• Diseño curricular
    DISEÑO CURRICULAR CURRICULUM CATEDRATICO: DR. JORGE PEREZ MEJIA ALUMNO. JOSE SERGIO PEREZ GONZALEZ FECHA: 7-JUNIO-2012 AUTOR CONCEPTO SIMILITUDES DIFERENCIAS Babbit (1918) Es aquella serie de cosas que los niños y los jóvenes deben hacer y experimentar a fin de desarrollar habilidades que...
    1740 Palabras 7 Páginas
  • Terias Dejoao Araujo Y Clifton Charwinck
    UNIDAD 3 TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y TEORÍAS DE LA INSTRUCCIÓN 1. CONDICIONAMIENTO OPERANTE. a) ¿Qué es el aprendizaje para Skinner? Es un cambio en la probabilidad de una respuesta. En la mayoría de los casos, el cambio es originado por el condicionamiento operante. . El condicionamiento operante...
    3054 Palabras 13 Páginas
  • Mapa conceptual del mapa conceptual
    Resumen El aprendizaje y la enseñanza de la matemática, sobre todo a nivel de educación básica, presentan cuestiones abiertas y resultados críticos, motivando propuestas que incidan favorablemente en factores determinantes en estos procesos. Uno de tales factores, identificado por varios autores es el de...
    2080 Palabras 9 Páginas
  • Piscología
    Estilos de aprendizaje Díaz, E. (2012) A partir del modelo experiencia de aprendizaje, David Kolb y su colega Roger Fry crearon en 1995 lo ESTILOS DE APRENDIZAJE, bajo la concepción de que, según las características de cada estudiante, alguna de las combinaciones de las etapas del ciclo favorece...
    2527 Palabras 11 Páginas
  • Aprendisaje
    APRENDIZAJE * CONCEPTO DE APRENDIZAJE GLOBAL: El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado...
    1112 Palabras 5 Páginas
  • Psicologia
    mucho la atención en fechas recientes por su gran potencialidad para el desarrollo de aplicaciones e implicaciones educativas. A diferencia de otros autores, Vigotsky en su etapa soviética, estuvo profundamente interesado en las distintas problemáticas asociadas a diversas y complejas cuestiones educativas...
    17931 Palabras 72 Páginas
  • Aprendizaje organizacional
    La estructuración del aprendizaje organizacional Resumen A pesar de que actualmente es común hablar de aprendizaje organizacional, esta noción es todavía está rodeada de una confusión conceptual. No está claro cómo nociones como el aprendizaje, conocimientos y actividades cognitivas se pueden...
    2335 Palabras 10 Páginas
  • Didactica
    | |Su interés es la cantidad de saberes adquiridos. |Mira al sujeto como sujeto de aprendizaje, activo y responsable| | |en los saberes adquiridos. ...
    915 Palabras 4 Páginas
  • Procesos psicoeducativos
    en el Contexto Escolar El autor señala que en un contexto didáctico, el aprendizaje es efecto de un proceso vinculado a la enseñanza y refiriéndose a Weinstein y Mayer, dice que en el modelo cognitivo existen cambios en la concepción del proceso enseñanza –aprendizaje, se enfatiza que el aprender...
    2187 Palabras 9 Páginas
  • Teorías Del Aprendizaje
    [pic] Trabajo Práctico nº 1 ❖ Tema: Teorías del Aprendizaje ❖ Cátedra: Psicología del Aprendizaje ❖ Profesor: Silvia Sotelo ❖ Integrantes: • Báez, Natalia; • García Pérez, Antonela; • Ramírez, Alexandra; ...
    7319 Palabras 30 Páginas
  • que es el aprendizaje
    ¿QUE ES EL APRENDIZAJE? El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas...
    1056 Palabras 5 Páginas
  • natureleza y necesidades educativas especiales
    problemática que se presenta ala desarrollar conceptos sobre necesidades especiales y como se puede abordar esta necesidad nos permite diferenciar entre discapacidad y dificultad de la aprendizaje no hace un pequeño muestreo del porque tenemos que manejar el concepto y cuál es su real importancia durante el...
    1108 Palabras 5 Páginas
  • Estrategias de aprendizaje
    exista un aprendizaje se debe producir un cambio en el sujeto que debe ser relacionado con la experiencias y la interacción del contexto en el cual el sujeto se desenvuelve esto se combina con las estrategias de aprendizaje ya que son con los contenidos, objetivos y la evaluación de los aprendizajes, componentes...
    2012 Palabras 9 Páginas
  • Curso de induccion
    proporcionar a los integrantes un conjunto de elementos teóricos y técnicos sobre el desarrollo de las situaciones grupales con una tarea concreta de aprendizaje. Esto les permitirá un acercamiento a la compleja red de vínculos que en un grupo escolar, desde su propia aplicación y a su propio modelo de relación...
    4124 Palabras 17 Páginas
  • Educacion Y Psicologia
    RINCON GUTIERREZ” TACHIRA VENEZUELA Nombre: Andrade Contreras José Alexander C.I 17.302.906 VIII COHORTE ENSAYO TEORÍAS DEL APRENDIZAJE En la medida que el mundo evoluciona con el pasar de los años, la actuación de las nuevas generaciones, el acelerado crecimiento tecnológico, las...
    958 Palabras 4 Páginas
  • Mapas conceptuales
    En el presente trabajo, a partir de los de autores como Skemp y Novak, se presenta una versión de los mapas conceptuales como herramienta en la planificación y ejecución de secuencias instruccionales. Se incluyen ejemplos en varios niveles educativos y se elaboran algunas ideas sobre la...
    1951 Palabras 8 Páginas
  • Analisis Del Texd
    texto:“Evaluación Pedagógica y Cognición. PRESENTACIÓN DEL TEXTO  [pic] El libro analizado tiene como título: “Evaluación Pedagógica y Cognición. Autor: Rafael Flórez O. Editorial McGRAW-HILL. 2006. Rafael Flórez Ochoa, es decano de Educación de la Universidad de Antioquia, ha ejercido la docencia...
    6799 Palabras 28 Páginas
  • agencia
    del texto:“Evaluación Pedagógica y Cognición. PRESENTACIÓN DEL TEXTO El libro analizado tiene como título: “Evaluación Pedagógica y Cognición. Autor: Rafael Flórez O. Editorial McGRAW-HILL. 2006. Rafael Flórez Ochoa, es decano de Educación de la Universidad de Antioquia, ha ejercido la docencia...
    6634 Palabras 27 Páginas
  • Teoria de los esquemas
    EL AUGE DE LAS TEORIAS COMPUTACIONALES DEL APRENDIZAJE: En los últimos años están aumentando los esfuerzos por elaborar teorías del aprendizaje basadas en los supuestos computacionales. Este auge está vinculado al propio fracaso de los sistemas de procesamiento de propósitos generales. Algunos de...
    4279 Palabras 18 Páginas
  • Educación, conceptos básicos.
    | | | | |Aprendizaje | | | ...
    3214 Palabras 13 Páginas