• Concepcion Del Alumno, Maestro, Enseñanza Y Aprendizaje
    Cuadro comparativo Concepción del: | Jean Piaget | Lev S. Vigostky | Ausubel y Bruner | Alumno | Es un constructor activo de su propio conocimiento y el reconstructor de los distintos contenidos escolares a los que se enfrenta.El alumno siempre debe de ser visto como un sujeto que posee un determinado...
    1153 Palabras 5 Páginas
  • actitudes de maestros hacia los alumnos
    ACTITUDES DEL MAESTRO QUE GENERAN CONDUCTAS AGRESIVAS EN En algunos integrantes de la comunidad educativa escolar se presentan conductas agresivas, unas más evidentes que otras, unas conductas generadas por influencias de un entorno altamente violento en el que se desenvuelve cada persona en su...
    2441 Palabras 10 Páginas
  • Concepcion del alumno y el maestro en cada uno de los paradigmas
    PARADIGMA COGNITIVO Concepción del Alumno. El alumno es entendido como un sujeto activo procesador de información, quien posee una serie de esquemas, planes y estrategias para aprender a solucionar problemas, los cuales a su vez deben ser desarrollados. Siempre en cualquier contexto escolar, por...
    1462 Palabras 6 Páginas
  • Actitudes De Los Maestros Y Alumnos Ante El Uso De La Computadora
    Y TECNOLOGÍAS DE GUANAJUATO INFORMÁTICA Y EDUCACIÓN LAS ACTITUDES DE LOS MESTROS Y LOS ALUMNOS ANTE EL USO DE LA COMPUTADORA CATEDRÁTICA: DRA. MA. INÉS ZUÑIGA OÑATE PROFR: OSCAR FERNANDO VENEGAS AGUILAR ALUMNOS | MAESTROS | Uso de Correo Electrónico: Utilidad asignada por el estudiante...
    805 Palabras 4 Páginas
  • Concepciones Docentes Sobre El Aprendizaje
    Las concepciones docentes sobre el aprendizaje escolar. “El aprendizaje y la enseñanza, temas de siempre.” ¿Qué es el aprendizaje? Comprendo, personalmente, por aprendizaje que es un proceso de adquisición de saberes, habilidades y valores para la experimentación de los mismos optando asi por cambiar...
    880 Palabras 4 Páginas
  • Mi Concepción Sobre La Enseñanza Y El Aprendizaje
    MI CONCEPCIÓN SOBRE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE COMO DOCENTE EN FORMACIÓN Cada sujeto (docentes y docentes en formación ) concibe al aprendizaje y la enseñanza de distintas maneras. En este ensayo se contrastaran las teorías implícitas y mi concepción de lo que es el aprendizaje. Comúnmente por...
    945 Palabras 4 Páginas
  • Ensayo sobre las actitudes del aprendizaje
    ENSAYO SOBRE LAS ACTITUDES DEL APRENDIZAJE “El aprendizaje es la creación de nuestros modelos mentales”. Las actitudes que debe tener una persona en relación a su manera de aprendizaje es saber cómo intervienen los procesos de su vida personal y con ello como se relacionan los sentimientos, emociones...
    392 Palabras 2 Páginas
  • Ventajas y desventajas que tiene el maestro de grupo
    1. Analice con la guía de la lectura que se le proporciona los siguientes textos. “una invitación a reflexionar sobre nuestra práctica docente y su entorno” (Cecilia Fierro) “un recurso para cambiar la práctica: el diario del profesor” (José Martín Toscano) “observación participante y diario de campo”...
    864 Palabras 4 Páginas
  • Relacion alumno y maestro proceso de aprendizaje
    LA RELACION MAESTRO-A ALUMNO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE EDUCACION PRIMARIA” PROFESOR: AVALOS REYES ERIK ALUMNA: ANA FRANCISCA VILLASEÑOR M.   CAPITULO I.- PROCESO DE APRENDIZAJE 1.1 QUÉ ES EL APRENDIZAJE 1.2 FUNCION DE LA ESCUELA 1.3 DESARROLLO COGNITIVO Y EL APRENDIZAJE 1.4 RENDIMIENTO...
    10199 Palabras 41 Páginas
  • Maestros Pieza Clave En El Aprendizaje Del Alumno
    Maestros preparados pieza clave en nuestro aprendizaje En el siguiente ensayo hablaremos sobre el papel que juega el maestro dentro del aula y con sus alumnos, de qué manera implica este en el aprendizaje de estos, y que hace o realiza para que sus alumnos verdaderamente tengan un buen aprendizaje...
    1192 Palabras 5 Páginas
  • La relación Maestro-Alumno en el contexto del aprendizaje
    definir los diversos roles que juega la escuela, el profesor y el alumnos nos encontramos que es totalmente diferente lo que enseña la escuela y lo que el alumno aprende. El propósito principal que tiene la escuela es el de que los alumnos se logren incorporar en una cultura, lenguaje y pensamiento preexistente...
    725 Palabras 3 Páginas
  • Concepciones sobre el desarrollo y aprendizaje infantil
    de las actividades propuestas en esta guía se pretende que las educadoras: • Identifiquen, a partir de la reflexión, las concepciones sobre el desarrollo y aprendizaje infantil que subyacen a la repetición de actividades motrices que se realizan en la educación preescolar, e identifiquen algunas...
    7172 Palabras 29 Páginas
  • ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL MAESTRO DE GRUPO
    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL MAESTRO 2-CUÁLES SON LAS CONDICIONES BÁSICAS QUE REQUIERE EL MAESTRO PARA QUE LOS NIÑOS APRENDAN? en el contexto de los estímulos del ambiente y de las circunstancias reales en que se encuentre Condiciones necesarias en las aulas El salón de clases debe estar...
    2035 Palabras 9 Páginas
  • Deficiencias En Los Canales De Comunicación Y Su Repercusión En El Aprendizaje Del Alumno
    Deficiencias en los canales de comunicación y su repercusión en el aprendizaje del alumno “El diálogo es una exigencia existencial” Paulo Freire La principal herramienta con la que el docente cuenta para transmitir, mejor dicho, construir el conocimiento en sus alumnos es la comunicación, “El educador se educa...
    1289 Palabras 6 Páginas
  • “Las concepciones docentes sobre el aprendizaje escolar”
     Bases Psicológicas Del Aprendizaje Situación Didáctica I Modulo I “Las concepciones docentes sobre el aprendizaje escolar” Claudio Cantú Salvador Sarai Villicaña Bermúdez Elizabeth Martínez Hernández Pablo Gámez Piña Azucena Del Carmen Balderas Rodríguez Licenciatura en educación: ...
    4858 Palabras 20 Páginas
  • Concepciones docentes sobre el aprendizaje esperado
     Palabras clave: Aprendizaje, Educabilidad, Contextos escolares, Estilos de aprendizaje, Concepciones sobre el aprendizaje, Práctica educativa, Teoría de hemisferios cerebrales, Perspectivas en el estudio de las concepciones, Educación. En el presente documento se muestra el concepto y definición...
    2748 Palabras 11 Páginas
  • Las Concepciones Implicitas Sobre La Enseñanza Y El Aprendizaje
    I BLOQUE I: “LAS CONCEPCIONES IMPLÍCITAS SOBRE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE Y SU EFECTO EDUCATIVO” ACTIVIDAD 6 Control de lectura • Pedagogías de uso común Jerome S. Bruner 1.- De acuerdo con Jerome S. Bruner, ¿Cuál es una gran preocupación de los maestros reflexivos con relación...
    650 Palabras 3 Páginas
  • El cambio de las concepciones sobre el aprendizaje y la enseñanza.
    El cambio de las concepciones sobre el aprendizaje y la enseñanza. Ciertos aprendizajes requieren cambiar en profundidad los cimientos sobre los que se acumula todo ese conocimiento. Para llegar desde las concepciones más primarias a las formas más complejas, hay que pasar por procesos de reestructuración...
    756 Palabras 4 Páginas
  • mirada docente sobre el aprendizaje del alumno
    pude observar la falta de motivación de los alumnos del curso, donde un grupo muy minoritario seguía la clase y el resto mostraba un marcado desinterés en la clase. En las charlas de docentes era común escuchar frases como: “¡Para qué preocuparse si no tienen ganas de aprender, y como pagan la cuota saben...
    3000 Palabras 12 Páginas
  • Lo que los maestros pueden hacer cuando los alumnos tienen problemas.
    LO QUE LOS MAESTROS PUEDEN HACER CUANDO LOS ALUMNOS TIENEN PROBLEMAS. Muchos de los adolecentes de hoy día no tienen la oportunidad adecuada para realizar la transición de la niñez a la adultez. Como dato importante el 25% de los adolecentes tiene más de un problema de desarrollo. Varios de los problemas...
    460 Palabras 2 Páginas