• El enfoque sistemático del proceso de enseñanza-aprendizaje
    El enfoque sistemático del proceso de enseñanza-aprendizaje El Enfoque Sistémico es una manera de abordar una realidad. Postula que la realidad es un sistema. Es un instrumento de procesamiento para identificar y resolver problemas de enseñanza-aprendizaje. O dicho de otra forma, lograr de manera...
    1172 Palabras 5 Páginas
  • Historia
    La didáctica en el marco de las ciencias de la educación: La didáctica es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del educando. La didáctica se encuentra situada dentro de las ciencias estrictamente...
    1433 Palabras 6 Páginas
  • Enfoque
    El enfoque sistemático del proceso de enseñanza-aprendizaje El Enfoque Sistémico es una manera de abordar una realidad. Postula que la realidad es un sistema. Es un instrumento de procesamiento para identificar y resolver problemas de enseñanza-aprendizaje. O dicho de otra forma, lograr de manera más...
    905 Palabras 4 Páginas
  • gratis 2
    El enfoque sistemático del proceso de enseñanza-aprendizaje El Enfoque Sistémico es una manera de abordar una realidad. Postula que la realidad es un sistema. Es un instrumento de procesamiento para identificar y resolver problemas de enseñanza-aprendizaje. O dicho de otra forma, lograr de manera...
    1110 Palabras 5 Páginas
  • Psicopedagogia
    Introducción La Didáctica se concibe como una disciplina que estudia las prácticas de enseñanza que presenta fuertes relaciones con otras disciplinas del campo pedagógico, fundamentalmente, la Filosofía de la Educación, la Psicología Educacional, la Política Educacional, la Historia de la Educación...
    3012 Palabras 13 Páginas
  • psicopedagogia
    didáctica viene del griego didastékene que significa didas-enseñar y tékene- arte, entonces podría decirse que es el arte de enseñar también es considerada una ciencia, ya que investiga y experimenta, nuevas técnicas de enseñanza-aprendizaje, se basa en la sociología, filosofía.  Es el arte de saber...
    9526 Palabras 39 Páginas
  • Enfoque sistematico
    SISTÉMICO Es una manera de abordar una realidad. Postula que la realidad es un sistema. • 2. Aplicando el ENFOQUE SISTÉMICO al proceso enseñanza aprendizaje, el proceso se puede ordenar en etapas: ANÁLISIS DISEÑO DESARROLLO INSTRUMENTACIÓN EVALUACIÓN • 3. ANÁLISIS - caracterización del sistema -...
    1157 Palabras 5 Páginas
  • Picopedagogia
    noviembre del 2010   ENFOQUE SISTÉMICO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE En el sentido estricto de la palabra, el sistema es un conjunto de elementos relacionados entre sí, que constituyen una determinada formación integral, no implícita en los componentes que la forman. Todo sistema convencionalmente...
    773 Palabras 4 Páginas
  • El Enfoque Sistematico Del Proceso De Enseñanza
    se exponen elementos de suma importancia relacionados con el proceso de enseñanza-aprendizaje y sus componentes, y se aborda con mayor profundidad algunos contenidos referentes a los medios de enseñanza. El propósito esencial de la enseñanza es la transmisión de información mediante la comunicación directa...
    1201 Palabras 5 Páginas
  • enfoque sistemático del proceso enseñanza-aprendizaje
    ENFOQUE SISTEMATICO DEL PROCESO ENSEÑANZAAPRENDIZAJE. El enfoque sistémico, considera al proceso educativo como un sistema, entendiéndolo como interconexión en todas sus partes, conformando una estructura. Tiene una visión holística, global, y cada asignatura si bien se puede tratar por separado...
    694 Palabras 3 Páginas
  • Componentes de enseñanza y aprendizaje
    sustenta el proceso enseñanza - aprendizaje. La construcción de paradigmas o modelos pedagógicos es siempre un “proceso abierto, inacabado, permanente, en constante diálogo con realidades“ Piola, M.E. 2000. En dependencia de las interrelacciones que se establecen entre los componentes personales (profesor...
    4236 Palabras 17 Páginas
  • filosofia de la educacion humanista bolivariana
    ENFOQUE SISTEMATICO DEL PROCESO ENSEÑANZAAPRENDIZAJE. El enfoque sistémico, considera al proceso educativo como un sistema, entendiéndolo como interconexión en todas sus partes, conformando una estructura. Tiene una visión holística, global, y cada asignatura si bien se puede tratar por separado...
    694 Palabras 3 Páginas
  • didáctica de la educacion
    1)- LA DIDÁCTICA EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN  La didáctica es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del educando. La didáctica se encuentra situada dentro de las ciencias estrictamente pedagógicas...
    935 Palabras 4 Páginas
  • evaluacuion
    La evaluación es un proceso global e integrador, ya que a través de ella se pretende evaluar todos los componentes de la práctica pedagógica para obtener el mejoramiento continuo de quienes participan en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Es un proceso continuo, no es una acción terminada que atiende...
    1872 Palabras 8 Páginas
  • Exposicion basico curricular
    COMPONENTES PERSONALES Y NO PERSONALES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Metodología del proceso enseñanza-aprendizaje:  el proceso como sistema integrado, constituye en el contexto escolar un proceso de interacción e intercomunicación de varios sujetos, en el cual el maestro ocupa un lugar de gran...
    3188 Palabras 13 Páginas
  • El Enfoque
    Del Proceso De Enseñanza-Aprendizaje El enfoque sistemático   del proceso de enseñanza-aprendizaje El Enfoque Sistémico es una manera de abordar una realidad. Postula que larealidad es un sistema. Es un instrumento de procesamiento para identificar yresolver problemas de enseñanza-aprendizaje. O dicho...
    1116 Palabras 5 Páginas
  • Componentes Personales Y No Personales Del Proceso Enseñanza-Aprendizaje
    * COMPONENTES PERSONALES Y NO PERSONALES DEL PROCESO DE ENSEÑANZAS- APRENDIZAJE En el proceso de enseñanza-aprendizaje hay dos tipos de componentes; los personales y los no personales. En los primeros están incluidos el profesor; que actúa con un encargo social, con objetivos bien determinados y es...
    843 Palabras 4 Páginas
  • temas
    años (meta 31 de diciembre de 1972). Por el Protocolo de Caracas (1969) Dicho plazo fue modificado a veinte años (meta 31 de diciembre de 1980). Este proceso se efectuaría de una forma gradual por medio de la eliminación de todas las restricciones, cupos y gravámenes al comercio entre los Estados miembros...
    549 Palabras 3 Páginas
  • Sintesis
    Síntesis Habla que en el proceso de enseñanza aprendizaje (PEA) hay que destacar el valor en la formación de competencias de la educación básica que van a tener los futuros profesores. Tiene como propósito que el estudiante desarrolle su personalidad y que sea una persona competente. También en como...
    965 Palabras 4 Páginas
  • Enfoque Sistemico Del Proceso De Enseñanza
    Los componentes del proceso de enseñanza aprendizaje Todo profesional comprometido con la educación superior y que se identifica con el modelo educativo vigente, estará consciente de que determinar y formular competencias significa tener presente y en todo momento la relaciónsistémica y dialéctica que...
    1713 Palabras 7 Páginas