• Evaluacion procesos psicoafectivos
    Educación Básica 8 Inglés Programa de Estudio Octavo Año Básico Inglés Programa de Estudio Octavo Año Básico / NB6 Inglés / Idioma Extranjero / Lenguaje y Comunicación Programa de Estudio Octavo Año Básico / Nivel Básico 6 Educación Básica, Unidad de Curriculum y Evaluación ISBN 956-7933-81-2...
    29057 Palabras 117 Páginas
  • Planificacion Lenguaje 7
    DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Escuela Ángel Arrigorriaga L. Santa Cruz__________/ PLANIFICACION CLASE A CLASE NIVEL: NB5 Séptimo Año Básico Profesora: Elizabeth González Lobos MES: Mayo Clase N° 1 Unidad temática: “EL CUENTO DE FICCIÓN” Objetivos de la clase: - Reconocer...
    14768 Palabras 60 Páginas
  • Ensayo comprension lectora
    La comprensión lectora en los niños de primaria Es muy importante conocer como aprenden los niños y como llegan a comprender los textos; por eso, en este trabajo me propongo a analizar los trabajos que otros investigadores han realizado y los resultados a los que han llegado para conocer de que manera...
    2886 Palabras 12 Páginas
  • Lectura Comprensiva
     1. PROBLEMA Insuficiente Lectura Comprensiva en los Estudiantes de los Octavos Años Básicos de la Unidad Educativa “ 1.1. TEMA La Lectura Comprensiva y el Desarrollo de Destrezas Cognitivas de los Estudiantes de los Octavos Años Básicos de la Unidad Educativa “ 1.2. PLANTEAMIENTO DEL...
    4828 Palabras 20 Páginas
  • actividades ludicas
    TITULO DE DOCTOR EN PEDAGOGÌA TEMA: LA UTILIZACIÓN DE BÁSICA EN EN EL LA PROCESO LAS DIFERENTES OCTAVO AÑO NACIONAL LECTURA ÁREAS DE EDUCACIÓN COMO ESTRATEGIA ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE ESTUDIO, BÁSICA DEL EN EL COLEGIO “ALEJO LASCANO” DE LA CIUDAD...
    47605 Palabras 191 Páginas
  • Ciencias
    Carolina, alumna de 9 años, que cursaba Tercer Año de Enseñanza General Básica en un colegio de nivel socioeconómico bajo, fue referida a evaluación psicopedagógica por presentar problemas de rendimiento en lectura. Sus padres tenían escolaridad básica incompleta. El padre trabaja como obrero de la...
    1634 Palabras 7 Páginas
  • Propuesta lengua castellana y literatura
    NOVIEMBRE 2008 PROPUESTA DE TRABAJO DE GRADO SANDRA LILIANA CONDE SILVESTRE RUFINA FIGUEROA ORTEGA XI semestre: Grupo 1 Trabajo como requisito para obtener final ASESORES Esp. NICOLAS ALBEIRO GOMEZ Mag. ALEXANDER PERDOMO Esp. JOSE ARLEY VARGAS FLORENCIA UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FACULTAD...
    5905 Palabras 24 Páginas
  • Docente
    jornadas de planificación en Enero del presente año, esta actividad pretende que cada nivel tenga una lectura mensual, es decir, un promedio de ocho libros por curso, con excepción de primero básico, ya que, la lectura comienza durante el primer semestre del año. Durante el mes de marzo se entregó...
    601 Palabras 3 Páginas
  • La Lectoescritura
    Introducción 1.1 Tema El problema de lecto-escritura de los alumnos de octavo año del Liceo Rural Venado del circuito 11 de la Dirección Regional de Educación de San Carlos. 1.2. Antecedentes La literatura es necesaria para aprender y descubrir experiencias que están a nuestro alrededor o bien dentro...
    6883 Palabras 28 Páginas
  • profesora basica
    este año se realizará por primera vez la prueba Simce de 2° básico, en todos los establecimientos educacionales del país y se aplicará a 250 mil niños de entre 7 y 8 años. El secretario de estado destacó esta evaluación y dijo que "La comprensión lectora es altamente importante, no sólo para el lenguaje...
    908 Palabras 4 Páginas
  • La homosexualidad
    Contextualización Curso: 8º básico B Colegio Tupahue Régimen: Particular Subvencionado. Educación Científico – Humanista En primer lugar debo señalar que dentro de mi carga horaria no tengo clases con los octavos básicos, por consiguiente la información que entrego a continuación corresponde...
    1638 Palabras 7 Páginas
  • Trabajos
    IDENTIFICACION DEL PROYECTO 1. NOMBRE DEL PROYECTO: ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA MEJORAR NIVELES DE COMPRENSION LECTORA Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS CIUDADANAS A TRAVÉS DEL SISTEMA EVALUATIVO EN EL GRADO OCTAVO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE. 2. IDENTIFICACION INSTITUCIONAL: ...
    4049 Palabras 17 Páginas
  • fichas tecnicas
    Específica. Sigla: TEDE. Autores: Mabel Condemarín- Marlyns Blomquist. Año creación: 1970 Objetivo: Determinar el nivel lector del niño sobre la base de lectura en complejidad creciente y explorar signos disléxicos en la lectura oral para utilizar los resultados como guía del tratamiento correctivo individual...
    433 Palabras 2 Páginas
  • Plan Area
    Al considerar la ley general de la educación en su artículo 23 establece el área del Idioma extranjero como fundamental y competente básico del plan de estudio para la formación integral del educando. La lengua inglesa fundamenta la necesidad de su aprendizaje en las circunstancias educativas actuales...
    10112 Palabras 41 Páginas
  • Profesor
    | | |Los Ángeles | |Los Ángeles | |Octava | |Comuna | |Ciudad | |Región | | |...
    684 Palabras 3 Páginas
  • Felipe Alliende
    libro para niños Mi amigo El Negro. En 1988 se incorporó a la Academia Chilena de la Lengua. En 1991 obtuvo un doctorado en educación en la Universidad de Gales. Recibió un premio por su dedicación a la enseñanza, otorgado por la Universidad Santo Tomás. Ha impartido cursos de perfeccionamiento para el...
    610 Palabras 3 Páginas
  • Temas De Proyectos
    estudiantes de octavo año de educación básica. Elaboración de un manual de estrategias metodológicas. 2. Dislexia en el área de lengua y literatura de los del 7mo año de básica de la educación inicial de……………..de la ciudad de Guayaquil, mediante el uso adecuado de las estrategias didáctica para los docentes...
    988 Palabras 4 Páginas
  • Proyecto De Grado
    ACADÉMICO DE LOS/AS ESTUDIANTES DE OCTAVO A DÉCIMO AÑOS DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL CENTRO EDUCATIVO INTERCULTURAL BILINGÜE JUAN DIEGO DE LA CIUDAD DE QUITO AÑO 2010 – 2011. Mucho agradeceré a Usted seguir las instrucciones que se detallan en la siguiente página; para lo cual se adjunta los objetivos,...
    1362 Palabras 6 Páginas
  • Evaluación De Instutuciones
    LOLA HELEN MANRIQUE ACEBO Alikely Liliana Franco ALonzo 1. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: Proyecto de Autoevaluación de Lectura Comprensiva para los octavos años de básica del Colegio Pedro Balda Cucalón 2. MARCO REFERENCIAL 3.1. Marco Contextual La educación es una política de...
    6035 Palabras 25 Páginas
  • prueba
    2PLANIFICACIÓN MENSUAL DIARIA Asignatura: LENGUAJE Y COMUNICACION Semestre: 1° Curso: QUINTO Año Básico Unidad: II Narraciones literarias Año: 2014 Mes: JUNIO Tiempo Estimado: 12 horas pedagógicas Profesor(a): __MARCELA...
    3381 Palabras 14 Páginas