Concepto De Educacion Piaget Vigotsky Ensayos y Documentos

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  • Conceptos basicos de freud,piaget,vigotsky

    Teoria:Psicoanalisis Ubicación histórica:Alemania Principales exponentes:Sigmund Freud y Joseph Breur Conceptos fundamentales de la teoría:El psicoanálisis es un conjunto de teorías y una disciplina creada en principio para tratar, enfermedades mentales, basada en la revelación del inconsciente...

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  • Concepto de "Aprendizaje" desde Vigotsky y Piaget

    comparación entre el concepto vygotskyano y el concepto piagetiano de aprendizaje. Para el desarrollo del mismo es necesaria la enunciación y explicación de algunos ejes claves de cada elaboración teórica, que permitirán una comprensión adecuada. Comenzaremos con las ideas de Piaget para poder arribar...

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  • Conceptos básicos de las teorías constructivistas de vigotsky, piaget y bruner

    Conceptos Básicos de las teorías constructivistas de Vigotsky, Piaget y Bruner UNIDAD 2 Vygotsky Objetivos a resolver: Realizar un cuadro en el que desarrollen los siguientes aspectos: Conceptos básicos de su teoría La experiencia socio-histórica y la actividad colectiva es indispensable...

      1276 Palabras | 6 Páginas  

  • Vigotsky y piaget

    amplitud la vida y pensamiento de dos grandes personajes, quienes han dado grandes aportes en el ámbito educativo, como lo son: Lev Semenovich Vigotsky y Jean Piaget. A la vez, tiene la finalidad de comparar ambas líneas de pensamiento, ubicándolos en el contexto histórico, geográfico y político en el...

      10319 Palabras | 42 Páginas  

  • Vigotsky y Piaget

    VIGOTSKY: DEFINICION DE LA TEORIA DE APRENDISAJE La teoría de Vigotsky se basa principalemtne en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla. (Germán O.) Vigotsky considera el aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo...

      554 Palabras | 3 Páginas  

  • Piaget y Vigotsky

    pensamiento, lenguaje y aprendizaje y la relación entre estos, a partir de las perspectivas teóricas de los autores Jean Piaget y Lev Vigotsky. Asimismo, se pretende discutir los conceptos desarrollados por cada uno de ellos en relación a los temas mencionados a fin de esclarecer las similitudes y diferencias...

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  • Piaget y vigotsky

    CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO: · TEORÍA DE PIAGET: consideraba que el conocimiento se construye de forma individual. · TEORÍA DE VIGOTSKY: consideraba que el conocimiento se construye mediante la interacción social. UNIVERSALIDAD DEL DESARROLLO: · TEORÍA DE PIAGET: universalizo el desarrollo de los...

      5206 Palabras | 21 Páginas  

  • Piaget y vigotsky

    Psicología: PiagetVigotsky, PIAGET Piaget teoría genética del aprendizaje Defendió la idea de que el conocimiento se va construyendo, no es innato, y que el sujeto juega un papel esencial. Nacemos con reflejos y eso inicia a la construcción cognitiva. El sujeto conoce a través de sus acciones...

      694 Palabras | 3 Páginas  

  • Piaget y vigotsky

    Piaget y Vigotsky El contructivismo de Piaget y el socioculturalismo de Vigotsky Para Paul Ernest (1992) tanto Piaget como Vigotsky representan corrientes constructivistas. En este documento se exponene algunos elementos conceptuales de estos dos importantes pensadores. Contenido  Teoría genetista...

      316 Palabras | 2 Páginas  

  • piaget -vigotsky

    Genética: Inteligencia y operaciones CONCEPTOS DE INTELIGENCIA El concepto de la inteligencia como un proceso evolutivo: La psicología de Piaget es una psicología del desarrollo. Dicho aspecto de su hipótesis tiene capital importancia, pues la intención de Piaget es explicar de forma lógica, consciente...

      2138 Palabras | 9 Páginas  

  • Vigotsky - piaget

    que nos hacen referencia grandes autores como es Jean Piaget y también Vigotsky. A continuación se dará una breve descripción sobre el desarrollo del lenguaje para interiorizar al tema partiremos por Piaget y posteriormente con Vigotsky. Piaget destaca la prominencia racional del lenguaje y lo asume...

      3020 Palabras | 13 Páginas  

  • PIAGET Y VIGOTSKY

    Vygotsky de cualquier discusin seria sobre los procesos de aprendizaje. INCLUDEPICTURE http//campus.uab.es/2133542/piaget3.gif MERGEFORMATINET Jean Piaget (1896-1980),epistemlogo y psicopedagogo suizo.A travs de la Psicologa del desarrollo de la inteligencia, analiz las estructuras sucesivas del saber...

      3375 Palabras | 14 Páginas  

  • PIAGET Y VIGOTSKY

    TEMA 2: MARCOS EXPLICATIVOS DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 1. LA PERSPECTIVA PSICOGENÉTICA DEL APRENDIZAJE (JEAN PIAGET) 1.1. El problema del conocimiento Jean Piaget nació en Neuchatel (1896-1980). Fue biólogo de formación y se dedicó al estudio de la adaptación de los seres vivos, como especies...

      5980 Palabras | 24 Páginas  

  • Piaget y vigotsky

    Locke (1632-1708), George Berkeley (1685 – 1753), David Hume (1711 – 1776), John Stuart Mill (1806 – 1873). Los inicios de la Psicología de la Educación, a partir de finales del siglo XIX, están marcados por la transición de lo filosófico a lo experimental, empleando nuevos métodos de investigación...

      4115 Palabras | 17 Páginas  

  • Piaget y vigotsky

    Ginsburg. H. y Opper, S. (1977). Piaget y la teoría del desarrollo intelectual. Madrid: Editorial Prentice/Hall Internacional. 1.- Elabora una línea de tiempo señalado los años y los acontecimientos más importantes de la vida Piaget. -Colaboro con el Dr. Teophile y Binet en el laboratorio en...

      735 Palabras | 3 Páginas  

  • piaget y vigotsky

    Cuadro comparativo: JEAN PIAGET LEV SEMIONOVITCH VIGOTSKY DATOS BIBLIOGRAFICOS Era Suizo, nació en Neuchatel el 9 de Agosto de 1896 y murió en Ginebra el 16 de Septiembre de 1980. Fue el hijo mayor de Arthur Piaget (profesor de Literatura) y de Rebeca Jackson (creyente). Nació el 5 de noviembre...

      2127 Palabras | 9 Páginas  

  • Vigotsky & Piaget

    Piaget y Vygotsky, en formación con el ser humano” Introducción: ¿Alguna vez nos hemos preguntado sobre nuestro comportamiento humano? Pues es importante remarcar que por lo largo de nuestra vida pasamos por procesos diferentes, los cuales fueron estudiados por Piaget y Vygotsky, y en especial...

      700 Palabras | 3 Páginas  

  • piaget - vigotsky

     Piaget Vigotsky La construcción del conocimiento El conocimiento se construye de forma individual a partir de actividades físicas y mentales del niño. El conocimiento se construye a partir de la interacción con el ambiente y la cultura. El desarrollo del niño Todo niño pasa mas o menos por...

      515 Palabras | 3 Páginas  

  • Vigotsky y piaget

    condicionamiento instrumental u operante, conductas aprendidas como resultado de refuerzos que obtuvieron al ser emitidas. Desde esta perspectiva, la educación y concretamente la enseñanza opera como tecnología que prepara las contingencias, las características del contexto y las peculiaridades de cada situación...

      497 Palabras | 2 Páginas  

  • Piaget,vigotsky

    Psicoanálisis | Piaget | Vigotsky | * El cuerpo plantea exigencias que son las pulsiones que son necesarias satisfacer. * Auto conservación: necesidades físicas sencillas, respiración, hambre, sueño etc. * Pulsiones sexuales: satisfacen de formas indirectas cambiando de objeto, de fin (satisfacción...

      430 Palabras | 2 Páginas