Con Base En Esta Historia Tú Consideras Que Serían Éstas Las Únicas Opciones Trata De Pensar De Qué Otro Modo Se Puede Resolver La Situación Escribe Tus Comentarios ensayos y trabajos de investigación

  • Moda

    no como poemas pedagógicos o tratados, sino en forma de Diálogos; e incluso la Apología contiene esporádicos pasajes dialogados. En ellos sitúa Platón a una figura principal, la mayor parte de las veces Sócrates, que desarrolla debates filosóficos con distintos interlocutores, que mediante métodos como el comentario indirecto, los excursos o el relato mitológico, así como la conversación entre ellos, se relevan, completan o entretejen; La obra escrita en diálogos puede dividirse en cuatro etapas: ...

    1116  Palabras | 5  Páginas

  • Escribir cuentos maravillosos

    de tal modo que cada uno de ellos tenga su ejemplar. Para poder dar énfasis a la figura del príncipe se leen variados cuentos tradicionales, en los que aparece ese personaje que, aun en el marco de argumentos diferentes, conserva ciertos rasgos característicos. Secuencia de trabajo: El maestro lee “Blancanieves” Antes de comenzar a leer la primera narración, el maestro puede preguntar a los niños si conocen el cuento. Anota en un afiche aquellos datos que los niños saben sobre la historia de Bancanieves...

    1598  Palabras | 7  Páginas

  • situaciones por resolver ensayo

     ¡Situaciones por resolver! ¿Cuál sería la reacción normal en un ser humano ante una situación por resolver? Si bien es cierto que todos los seres humanos son distintos en facultades, puntos de vista y apariencia física, desde tiempos remotos se puede comprobar el comportamiento mecánico que se ejecuta ante la necesidad de solventar una carencia de información de forma natural surge el investigar ante una situación desconocida o bien por resolver. Esa acción de investigar es la actividad...

    759  Palabras | 4  Páginas

  • ¿puede la historia ser predictiva?

    ¿Puede la historia ser predictiva? El objetivo de el siguiente trabajo es intentar dar luz a una cuestión no resuelta y que, de ser cierta, podría ayudarnos a avanzar mucho como sociedad. ¿Puede la historia ser predictiva? Lo primero que tenemos que delimitar es el significado de predictividad. Predictividad es la capacidad de algo para mostrar con antelación un fenómeno futuro, que aún no ha sucedido. Pero: ¿de qué manera puede ser la historia predictiva? Para intentar acercarnos a cualquier...

    1634  Palabras | 7  Páginas

  • Pensar, leer y escribir

    ------------------------------------------------- Pensar, leer, escribir, pensar… Un ensayo sobre las competencias de lector-escritura en el ámbito de la educación superior. Contradictorio a lo que se puede pensar delante de un mundo de oportunidades donde el desarrollo de la ciencia y de la tecnología, han contribuido al mejoramiento de la calidad de vida, a la consolidación de una visión humanística cada vez más amplia, donde las sociedades no solo se hacen conscientes de sus derechos y deberes...

    1283  Palabras | 6  Páginas

  • Pens que seria yo

    Pensé que sería yo Todo comenzó cuando un jueves hiso que esos días aburridos en el hospital, desaparecieran. Esos días aburridos comenzaban por las mañanas cuando nos obligaban a ir desayunar, con sus aburridas historias de que es para que tengas energías y estés sana. Después al medio día empezaban los tratamientos, algunos recibían quimioterapias y radioterapias, y otros como yo ya no tenían una solución así que solo tomábamos algunas pastillas para el dolor y recibíamos otras pastillas, que...

    921  Palabras | 4  Páginas

  • Los Chicos No Escriben Historias De Amor

    Introducción. En el siguiente trabajo hablare sobre una lectura llamada ‘‘Los muchachos no escriben historias de amor’’ en donde es basada en un niño de nombre Mateo que está en pleno desarrollo en la etapa de la adolescencia, donde muestra desde su punto de vista un panorama que se están viviendo en el contexto social, familiar y educativo. Es como todo un adolescente presenta diferentes tipos de situaciones a lo largo de la vida, pero en esta etapa son los problemas los que se ven más difíciles...

    799  Palabras | 4  Páginas

  • Unico

    No me gusta hacer esto, pero me siento obligada a compartir, a medida que la historia se va desarrollando, mi creciente preocupación de que el filtrador de la NSA no es quien dice ser, y que las motivaciones que intervienen en la historia pueden ser más complejas de lo que parecen ser. Esto no es en absoluto un detrimento de la gran valentía de Glenn Greenwald al reportar la historia, o del coraje del Guardian al exhibir este tipo de informes, lo que es un servicio a los Estados Unidos que los medios...

    1223  Palabras | 5  Páginas

  • Comentario "Historia de una escalera"

    Comentario de texto de "Historia de una Escalera - Antonio Buero Vallejo" Análisis objetivo Época: La década de los ‘40, es una época en que España se encuentra devastada tras la Guerra Civil y el principio de la autarquía económica que impone Franco. España está sumida en una profunda crisis económica y social. Autor: Antonio Buero Vallejo nació en Guadalajara, en 1916. Desde joven tuvo gran interés por la lectura, el teatro y la cultura en general. Al comenzar la Guerra Civil quiso...

    1413  Palabras | 6  Páginas

  • PENSAR LA HISTORIA

    PENSAR LA HISTORIA Modernidad, presente, progreso Jacques Le Goff en este texto presenta una recopilación de conceptos de la historia, los problemas que hoy se plantean respecto a esta, el pensamiento crítico de algunos autores y narra en forma detallada y cronológica como se desarrollaron los diferentes eventos y como se recopilaron y utilizaron sus fuentes. El texto narra el nacimiento de la historia ubicando a Herodoto como padre de esta, en el siglo V a.C.; anotando que la historia empezó...

    745  Palabras | 3  Páginas

  • Escribir, ´pensar y concer

     “ESCRIBIR, PENSAR Y CONOCERTema III. El modelo educativo de Juan Amós Comenio en su Didáctica Magna. Tema III. El modelo educativo de Juan Amós Comenio en su Didáctica Magna. Tema III. El modelo educativo de Juan Amós Comenio en su Didáctica Magna.Tema III. El modelo educativo de Juan Amós Comenio en su Didáctica Magna.” ESCRIBIR, PENSAR Y CONOCER Paula Carlino Las instituciones norteamericanas analizadas conceden a la escritura un lugar preponderante...

    793  Palabras | 4  Páginas

  • Pensar y escribir

    Reflexión Personal: Pensar y escribir de Julián Marías Por Silvana Rodríguez 14 de diciembre de 2011 Me declaro totalmente de acuerdo con Julián Marías en su artículo Pensar y Escribir. Más aun, me gustó mucho su frase final no parece inteligente vivir por debajo de uno mismo ya que resume muy bien la gran causal de lo que hoy en día está ocurriendo con la manera de pensar y/o vice versa con la manera de escribir de las personas. Vivimos casi automáticamente un desinterés enorme por ver y entender...

    841  Palabras | 4  Páginas

  • ¿Pueden los animales pensar?

    ¿PUEDEN LOS ANIMALES PENSAR? En esta disertación voy a tratar de razonar si los animales pueden realizar esa acción atribuida exclusivamente a los seres humanos: pensar. Sin embargo, ¿es esto cierto? ¿Cómo sabemos que solo nosotros pensamos? ¿Hay algo que nos diferencie de la conciencia animal? En caso afirmativo, ¿el qué? Y, sobre todo, ¿qué es pensar? Para tratar de llegar a una conclusión, o por lo menos intentarlo, expondré también diversos experimentos realizados, pruebas científicas, citas...

    1487  Palabras | 6  Páginas

  • Historia unica contemporanea

    entre 1914 y 1918 Surgió en Europa y cubrió la mitad del planeta. Como Inicio; Indica con un entrenamiento entre el imperio Astro Húngaro y serbia y más tarde se les unió Rusia ya que esta se consideraba protectora de todos los países esclavos. Los ataques aéreos causaron poco daño, pero como cada bando trato de bloquear suministros del otro, millones de hombres, debilitados durante mucho por la mala alimentación, fueron víctimas de enfermedades. Causas de la guerra fue: La política exterior alemán...

    1110  Palabras | 5  Páginas

  • Historia

     COMENTARIO DE UN TEXTO HISTÓRICO OBJETIVO: Se trata de buscar la “aclaración” del texto histórico, nunca de repetirlo con otras palabras. Esto se conseguirá mediante el conocimiento y comprensión del texto. Después de un análisis profundo, se tratará de sintetizar su contenido y evaluar su importancia y alcance histórico. Para ello se han de seguir los pasos que se detallan a continuación: TRABAJO PRELIMINAR: Leer atentamente el texto, anotando o subrayando todas aquellas palabras, giros...

    1690  Palabras | 7  Páginas

  • Kevin Roche, su modo de pensar

     INTRODUCCION El siguiente informe tratará sobre el modo de hacer arquitectura de Kevin Roche, su pensamiento, su postura frente a este campo profesional. Para el desarrollo de la monografía se ha recabado información de entrevistas ricas en conceptos claros expresados por el arquitecto al momento de tomar decisiones en el diseño de una buena obra de arquitectura y de memorias descriptivas de sus proyectos, entre otras fuentes. Se dará un panorama de su pensamiento influenciado en...

    1598  Palabras | 7  Páginas

  • PENSANDO COMO HISTORIADOR

    EN HISTORIA HISTORIA PARA NIÑOS PENSANDO COMO UN HISTORIADOR Manuel Abdiel Torres Carrasco matricula: 163545 PENSANDO COMO HISTORIADOR Lo divertido del asunto es que cuando se les pregunta a los historiadores sobre su trabajo, vemos algo completamente distinto. Ellos se ven a sí mismos como detectives que buscan evidencia en las fuentes primarias. Por eso el “pensar como un historiador” merece, cuanto antes, un lugar en el salón de clases. Para los historiadores, la...

    1208  Palabras | 5  Páginas

  • Pensar la historia

    Pensar la Historia” No es fácil hablar de Historia ya que desde su escritura es un término muy ambiguo; la palabra “historia en todas las lenguas romance y en ingles derivan de un término griego antiguo y también deriva de una raíz indoeuropea que quiere decir “ver” y de varias palabras griegas cuyos significados son: testigo, el que ve, tratar de saber, informarse, por lo Herodoto utiliza este término en sus historias ya que estas son unas investigaciones e indagaciones. Por otra parte podemos...

    698  Palabras | 3  Páginas

  • Comentario crítico personal del libro “la esclavitud femenina

    COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL DEL LIBRO “LA ESCLAVITUD FEMENINA La mujer, desde tiempos inmemoriales, sufre el estar completamente subordinada a la decisión del hombre, quien la trata como un objeto, un instrumento mas en la vida cuya función es la reproducción de la especie. La mujer nunca, en casi ninguna cultura, ha sido valorada ni juzgada como lo que es, un ser humano. Unicamente ha sido alabada aquellas mujeres cuya belleza era desmesurada, y solo se ganaban el respeto de sus semejantes...

    1648  Palabras | 7  Páginas

  • que es pensar

     ¿Qué es Pensar? Pensar es una actividad que realizamos de manera natural y espontánea, cada instante, cada día, todos los seres humanos de todo el mundo durante nuestra estancia efímera y pasajera en este planeta tierra. Quizás algunos se pregunten "¿Qué es pensar?", o bien, `¿Por qué pensamos?' ,nos parece saberlo perfectamente; pero si estamos obligados a responder nos sentimos confundidos, titubeantes, y acabamos por confesar nuestra ignorancia. ¿Qué es Pensamiento? El pensamiento es una...

    1027  Palabras | 5  Páginas

  • Las Bases...

    “Las Bases…” A partir de este libro, Alberdi propone fijar ciertas bases para marchar en la cuestión constitucional. En primer lugar, señala: "...nos hallamos como en 1810 en la necesidad de crear un gobierno general argentino, y una constitución que nos sirva de regla de conducta a ese gobierno". Alberdi entonces cree que hubo un retroceso en el tiempo, y quiere cambiarlo. El autor dice que la Argentina es el último país que queda por constituirse, pero que gracias a eso puede aprender de...

    1586  Palabras | 7  Páginas

  • Historia Comentario

     Comentario de texto: LA RESOLUCIÓN DE LA ONU SOBRE RELACIONES CON ESPAÑA El fragmento de la "Resolución de la Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU) sobre las relaciones con España". Fue elaborado por la ONU en 1946 y publicado en Nueva York. La Organización de las Naciones Unidas es una institución internacional, heredera de la Sociedad de Naciones creada después de la II Guerra Mundial. Surgió con la finalidad de implantar la paz en el mundo, promover la amistad entre naciones y apoyar...

    1107  Palabras | 5  Páginas

  • Historia De La Moda

    momento y en cada lugar. En sus comienzos la función principal de la ropa sería la de proteger del frío y los fenómenos meteorológicos y más adelante cobraría importancia la función pudorosa de la misma. Durante la Edad Media no se puede hablar de “moda” tal y como la conocemos, puesto que solo una minoría de clase alta podía permitirse el lujo de seguir cualquier tipo de tendencia. La moda en ese entonces era forzosa y únicamente expresaba un estamento social. En cualquier caso la vestimenta tampoco...

    820  Palabras | 4  Páginas

  • La historia como modo de comprensión del presente

    ROGER SMITH 1) La historia como modo de comprensión del presente La historia de las ciencias humanas tiene como objeto al hombre. Las ciencias humanas apuntan a establecer conocimientos objetivos sobre lo que es la naturaleza humana. No es posible una definición única debido a que abarca un campo disciplinar muy amplio. La historia nos permite conocer cómo los hombres y las mujeres han llegado a ser lo que son, y de esta manera comprendemos la forma en que vivimos. El pensamiento histórico...

    899  Palabras | 4  Páginas

  • como escribir una autobiografía

    Cómo escribir una autobiografía Si has disfrutado de una vida bien vivida o has pasado por una vida llena de penalidades y errores, es probable que tengas una historia interesante que contar. A menos que seas una persona famosa, una autobiografía o las memorias pueden ser la única manera de conseguir conservar esas historias intactas. Si eres famoso/a, una autobiografía puede ser la única manera de contar tu versión de la historia y defender tu legado en contra de las infames "biografías no autorizadas...

    1700  Palabras | 7  Páginas

  • Comentario Historia De La Educacion

    texto que vamos a analizar forma parte de “Antología de escritos pedagógicos”, un texto histórico-educativo, que recoge ocho escritos del autor en torno a la educación de su tiempo y la necesidad de reformarla. Precisamente uno de estos problemas a resolver será el que representa la subdivisión de las ciencias y artes en múltiples ramas del saber. El autor, Gaspar Melchor de Jovellanos, es el representante por excelencia de la Ilustración española. Ha sido el símbolo de intelectual liberal y progresista...

    1218  Palabras | 5  Páginas

  • historia

    “He escrito en mi diario de modo imperturbable todas mis alegrías, mofas y llantos...” (2 de Enero de 1944) Casa de delante. Oficinas de los protectores: “Todos suben diariamente a visitarnos... En lo posible ponen buena cara... están siempre a nuestra disposición. Esto es algo que nunca debemos olvidar: mientras otros muestran su heroísmo en la guerra o frente a los alemanes, nuestros protectores lo hacen con su buen ánimo y el cariño que nos demuestran.” (28 de Enero de 1944) Habitación de...

    1345  Palabras | 6  Páginas

  • Comentario de el tratado de versalles

    CLASIFICACIÓN, AUTOR Y DATACIÓN DEL TEXTO Se trata de un texto perteneciente al tratado de Versalles, documento integrante de la paz de París de 1919 que se refiere a la paz firmada por las potencias aliadas con Alemania. El texto es un fragmento de dicho tratado, firmado el 28 de junio en París, en el palacio de Versalles. Entró en vigor en enero de 1920. Su autor es colectivo: EEUU, Gran Bretaña, Francia, Italia, Japón. Estamos por lo tanto ante una fuente primaria, de naturaleza...

    1532  Palabras | 7  Páginas

  • Consideraciones Para Escribir Mejor

    ALGUNAS CONSIDERACIONES PARA ESCRIBIR CORRECTAMENTE En la actualidad hay sectores de la sociedad que pretenden no dar importancia a no saber escribir con claridad y exactitud. Hay algunos escritores que tienen una forma de escribir sin seguir los cánones de la gramática, de la redacción ya sea en novelas, poesías, o artículos quitándoles de alguna forma la importancia al lenguaje (reglas y normas). Como eje de saber escribir debemos tomar en cuenta que el lenguaje es un medio de comunicación...

    800  Palabras | 4  Páginas

  • Escribir pensando en quien Lee

    Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciatura en Educación Artística Escribir pensando en quien lee. Reflexiones sobre Humberto eco y el lector modelo. Por: Daniel Leonardo Gómez Torres 20092188044 Escribir pensando en quien Lee. En esta era de redes de información, narrativas transmedia y la interactividad constante entre autores y lectores, La relevancia del papel del lector frente al texto escrito es cada vez más puesta a prueba. En su escrito “El lector Modelo” Humberto eco, sugiere...

    550  Palabras | 3  Páginas

  • historia escala única de sueldos

    El decreto Ley N° 249, de 1973, la Escala Única de Sueldos Historia Anteriormente a la dictación del decreto ley N° 249, de 1973, las remuneraciones de los funcionarios se fijaban en la ley que establecía la planta de cada servicio público o, cuando esta normativa no las disponía, se determinaban en la ley anual de presupuesto. Al aplicar este criterio generaba grandes diferencias de remuneración entre cargos de similares características, situación que con la sostenida creación de nuevos servicios...

    1020  Palabras | 5  Páginas

  • La historia de la moda

    La Historia de la moda. La moda en los años 7o. * Conocidos como la fiebre del sábado por la noche, fue muy variada, desde la moda disco hasta la punk. Las ropas se elaboraba con diferentes telas, de todo tipo de colores y materiales, se empleaban mucho las lentejuelas y los diseños étnicos. La moda hippie que hubo en los 60 se acentuó mucho en esta época. Los vestidos entallados se popularizaron en los clubes. También adjuntos con el look disco se utilizó la lycra y las prendas ajustadas...

    774  Palabras | 4  Páginas

  • Comentario de Historia

    Manifiesto del Partido Nacionalista Vasco Se trata de un documento institucional y político (texto historiográfico) redactado en diciembre de 1906, y pone como lugar de origen “Aberri” que significa “nación”, lo que nos hace pensar en el País Vasco. Su autor es el cuerpo directivo del Partido Nacionalista Vasco, aunque, se podría atribuir a Ángel de Zabala ya que fue el sucesor de Sabino Arana, el fundador del partido. Se trata de un texto de un texto dirigido al público en general y a la sociedad...

    1300  Palabras | 6  Páginas

  • Base de datos

    Introducción Una base de datos es una entidad en la cual se pueden almacenar datos de manera estructurada, con la menor redundancia posible. Diferentes programas y diferentes usuarios deben poder utilizar estos datos. Por lo tanto, el concepto de base de datos generalmente está relacionado con el de red ya que se debe poder compartir esta información. De allí el término base. "Sistema de información" es el término general utilizado para la estructura global que incluye todos los mecanismos...

    1627  Palabras | 7  Páginas

  • HISTORIA DE LA MÁQUINA DE ESCRIBIR

    HISTORIA DE LA MÁQUINA DE ESCRIBIR A Javier Progin, de Marsella, se debe la invención de la primera máquina de escribir en la cual aparecen teclas de palanca. Se la llamó máquina tipográfica y fue objeto de una patente en Francia en el año 1833. Esta máquina era muy primitiva y antiestética. Las palancas de las teclas se colocaban alrededor de una placa circular y con ellas se hacían girar los brazos de los martillos donde iban colocados los tipos, haciéndolos bajar o subir. Estos tomaban la tinta...

    1528  Palabras | 7  Páginas

  • COMENTARIO

    COMENTARIO LITERARIO DE LO QUE SUDECIÓ A UNA MUJUER QUE SE LLAMABA DOÑA TRUHANA YANTONG WANG (VÍCTOR) El texto se trata de un fragmento de El Conde Lucanor escrito por Juan Manuel. Este libro es una obra narrativa de la literatura española medieval, está compuesto por cinco partes, entre las cuales la más conocida es una serie de cuentos moralizantes procedentes de varias fuentes, como las fábulas de Esopo y historias tradicionales orientales. El libro se caracteriza por su objetivo didáctico...

    1106  Palabras | 5  Páginas

  • Comentario de texto-La Unica Contribución

    informativa,extraído de la pagina 30 del punto segundo del libro escrito por Miguel Zabala y Auñón,escrita conjuntamente con Martín de Loynaz y un señor Ministro practico en la sujeta materia, Miscelánea económico-política o Discursos varios sobre el modo de aliviar los vasallos con aumento del Real Erario y publicado por los Herederos Hernández el 10 de octubre de 1749 en Pamplona. Es una fuente primaria,que anteriormente se habría documentado de algún decreto,como el de Nueva Planta. El destinatario...

    585  Palabras | 3  Páginas

  • cómo se escribe la historia

    CÓMO SE ESCRIBE LA HISTORIA El historiador obtiene información del pasado a través de las fuentes. Éstas pueden ser primarias o secundarias. Las primarias son los testimonios de los hechos históricos. Hay varios tipos:  Documentos escritos: Cartas particulares, documentos oficiales, memorias, etc.  Restos materiales: Monumentos; restos de culturas ya desaparecidas: • Fuentes icónicas: Dibujos y grabados. • Tradición oral: Hechos traducidos oralmente de generación en generación (canciones...

    1334  Palabras | 6  Páginas

  • Comentario De “Ana De Los Milagros” En Base A Bibliografía De J. Spirkin

    UNIVERSIDAD DE CHILE MEDICINA SOCIOLOGÍA MÉDICA UNIVERSIDAD DE CHILE MEDICINA SOCIOLOGÍA MÉDICA COMENTARIO DE “ANA DE LOS MILAGROS” EN BASE A BIBLIOGRAFÍA DE J. SPIRKIN Por Nicolás Tobar Guiñez Es interesante analizar como la comunicación – algo normal, cotidiano, un proceso del que muchas veces somos inconscientes – se puede transformar en una limitante tal, que logra poner en jaque la condición de “persona” cuando se ve afectada al punto de volverse inefectiva. Y destaco este término...

    1061  Palabras | 5  Páginas

  • Comentario Historia

      Nos disponemos a comentar una fuente histórica escrita, siendo en este caso sobre el texto  que aparecía en las cartillas escolares. Estas cartillas estaban al alcance de casi cualquier  persona por lo que, según su carácter difusor, se trata de un escrito público. Indagando en su  contenido vemos cuestiones de varios ámbitos, tales como la política, la sociedad y la  economía, pero sin indagar excesivamente en ellos. Podríamos decir que según la naturaleza  histórica que posee este texto, es un escrito de tipo histórico­narrativo...

    787  Palabras | 4  Páginas

  • “Historia de la educación basada en competencias en méxico”

    OAXACA” INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN COMPRENSION Y PRODUCCION DE TEXTOS CIENTIFICOS “HISTORIA DE LA EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS EN MÉXICO” CATEDRATICO: L. C. E. FREDDIE RUIZ MARTINEZ ALUMNO: ANIBAL SANCHEZ MIGUEL GRADO: 2 GRUPO: “B” Julio 2010 Actualmente, las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber...

    1004  Palabras | 5  Páginas

  • Pensar La Historia

    Pensar la historia Jacques Le Goff JACQUES LE GOFF. .-Nació en Toulon en 1924, teniendo actualmente 88 años. .-Historiador medievalista, especializado sobretodo en los siglos XII y XIII, fue el creador junto a Pierre Nora de la corriente historiográfica denominada “La Nouvelle Histoire”. La “Nueva historia” es sobretodo la historia de las mentalidades, aparecida en los años de 1970 en la Escuela de los Annales francesa. Esta se relaciona con...

    1626  Palabras | 7  Páginas

  • Aspectos A Considerar Para Realizar El Comentario De Texto

    ASPECTOS A CONSIDERAR PARA REALIZAR EL COMENTARIO DE TEXTO. Cuando se habla de comentario de texto, o de comentar un texto, no se refiere a comentar un libro de texto, un manual escolar o una obra en general, sino al comentario de un fragmento, de unos párrafos. Como se dan los datos precisos para reconocer el autor del texto que se propone para comentar y la obra de donde está extraído, el comentario hay que hacerlo sobre ideas que aparecen en este texto, aunque dentro del comentario que se realice...

    1637  Palabras | 7  Páginas

  • Ya no puedo escribir poemas

    No pienses que no puedo, simplemente porque no lees nada, nada reciente de mí. Ningún poema he escrito; el bolígrafo me es insuficiente, no necesito nada más que piano, tocar algunas notas. Ninguna obra he escrito; el piano me es insuficiente, no necesito nada más que bolígrafo, escribir algunas palabras. Pienso en escribir Haikú, tal vez no me gusta escribir mucho, tal vez nunca fui escritor, tal vez, no podemos elegir qué ser, qué no ser. Quiero ser un pianista, quiero ser un escritor, quiero ser...

    913  Palabras | 4  Páginas

  • La hora de pensar - tratados ambientales

    “La hora de pensar” Para empezar a integrar los diferentes conceptos en este escrito empezare por realizar una aclaración a nivel general teniendo en cuenta aspectos positivos y negativos de la influencia que tiene los distintos acuerdos o tratados medioambientales en la economía de un país, en primer momentos entiendo que dichos acuerdos promueven en gran medida el uso y desarrollo de nuevas tecnologías mejorando procesos y por supuesto impulsando cada día mas la innovación, también como factor...

    689  Palabras | 3  Páginas

  • Ensayo MUJERES EN SITUACION DE TRATA

    MUJERES EN SITUACIÓN DE TRATA (Por: Brenda Sarahi Mendez Lopez) Aunque se cree que en la actualidad la esclavitud se encuentra totalmente abolida, adentrándonos a lo poco conocido de la humanidad, podemos encontrar “La nueva esclavitud”. El término “trata de blancas” se usaba a finales del siglo XIX y hacía hincapié en las mujeres europeas que eran llevadas con fines de explotación sexual a países de Europa, Asia y África, ya que eran únicamente mujeres “blancas”. La trata de blancas...

    1130  Palabras | 5  Páginas

  • “Haciendo Historia Regional: Consideraciones Metodológicas Y Teóricas”

    INTRODUCCIÓN Si se leen con cuidado los libros recientes sobre historia regional mexicana, se descubre rápidamente un hecho interesante: las regiones son como el amor -difíciles de describir, pero las conocemos cuando las vemos. ¿Por qué falta una definición sistemática de un concepto tan central para el trabajo histórico sobre México y América Latina en su conjunto, cuando estamos preparados para luchar hasta la muerte sobre ciertas construcciones teóricas, como feudalismo, dependencia y clase...

    1573  Palabras | 7  Páginas

  • Comentario De Historia El Liberalismo 2º De Bachillerato

    El Liberalismo en España 1. CLASIFICACIÓN DEL TEXTO Se trata de un documento historiográfico, fragmento de un ensayo histórico, (La revolución Liberal y los primeros partidos políticos en España: 1834-1844), que presenta una interpretación posterior a los hechos que se describen, es por tanto una fuente secundaria Autor: Fue escrito en 1980 por Carlos Marichal, doctor en Historia, licenciado en la Universidad de Harvard. Se trata por tanto de un autor individual y objetivo. El destinatario...

    1477  Palabras | 6  Páginas

  • LA BANDA ANCHA PUEDE Considerarse

    LA BANDA ANCHA PUEDE considerarse, desde un punto de vista técnico, como un conjunto de tecnologías de red avanzadas o como el motor de una radical y gran transformación que revitaliza la entrega de los servicios existentes y da pie a la aparición de nuevos e innovadores servicios. En el mundo moderno, la banda ancha se ha convertido en una infraestructura fundamental que determina la competitividad nacional de los países en la economía digital mundial. La banda ancha es también una herramienta...

    1391  Palabras | 6  Páginas

  • Que es la historia

    Que es la historia? Por Carr Esta cuestión de q la historia no es una ciencia es una excentricidad de la lengua inglesa. En cualquier otro idioma la palabra ciencia abarca la historia sin discusión. A finales del siglo 18 la ciencia había contribuido al conocimiento que el hombre tenia del mundo y, empezó...

    1187  Palabras | 5  Páginas

  • Qué es la historia?

    Que es la historia? Por Carr Esta cuestión de q la historia no es una ciencia es una excentricidad de la lengua inglesa. En cualquier otro idioma la palabra ciencia abarca la historia sin discusión. A finales del siglo 18 la ciencia había contribuido al conocimiento que el hombre tenia del mundo y, empezó...

    1188  Palabras | 5  Páginas

  • COMENTARIOS

    que a los pequeños y al mismo tiempo se protegen a ellos mismos. La otra clase es la de los siervos. Esta raza de desgraciados no posee nada sin sufrimiento. Provisiones y vestidos son suministrados a todos por ellos, pues los hombres libres no pueden valerse sin ellos. Así pues, la ciudad de Dios, que es tenida como una, en realidad es triple. Unos rezan, otros luchan y otros trabajan. Los tres ordenes viven juntos y no sufrirían una separación. Los servicios de cada uno de estos ordenes permiten...

    1244  Palabras | 5  Páginas

  • escribiendo a traves de la cultura

    Escribiendo a través de la cultura Estudiar en el extranjero, para muchos profesionistas, tiene qué ver con este cambio. Sabemos que los estudiantes antes de partir tienen como meta “aprender otra cultura”, pero cuando regresan más bien reportan que han aprendido mucho acerca de ellos mismos y de lo que significa su origen. ¿Qué es lo que pasa? Simplemente que el proceso de aprender otra cultura implica hacerse consciente que uno posee una propia. Por comparación y en contraste con una nueva...

    1596  Palabras | 7  Páginas

  • Consideraciones Sobre Pensar El Pensamiento De Savater

    En base a la entrevista realizada a Fernando Savater “Pensar el pensamiento” 1) ¿Cuál es el papel del intelectual hoy? 2) ¿Cuáles son los problemas éticos que afectan la convivencia humana según el autor 1) Es muy concreta la respuesta de Savater a esta pregunta, para el, el papel del intelectual no es otro que el de “acompañar a la gente”, el filósofo se mantiene fiel a su postura humanista en donde considera a las personas como iguales, plantea que “el intelectual o el filósofo no...

    1152  Palabras | 5  Páginas

  • ¿Qué Se Puede Considerar Conocimiento Del Arte

    Joël Robert Terschuur 1ºD “¿Qué se considera conocimiento del arte?” El arte es un tema que genera mucha controversia al ser algo tan subjetivo y difícil de definir, muchos han sido los filósofos que han tratado de explicar este fenómeno llegando a diferentes conclusiones y a una rama específica de la filosofía: la estética. Con este ensayo voy a tratar de dar una respuesta coherente a la pregunta: “¿Qué se considera conocimiento del arte?”, contrastando en dos áreas de conocimiento: el del arte...

    873  Palabras | 4  Páginas

  • Historias de debajo de la luna (Centro Virtual Cervantes), comentarios

    Universidad de Salamanca Cuarta propuesta de trabajo: Consulta la página Historias de debajo de la luna en el Centro Virtual Cervantes (http://cvc.cervantes.es/aula/luna/), haz un informe sobre su utilidad y cómo puede emplearse este tipo de material en la clase de español para inmigrantes. El proyecto Historias de debajo de la luna, de la página de Internet del Centro Virtual Cervantes, está concebida en base a la idea de que no solo es importante que los alumnos inmigrantes se acerquen...

    1622  Palabras | 7  Páginas

  • Comentario

    COMENTARIO DE TEXTO: El político-militar El nuevo presidente (Narváez) era un ejemplo característico del militar-político, tipo que ha sido la maldición de España en los tiempos modernos (...). Se le ve tan pronto del lado liberal (Riego) como del reaccionario (Narváez), y con más frecuencia en una zona ambigua, oscilando entre amistades e inclinaciones liberales y temperamento reaccionario (O’Donnell); pero siempre constituido sobre una pauta que será útil describir aquí. El militar-político...

    1615  Palabras | 7  Páginas

  • La moda

    Reportaje “La Moda en los Adolescentes” “Muchos adolescentes están atrapados por la moda, como una gran piedra imantada que les atrae con una fuerza que ellos no pueden controlar y sin poderlo evitar son zarandeados por las oleadas de la moda”. -Haider Ackermann Yo pienso que la adolescencia es la etapa más difícil porque los jóvenes se encuentran confundidos y no saben ni quiénes son. Y en esta etapa la ropa se convierte herramienta que los jóvenes utilizan para identificarse. La forma de vestirse...

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  • Gran reto del hombre: pensar y escribir

    CURRICULUM E INNOVACIONES DIDACTICAS GRANDES RETOS DEL HOMBRE: PENSAR Y ESCRIBIR JOSE JOHANNI ACOSTA PIÑEROS 2013 GRANDES RETOS DEL HOMBRE: PENSAR Y ESCRIBIR El hombre siempre ha necesitado la comunicación como instrumento para poder expresar los sentimientos, emociones, pensamientos e ideas frente a la sociedad que nos rodea. Parece mentira, pero el mayor reto del ser humano es aprender a pensar y por ende a comunicarse ya sea en forma oral o escrita para expresar...

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  • pensar la historia, Jacques Le Goff

    PENSAR EL TIEMPO, JACQUES LE GOFF Jacques le Goff, en su libro nos muestra una excelente panorámica de la edad media en general pero con un lenguaje me parece bastante general y muy entendible. La primera etapa que se recibe en la edad media es la imagen de una época de oscurantismo, vacía, una imagen bastante negativa. Sin embargo Le Goff descubre una edad media mucho más compleja demostrando que tiene diferentes etapas al igual que cualquier otra época. Durante la edad media se gestaron procesos...

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