir con esto pues esta ciencia fue es y seguirá siendo el apasionante amor que le tiene a conocer a indagar, a experimenta, investigar y producir conocimientos en diferentes...

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Asignatura: filosofía de la educación Alumno: Iván Fidencio Valverde Albiter Asesora: Lidia del ángel Ensayo del bloque 1 Grado: 1° Grupo: B 1er Semestre Ciclo Escolar: 2009-2010 Introducción La carrera de pedagogía está enfocado al sistema de educación, es una licenciatura que podrá ser ejercida en cualquier nivel académico, puedes ejercer tus conocimientos desde preescolar hasta maestría. La licenciatura cuenta con diferentes asignaturas, tales como: introducción...

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La filosofía de la educación es una disciplina relativamente moderna que estudia el fenómeno educativo y las teorías sobre el mismo desde una perspectiva racional, con el deseo de ofrecer una explicación ultimativa sobre la educación humana. Aunque se trata de algo reciente, se pueden encontrar elementos y anticipaciones de filosofía de la educación en el mundo antiguo, en autores como Platón, Aristóteles, Agustín y Tomás. En el mundo moderno tienen importancia una serie de estudiosos que preparan...

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Escuela de Graduados en Educación Sistema Tecnológico de Monterrey Nombre de la actividad: Las doctrinas y escuelas teóricas más importantes e influyentes en la filosofía de la educación. Curso: Filosofía y ciencias de la educación en la práctica educativa Tutora Mtra. Deyanira Moreno Alumna Matrícula Liliana Herrera Corona A01004624 26 de enero, 2012 Introducción La filosofía de la educación ha tomado gran importancia en las últimas...

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 Unidad 1 “Distinciones Conceptuales entre Educación y Pedagogía” Actividad 1: Educación y pedagogía Lee el artículo de Alejandro Sanvisens Marfull, incluido en el anexo de la antología del curso, y contesta las siguientes preguntas: a. ¿Cuál es la relación y las diferencias que encuentras entre los conceptos de educación y pedagogía? Se encuentran estrechamente relacionadas en cuanto a conducir al individuo hacia el logro de un aprendizaje y a madurarlo. Las diferencias...

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FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Introducción: El presente trabajo habla sobre el enfoque pedagógico de la filosofía de la educación con el cual podemos empezar por entender que la educación es uno de los aspectos más importantes para el desarrollo y construcción de una sociedad, por lo mismo constituye un agente de cambio y libertad para el hombre, esto nos demuestra la importancia que tiene la educación. La filosofía por lo tanto constituye la base de...

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INTRODUCCIÓN La Filosofía de la Educación pretende una comprensión fundamental, sistemática y crítica del hecho educativo. Este carácter específicamente filosófico de la asignatura, distinto del que ofrece una Teoría General de la Educación, debe despertar en el estudiante un claro asombro inestigador, una perplejidad activa y una reflexión en profundidad que permitan conocer el hecho educativo desde sus presupuestos antropológicos y filosóficos La Filosofía de la Educación puede considerarse como el saber...

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 Filosofía de la Educación y Pedagogía 1) Define Filosofía de la Educación: ¿Qué trata la filosofía de la Educación? La filosofía es una ciencia que se ocupa de la esencia, las propiedades, las causas y los efectos de las cosas naturales; la palabra filosofía deriva de la unión de dos vocablos griegos: philos (amor) y sophia (pensamiento,  conocimiento y sabiduría), por tanto, la filosofía es el amor por el conocimiento o por la sabiduría. La filosofía implica el análisis...

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pretende dilucidar un panorama general sobre la relación Docente-Alumno en la Sociedad de este siglo con respecto a la filosofía de la educación, basado el mismo en tres textos pertenecientes a Diego Rojas Ajmad ¿Para que la filosofía de la Educación Integral de la Universidad Nacional Experimental de Guayana?, Cohan Walter Algunas perspectivas actuales y Cullen Carlos, Las relaciones del docente con el conocimientos, quienes abordan la temática desde la Filosofía. En estos...

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