• Rocio Cuzo
    textuales, Tipologías textuales, habilidades lingüísticas y cognitivas, etc.) Llevadas a cabo desde distintas áreas y equipos de trabajo. “El concepto de Alfabetización” María Eugenia Dubois Alfabetización: “todos seríamos y de hecho lo somos, analfabetos en algunos aspectos”. Podemos...
    6883 Palabras 28 Páginas
  • Bibliotecas escolares
    1994). En la unidad 2 profundizamos en la especificidad del análisis didáctico y para ello completamos nuestra exposición con un artículo de Delia Lerner (2001). Como señalamos más adelante, el cambio de objeto de enseñanza determina necesariamente una revisión y reformulación de los criterios y...
    24939 Palabras 100 Páginas
  • BLOG COMO HERRAMIENTA EN EL MEJORAMIENTO DE LOS DESEMPEÑOS DE LA LENGUA CASTELLANA DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION LOS CUROS DEL MUNICIPIO DE PIEDECUESTA.
    estudiantes es necesario consultar teóricos especializados en estas áreas que den respaldo a la veracidad y viabilidad del proyecto. Citando a Delia Lerner: la mayor parte de la vida escolar se lleva a cabo en el aula, de ahí que se revistan de gran importancia los elementos pedagógicos que en ella...
    6189 Palabras 25 Páginas
  • Lecto escritura
    institución escolar entre años paralelos y/o ciclos, teniendo como marco de referencia los Contenidos Básicos Comunes1. Este material retoma y amplia conceptos expuestos en el Documento 1/96 “La Función Alfabetizadora de la Escuela, Hoy” de la Dirección de Educación Primaria. Se analizan algunos aspectos...
    10362 Palabras 42 Páginas
  • Promocion De La Lectura
    Promoción y cualificación de la lectura Rubén Darío Hurtado V. Diana María Serna H. Luz María Sierra J. 1. La promoción de lectura. Formar un buen lector no significa simplemente desarrollar el gusto, el amor por la lectura sino también cualificar su proceso. En algunas ocasiones y con sujetos muy competentes...
    7936 Palabras 32 Páginas
  • La Lectura y La Formación Docente
    indican deficiencias en materia de lectura, tales como: ausencia de hábitos de lectura, escaso dominio de estrategias cognitivas y metacognitivas de comprensión, cultivo desmesurado de la memoria mecánica, limitado desarrollo de las capacidades para acometer la crítica, la reflexión y el pensamiento creativo...
    8020 Palabras 33 Páginas
  • Proyecto De Aprendizaje
    simbología. La lectura da facilidad para exponer el proceso de pensamiento y posibilita la capacidad de pensar. En el acto de leer, se establecen conceptos, juicios y razonamientos, ya que aunque no seamos concientes de ellos, estamos dialogando constantemente con el autor y con nuestra propia cosmovisión...
    4386 Palabras 18 Páginas
  • Las Practicas Del Lenguaje En La Escuela Primaria
    referencia y desarrolla en torno a éstas situaciones de enseñanza cuyo propósito principal es lograr que los niños se apropien de las prácticas de lectores y de escritores para desenvolverse en la vida escolar y ciudadana de manera íntegra.  Complementando su línea constructivista (psicología genética...
    13585 Palabras 55 Páginas
  • Aspectos que influyen en la comprensión lectora
    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN GUANAJUATO ESCUELA NORMAL “JUSTO SIERRA” ASPECTOS QUE INFLUYEN EN LA COMPRENSIÓN LECTORA EN UN GRUPO DE SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA ESQUEMA DE TRABAJO PRESENTA: ALMA LUISA SILVA CELAYA, GTO., DICIEMBRE DE 2009 ESQUEMA DE TRABAJO 1. El tema...
    10468 Palabras 42 Páginas
  • Hermeneutica
    la cuidad de Medellín se presenta una dificultad educativa en cuanto a la lectura, donde los estudiantes del grado 3° demuestran un bajo nivel de comprensión y de interpretación ya que es poco el tiempo que sacan para dedicarle a ésta; debido a ello se hace necesario aplicar dentro de el aula de clases...
    3343 Palabras 14 Páginas
  • teoria del aprendizaje
    relatividad de la enseñanza y la relatividad de la comprensión: Un enfoque psicogenético Delia Lerner de Zunino Cuando me invitaron a participar en este Simposio, su titulo me sugirió tres preguntas fundamentales: ¿A qué llamamos “comprensión de la lectura”? ¿A qué nos referimos cuando hablamos...
    5302 Palabras 22 Páginas
  • La Literatura Como Medio Para Incluir Estudiantes
    físicas, sensoriales, psíquicas, cognoscitivas, emocionales o con capacidades intelectuales excepcionales del servicio público educativo. Articulo 76. Concepto de currículo. Currículo es el conjunto criterios, planes de estudio, programas, metodologías y procesos que contribuyen a la formación integral y...
    1282 Palabras 6 Páginas
  • Lecto escritura aprendizaje interactivo
    constructivista, comunicativo y textual trae una serie de beneficios a docentes y alumnos que gracias a este enfoque logran alcanzar óptimos niveles en comprensión de lectura y producción de textos. Introducción Hace algunos años en el Proyecto ”Tránsito a la Primaria”[1] aplicamos un cuestionario con la...
    4913 Palabras 20 Páginas
  • Comprension de lectura
    aprendes, sin olvidarlo. Por lo cual el trabajo se desglosa de la siguiente manera: * En el primer apartado, se parte de lo que significa la comprensión de una lectura, partiendo de las teorías que han explicado este tema, su desarrollo en el proceso de lectura, así como las principales estrategias...
    6324 Palabras 26 Páginas
  • Alfabetizacion Inicial
    Cuando hablamos de alfabetización nos metemos en un tema controvertido que plantea muchas preguntas que aún hoy, no tiene respuestas claras. El propio concepto de alfabetización no resulta fácil de explicar. La alfabetización no es equivalente a conocer las letras del abecedario y saber cómo usarlas para...
    4240 Palabras 17 Páginas
  • La comprension lectora
    CLAVE: 17DNL0001D PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN UN GRUPO DE QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA: “PROFR. MIGUEL SALINAS” GRADO: 5° GRUPO: “A” TURNO: MATUTINO ...
    2978 Palabras 12 Páginas
  • Las bibliotecas y sus incidencias en la clidad educativa
    cuando una escuela no cuenta con biblioteca? 28 Concepto de biblioteca escolar Biblioteca escolar y la política educativa 31 Biblioteca y Proyecto Educativo Institucional 32 Biblioteca escolar y currículo 33 Biblioteca escolar y formación de lectores 34 Biblioteca escolar y formación en manejo de...
    12671 Palabras 51 Páginas
  • Texto argumentativo para segundo ciclo
    Comunicativa). Y desde el enfoque comunicativo funcional y cognitivo de la lengua donde se considera al alumno como hablante, oyente, escribiente y lector de variados contextos comunicativos; tenemos en cuenta así a la escuela como el lugar que promueve los aprendizajes para que el alumno pueda desempeñarse...
    1950 Palabras 8 Páginas
  • Ensayo
    Diagnóstico del problema 12 Propósitos del Estudio 16 Preguntas de Investigación 17 FUNDAMENTACIÓN DIDÁCTICO-PEDAGÓGICA 18 Comprensión lectora 18 Estrategia didáctica 21 El cuento 24 INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA 27 Diseño 27 Sesión 1 29 Sesión 2 y 3 29 ...
    7021 Palabras 29 Páginas
  • La formación de escritores iniciales
    así como vastas publicaciones teóricas y didácticas - enmarcadas en la línea teórica constructivista, ( Kaufman, 1986-1989,1995) Lerner y Pizani (1992), Torres y Ulrich ( 1994, entre otras) los que dieron origen a movimientos alfabetizadores que ponen el acento en otorgar a los niños...
    4858 Palabras 20 Páginas