• ssDFv
    1.La didáctica: Disciplina pedagógica (concepto) Evolución del término didáctica 1.1.La didáctica: Disciplina pedagógica (concepto) El conocimiento de la Didáctica es esencial para el profesorado, al representar una de las disciplinas principales del corpus pedagógico, que se ha centrado en el estudio...
    2415 Palabras 10 Páginas
  • Mediación
    APUNTES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y EL APRENDIZAJE Introducción En la medida en que el docente sea la principal fuente del conocimiento, se tenderá a perder contacto con la realidad, ya que en la sala de clase se aprenden conocimientos acerca de un mundo artificial, análogo a la...
    2662 Palabras 11 Páginas
  • Aborto
    Representación de la información y Aprendizaje Significativo. Daniela Bravo Campos. Natalia Camilla Bravo. Nicole Campos Hernández. Nadia López González. Camila Villagrán Quezada. Universidad Católica del Maule El ser humano en el trascurso de su vida va incorporando conceptos nuevos a mediada que adquiere...
    2613 Palabras 11 Páginas
  • Piaget
    Teorías cognitivas del aprendizaje Juan Ignacio POZO Facultad de Psicología Universidad Autónoma de Madrid Quinta edición EDICIONES MORATA, S. L. Primera edición: 1989 Reimpresión: 1993 Reimpresión: 1994 Reimpresión: 1996 Reimpresión: 1997 Compuesto por F. Arellano Impreso en España ...
    27904 Palabras 112 Páginas
  • Regalo
    Teorías cognitivas del aprendizaje Juan Ignacio POZO Facultad de Psicología Universidad Autónoma de Madrid Quinta edición EDICIONES MORATA, S. L. Primera edición: 1989 Reimpresión: 1993 Reimpresión: 1994 Reimpresión: 1996 Reimpresión: 1997 Compuesto por F. Arellano Impreso en España ...
    28421 Palabras 114 Páginas
  • Teorias de Aprendizaje
    Teorías cognitivas del aprendizaje Juan Ignacio POZO Facultad de Psicología Universidad Autónoma de Madrid Quinta edición EDICIONES MORATA, S. L. Primera edición: 1989 Reimpresión: 1993 Reimpresión: 1994 Reimpresión: 1996 Reimpresión: 1997 Compuesto por F. Arellano Impreso en España ...
    27904 Palabras 112 Páginas
  • Teorias Cognitivas del Aprendizaje
    Teorías cognitivas del aprendizaje Juan Ignacio POZO Facultad de Psicología Universidad Autónoma de Madrid Quinta edición EDICIONES MORATA, S. L. Primera edición: 1989 Reimpresión: 1993 Reimpresión: 1994 Reimpresión: 1996 Reimpresión: 1997 Compuesto por F. Arellano Impreso en España ...
    27904 Palabras 112 Páginas
  • Aprender a Aprender
    Dispositivos básicos del Aprendizaje Aprendizaje: "Es el proceso mediante el cual se origina o se modifica una actividad respondiendo a una situación siempre que los cambios no puedan ser atribuidos al crecimiento o al estado temporal del organismo” Comunicación: La comunicación que esta dada por toda...
    6241 Palabras 25 Páginas
  • Teoría de Base cognitiva del Aprendizaje
    Teorías cognitivas del aprendizaje Juan Ignacio POZO Facultad de Psicología Universidad Autónoma de Madrid Quinta edición EDICIONES MORATA, S. L. Primera edición: 1989 Reimpresión: 1993 Reimpresión: 1994 Reimpresión: 1996 Reimpresión: 1997 Compuesto por F. Arellano Impreso en España ...
    27904 Palabras 112 Páginas
  • Introducción al derecho
    3. El Concepto de Derecho 4. El Derecho Natural o intrínsecamente válido 5. El Jusnaturalismo 6. El Derecho positivo 7. El Realismo jurídico 8. El Derecho vigente o formalmente válido 9. El positivismo jurídico o juspositivismo 10. La teoría de los tres círculos, según Eduardo...
    4848 Palabras 20 Páginas
  • modelo critico social
    socio cultural del aprendizaje de Lev Vigotsky surge del rechazo total en los enfoques que reducen a la psicología y el aprendizaje a una simple acumulación de reflejos o asociaciones entre estímulos y respuestas. Vigotsky, amplió su teoría considerablemente al introducir en ella conceptos que permitían mediar...
    2273 Palabras 10 Páginas
  • Estrategias de aprendizaje
    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ENSAYO ELABORADO POR Maria Jose Montes Madrigal 30 DE ENERO 2009 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INTRODUCCION En la actualidad dentro del panorama educativo nacional existe un gran problema acerca de cómo enseñar al alumno, es importante conocer experiencias para...
    1409 Palabras 6 Páginas
  • Teorías cognitivas del aprendizaje
    Teorías cognitivas del aprendizaje Juan Ignacio POZO Facultad de Psicología Universidad Autónoma de Madrid Quinta edición EDICIONES MORATA, S. L. Primera edición: 1989 Reimpresión: 1993 Reimpresión: 1994 Reimpresión: 1996 Reimpresión: 1997 Compuesto por F. Arellano Impreso en España ...
    27904 Palabras 112 Páginas
  • Psicología
    Teorías cognitivas del aprendizaje Juan Ignacio POZO Facultad de Psicología Universidad Autónoma de Madrid Quinta edición EDICIONES MORATA, S. L. Primera edición: 1989 Reimpresión: 1993 Reimpresión: 1994 Reimpresión: 1996 Reimpresión: 1997 Compuesto por F. Arellano Impreso en España ...
    27958 Palabras 112 Páginas
  • el emor
     Teorías cognitivas del aprendizaje Juan Ignacio POZO Facultad de Psicología Universidad Autónoma de Madrid Quinta edición EDICIONES MORATA, S. L. Primera edición: 1989 Reimpresión: 1993 Reimpresión: 1994 Reimpresión: 1996 Reimpresión: 1997 Compuesto...
    27732 Palabras 111 Páginas
  • Hola
    DESCRIPTIVA? - esta consiste en señalar caracteristicas del trabajo de aprendizaje sin cuestionar al sujeto retroalimentado. 32.- DESCRIBE LA RETROALIMENTACION CUESTIONADORA? - consiste en realizar una o varias preguntas sobre alguna carencia que presente el trabajo expuesto por algun...
    2193 Palabras 9 Páginas
  • Educacion
    rendimiento. 7. Comparar los datos con los objetivos operativos. Como vemos, el modelo que Tyler propone presentar como aportación fundamental el concepto de objetivos, los cuales se convierten en el núcleo de cualquier programa de estudios pues determinan de una manera u otra el funcionamiento de las...
    4493 Palabras 18 Páginas
  • Planificacion
    logro del aprendizaje. Todo debe planificarse con el fin de garantizar un mínimo de éxito en la labor educativa, afianzar el espíritu de responsabilidad y eliminar la improvisación”. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. (2001, Septiembre). PLANIFICACION DE LOS APRENDIZAJES. Caracas:...
    3014 Palabras 13 Páginas
  • Psicología educativa
    LA EDUCACIÓN TEMA 1.- HISTORIA, CONCEPTO Y TENDENCIAS ACTUALES DE LA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN 1.- HISTORIA 1.1.- LAS RAÍCES • Filosofía griega: Aristóteles y Platón ya trataban temas trascendentales de la educación. Hablaban de naturaleza, de aprendizaje, de relación entre profesor y alumno...
    8923 Palabras 36 Páginas
  • aprendizaje significativo
                            APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO  RELACIÓN Y DIFERENCIAS CON LAS PROPUESTAS DE POZO, MOREIRA Y AUSUBEL                    INTEGRANTES: PAMELA CALVO  VALERIA OPORTO  ARIEL REYES  MAURICIO VÁSQUEZ  CÁTEDRA: APRENDIZAJE Y COGNICIÓN I  PROFESORA: ANAIS ALUICIO  ...
    2314 Palabras 10 Páginas