• Luna
    y demás): 2.2 Contexto sociocultural (Aporte del área a las problemáticas socioculturales del contexto): 2.3. Contexto disciplinar (Estructura conceptual del área): 2.4. Perspectiva didáctica (Concepción del proceso enseñanza-aprendizaje desde el área): 3. JUSTIFICACIÓN 4. DIAGNÓSTICO...
    2046 Palabras 9 Páginas
  • Las Unidades De Aprendizaje
    APRENDIZAJE ¿Qué hay que tener en cuenta para planificar? 1) Una visión global de la unidad de aprendizaje, en la que se conjuga el tema con las competencias para plantear los propósitos pedagógicos. UNIDADES DE APRENDIZAJE 2) Escoger situaciones de la vida cotidiana que sirvan de base para diseñar...
    661 Palabras 3 Páginas
  • Introduccion a la nutricion
    rol del nutricionista en la solución de la problemática alimentaria. III. COMPETENCIAS GENERALES El curso de Introducción a las Ciencias de la Nutrición desarrolla en los alumnos las siguientes competencias: • Identifica los principios básicos de la nutrición. • Identifica los factores...
    1932 Palabras 8 Páginas
  • Malla De Tecnologia
    artefactos | COMPETENCIAS :El estudiante comprenderá la importancia de solucionar problemas cotidianos con el uso de artefactos.PROCEDIMENTALES:LABORALES Y CIUDADANA:ACTITUDINALES: | ESTANDARES | CONTENIDOS | NDICADORES DE LOGRO | SITUACIÓN DE APRENDIZAJE | CONCEPTUALES | PROCEDIMENTALES | ACTITUDINALES...
    2425 Palabras 10 Páginas
  • Fdkfel
    Unidades de competencia: Explica la concepción de individuo y sociedad a través de los diferentes enfoques teóricos que existen en las Ciencias Sociales. Atributos a desarrollar en el bloque: Durante el presente bloque se busca desarrollar los siguientes atributos de las competencias genéricas ...
    1315 Palabras 6 Páginas
  • Silabo De Taller De Material Educativo
    educativos en el proceso de enseñanza aprendizaje.   3.- PROGRAMACION POR UNIDADES DE APRENDIZAJE 3.1 PRIMERA UNIDAD MEDIOS EDUCATIVOS 3.1.1 COMPETENCIAS. Durante el desarrollo de la unidad él o la estudiante: * Identificar el concepto de medio educativo en el marco del enfoque pedagógico actual...
    2042 Palabras 9 Páginas
  • Temarios
    Montaña Subdirección Académica Departamento de ciencias económico-administrativas Instrumentación Didáctica para la Formación y el Desarrollo de Competencias Del periodo Enero-Junio 2013 Nombre de la asignatura: | CONTABILIDAD FINANCIERA | Carrera: | INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES | ...
    2800 Palabras 12 Páginas
  • Fundamentos de la investigacion
    Pedro Coahuila Subdirección Académica Departamento de: Ingeniería Industrial Instrumentación Didáctica para la Formación y el Desarrollo de Competencias Del periodo: Agosto-Diciembre 2013 Nombre de la asignatura: Fundamentos de investigación Carrera: Ingeniería Industrial Clave de la asignatura:...
    2621 Palabras 11 Páginas
  • silabo tercer semestre contabilidad
    5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. La Contabilidad: Un enfoque científico. Los principios y las normas contables (NIC’s y NIIF). Marco conceptual para la preparación de la información financiera y la NIC 1. Formulación y preparación del Estado de Situación. Formulación y preparación del Estado...
    13579 Palabras 55 Páginas
  • Club Y Casinos
    : LOS CLUBES Y SU CLASIFICACIÓN UNIDAD II : ORGANIZACIÓN DE CLUBES Y CASINOS UNIDAD III : GESTIÓN DE CASINOS INIDAD IV : GESTIÓN DE CRUCEROS 3. COMPETENCIA Conocer la organización de los principales clubes y de sus actividades públicas y privadas vinculadas a la actividad turística y Hotelera, comprender...
    4414 Palabras 18 Páginas
  • Pensador positivo como realizador
    morales, que afecten la vida familiar, social o colectiva y de trabajo, a través del estudio de principios morales correctos. OBJETIVOS DEL CURSO Y COMPETENCIAS A DESARROLLAR Objetivo General Enseñar a los estudiantes los principios éticos y morales básicos y hacer consciencia de la importancia de su práctica...
    1723 Palabras 7 Páginas
  • Planeacion De Segundo Grado
    |ACTIVIDADES: (individual, equipos, grupal; diferenciadas; correlación con asignaturas y el contexto) |EVALUACIÓN conceptual, procedimental, actitudinal. (detectan de | |QUE EL ALUMNO: ...
    1331 Palabras 6 Páginas
  • experimento
    conocimientos previos de temas o textos diversos, en forma oral y escrita sustentando sus Conclusiones. CONTENIDOS. COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGROS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Lectura de diferentes Textos: Textos Argumentativos Opinión Argumentos Razones Textos Narrativos ...
    1625 Palabras 7 Páginas
  • silabo
    Muestreo y Levantamiento de datos y trabajo de campo. Tratamiento y análisis de la información de campo y Principales Estudios de Mercado. 3. COMPETENCIA GENERAL DEL PERFIL DEL EGRESADO Crea y gestiona empresas y negocios internacionales con una visión estratégica del comercio, con una sólida base...
    3312 Palabras 14 Páginas
  • Programacion ness
    para conseguirlo. COMPETENCIAS BÁSICAS Además de desarrollar la Competencia en el conocimiento e interacción con el mundo físico, en este trimestre se contribuye al desarrollo de las siguientes competencias: Aprender a aprender. (1, 2, 3, 4,) Competencia cultural y artística...
    4035 Palabras 17 Páginas
  • Tarea
    EL ESQUEMA CORPORAL | HORAS ACUMULADAS CLASES: 20 | SITUACIÓN PROBLEMA | INDICADORES DE DESEMPEÑO | COMPETENCIAS | | COGNITIVOS | PROCEDIMENTALES | ACTITUDINALES | | AMBITOS CONCEPTUALES 1. El cuerpo humano y sus partes 2. Funciones de las partes del cuerpo humano 3. Movimientos...
    11607 Palabras 47 Páginas
  • planear
    QUINCENA ________________________ GRADO: OCTAVO CH – H Área: La vivienda y su ambiente Competencias: Comunicativa, aprender a aprender Objetivo de Aprendizaje: Aplicar los elementos de diseño en la decoración...
    836 Palabras 4 Páginas
  • tierra
    Componente de formación: Básica. En este programa encontrará: Las competencias genéricas y competencias disciplinares relativas a GEOGRAFÍA integradas en bloques de aprendizaje, que buscan desarrollar unidades de competencias específicas.         Página 3 FUNDAMENTACIÓN A partir...
    30226 Palabras 121 Páginas
  • El Parche Del Saber
    instituciones educativas del país, tiene una gran responsabilidad en el proceso de formación de las personas garantizando que desde lo conceptual, lo procedimental y actitudinal, el estudiante se apropie de los contenidos fundamentales del área, comprenda los principios y teorías de la ciencia y pueda explicar...
    30180 Palabras 121 Páginas
  • Tsu En Mecanica
    Modelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con Enfoque por Competencias Plan 2008 Carrera: TÉCNICO EN INSTALACIONES Y MANTENIMIENTO ELÉCTRICO Unidad de Aprendizaje: INSTALACIONES ELECTRICAS RESIDENCIALES FUNDAMENTACIÓN La unidad de aprendizaje de Instalaciones Eléctricas Residenciales...
    6917 Palabras 28 Páginas