• La Enseñanza De La Lengua
    ACTIVIDADES DE ESTUDIO Actividad previa * Concepción que usted tiene sobre qué es la lecto-escritura y sus relaciones con el dominio del lenguaje (oral y escrito) * La función de la lecto-escritura en la sociedad * Cómo aprenden a leer y escribir los niños * Cómo enseñar a los...
    1213 Palabras 5 Páginas
  • El AprEndizaje De La LEngua En El auLa
    teórico-metodológicas como se inicia en la escuela la lecto-escritura en la primaria y la relación de este proceso con los métodos de enseñanza. LECTURA: LENGUAJE HABLADO Y ESCRITO. De Freank Smith. EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA. De Hermine Sinclair LA LECTO-ESCRITURA EN LAS INTERACCIONES. De...
    6560 Palabras 27 Páginas
  • El manejo de las estrategias de enseñanza de la lecto-escritura
    compañeros saben y el no. Con referencia a Sastrias (1997) dice que el lenguaje es un aspecto fundamental en el desarrollo y evolución de la lecto-escritura, puesto que esté en su forma oral o escrita tiene una estrecha relación con la experiencia que se debe formar: esta autora al igual que...
    12141 Palabras 49 Páginas
  • Ensayo De Tesis
    , algunas implicadas en asignar un significado a los símbolos escritos y otras, en la interpretación del significado del texto. Aprender a leer y escribir requiere el uso del lenguaje de manera más consciente, formal, deliberada y descontextualizada. El problema de la lecto-escritura...
    10460 Palabras 42 Páginas
  • Lectoescritura
    y alumnos, por tanto esto es valido en todos los aspectos relacionados con el acontecer educativo, entre este tenemos las actividades de lecto-escritura como posibilidad de interactuar con la lengua escrita y reflexionar sobre el lenguaje usado. Es urgente que se oriente y capacite al docente y...
    27231 Palabras 109 Páginas
  • Lengua hablada y escrita
    primaria.                                                           No obstante, el  de contar con propuestas metodológicas producto de investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y escritura,  con relación a los procesos de construcción de la lengua oral y escrita, así como...
    4799 Palabras 20 Páginas
  • Diseño De Una Guia De Estrategias Didacticas Para El Fortalecimiento De La Lecto-Escritura En Los Niños Y Niñas DeL 2Do. Grado De Educacion Primaria
    -escritura de los infantes, impidiendo el desarrollo, el lenguaje oral o escrito de los estudiantes obviando en su totalidad la existencia y ejecución de la variedad de estrategias como las lúdicas que son bastante innovadoras y pertinente en ciertos momentos, para el desarrollo de lo leído y escrito a...
    7066 Palabras 29 Páginas
  • Estrategias del juego
    del dibujo y la escritura, pero aun no tienen una precisión al combinar las letras para dar un formato coherente al escrito. Escritura silábica: La primera relación oral-escrito que establecen es la de la sílaba. Los niños escriben una grafía para cada golpe de voz o sílaba. Escritura silábico...
    20769 Palabras 84 Páginas
  • Estrategias Pedagogica Para Fortalecer La Lecto-Escritura
    niveles y subniveles en este proceso de aprendizaje6, y que al ingresar a la escuela, ya tienen ciertas concepciones sobre la escritura; es decir, que desde edades muy tempranas, los párvulos tratan de explicarse la información escrita que les llega de diversas procedencias: empaques de galletas...
    6089 Palabras 25 Páginas
  • La Enseñanza De La Lecto-Escritura En El Actual Enfoque Del Español.
    TEORICO CONCEPTUAL A. El lenguaje y la expresión oral y escrita B. Concepto de aprendizaje. 1. Piaget en la Educación C. Expresión oral y escrita 1. Expresión oral 2. Expresión escrita D. La lecto-escritura como proceso E. Niveles de conceptualización de la lengua escrita 1. El niño en nivel...
    20920 Palabras 84 Páginas
  • Conognitivo
    debe favorecer la lectura y la escritura siempre y cuando el niño y la niña puedan estar en contacto con el lenguaje oral y escrito. Es recomendable: a. Crear ambientes acordes que brinden una amplia oportunidad de interactuar con material escrito y formular hipótesis sobre él. b...
    7193 Palabras 29 Páginas
  • Lectoescritura
    Acceso a la Lectoescritura En las últimas décadas se ha generado una concepción sobre el proceso de enseñanza – aprendizaje de la lectoescritura, que se enmarca en el campo de distintas teorías del lenguaje, de personas que han venido investigando sobre el tema. Ruiz (2005: 2). Dadas estas...
    27223 Palabras 109 Páginas
  • Siembra De Pimenton
    función de la lengua escrita. El aporte de esta investigación tiene que ver con la necesidad de aplicar estrategias que permitan el acceso a la apropiación de la lecto-escritura, donde se respete el lenguaje espontáneo, que trae el niño de su hogar al preescolar. En este orden de ideas...
    24194 Palabras 97 Páginas
  • Practica Docente
    , el de contar con propuestas metodológicas producto de investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y escritura, con relación a los procesos de construcción de la lengua oral y escrita, así como de sus usos sociales; los maestros siguen apegados a utilizar en algunos casos una...
    1816 Palabras 8 Páginas
  • Lectoescritura
    . ¿Qué es saber leer? La respuesta dependerá de la perspectiva o de la teoría adoptada, de la idea previa de las relaciones asignadas a la oralidad respecto de la escritura. Según Goodman, leer es obtener sentido de lo impreso, obtener sentido del lenguaje escrito, con lo que queda claro que se trata de...
    14451 Palabras 58 Páginas
  • Lectoescritura
    asignatura Lecto Escritura con el propósito de fomentar en los estudiantes una mayor conciencia sobre los aspectos que involucra la construcción de textos escritos y el desarrollo de la oralidad. 3.2.- Objetivos específicos: Detectar las posibles debilidades en las actuales...
    5083 Palabras 21 Páginas
  • hola
    comprender, de aprender…Dubois(1993) manifiesta que “la formación en el área de lenguaje implica privilegiar el dominio comprensivo y expresivo de los diferentes tipos de mensajes, ya sea oral o escrito, la práctica constante de la lectura, el trabajo en el aula con la producción de diferentes tipos de...
    4792 Palabras 20 Páginas
  • Aprendizaje De La Lectura Y Dislexia
    significantes.Aun no comprenden la relación entre significante y significadoNo producen signos lingüísticosAdmite el código de la lengua aunque no lo descifra, sabe que el adulto tiene la clave | PRIMERA ESCRITURA DE PALABRAS.Aproximaciones a la palabra escrita : no existen relaciones cuantitativa...
    20188 Palabras 81 Páginas
  • educación inicial
    , encuentra que los niños y las niñas pasan por una serie de niveles y subniveles en este proceso de aprendizaje6, y que al ingresar a la escuela, ya tienen ciertas concepciones sobre la escritura; es decir, que desde edades muy tempranas, los párvulos tratan de explicarse la información escrita que...
    40865 Palabras 164 Páginas
  • Tesis
    realizado estudios que demuestran que a lo largo de los años se han presentado problemas en el dominio del sistema de escritura en los alumnos, como muestra de ello se tienen los resultados de la investigación realizada por Caballero (1987), sobre Diagnóstico de los Errores de la Lecto-escritura...
    18089 Palabras 73 Páginas