Concepto De Educacion Piaget Vigotsky Ensayos y Documentos

  • Concepto de "Aprendizaje" desde Vigotsky y Piaget

    comparación entre el concepto vygotskyano y el concepto piagetiano de aprendizaje. Para el desarrollo del mismo es necesaria la enunciación y explicación de algunos ejes claves de cada elaboración teórica, que permitirán una comprensión adecuada. Comenzaremos con las ideas de Piaget para poder arribar...

      4522 Palabras | 19 Páginas  

  • Conceptos basicos de freud,piaget,vigotsky

    Teoria:Psicoanalisis Ubicación histórica:Alemania Principales exponentes:Sigmund Freud y Joseph Breur Conceptos fundamentales de la teoría:El psicoanálisis es un conjunto de teorías y una disciplina creada en principio para tratar, enfermedades mentales, basada en la revelación del inconsciente...

      1139 Palabras | 5 Páginas  

  • autores de la educacion inicial piaget y vigotsky

    Piaget Biografía Jean Piaget nació el 9 de agosto de 1896 en Neuchatel y murió el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra.  Fue un epistemólogo, psicólogo  y biólogo suizo, creador de la epistemología genética, famoso por sus aportes al estudio de la infancia  y por su teoría constructivista del desarrollo...

      1458 Palabras | 6 Páginas  

  • Conceptos básicos de las teorías constructivistas de vigotsky, piaget y bruner

    Conceptos Básicos de las teorías constructivistas de Vigotsky, Piaget y Bruner UNIDAD 2 Vygotsky Objetivos a resolver: Realizar un cuadro en el que desarrollen los siguientes aspectos: Conceptos básicos de su teoría La experiencia socio-histórica y la actividad colectiva es indispensable...

      1276 Palabras | 6 Páginas  

  • Piaget y Vigotsky

    pensamiento, lenguaje y aprendizaje y la relación entre estos, a partir de las perspectivas teóricas de los autores Jean Piaget y Lev Vigotsky. Asimismo, se pretende discutir los conceptos desarrollados por cada uno de ellos en relación a los temas mencionados a fin de esclarecer las similitudes y diferencias...

      7822 Palabras | 32 Páginas  

  • Piaget y vigotsky

    CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO: · TEORÍA DE PIAGET: consideraba que el conocimiento se construye de forma individual. · TEORÍA DE VIGOTSKY: consideraba que el conocimiento se construye mediante la interacción social. UNIVERSALIDAD DEL DESARROLLO: · TEORÍA DE PIAGET: universalizo el desarrollo de los...

      5206 Palabras | 21 Páginas  

  • piaget -vigotsky

    Genética: Inteligencia y operaciones CONCEPTOS DE INTELIGENCIA El concepto de la inteligencia como un proceso evolutivo: La psicología de Piaget es una psicología del desarrollo. Dicho aspecto de su hipótesis tiene capital importancia, pues la intención de Piaget es explicar de forma lógica, consciente...

      2138 Palabras | 9 Páginas  

  • Piaget y vigotsky

    Psicología: PiagetVigotsky, PIAGET Piaget teoría genética del aprendizaje Defendió la idea de que el conocimiento se va construyendo, no es innato, y que el sujeto juega un papel esencial. Nacemos con reflejos y eso inicia a la construcción cognitiva. El sujeto conoce a través de sus acciones...

      694 Palabras | 3 Páginas  

  • Piaget y vigotsky

    Piaget y Vigotsky El contructivismo de Piaget y el socioculturalismo de Vigotsky Para Paul Ernest (1992) tanto Piaget como Vigotsky representan corrientes constructivistas. En este documento se exponene algunos elementos conceptuales de estos dos importantes pensadores. Contenido  Teoría genetista...

      316 Palabras | 2 Páginas  

  • Vigotsky y Piaget

    VIGOTSKY: DEFINICION DE LA TEORIA DE APRENDISAJE La teoría de Vigotsky se basa principalemtne en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla. (Germán O.) Vigotsky considera el aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo...

      554 Palabras | 3 Páginas  

  • Vigotsky y piaget

    amplitud la vida y pensamiento de dos grandes personajes, quienes han dado grandes aportes en el ámbito educativo, como lo son: Lev Semenovich Vigotsky y Jean Piaget. A la vez, tiene la finalidad de comparar ambas líneas de pensamiento, ubicándolos en el contexto histórico, geográfico y político en el...

      10319 Palabras | 42 Páginas  

  • Vigotsky & Piaget

    Piaget y Vygotsky, en formación con el ser humano” Introducción: ¿Alguna vez nos hemos preguntado sobre nuestro comportamiento humano? Pues es importante remarcar que por lo largo de nuestra vida pasamos por procesos diferentes, los cuales fueron estudiados por Piaget y Vygotsky, y en especial...

      700 Palabras | 3 Páginas  

  • piaget y vigotsky

    Cuadro comparativo: JEAN PIAGET LEV SEMIONOVITCH VIGOTSKY DATOS BIBLIOGRAFICOS Era Suizo, nació en Neuchatel el 9 de Agosto de 1896 y murió en Ginebra el 16 de Septiembre de 1980. Fue el hijo mayor de Arthur Piaget (profesor de Literatura) y de Rebeca Jackson (creyente). Nació el 5 de noviembre...

      2127 Palabras | 9 Páginas  

  • piaget - vigotsky

     Piaget Vigotsky La construcción del conocimiento El conocimiento se construye de forma individual a partir de actividades físicas y mentales del niño. El conocimiento se construye a partir de la interacción con el ambiente y la cultura. El desarrollo del niño Todo niño pasa mas o menos por...

      515 Palabras | 3 Páginas  

  • Vigotsky - piaget

    que nos hacen referencia grandes autores como es Jean Piaget y también Vigotsky. A continuación se dará una breve descripción sobre el desarrollo del lenguaje para interiorizar al tema partiremos por Piaget y posteriormente con Vigotsky. Piaget destaca la prominencia racional del lenguaje y lo asume...

      3020 Palabras | 13 Páginas  

  • Piaget y vigotsky

    Locke (1632-1708), George Berkeley (1685 – 1753), David Hume (1711 – 1776), John Stuart Mill (1806 – 1873). Los inicios de la Psicología de la Educación, a partir de finales del siglo XIX, están marcados por la transición de lo filosófico a lo experimental, empleando nuevos métodos de investigación...

      4115 Palabras | 17 Páginas  

  • PIAGET Y VIGOTSKY

    TEMA 2: MARCOS EXPLICATIVOS DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 1. LA PERSPECTIVA PSICOGENÉTICA DEL APRENDIZAJE (JEAN PIAGET) 1.1. El problema del conocimiento Jean Piaget nació en Neuchatel (1896-1980). Fue biólogo de formación y se dedicó al estudio de la adaptación de los seres vivos, como especies...

      5980 Palabras | 24 Páginas  

  • PIAGET Y VIGOTSKY

    Vygotsky de cualquier discusin seria sobre los procesos de aprendizaje. INCLUDEPICTURE http//campus.uab.es/2133542/piaget3.gif MERGEFORMATINET Jean Piaget (1896-1980),epistemlogo y psicopedagogo suizo.A travs de la Psicologa del desarrollo de la inteligencia, analiz las estructuras sucesivas del saber...

      3375 Palabras | 14 Páginas  

  • Piaget y vigotsky

    Ginsburg. H. y Opper, S. (1977). Piaget y la teoría del desarrollo intelectual. Madrid: Editorial Prentice/Hall Internacional. 1.- Elabora una línea de tiempo señalado los años y los acontecimientos más importantes de la vida Piaget. -Colaboro con el Dr. Teophile y Binet en el laboratorio en...

      735 Palabras | 3 Páginas  

  • Piaget vigotsky

    PIAGET (Neuchâtel, Suiza, 1896-Ginebra, 1980) nace en la zona francesa de Suiza. Hijo mayor de Arthur Piaget y de Rebecca Jackson. Su padre era un destacado profesor de Literatura Medieval en la Universidad de Neuchâtel. Piaget fue un niño precoz que desarrolló un interés temprano por la Biología y...

      658 Palabras | 3 Páginas  

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