• Estilos de aprendizaje
    término ‘estilo de aprendizaje’ se refiere al hecho de que cada persona utiliza su propio método o estrategias a la hora de aprender. Aunque las estrategias varían según lo que se quiera aprender, cada uno tiende a desarrollar ciertas preferencias o tendencias globales, tendencias que definen un...
    1282 Palabras 6 Páginas
  • Evolución De La Tipologia De Los Aprendizajes
    detrás del conocimiento, y que nos permiten entender las bases de éste. Los principios y conceptos son generalizables y se aplican a varios problemas o situaciones particulares. 1.2 CARACTERÍSTICAS DE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Ser Pertinentes Los objetivos deben estar relacionados con...
    3608 Palabras 15 Páginas
  • buenas tareas
    Gagné, según este autor, el aprendizaje es un cambio en las disposiciones o capacidades que persiste durante cierto tiempo y que no puede ser atribuido sólo al proceso de crecimiento. El aprendizaje se exhibe como un cambio en la conducta observable a partir de un conjunto de sucesos externos...
    2295 Palabras 10 Páginas
  • Piaget
    basado en la similitud) y organicistas (enfoque basado en las teorías) en el aprendizaje de conceptos según Murphy y Medin (1985). Aspecto de la Teoría Conceptual Representación de conceptos Enfoque basado en Enfoque basado en la teoría la similitud Estructura de similitud, lista de Atributos...
    27904 Palabras 112 Páginas
  • Actividad de Adquisicion del conociemiento
    Concepto de aprendizaje, estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples. El ser humano inició su proceso de aprendizaje de manera natural y espontánea. Hoy día, algunos autores definen el aprendizaje como un proceso de cambio relativamente estable en el comportamiento de las personas, el cual...
    1388 Palabras 6 Páginas
  • Teorías cognitivas del aprendizaje
    basado en la similitud) y organicistas (enfoque basado en las teorías) en el aprendizaje de conceptos según Murphy y Medin (1985). Aspecto de la Teoría Conceptual Representación de conceptos Enfoque basado en Enfoque basado en la teoría la similitud Estructura de similitud, lista de Atributos...
    27904 Palabras 112 Páginas
  • Aprender a Aprender
    varios tipos: De conceptos abstractos, de procedimientos, etc. Nos permite recordar, almacenar, recuperar, codificar información. Senso-Percepción: Permite la entrada de información atravez de los sentidos. Senso: sentidos, traducir, ubicar. Percepción: Interpretación, aprenden, conmutación...
    6241 Palabras 25 Páginas
  • Alteraciones matematicas
    más actuales en dificultades de aprendizaje tienen sus raíces como indicamos previamente en la teoría de Orton y se basan en el modelo dinámico elaborado por Godberg y Costa. Según estos autores el problema de la disfunción cerebral en el aprendizaje no consiste solamente en una alteración o...
    7276 Palabras 30 Páginas
  • Teorias Cognitivas del Aprendizaje
    basado en la similitud) y organicistas (enfoque basado en las teorías) en el aprendizaje de conceptos según Murphy y Medin (1985). Aspecto de la Teoría Conceptual Representación de conceptos Enfoque basado en Enfoque basado en la teoría la similitud Estructura de similitud, lista de Atributos...
    27904 Palabras 112 Páginas
  • 10 Nuevas competencias cap. 1
    . Pero esto no es nada sencillo, ya que estas situaciones son tan diversas como el número de alumnos porque cada uno depende, como dice el autor, de las ganas que tenga el alumno, su disponibilidad, de lo que oye y entiende, según sus medios intelectuales, su capacidad de concentración, lo que le...
    1599 Palabras 7 Páginas
  • Aprender a Enseñar Ciencia Cap. 4
    duran años en una instrucción de ciencia. Los conocimientos verbales requieren un análisis delas dificultades para poder superarlas y así tener un mayor aprendizaje. Los contenidos verbales de los datos a los conceptos Al inicio de este capítulo el autor habla sobre la gran importancia que...
    1583 Palabras 7 Páginas
  • el emor
    cualitativo y no meramente cuantitativo. TABLA 7.1. Diferencias entre las teorías asociacionistas (enfoque basado en la similitud) y organicistas (enfoque basado en las teorías) en el aprendizaje de conceptos según Murphy y Medin (1985). Aspecto de la Teoría Conceptual Enfoque basado en...
    27732 Palabras 111 Páginas
  • Teoría de Base cognitiva del Aprendizaje
    basado en la similitud) y organicistas (enfoque basado en las teorías) en el aprendizaje de conceptos según Murphy y Medin (1985). Aspecto de la Teoría Conceptual Representación de conceptos Enfoque basado en Enfoque basado en la teoría la similitud Estructura de similitud, lista de Atributos...
    27904 Palabras 112 Páginas
  • el voleibol
    textuales, selecciona conceptos, opiniones y datos sobre los sub-temas que te parezcan relevantes de varios autores, fíchalos siguiendo siempre las pautas acordes con el tipo de fuente. d. Resume, interpreta o analiza conceptos, opiniones o postulados para incluirlos dentro del ensayo, pero en forma...
    2550 Palabras 11 Páginas
  • Archivos
    estrategias de aprendizaje ocurre en relación con otros tipos de procesos cognitivos de que dispone cualquier estudiante. Diversos autores concuerdan con la necesidad de distinguir entre varios tipos de conocimiento que poseemos y utilizamos durante el aprendizaje: • Procesos cognitivos...
    3424 Palabras 14 Páginas
  • Psicología
    asociacionistas (enfoque basado en la similitud) y organicistas (enfoque basado en las teorías) en el aprendizaje de conceptos según Murphy y Medin (1985). Aspecto de la Teoría Conceptual Representación de conceptos Enfoque basado en Enfoque basado en la teoría la similitud Estructura de similitud...
    27958 Palabras 112 Páginas
  • Plan
    de aprendizaje ocurre asociada con otros tipos de recursos y procesos cognitivos de que dispone cualquier aprendiz. Diversos autores concuerdan con la necesidad de distinguir entre varios tipos de conocimiento que poseemos y utilizamos durante el aprendizaje (Brown, 1975; Flavell y Wellman, 1977...
    7114 Palabras 29 Páginas
  • Curso de induccion
    cabo el proceso de enseñanza- aprendizaje. CONTRATO PEDAGOGICO: Permite mejorar la comunicación porque sirve para aproximar las representaciones o ideas del alumnado y del profesorado. PODER CONTRATO PEDAGOGICO: Se hace personalizado, adaptado al individuo a quien va destinado. PODER-AUTORIDAD: El...
    4124 Palabras 17 Páginas
  • Teoria de los esquemas
    interactúan mediante todo el ciclo de aprendizaje de un sistema jerarquizado de conceptos, pero aunque los tres mecanismos coexisten en todo el ciclo de aprendizaje, su importancia relativa varia según una pauta temporal característica. Como se forman los esquemas nuevos: Los mecanismos de...
    4279 Palabras 18 Páginas
  • Resumen, Sintesis, Parafrasis...
    varias maneras, lo que depende de la disciplina desde la cual se esté observando. Lo anterior, debido a que en estricto rigor, una síntesis es la composición de algo a partir del análisis de todos sus elementos por separado. Sin embargo, existe una forma, relacionada a la literatura, el aprendizaje y el...
    1605 Palabras 7 Páginas