• Planificacion
    logro del aprendizaje. Todo debe planificarse con el fin de garantizar un mínimo de éxito en la labor educativa, afianzar el espíritu de responsabilidad y eliminar la improvisación”. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. (2001, Septiembre). PLANIFICACION DE LOS APRENDIZAJES. Caracas:...
    3014 Palabras 13 Páginas
  • estudiante
     Habilidades aplicadas al proceso de aprendizaje Antes de comenzar a revisar cuales son las habilidades aplicadas para el proceso de aprendizaje tenemos que conocer: ¿Qué es el proceso de enseñanza aprendizaje? constituyen una actividad individual, aunque se desarrolla en un contexto social y cultural...
    2206 Palabras 9 Páginas
  • Psicología educativa
    LA EDUCACIÓN TEMA 1.- HISTORIA, CONCEPTO Y TENDENCIAS ACTUALES DE LA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN 1.- HISTORIA 1.1.- LAS RAÍCES • Filosofía griega: Aristóteles y Platón ya trataban temas trascendentales de la educación. Hablaban de naturaleza, de aprendizaje, de relación entre profesor y alumno...
    8923 Palabras 36 Páginas
  • presentacion organizacional
    Organizaciones aprendientes sus diferentes enfoques desde varios puntos de vista de distintos autores siendo sus piedras angulares el enfoque sistémico y el dialogo la primera se refiere a todo el contexto dinámico de la empresa y la segunda a las personas teoría según ha ayudado a empresas grandes que iban a la...
    2394 Palabras 10 Páginas
  • Psicologia
    El aprendizaje constructivo y significativo: integración pedagógica y resignificación social en el profesorado de Educación Física. Instituto del Profesorado en Educación Física de Córdoba (Argentina) Juan Manuel Negrelli jmnegrelli@hotmail.com Este artículo consiste en un desdoblamiento...
    1919 Palabras 8 Páginas
  • Mis Twreaaaas
    ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: FUNDAMENTOS, ADQUISICIÓN Y MODELOS DE INTERVENCIÓN Frida Díaz Barriga Arceo* Visión panorámica del capítulo Aprender a aprender o ser estratégico para aprender es una actividad imprescindible en la cultura actual, en la que es necesario procesar...
    6929 Palabras 28 Páginas
  • Actividad de Adquisicion del conociemiento
    CONOCIMIENTO “Aprendizaje y sus antecedentes” Nombre: Guadalupe Elizabeth Serna Ovalle. Matrícula: 1657480 Grupo: 02 Unidad de aprendizaje: Orientación educativa. Maestro: Mauricio Alejandro Domínguez González. Fecha: 24 de Agosto de 2013 Concepto de aprendizaje, estilos de aprendizaje e inteligencias...
    1388 Palabras 6 Páginas
  • La practica del deporte educativo
    LA PRACTICA DEL DEPORTE EDUCATIVO Aunque a primera vista el concepto "iniciación deportiva" pueda parecer que posee un significado claro y preciso que remite al aprendizaje de los aspectos técnicos, tácticos y reglamentarios de una o varias modalidades deportivas, en realidad es una expresión bastante...
    1853 Palabras 8 Páginas
  • Programa Para Mejorarar El Nivel De Comprensión Lectora
    Concepción sobre Programas Educativos Un programa Educativo es una serie de actividades de aprendizaje y recursos dirigidos a los alumnos para que mejoren sus aprendizajes. Todo el programa debe ser evaluado mediante interrogantes, recolección de información apropiada que luego...
    6786 Palabras 28 Páginas
  • Habilidades Aplicadas Al Proceso De Aprendizaje
    aunque algunos tardan más" 4. Habilidades aplicadas al proceso de aprendizaje Antes de comenzar a revisar cuales son las habilidades aplicadas para el proceso de aprendizaje tenemos que conocer: ¿Qué es el proceso de aprendizaje? constituyen una actividad individual, aunque se desarrolla en un contexto...
    2699 Palabras 11 Páginas
  • Aprender a Enseñar Ciencia Cap. 4
    Capítulo IV EL APRENDIZAJE DE COCNEPTOS CIENTÍFICOS: DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO AL CAMBIO CONCEPTUAL Las enseñanzas de la ciencia están articuladas en torno a los contenidos verbales, que son el eje central de la ciencia, no solo de lo tradicional sino también de las propuestas renovadoras. Los...
    1583 Palabras 7 Páginas
  • 10 Nuevas competencias cap. 1
    Y ANIMAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE Primeramente me llama la atención que se refiere como oficio a la profesión de ser maestro, Perrenoud nos menciona sólo los maestros activos en el ámbito de la pedagogía son los que insisten en organizar y animar situaciones de aprendizaje. Pero esto no es nada sencillo...
    1599 Palabras 7 Páginas
  • resumen del libro evaluacion pedagogica de florez
    RESUMEN DE LA LECTURA DEL LIBRO EVALUACIÓN PEDAGÓGICA Y COGNICIÓN DOCENTE DEL SIGLO XXI El libro consta de XI capítulos. El autor refleja en toda la obra su idea de mejorar la calidad educativa. Clasifica el positivismo como la ideología del siglo XX; el ideal supremo del positivismo es la objetividad...
    1747 Palabras 7 Páginas
  • estudiante de ciencias de la educacion
     Habilidades aplicadas al proceso de aprendizaje Antes de comenzar a revisar cuales son las habilidades aplicadas para el proceso de aprendizaje tenemos que conocer: ¿Qué es el proceso de enseñanza aprendizaje? constituyen una actividad individual, aunque se desarrolla en un contexto social y cultural...
    2206 Palabras 9 Páginas
  • Teorias del aprendizaje
    Teorías del Aprendizaje Responda los siguientes interrogantes según el texto de Ignacio Poza en relación a la teoría psicogenética o epistemología genética de Piaget. A. ¿Cómo define la asimilación y la acomodación? ¿Qué es el proceso de equilibración? Articule. La asimilación seria el proceso por...
    2958 Palabras 12 Páginas
  • Educación
    En el presente trabajo hablaremos de tres grandes autores; Jean Piaget, Lev Vigotsky y David Ausubel. Jean Piaget (1896 –1980), fue un genetista, que dedicó su vida a investigar sobre el pensamiento y el aprendizaje infantil. Por medio del trabajo con los niños dió respuesta a...
    9177 Palabras 37 Páginas
  • Aprendizaje Significativo
    este trabajo es el de destacar el papel del aprendizaje significativo dentro del proceso enseñanza-aprendizaje. Esté es, obviamente, aprendizaje con significado. Es preciso entender que el aprendizaje es significativo cuando nuevos conocimientos (conceptos, ideas, proposiciones, modelos, fórmulas) pasan...
    2733 Palabras 11 Páginas
  • el pequeño salvaje
    Cognición Distribuida El concepto de cognición distribuida es una teoría de aprendizaje modera según la cual se define que todo aprendizaje de un individuo no solo consiste en ciertas transformaciones que ocurren en el interior de una persona, sino por el contrario se basan en una interacción con el...
    1105 Palabras 5 Páginas
  • estrategia cognitiva
    Según Chadwick (1996), las estrategias cognitivas son procesos de dominio general para el control del funcionamiento de las actividades mentales, incluyendo las técnicas, destrezas y habilidades que la persona usa consciente o inconscientemente para manejar, controlar, mejorar y dirigir sus esfuerzos...
    4160 Palabras 17 Páginas
  • Jerome bruner
    educación. Los métodos de enseñanza varían según la perspectiva de análisis de los autores y resulta difícil encontrar una clasificación adecuada que dé cuenta de su diferenciación. En este análisis a las distintas teorías estudiadas y presentadas en clase, definidas según diversas teorías psicológicas que...
    1805 Palabras 8 Páginas