• Concepciones sobre evaluación
    conocerlas características de la sociedad actual para determinar el objeto de la evaluación? Porque todas las épocas han debido implicar cambios, pero la característica de hoy es la velocidad con que ocurren. La evaluación es hoy quizá uno de los temas con mayor protagonismo del ámbito educativo, y...
    5090 Palabras 21 Páginas
  • concepciones sobre evaluacion educativa
    LA EVALUACIÓN : CONCEPCIONES Y TRANSFORMACIONES EN LA EDUCACION ¿Qué se entiende por evaluación?, ¿es una medición, un proceso, un examen o un juicio de valor?. ¿Por qué el tema de la evaluación educativa no es tan simple como la idea de una simple calificación?. El ámbito educativo es un espacio...
    1428 Palabras 6 Páginas
  • CONCEPCIONES DE LOS DOCENTES SOBRE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE LAS MATEMÁTICAS
    “RAFAEL MARÍA BARALT” VICERRECTORADO ACADÉMICO PROGRAMA POSTGRADO NUCLEO CORO MAESTRÍA DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR CONCEPCIONES DE LOS DOCENTES SOBRE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE LAS MATEMÁTICAS. UNEFM – COMPLEJO ACADÉMICO “EL SABINO” Autora: Ing. Fernández, Yannitsa C...
    3323 Palabras 14 Páginas
  • Concepciones de la evaluación
    seguido los postulados y principios surgidos de este paradigma. El positivismo es una escuela filosófica que defiende determinados supuestos sobre la concepción del mundo y del modo de conocerlo: a) El mundo natural tiene existencia propia, independientemente de quien estudia. b) Está gobernado por...
    2943 Palabras 12 Páginas
  • concepción de la evaluación
    Barcelona Curso: Evaluación de los Aprendizajes Facilitadora: Cleotilde Flores Concepción, Características y Propósitos de la Evaluación de los Aprendizajes Participantes: Jean Martínez CI: 23.590.190 María Jaume: Verónica Sade: 21.174.628 Septiembre 2014 La evaluación de los aprendizajes...
    599 Palabras 3 Páginas
  • concepcion de la evaluación
    influirán en sus futuras relaciones sociales. De esta manera los niños, desde pequeños, se sentirán parte de su medio, adaptados, integrados y por sobre todo incluidos. No serán niños etiquetados y apuntados por ser diferentes, sino que comprenderemos que tienen algo especial, así como todos los demás...
    2160 Palabras 9 Páginas
  • Concepcion De Evaluacion
    Concepción de evaluación Para los autores Cronbach (1973), Popham (1980), Villarroel (1974) y Worthen y Sanders (1973), evaluar significa determinar el valor de un fenómeno educativo. Por valorar debe entenderse "...el acto mediante el cual se compara un hecho, persona, cosa o fenómeno con un patrón...
    1527 Palabras 7 Páginas
  • Concepciones de la evaluación
    EVALUACIÓN PARA LA MEJORA La evaluación es un proceso adherido a la realidad humana, en todo momento estamos procesando juicios, emitiendo conceptos y efectuando valoraciones; pero eso no indica que seamos unos buenos evaluadores. De esta manera la evaluación es una actitud humana, independiente...
    953 Palabras 4 Páginas
  • concepciones sobre estado
    CONCEPCIONES SOBRE ESTADO El término estado debe entenderse como la definición de una organización institucional que posee el monopolio de la coacción legitima, es decir, monopolio de la violencia, la eventualidad de recurrir a la violencia permite al estado imponer decisiones colectivas. La organización...
    1169 Palabras 5 Páginas
  • docente y supuestos básicos subyacentes sobre concepciones de evaluación del Nivel superior
    Misiones CRISTINA ALICIA DELGADO SUPUESTOS BASICOS SUBYASCENTES SOBRE EVALUACIÓN EN EL NIVEL INICIAL TRABAJO FINAL INTEGRADOR POSADAS, 2009 SUPUESTOS BASICOS SUBYASCENTES SOBRE EVALUACIÓN EN EL NIVEL INICIAL Por CRISTINA ALICIA DELGADO Trabajo Final...
    11733 Palabras 47 Páginas
  • Concepciones de la evaluación a través de la historia
    PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El origen de la evaluación, podemos remontarlo al formato del examen en la China milenaria. Los exámenes competitivos y públicos fueron instalados por la dinastía Han para seleccionar los miembros del gobierno. Recién en el siglo XVII, sería difundido en Europa, posiblemente...
    7225 Palabras 29 Páginas
  • ensayo nueva concepcion de la evaluacion
     La evaluación, es empleada desde la edad antigua. En esa época los profesores utilizaban referentes implícitos, sin una teoría explícita de evaluación para determinar los logros instrucciones de sus aprendices.  El concepto de evaluación no es un concepto uniforme, más bien podríamos considerarlo...
    1181 Palabras 5 Páginas
  • Concepciones vigentes de la evaluación de los aprendizajes
    reforzar el que ya tenemos de las concepciones vigentes de la evaluación de los aprendizajes. Debemos reconocer que una propuesta evaluativa valida es aquella que es propia a cada aprendizaje y que ya no es posible entender un aprendizaje sin evaluación y una evaluación sin aprendizaje, esta quizás sea...
    4397 Palabras 18 Páginas
  • la evaluación y su concepción desde lo propio
    LA EVALUACIÓN Y SU CONCEPCIÓN DESDE LO PROPIO En el transcurso de la historia humana, la evaluación ha jugado un papel fundamental, en el crecimiento individual, grupal y social de todos y cada uno de los integrantes de las comunidades a nivel mundial. Es una herramienta, que si bien es cierto en...
    699 Palabras 3 Páginas
  • La Evaluación: Conceptos Y Concepciones.
    Concepto de evaluación. El término evaluación es uno de los más utilizados por los profesionales de la educación. En buena parte de las ocasiones dicho uso está asociado a los exámenes y las calificaciones, es decir, a la valoración de los productos del aprendizaje. Esta utilización tiene que ver con...
    439 Palabras 2 Páginas
  • evaluacion nuevas concepciones
    educación pasa a ser problema central. De ahí que como educadores, el tema eje para todos los que estamos involucrados en la educación sea la evaluación . La evaluación se ha convertido en los últimos tiempos en un tema recurrente, tanto en el debate didáctico como en las preocupaciones de los distintos...
    4158 Palabras 17 Páginas
  • Evaluacion De Los Aprendizajes Concepcion
    Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria U.N.E. “Simón Rodríguez” Araure- Edo- Portuguesa. Concepción de la “EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES” Sección: “C” Araure, Octubre del 2.011 Reflexiones. 1era generación: Puedo decir que en la primera...
    608 Palabras 3 Páginas
  • Enfoques y concepciones de la evaluacion
    PARADIGMA El paradigma es una red de creencias teóricas y metodológicas entrelazadas que permiten la selección, evaluación y crítica de temas, problemas y métodos, y establece una red de compromisos entre los miembros de una comunidad científica. El paradigma positivista: Sostiene la realidad...
    1925 Palabras 8 Páginas
  • Concepciones Vigentes De La Evaluación Del Aprendizaje
    Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Barquisimeto-estado Lara. Concepciones vigentes de la evaluación del aprendizaje. Licenciatura en Educación mención educación inicial. Barquisimeto, 07 de octubre del 2011. A lo largo de los...
    313 Palabras 2 Páginas
  • Concepciones y corrientes de la evaluacion
    Concepciones y corrientes evaluativas. Clase N°1 (1) Introducción Para ahondar en el tema referido la evaluación se toma como un proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos, mediante el cual verificamos los logros adquiridos en función...
    1227 Palabras 5 Páginas