Concebir La Evaluación Como Practica De Transformación Cooperativa ensayos y trabajos de investigación

TRANSFORMACION DE COOPERATIVA

110.- Las entidades señaladas a continuación podrán transformarse en cooperativas, con acuerdo de sus asambleas o juntas generales y con observancia de las siguientes normas. 1.- Las sociedades mercantiles cuyo patrimonio fuere totalmente asumido por sus propios trabajadores, al amparo de la ley, y cualesquiera otras sociedades cuyos capitales petenezcan a los trabajadores a su servicio y exclusivamente en cooperativas de trabajadores, de los tipos que les correspondan según sus actividades...

838  Palabras | 4  Páginas

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La Practica Pedagógica Como Espacio Para La Transformación Social

La Practica pedagógica como espacio para la transformación social La historia de la humanidad ha estado marcada por el cambio, por lo tanto, el cambio de paradigmas no es característico de los tiempos modernos cómo si lo es la velocidad del mismo, ya que antes ocurría un cambio cada 25 años y ahora ocurre cada 25 minutos, con sentencias terribles, como por ejemplo: a. La única constante es el cambio constante; b. Quien no cambia con el cambio, el cambio lo cambia; c. Ser protagonista del...

1094  Palabras | 5  Páginas

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Transformacion del mundo cooperativo

TRASFORMACION DEL MUNDO COOPERATIVO El COOPERATIVISMO; lo que empezó como un ideal entre un grupo de trabajadores insatisfechos por las normas impartidas por sus patronos, la mala distribución que había del dinero por que los empleados ganaban un poco mientras los grandes capitalistas seguían haciéndose más ricos hizo que los empleados empezaran a formar ideales de superación donde el dinero se distribuyera más equitativamente y tuvieran más oportunidades como capacitación para ellos y educación...

1357  Palabras | 6  Páginas

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La evaluacion hacia un proceso de transformacion

LA EVALUACIÓN HACIA UN PROCESO DE TRANSFORMACIÓN Hablar de evaluación en el aprendizaje es complejo pero necesario; ya que es una etapa fundamental del proceso enseñanza- aprendizaje en el cual participan activamente dos sujetos; uno de ellos es el maestro y una de sus funciones primordiales emitir juicios de valor, por esta razón somos muy diferentes en nuestra forma de evaluar; el otro participante es el alumno, el cual ve reflejados los aprendizajes obtenidos durante un tiempo determinado...

1445  Palabras | 6  Páginas

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La etica concebida como ciencia

LA ETICA CONCEBIDA COMO CIENCIA: La ética, como ciencia o como disciplina filosófica fue iniciada por Sócrates, quien fue el primero que teorizó sobre los conceptos morales básicos: lo bueno y la virtud, Sócrates estaba rodeado de los sofistas cuya doctrina tenía como características el escepticismo, el relativismo y subjetivismo, siendo Protágoras uno de los sofistas expresó: "el hombre es la medida de todas las cosas"; las cosas son para mí como a ti te parece que son", estas frases aplicadas...

1014  Palabras | 5  Páginas

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Le Corbusier - Como Concebir El Urbanismo

20068925, Curso: Urbanismo 3, FAU PUCP, 03-12-2010 Resumen del tema y su importancia. Le Corbusier desarrolla un concepto que denomina Ciudad contemporánea la cual muestra en noviembre de 1922 en el Salón de Otoño de Paris . Esta se plantea como un gran parque, para ello necesitaba liberar espacio; propone que la ciudad crezca verticalmente con bloques de edificios generando grandes aéreas verdes. Estos amplios espacios proporcionaran un mayor aprovechamiento de los rayos del sol, mejor ...

899  Palabras | 4  Páginas

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Elineval Y La Transformación De La Evaluación Educativa

El INEVAL y la transformación de la evaluación educativa Mtro. José Humberto Trejo Catalán. La educación es, a la vez, un proceso individual y social: se educan las personas, pero lo hacen en un entorno social históricamente determinado. En esa medida, los procesos educativos marchan acompasadamente con el desarrollo de la sociedad en su conjunto, a la par del conocimiento social acumulado; de los paradigmas económicos, sociales, políticos y culturales dominantes; de los avances filosóficos...

1298  Palabras | 6  Páginas

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Transformacion a la practica docente

TRABAJOS DEL CURSO: TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTIA DOCENTE DOCENTE: SAN ANDRES TUXTLA VER., A 17 DE AGOSTO DEL 2012 1.- Elabore un texto breve que describa su práctica docente. Crear en los alumnos un ambiente de confianza para favorecer su aprendizaje, hacer dinámicas las clases, no ser monótono, ir moldeando y adecuando las clases de acuerdo al entorno social y aprendizaje de los alumnos, aplicar las TICS, enfocarme en horas extra clase a alumnos que van retrasados o de lento aprendizaje investigar...

1067  Palabras | 5  Páginas

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¿Cómo Concebir La Historia En Psicoanálisis?

¿Cómo concebir la historia en Psicoanálisis? Como argumentación inicial a esta pregunta citaremos la siguiente idea “La noción de que la reconstitución completa de la historia del sujeto es el elemento esencial, constitutivo, estructural del progreso analítico” (Lacan, 1954, pp.26). Lo que nos condujo a reconocer la importancia de la reconstrucción de la historia del sujeto, que es la restitución del pasado, considerado como el camino que utiliza la técnica, tomando en cuenta que “La historia es...

885  Palabras | 4  Páginas

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Cómo entender la evaluación del aprendizaje

CAMPUS PICHUCALCO MAESTRÍA EN DOCENCIA E INVESTIGACIÓN CATEDRÀTICO: MTRO. FLORENCIO CHAVARRÍA VELASCO MÓDULO: UNIDAD II.- EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LOS ENFOQUES EDUCATIVOS BASADOS EN EL APRENDIZAJE 2.1.- CÓMO ENTENDER LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE INTEGRANTES: LIC. SUNY SUGELY EK IUIT LIC. AMÉRICA MARÍA PÉREZ LIZCANO PICHUCALCO...

1110  Palabras | 5  Páginas

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La evaluación como proceso de enseñanza

LA EVALUACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LOS DIFERENTES ESPACIOS EDUCATIVOS ► LA EVALUACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LOS DIFERENTES ESPACIOS EDUCATIVOS Tradicionalmente, cuando se habla de evaluación, casi siempre se piensa en los resultados obtenidos por las y los estudiantes, proceso identificado como calificación. En la actualidad, ésta sigue siendo la principal manera de concebir la evaluación. El o la docente, la madre, el padre, las y los estudiantes, se refieren...

1340  Palabras | 6  Páginas

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El Matrimonio Concebido Como Sacramento Y Su Permanencia

ENSAYO MATRIMONIO CONCEBIDO COMO SACRAMENTO Y SU PERMANENENCIA El matrimonio en el ámbito religioso cristiano, es concebido como la unión de dos personas, hombre y mujer, con el consentimiento de la comunidad cristiana y llevada a cabo por un vicario de Cristo o sacerdote. En cuya unión prima el amor y es un pacto testificado por el mismo Dios, frente al cual la pareja se compromete a amarse bajo cualquier circunstancia: buena o mala, a respetarse mutuamente y a la mutua fidelidad. De igual...

747  Palabras | 3  Páginas

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Transformacion de la practica docente

COMPONENTES | PROPÓSITO/ INTERNACIONALIDAD | QUE IMPLICACIONES IDENTIFICAN PARA LA FUNCIÓN QUE DESEMPEÑAN | Principios pedagógicos que sustenten el plan de estudios | Transformación de la practica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa | Generar ambientes óptimos para aprendizajes significativos | Competencias para la vida | Integrar, saber, saber ser y saber hacer | Proporcionar oportunidades y experiencias de aprendizaje significativo para todos los estudiantes...

793  Palabras | 4  Páginas

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La meipe ante la transformación de la práctica educativa

ARTÍCULO LA MEIPE ANTE LA TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA Maestro JULIO GODINA IBARRA Correo: meipepiedrasbolas@yahoo.com. Para trascender en la sociedad, es indispensable reconocer el estilo personal de trabajo educativo; permite establecer un proceso constructivo de la práctica desempeñada, reorientando el proceder docente hacia una formación integral, formativa y constructiva; hoy en día, se exige a las nuevas generaciones una formación básica más sólida, una gran flexibilidad para...

1538  Palabras | 7  Páginas

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Como Fue Concebido El Himno Nacional Del Ecuador

COMO FUE CONCEBIDO EL HIMNO NACIONAL DEL ECUADOR ¡Salve, oh, Patria! es LA PRIMERA LINEA DEL Himno Nacional de la República del Ecuador. Consta de 6 estrofas y un coro, de las cuales únicamente se cantan la segunda estrofa y el coro. Su letra fue escrita por Juan León Mera y su música fue compuesta por el compositor francés Antonio Neumane. El himno tuvo algunos proyectos de reforma hasta alcanzar su fijación definitiva e intangibilidad en 1948, desde que fue oficialmente estrenado el 10 de agosto...

623  Palabras | 3  Páginas

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Transformacion de la practica docente

Tema 1 Retos para una nueva práctica educativa Elabore un texto breve que describa su práctica docente. Oriente su escrito con los planteamientos de la lectura anterior. * Ideas fuerza: * La realidad que se vive en la escuela es diversa y las competencias que deben desarrollar los docentes, dependen sí de lo que establece el currículum, pero en gran medida de lo que ocurre en la escuela. * Lograr que el docente cuestione lo que realiza en su cotidianeidad, que plantee preguntas que...

1236  Palabras | 5  Páginas

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Transformacion De La Practica Docente

PRODUCTO 1. LA TRANSFORMACION DE LA PRACTICA DOCENTE. Actualmente se nos presenta un tipo de sociedad que lleva por nombre “Sociedad del Conocimiento”. Esta sociedad como su nombre lo dice nos exige que las nuevas generaciones de nuestro país sean competentes y capaces de enfrentar los cambios que se les presente en lo político, económico, lo social, etc. Además deben tener a su alcance el uso de la tecnología. Todo este trabajo queda en manos de la educación que se encargara de iniciar...

608  Palabras | 3  Páginas

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Como Crear Una Cooperativa

CONSTITUCION DE UNA EMPRESA COOPERATIVA CINDY JOHANNA GARCIA LEON YENNY PAOLA CASTELLANOS YURLEY CAROLINA SILVA SANCHEZ UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA FACULTAD DE CONTADURIA FINANCIERA ECONOMIA SOLIDARIA BUCARAMANGA 2010 Es acuerdo cooperativo el contrato que se celebra por un número determinado de personas, con el objetivo de crear y organizar una persona jurídica de derecho privado denominada COOPERATIVA, cuyas actividades deben cumplirse con fines de interés social y sin animo...

623  Palabras | 3  Páginas

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como formar una cooperativa

Como formar una cooperativa Pasos para conformar una cooperativa ¿Qué debo conocer para conformarme en Cooperativas? Es muy importante que antes de constituirse, las personas que quieran formarse en cooperativas estén conscientes de que estas asociaciones además de ser un instrumento de beneficio económico, son mecanismos de desarrollo social y cultural basados en la doctrina del cooperativismo, cuyo fundamento es la igualdad, equidad y solidaridad entre los miembros de estas asociaciones...

940  Palabras | 4  Páginas

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Evaluacion del plan estrategico de transformacion escolar

EVALUACIÓN DEL PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR DIMENSIÓN PEDAGÓGICA FORTALEZAS Durante este ciclo escolar se asistió a el PROFAD y Consejo Técnico que se realizó con el colegiado de unitarias, en estos espacios se intercambiaban experiencias, formas de trabajo las cuales han servido de una manera significativa para enriquecer la práctica docente, así mismo han resultado sumamente importantes los cursos realizados por parte de supervisión los cuales han llevado a abrir más el...

831  Palabras | 4  Páginas

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Transformación De La Practica Docente

presente quiénes son y cómo aprenden los niños y los adolescentes. Particularmente, se debe reconocer la diversidad social, cultural y lingüística, y de estilos y ritmos de aprendizaje de los alumnos que viven en cada una de las regiones del paísEs necesario ofrecer una Educación Básica que contribuya al desarrollo de competencias para mejorar la manera de vivir y convivir en una sociedad cada vez más compleja; por ejemplo, el uso eficiente de herramientas para pensar, como el lenguaje, la tecnología...

1449  Palabras | 6  Páginas

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Juegos Cooperativos Como Recurso Para Aprendizaje Cooperativo

JUEGOS COOPERATIVOS COMO RECURSO PARA APRENDER COOPERANDO Breve reseña para refrescar conocimiento[1] 1. Los juegos cooperativos… ¿qué son? El juego forma parte del acontecer diario de las y los estudiantes, es una expresión de su deseo intrínseco de aprender, de querer saber del mundo que le rodea. El juego es una herramienta de la educación que se ha utilizado en todas las culturas y permite compartir, construir y fomentar valores de convivencia de acuerdo a lo que cada...

640  Palabras | 3  Páginas

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como formar una cooperativa en venezuela

Que es una cooperativa? Las Cooperativas son empresas de producción de bienes y servicios, industrial, agrícola, pesquera, consumo, ahorro y préstamo, conformada por personas con un mismo fin económico y social, en donde el beneficio es determinado por la participación de cada socio y no por la cantidad de dinero que haya aportado. Tipos de cooperativas: Producción de Bienes y Servicios. Consumo de Bienes y Servicios. Cooperativas de Ahorro y Crédito. Cooperativas Mixtas. Pasos...

1351  Palabras | 6  Páginas

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Que somos como universidad cooperativa

Que somos como Universidad Cooperativa Leidy marcela chaparro Sánchez Universidad Cooperativa de Colombia Psicología Barrancabermeja 2010 Que somos como Universidad Cooperativa El hombre como ser social por naturaleza, ha necesitado del otro para sobrevivir, es por esto históricamente la cooperación se ha manifestado en todas las funciones sociales, la organización, la ayuda mutua, el esfuerzo, la justicia y la igualdad permiten que juntos alcancen propósitos a beneficios de todos...

555  Palabras | 3  Páginas

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Ensayo: evaluación una reflexión sobre la práctica.

ENSAYO: EVALUACIÓN UNA REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA. Para poder adentrarnos al tema de estudio dentro de este ensayo es importante hacer hincapié en las demandas que han surgido en el nuevo mileno para mejorar la calidad educativa en cualquiera de los rubros de educación, ya que los retos que afrontamos ante la sociedad, demanda la formación de docentes mejor preparados y con valores éticos así como también la mejora continua de nuestras capacidades y la actualización de nuevas estrategias de Enseñanza-...

1610  Palabras | 7  Páginas

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practica quimica transformacion de la energia

ejemplo: podemos transformarla de energía cinética a energía potencial y viceversa. Ley de la conservación de la materia Es una de las leyes fundamentales en todas las ciencias naturales. Postula que la cantidad de materia antes y después de una transformación es siempre la misma. Tipos de energía Entre los principales tipos de energía se encuentran Energía eléctrica Energía lumínica Energía mecánica Energía térmica Energía eólica Energía solar Energía nuclear Energía cinética Energía potencial ...

908  Palabras | 4  Páginas

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Educacion como transformacion socoal

LA EDUCACION COMO ACCION Y TRANSFORMACION SOCIAL La Educación a través del tiempo ha sido el motor de evolución y transformación del ser humano y la sociedad. La Educación desempeña un papel fundamental en la dinámica general de nuestras sociedades, con la que busca obtener una sociedad igualatoria, justa con oportunidades para todos. ¿Qué incidencia tiene el poder social en la educación? ¿Cuáles serían los factores que motivan a tener más educación? ¿De qué manera se ha diversificado...

799  Palabras | 4  Páginas

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Como realizar una cooperativa en venezuela

COOPERATIVA La cooperativa es una forma de organizar empresas con fines económicos y sociales, donde lo importante es trabajar en común para lograr un beneficio. Se diferencia de otro tipo de empresa en que es más importante el trabajo de los asociados que el dinero que aportan. PASOS PARA CONFORMAR UNA COOPERATIVA Según el artículo 16 de la Ley Especial de Asociaciones Cooperativas, si desea conformar una cooperativa,  deben reunirse un grupo de cinco personas mínimo, con necesidades y...

519  Palabras | 3  Páginas

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Relacion de la evaluacion con la practica docente

RELACION DE LA EVALUACION CON LA PRACTICA DOCENTE La educación colombiana presenta problemáticas en su proceso de evaluación, evidenciado en el análisis que se hace en diferentes espacios como foros, simposios, mesas de trabajo. Se tiene como consecuencia un alto porcentaje en la mortalidad académica y la significativa tasa de deserción escolar, que trastorna las expectativas sociales en los resultados de promoción de los jóvenes para el ingreso a la universidad y en oportunidades de trabajo...

1109  Palabras | 5  Páginas

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El currículo como herramienta de transformación social

currículo como herramienta de transformación social Ensayo Maestrante: Silvia Sofía, Silva Hernández C.I. V-9.908.786 San Cristóbal, 18 de abril de 2013 El presente documento tiene la finalidad de compartir algunas ideas y reflexiones acerca de cómo es posible desde el currículo universitario generar la transformación social. La Educación Universitaria está considerada como una de las acciones sociales donde se desarrolla buena parte de la transformación social...

574  Palabras | 3  Páginas

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Trabajo Práctico De Pedagogía Evaluacion

Trabajo Práctico de Pedagogía Instituto Superior Particular de Educación Física Nº 4089 “la pedagogía es un campo del saber, típicamente teórico, con vocación normativa…” La pedagogía en sí, consiste no en acciones, sino en teorías que podamos comprobar con hechos. Estas teorías son maneras de concebir, de crear, de brindar educación, no maneras de practicarlas. La pedagogía posee un carácter normativo, porque brinda pautas para mejorar...

1031  Palabras | 5  Páginas

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Doctrina De La Cooperativa Unidad 5: Evaluación

Doctrina de la Cooperativa Unidad 5: Evaluación Actividad 6: Observación en visita a cooperativa (Calificable) Procedimiento: Apreciado estudiante, esta actividad se desarrolla en equipo durante las semanas 13 y 14. Le invitamos a leer con atención esta guía antes de realizar, con sus compañeros de equipo, la visita presencial a la cooperativa escogida. Contribuya con el grupo para recolectar la información pertinente. Este trabajo vale el 5% para el tercer corte de notas. Realice,...

577  Palabras | 3  Páginas

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El curriculum como agente de transformación cultural

ENSAYO EL CURRICULUM COMO AGENTE DE TRANSFORMACIÓN CULTURAL El curruculum es el conjunto de experiencias planificadas proporcionadas especialmente por la escuela para ayudar al individuo (alumno) a conseguir en el mejor grado posible los objetivos de aprendizaje proyectados según sus capacidades. Para el desarrollo curricular se debe tener en cuenta que expertos en la materia deben planificar (diseño curricular), implementar (puesta en práctica o desarrollo intenciones educativas) y evaluar...

968  Palabras | 4  Páginas

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como funciona una cooperativa

 Cooperativa Pinos Gemelos, el símbolo internacional de las cooperativas. Una cooperativa es una asociación autónoma de personas que se han unido voluntariamente para formar una organización democrática cuya administración y gestión debe llevarse a cabo de la forma que acuerden los socios, generalmente en el contexto de la economía de mercado o la economía mixta, aunque las experiencias cooperativas se han dado también como parte complementaria de la economía planificada. Su intención es hacer...

794  Palabras | 4  Páginas

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La Evaluación Como Elemento Integrador Del Aprendizaje

La evaluación como elemento integrador del aprendizaje La evaluación es un proceso permanente en la vida del ser humano, aprendiendo desde niños todo lo que se hace o se deja de hacer aprendiendo a valorar y adquiriendo sentido de responsabilidad de sus actos, de esta manera se distingue lo que es perjudicial o beneficioso para el avance de nuestras actividades diarias, asumiendo entonces la evaluación como una actividad reflexiva En este sentido la evaluación se define según diferentes autores: ...

966  Palabras | 4  Páginas

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CONTEXTO SOCIOEDUCATIVO QUE ENMARCA LA TRANSFORMACIÓN DE SUS PRÁCTICA PROFESIONAL, A PARTIR DE LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE Y DE LAS POLÍTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

varios los factores a tomar en cuenta para este trabajo el primero es el contexto socioeducativo que enmarca la transformación de la práctica profesional, a partir de la evaluación de la calidad del aprendizaje y de las políticas del Sistema Educativo Nacional. Para comenzar tomaré en cuenta las actuales políticas educativas del Sistema Educativo Nacional como marco contextual de mi práctica profesional, donde el Plan Nacional de Desarrollo del 2007, estipula lo siguiente: Junto con el logro de la...

1574  Palabras | 7  Páginas

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como conformar una cooperativa

Conformación De una cooperativa Profesora: Integrantes: Nellys Quintana Ciudad guaya 26/10/2013 INDICE Que es una cooperativa……………………………………………………….. Para qué se Organizan Las Cooperativa…………………………………… Pasos Importantes para Organizar...

1267  Palabras | 6  Páginas

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como iniciar una sociedad cooperativa

de Desarrollo Cooperativo, A.C. Antonio Narro Acuña, No. 133, Int. 6, Col. Industrial Del. Gustavo A. Madero C.P. 07800. México D.F. Tel / Fax: (55) 55-37-38-35 www.imdecoop.c oop cooperativismo@imdec oop.coop El Instituto Mexicano de Desarrollo Cooperativo, A.C. (IMDECOOP), te proporciona la asesoría adecuada para que puedas constituir una cooperativa o unirte a ellas en cualquier procedimiento legal. A continuación se marca el procedimiento para constituir una cooperativa de consumo o ...

1310  Palabras | 6  Páginas

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como se constituye una cooperativa

¿Cómo se constituye una Cooperativa? Fundamentos, estructura, aspectos legales. El proceso organizativo de una cooperativa comienza cuando existe un grupo de personas que conciente de sus necesidades comunes se plantean la posibilidad de resolverlas mediante una forma legal y ordenada. Este grupo de personas debe establecer claramente los objetivos a cumplir, es decir analizar, ¿Qué se quiere hacer?, ¿Cómo lo van a hacer?, ¿Quiénes lo van a hacer?, etc. y a través de las respuestas a estos interrogantes...

959  Palabras | 4  Páginas

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Cómo conformar asociaciones cooperativas

¿Cómo conformar Asociaciones Cooperativas? Es muy importante que antes de constituirse, las personas que quieran formarse en cooperativas estén conscientes de que estas asociaciones, además de ser un instrumento de beneficio económico, son mecanismos de desarrollo social y cultural basados en la doctrina del cooperativismo, cuyo fundamento es la igualdad, equidad y solidaridad entre sus miembros. Por lo tanto, en una cooperativa todos los asociados son sus propietarios, con igualdad de condiciones...

797  Palabras | 4  Páginas

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Como formar una cooperativa

Mexicano de Desarrollo Cooperativo, A.C. Antonio Narro Acuña, No. 133, Int. 6, Col. Industrial Del. Gustavo A. Madero C.P. 07800. México D.F. Tel / Fax: (55) 55-37-38-35 www.imdecoop.c oop cooperativismo@imdec oop.coop El Instituto Mexicano de Desarrollo Cooperativo, A.C. (IMDECOOP), te proporciona la asesoría adecuada para que puedas constituir una cooperativa o unirte a ellas en cualquier procedimiento legal. A continuación se marca el procedimiento para constituir una cooperativa de consumo o producción...

1353  Palabras | 6  Páginas

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La evaluación como proceso de mejora

MEB. GESTIÓN PROF: DR. SERGIO WENCESLAO. ALUMNA: HILDA CRUZ HERNANDEZ. La evaluación del centro escolar como proceso de mejora. Tradicionalmente, la evaluación educativa ha estado centrada en la evaluación del alumnado pero, con el paso del tiempo ha incorporado a sus ámbitos de aplicación al profesorado, a los materiales curriculares, a los proyectos o programas educativos y a las propias instituciones. En relación con cada uno de esos objetos siguen desarrollándose experiencias y estudios...

1209  Palabras | 5  Páginas

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La evaluación como proceso de mejora

Sánchez Erika Leticia Rodríguez Muñiz Alba Teresa Flores Navarro Dirección beckham_8_7@hotmail.com Título de la Ponencia: La evaluación en el preescolar, ¿medio o fin? Tema La evaluación como proceso de mejora Subtema ¿Cómo evaluar las competencias de los alumnos? LA EVALUACIÓN EN EL PREESCOLAR, ¿MEDIO O FIN? LA EVALUACIÓN COMO PROCESO DE MEJORA ¿Cómo evaluar las competencias de los alumnos? DIAGNÓSTICO: Escuchar a compañeras educadoras mencionar que lo que menos les gusta de su...

1271  Palabras | 6  Páginas

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La transformacion de las escuela como sitios de aprendizaje

LA TRANSFORMACION DE LAS ESCUELAS COMO SITIOS DE APRENDIZAJE AUTOR: ENGLISH FENWICH W /HILL JOHN APLICACIÓN DE LAS IDEAS DE DEMING A) IDEAS PRINCIPALES Y POSTURA DEL AUTOR El sitio de aprendizaje Calidad Total en la Educación (CTE) utilizara una clase diferente de programa al utilizado en la escuela tradicional. En el sitio de aprendizaje CTE no puede usarse un modelo estático. El autor asegura esto debido a que no es posible la congelación de una sociedad a no ser que haya muerto. A continuación...

1635  Palabras | 7  Páginas

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El Triunfador Como Sujeto De Transformación

emotiva la evocación que cierra este libro de su amigo el presidente Allende, escrita a los tres días de su trágica muerte. "El poeta escribió Neruda debe ser, parcialmente, el cronista de su época."A lo largo de estas Memorias, Pablo Neruda se mostró como un auténtico cronista y testigo de nuestro tiempo. En el presente libro manifiesta una vez más que un poeta es una "conciencia puesta en pie hasta el fin"; y la tensión estilística de la prosa de Neruda es equivalente a la tensión expresiva y a la...

1515  Palabras | 7  Páginas

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La Gestión Como Elemento De Transformación En La Comunidad.

LA GESTIÓN COMO ELEMENTO DE TRANSFORMACIÓN EN LA COMUNIDAD. INTRODUCCIÓN Este escrito contiene las ideas emergidas de la reflexión sobre el tema La gestión como elemento de transformación en la comunidad, mismo que lleva por base el estudio de la lectura Modelo de la gestión educativa estratégica. Antes de iniciar, creemos preciso aclarar que las opiniones que aquí presentamos van más encaminadas en mayor medida a la manera en que la temática que se aborda se ve reflejada en la realidad que...

1127  Palabras | 5  Páginas

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La práctica de coopera a través del tiempo y del espacio

A través del tiempo, la práctica de la cooperación ha desarrollado capacitación, facilidad y entusiasmo en las personas. La cooperación provee los medios para que las personas estén unidas y puedan alcanzar las metas por las que trabajan juntos. La cooperación no es una competencia. Si cooperamos no excluimos a nadie. Tampoco logramos las metas a expensas de otras personas. La práctica de la cooperación tiene un objetivo constante que es el beneficio mutuo en las relaciones personales de los humanos...

1290  Palabras | 6  Páginas

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ensayo sobre la transformación de la práctica docente

CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS. TITULO: CÓMO TRANSFORMAR NUESTRA PRÁCTICA DOCENTE AUTOR: MARÍA EMILIA LÓPEZ MAESTRA: MARÍA DE JESÚS LÓPEZ CANO ALUMNAS: ARLENE ABIGAIL DÍAZ PÉREZ MARIBEL JUÁREZ LEAL IRISABELLA CASTAÑEDA FLORES MONTERREY, N.L. A 14 DE FEBRERO DEL 2013 INTRODUCCIÓN: Se sabe que el Modelo de Atención con Enfoque Integral busca emprender un proceso de transformación de la Educación Inicial con el fin de favorecer el desarrollo y construcción...

1049  Palabras | 5  Páginas

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La práctica educativa. cómo enseñar

La práctica educativa. Cómo enseñar Antoni Zabala Vidiella 8. La evaluación ¿Por qué se debe evaluar? Aclaraciones previas en torno a la evaluación Habitualmente, cuando se habla de evaluación se piensa, de forma prioritaria e incluso exclusive, en los resultados obtenidos por los alumnos. Hoy en día, éste sigue siendo el principal punto de mira de cualquier aproximación al hecho evaluador. El profesorado, las administraciones, los padres y los propios alumnos se refieren a la evaluación...

1612  Palabras | 7  Páginas

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Ensayo ¿qué somos como universidad cooperativa?

ENSAYO ¿Qué somos como Universidad Cooperativa? La universidad cooperativa de Colombia nace en una época en la que surgía la necesidad de fomentar la cultura cooperativista dando apoyo al sector en el aspecto educativo. El PEI (proyecto educativo Institucional), traza un horizonte que delinea la misión y visión de la universidad permitiendo a la institución ubicarse de manera importante en el aporte educativo de la nación. El PEI se enmarca en dos niveles: Uno nacional y otro regional que...

741  Palabras | 3  Páginas

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La murga como herramienta de transformación social

LA MURGA COMO HERRAMIENTA DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL Hace un par de años atrás, con motivo de un encuentro internacional de murgas que se viene organizando con singular éxito en la ciudad de Concordia (República Argentina), y el cual convoca a numerosos conjuntos del interior profundo (el más pobre casi siempre) con murgas de Buenos Aires, Mar del Plata, Rosario, etc., además de las murgas de Salto, y por supuesto de las que tuvimos el orgullo de ir en representación de Montevideo, un connotado comunicador...

1165  Palabras | 5  Páginas

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pauta evaluacion practica profesional

PROFESIONAL AIEP VICERRECTORÍA ACADÉMICA PAUTA DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL POR PARTE DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN La evaluación de la Práctica Profesional contempla dos ámbitos de interés: 1.- Referido al tipo de competencias: 1.1.- Conocimientos: incluyen conceptos, sistemas conceptuales e información sobre hechos, procedimientos, procesos y operaciones. Adicionalmente se distingue entre: • el conocimiento como información, es decir como conocimiento de objetos, eventos, fenómenos...

1161  Palabras | 5  Páginas

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TRABAJOS PRACTICOS Y EVALUACION (POE)

ENSAYO: ACERCA DE LOS TRABAJOS PRACTICOS (POE) Y LA EVALUACION. El trabajo y experimentos en ciencias naturales a nivel primaria han sido parte fundamental de la curricula y enseñanza de la educación básica; las ciencias naturales se han abordado desde la explicación en el aula por parte del profesor y la puesta en práctica de sencillos experimentos. La enseñanza de las ciencias naturales tiene sus distintas épocas, la que recuerdo de manera significativa cuando apareció el evaluar a través...

817  Palabras | 4  Páginas

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Evaluacion de practica clinica

Licenciatura en Enfermería y Obstetricia Práctica I CONCENTRADO DE EVALUACIÓN DE ACTITUDES DEL ALUMNO INSTRUCCIONES. Anote en cada uno de los aspectos a evaluar la calificación correspondiente a tomando como referencia el 3=excelente 2=bueno 1=regular y 0=deficiente lo que en total serían 33 puntos, correspondiente al 15% de la calificación final del rol. Nombre del profesor: Materia: Institución: Nombre del alumno Servicio en donde realizó la práctica ASPECTOS A EVALUAR 1. PRESENTACIÓN. Uniforme...

1450  Palabras | 6  Páginas

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LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN MÍ PRÁCTICA DOCENTE

" LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN MÍ PRÁCTICA DOCENTE " a. Realice una vinculación teórica de los procesos de evaluación formativa y redacte un guión que contenga los parámetros, rasgos indicadores que deberá llevar una evaluación de procesos en el desarrollo de su práctica escolar. Nota: considere un bloque, bimestre o semestre para realizar el guión. SE CONSIDERARA EL SIGUIENTE BLOQUE Y GRADO: GRADO: 2DO BLOQUE: I Proyecto de Español Ámbito de Participación Social Aprendizajes esperados: Interpreta...

1159  Palabras | 5  Páginas

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Formato De Evaluacion Del Practicante A La Empresa

 Escuela Superior Politécnica del Litoral Facultad de ciencias sociales y humanísticas INTEGRA-Fcsh informe del pRACTICANTE al tutor responsable Informe Nº 4 Fecha: de 08/10/2015 a 09/10/2015 Información del Practicante Apellidos y nombres: Quinonez Ronquillo Marvin Harlyn  Carrera: Negocios Internacionales Nº Cédula de identidad: 0921899837  Teléfono: 0987557108 Nº Matrícula: 200815215 E-mail: marhaqui@espol.edu.ec Descripción de actividades realizadas 1. Enumere las principales actividades...

1697  Palabras | 7  Páginas

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evaluacion de la practica docente

 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA MODALIDAD MIXTA ESPECIALIDAD: TERCERA JORNADA DE OBESERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE DEL DE AL DE 201____. EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE I. Instrumento del Titular del Grupo Nombre de la Escuela: ______________________________________________________C.C.T:__________ Nombre del Titular del Grupo: ______________________________ Grado: __________ Grupo: ________ Asignatura: ______________________________No. de Sesión-Clase:_____...

752  Palabras | 4  Páginas

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Evaluación práctico 5

 Evaluación práctico-reflexiva Reflexione en un máximo de dos páginas sobre la idoneidad de los tipos de evaluación: inicial, formativa o sumativa. La evaluación es una herramienta que nos permite situarnos física, espacial e intelectualmente con respecto a un proyecto que deseemos llevar a cabo. En nuestro caso, el proyecto que llevaremos a cabo es el de la enseñanza – aprendizaje de tópicos relacionados con un conjunto de contenidos. La evaluación inicial permite al docente conocer el estado...

691  Palabras | 3  Páginas

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Evaluacion Institucional Alumno En Practica

FORMULARIO DE EVALUACIÓN PRÁCTICA PROFESIONAL EVALUACIÓN INSTITUCIÓN DE PRÁCTICA ESCUELA DE PSICOLOGÍA UDLA ANTECEDENTES GENERALES 1. DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN: a) Nombre de la Empresa o Institución donde se efectuó la Práctica: b) Sector productivo al que pertenece la Empresa o Institución (Sector industrial, agrícola, financiero, comercial, servicio público, etc.: • • • • Dirección: Comuna: Ciudad: Teléfono: d) Nombre completo del Jefe directo o Supervisor en terreno: e) Cargo que...

604  Palabras | 3  Páginas

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La junta de accion comunal como cooperativa

JUNTAS DE ACCION COMUNAL Como parte de la organización Comunitaria, las Juntas de Acción Comunal constituyen un medio de participación activa, organizada y consciente para la planeación, evaluación y ejecución de programas de desarrollo en sus comunidades. En este orden de ideas, estudian y analizan las necesidades, intereses e inquietudes de la ciudadanía, comprometiéndola en la búsqueda de soluciones y le informan acerca del desenvolvimiento de la política, programas y servicios a cargo de las...

1642  Palabras | 7  Páginas

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