• Enseñanza y aprendizaje
    COLOQUIO: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE TEMA 1: EL APRENDIZAJE, CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y
    6300 Palabras 26 Páginas
  • Conceptualización y politica del modelo de atención educativa integral para los educandos con dificultades de aprendizaje
    CONCEPTUALIZACIÓN Y POLITICA DEL MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL PARA LOS EDUCANDOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ÁREA: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CARACAS, MAYO 1997   LIC. BEATRIZ NUÑEZ DE BAEZ DIRECTORA DE EDUCACION ESPECIAL LIC. NORA CHAVEZ DE QUINTERO JEFE DE LA D
    11896 Palabras 48 Páginas
  • El aprendizaje
    El Aprendizaje El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación hábitos que influye sobre la conducta, de forma que ésta se modifica en func
    5315 Palabras 22 Páginas
  • Politicas dificultades de aprendizaje
    TICAS CONCEPTUALIZACIÓN Y POLITICA DEL MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL PARA LOS EDUCANDOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ÁREA: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CARACAS, MAYO 1997 Autores: Lic. Beatriz Núñez de Baez Directora de Educación Especial Lic. Nora Chávez de QuinteroLIC. Je
    11909 Palabras 48 Páginas
  • Sintesis De Algunas Corrientes De Teorias De Aprendizaje
    INDICE INTRODUCCION 1.1 JUSTIFICACION 1.2 MARCO TEORICO 1.3 SINTESIS DE ALGUNAS CORRIENTES DE TEORIAS DE APRENDIZAJE 1.3.1 CONDUCTISMO 1.3.2 EL HUMANISMO 1.3.3 COGNOSITIVISMO 1.4. MOTIVACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 1.4.1 TEORIA PSICOGENETICA 1.4.2 TEORIA CONSTRUCTIVISTA
    5136 Palabras 21 Páginas
  • Teoria Psicogenetica
    I. TEORIA PSICOGENETICA O LA TEORIA CONSTRUCTIVISTA DEL APRENDIZAJE DE JEAN PIAGET Para Jean Piaget, educador y psicólogo suizo (1896 – 1980), la inteligencia tiene dos atributos principales: la organización y la adaptación. El primer atributo quiere decir que la inteligencia está formad
    8957 Palabras 36 Páginas
  • Conceptualización Y Política Del Modelo De Atención Educativa Integral Para Los Educandos Con Dificultades De Aprendizaje
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para La Educación Universitaria Colegio Universitario Monseñor de Talavera Extensión San Cristóbal Estado Táchira Conceptualización Y Política Del Modelo De Atención Educativa Integral Para Los Educandos Con Dificultades
    8482 Palabras 34 Páginas
  • Las Teorías De Aprendizaje En Nuestras Aulas.
    PERSPECTIVA FILOSÓFICA PEDAGÓGICA II Profesor: Julio A. Pellegrino 2ª año Profesorado de Economía y gestión. Alumna: Mabel S. Cot I.S.S.V.N. 2009 “Las teorías del aprendizaje en nuestras aulas” FUNDAMENTACIÓN En la Cátedra “Perspectiva Fi
    17900 Palabras 72 Páginas
  • Teoria Psicogenetica
    TEORIA PSICOGENETICA DE J. PIAGET Por Laurentino Martínez Toda práctica docente está determinada por ciertos fundamentos, ya sean de carácter empírico-intuitivo o teóricos metodológicos, que marcan la pauta de acción o paradigma en uso del proceso de enseñanza-aprendizaje desarroll
    3962 Palabras 16 Páginas
  • Aprendizaje
    GOBIERNO DEL ESTADO DE MICHOACÁN SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “JOSÉ MARÍA MORELOS” MAESTRÍA: DOCENCIA PARA LA CULTURA FÍSICA “APRENDIZAJE” TEORÍAS PEDAGÓGICAS 2 PRESENTA: L.E.F. FRANCISCO ENRIQUE SALDAÑA MORA
    6671 Palabras 27 Páginas
  • Teorías del aprendizaje
    ESPACIO CURRICULAR: SUJETO DEL APRENDIZAJE PROF. VANESA GARCÍA ALUMNA: ALINA MARIANA ALMONACID La palabra sujeto proviene de una doble significación: por un lado, el sujeto es “quien realiza la acción”. (Concepción sintáctica del sujeto) de quién se dice o...
    7477 Palabras 30 Páginas
  • teorias del aprendizaje
     APRENDIZAJE POR ASOCIACION Analizara la propuestas teóricas de los principales enfoques del aprendizaje, identificando las características de cada uno de manera que pueda aplicarlos en situaciones concretas. RACIONALISMO Platon Descartes EMPIRISMO Aristoteles Locke...
    7790 Palabras 32 Páginas
  • TEORIA PSICOGENETICA DE J. PIAGET
    TEORIA PSICOGENETICA DE J. PIAGET Toda práctica docente está determinada por ciertos fundamentos, ya sean de carácter empírico-intuitivo o  teóricos metodológicos, que marcan la pauta de acción o paradigma en uso  del proceso de enseñanza-aprendizaje  desarrollado en cualquier...
    3883 Palabras 16 Páginas
  • Elementos que hacen posible el aprendizaje significativo de la historia
    UNIVERSIDAD DE PUEBLA Estudios con Reconocimiento de Validez Oficial por la Secretaría de Educación Pública RVOE PAES0204 DE FECHA 05 DE JUNIO 1999 ELEMENTOS QUE HACEN POSIBLE EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA HISTORIA TESIS Que para obtener el Grado de MAESTRÍA EN DESARROLLO E
    30615 Palabras 123 Páginas
  • Proyecto aprendizaje
    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Aldea “Dr. Luis Padrino” Caracas- Dtto. Capital “ESTRATEGIAS PARA ESTIMULAR EL LINEAMIENTO DE LA ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 3 GR
    8782 Palabras 36 Páginas
  • Prevencion dificultades de aprendizaje
    CONCEPTUALIZACION DEL MODELO DE ATENCION EDUCATIVA INTEGRAL ESPECIALIZADA AL EDUCANDO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Se plantea un modelo de atención educativa especializada integral, con una orientación psico-socio-pedagógica, tomando en cuenta aportes teóricos de los enfoques psicogenético
    3142 Palabras 13 Páginas
  • Teoría Psicoanalitica
    TEORIA PSICOANALITICA El concepto de «psicoanálisis» designa, por una parte, aquel modelo teórico descriptivo y explicativo de los mecanismos, procesos y fenómenos implicados en la vida anímica humana. Este modelo se basa en la experiencia de Sigmund Freud en el tratamiento clínico de c
    2659 Palabras 11 Páginas
  • Teoria Psicogenetica Y Psicosocial
    ANALISIS DE LAS TEORIAS PSICOGENETICA Y PSICOSOCIAL. La teoría psicogenética tiene sus orígenes en la tercera década del siglo XX. Las primeras apariciones del paradigma en el campo de la psicología educativa fueron en los años sesenta. Las bases se encuentran en los trabajos de Juan Piaget
    1287 Palabras 6 Páginas
  • Teorías Del Aprendizaje.
    Teorías del aprendizaje Diversas teorías nos ayudan a comprender, predecir, y controlar el comportamiento humano y tratan de explicar como los sujetos acceden al conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y habilidades, en el razonamiento y en la adquisición de
    21558 Palabras 87 Páginas
  • Teorias Cognitivas Del Aprendizaje
    TEORIAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE TEORIAS ASOSIACIONISTAS CONDUCTISMO ( CLÁSICO Y NEOCONDUCTISMO) (La mente como una "caja negra") John B. WATSON(Conductismo Clàsi
    4837 Palabras 20 Páginas