• Licenciatura
    FORMACIÓN EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL. | TERCER GRADO DEPRIMARIA | ASIGNATURA | APRENDIZAJESESPERADOS | COMPETENCIAS QUESE FAVORECEN | ÁMBITOS | CONTENIDOS | BLOQUE: V | Formacion civica y Etica.“construir acuerdos y solucionar conflictos” | Participa con actitud solidaria...
    1213 Palabras 5 Páginas
  • Catalogo de diplomados
    | Químico | Preescolar | Sociología | Primaria | Trabajo Social | Catálogo: Actividad docente | MAESTRO DE | EDUCACION INICIAL (CENDIS) | EDUCACION SECUNDARIA, CIENCIAS III (ENFASIS EN QUIMICA) | EDUCACION PRIMARIA, TERCER GRADO | EDUCACION SECUNDARIA, GEOGRAFIA DE MEXICOY EL MUNDO...
    861 Palabras 4 Páginas
  • proyecto canaima
    quecursen primer grado en las escuelas públicas de todo el país. Y a su vez se iráincorporando progresivamente los demás grados de educación básica. Estascomputadoras poseen software libre elaborado en Venezuela y están cargadas conel pensum de primer al tercer grado. Es un hecho histórico para...
    970 Palabras 4 Páginas
  • Estudiante
    | TRANSVERSALESPROBLEM. RELEV. SOC. | RECURSOS DIDACTICOS | TEC. E INSTDE EVALUACIÓN | 1ero dePrimaria2do dePrimaria | VALORES : * AMOR * SOLIDARIDAD * RESPONSABILIDADVALORES: * AMISTAD * PERDON Y TOLERANCI * LIBERTAD | Incentivar a los estudiante a que interioricen estos valores en su...
    3470 Palabras 14 Páginas
  • Como Enseñar Musica Aniños
    equilibrio entre el hacer y el apreciar, por lo tanto, no puede ser dejada al azar ni ser un tema opcional en la formación de los niños”, como dijo la profesora Concepción Martorell en el “seminario Competencias de la Educación Musical en el nivel Preescolar y Primer Ciclo Básico”. El problema es que...
    3827 Palabras 16 Páginas
  • Planeacion
    , sin importar el grupo social al que se pertenezca. | 3 impulsar el desarrollo y el utilización de tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes para ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la...
    681 Palabras 3 Páginas
  • Rieb
    competencias matemáticas y competencias para la vida. | | 1. Diseñen juntos una actividad similar a la tabla de la pag. 77 de la gía del participante para el nivel que consideren más apropiado, (tercero o cuarto grado) y que de respuesta a las preguntas de la pag.78 guía del participante | 35...
    1771 Palabras 8 Páginas
  • Resumen Acuerdo 592
    uso de estrategiaslingüísticas y metalingüísticas que posibiliten a los alumnos actuar de manera más competente yautónoma.Se espera que los alumnos del tercer grado de secundaria sean capaces de:Interpretar el sentido general, las ideas principales y algunos detalles de textos orales y escritos...
    17410 Palabras 70 Páginas
  • Competencias pedegogicas
    FORMACION PARA GRADO SEGUNDO DEPRIMARIA CON LICENCIATURA EN CASTELLANO c.- Haga este mismo ejercicio con dos personas más de diferentes áreas laborales R:/ MERCADEO Y LOGISTICA OPERARIO DE BODEGA EN FORMACION PARA OPERARIO DE CORTE EN LA EMPRESA PARA LA QUE LABORA CIENCIAS SOCIALES Y LEGISLACION...
    1489 Palabras 6 Páginas
  • psicolinguistica
    mostraba cansado, por lo tanto no prestaba la atención adecuada y se distraía fácilmente. V. INSTRUMENTOS UTILIZADOS Test de conceptos básicos “Boehm” VI. RESULTADOS PORCENTAJE DIRECTO PERCENTIL RENDIMIENTO Esperado respecto del grado que cursa: Superior, Promedio; Inferior Tiene...
    2386 Palabras 10 Páginas
  • analisis del plan de desarrollo de educacion
    todos los niños la incorporación de cursar el primer grado por lo que sólo se ha atendido 22.5% del total de esta población y se ha dado preferencia a los niños con edad de cursar segundo y tercer grados. El número total de escuelas de educación primaria en el estado, durante el ciclo 2009-2010...
    7230 Palabras 29 Páginas
  • Modelo educativo para la vida
    los conocimientos y competencias necesarios para desenvolverse en mejores condiciones en su vida personal, familiar, laboral y social, elevar su calidad de vida, elevar su autoestima y la formación de actitudes de respeto y de responsabilidad. De modo general, el MEVyT pretende que las personas...
    3122 Palabras 13 Páginas
  • propuesta sobre los ambientes de aprendizaje
    cual escoger, decimos que puede surgir un valor. Y sólo puede surgir un verdadero valor cuando se ha meditado y considerado cuidadosamente cada alternativa, y sus consecuencias, entre un cierto número de alternativas". 2ª Preferencia por un valor Implica no sólo un grado mayor de aceptación de un...
    2387 Palabras 10 Páginas
  • Realidad Educativa En Venezuela
    LOGRAN RENDIMIENTO ESCOLAR CUMPLIR LAS COMPETENCIAS DEL GRADO EN UN 60% * 28. PROYECTOS QUE SE DESARROLLAN PROYECTOS PEI: PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PA: PROYECTOS DE APRENDIZAJE PROYECTO DEL AGUA (HIDROCAPITALPROYECTO MISIÓN ÁRBOL (MIN. DEL AMBIENTE) * 29. INFRAESTRUCTURACondiciones...
    2856 Palabras 12 Páginas
  • Proyecto De Tesis
    la Institución Educativa N°6022 La Inmaculada de la UGEL 01del distrito de Villa María del Triunfo-2012. Ob.3 Determinar la relación entre el consumo de alimentos y el sobrepeso de los escolares de 5to. y 6to. Grado deprimaria la Institución Educativa N° 6022 La Inmaculada de la UGEL 01 del...
    10395 Palabras 42 Páginas
  • guia para maestros de 3er grado de primaria
    y del tiempo histórico y fa-vorecer el desarrollo de las competencias, la asignatura de La Entidad dondeVivo presenta de manera integrada propósitos, enfoque y orientaciones. La Entidaddonde Vivo contribuye a la formación integral de los alumnos de tercer grado parainteractuar en diferentes...
    77953 Palabras 312 Páginas
  • tareas de uapa
    ) Manifestar la relación que existe entre dos ideas contiguas c) Tanto a como b son correctas Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas IV- En los párrafos siguientes, ubica la oración principal y subráyala. a) Conscientes de las limitaciones que toda definición ofrece, y...
    12521 Palabras 51 Páginas
  • Anita
      I INTRODUCCIÓN Este trabajo examina la evidencia acerca de qué variables son las quedeterminan el rendimiento académico de los alumnos de segundo año deprimaria. Se analiza cada uno de los aspectos que pueden afectar elrendimiento académico de los alumnos como son: “El Compromiso delAlumno...
    3927 Palabras 16 Páginas
  • Que es y que no es enamorarse
    , el cual busca constantemente en sí mismo la atención de quien puedaorientarle en cuanto a sus necesidades e intereses.El tercer proyecto del año 2002 titulado “Estrategias de apoyo para el cambiode conducta” realizado por Miguel Sánchez.Este proyecto se desarrolló con el fin de brindar a los...
    10133 Palabras 41 Páginas
  • Matematicas
    las aulas antes de terminar la escuelaprimaria. Muchos de estos alumnos desertan cuando ya están en la edad de trabajar. En lamayor parte de los casos, esta edad, que debería corresponder a los últimos grados deprimaria, se cumple estando en grados inferiores, pues los niños que desertan...
    3109 Palabras 13 Páginas