• El Hermetismo
    trate solamente de conocer las cosas en el aspecto intelectual. No se trata solamente de saber cómo, cuándo y dónde sino, más bien, por qué. El manejo de conocimientos útiles, permite el discernimiento para superar la mera indoctrinación de conceptos obsoletos y prejuiciados. Habla de la enseñanza que...
    720 Palabras 3 Páginas
  • La culpabilidad
    4 1.1 EL ORIGEN DEL PRINCIPIO DE LA CULPABILIDAD …………………………………………. 5,6 1.1.1 LA CULPABILIDAD ……………………………….………………………………………………… 6,7,8 1.1.2 CONCEPTO MATERIAL DE CULPABILIDAD……….…………………………….………….. 8,9 1.1.3 FUNDAMENTOS DE LA CULPABILIDAD ……………………………………………………....... 9 1.1.4 ESTRUCTURA DE LA...
    1737 Palabras 7 Páginas
  • Estructura del pensamiento concepto, juicio, razonamiento
    principalmente del razonamiento. El razonamiento es una de las formas del pensamiento (junto con otras que son el concepto y el juicio), quizás la más importante. Hay razonamiento donde existe cierto nexo entre unos datos de partida que se llaman antecedentes (o premisas) y un punto de llegada que se llama consecuente...
    1059 Palabras 5 Páginas
  • Método Inductivo Y Deductivo
    INDUCCIÓN se trata de una operación empleada en el método científico y también tiene un carácter netamente racional, ya que consiste en formular un concepto o una ley universal en función de los casos singulares que se han observado; se trata de la misma hipótesis pero ya comprobada y afinada por diversas...
    1683 Palabras 7 Páginas
  • 44español
    los dos puntos). Dado este margen para la subjetividad, en sintaxis se prefiere analizar las dos frases como independientes, marcando simplemente el nexo gráfico que hace que formen una oración compuesta y no dos oraciones separadas (como cuando hay un punto y seguido). A veces la elección entre un signo...
    6514 Palabras 27 Páginas
  • Teorias de las pruebas psicometricas de habilidades generales
    de las habilidades generales, se encuentran: las intelectuales, docentes y prácticas. Las habilidades generales conducen a la formación de un pensamiento teórico. Permiten a los alumnos pensar teóricamente poder determinar la esencia, establecer nexos, relaciones y aplicar los conocimientos a nuevas...
    2430 Palabras 10 Páginas
  • Gramsci. educacion y hegemonia
    apenas aparece la palabra “marxismo” debido a la censura carcelaria fascista, la cual lo obligo a buscar expresiones “neutras” en las que esconde conceptos marxistas revolucionarios. De entre estas expresiones la de “filosofía de la practica” o filosofía de la praxis. Esta filosofía de la praxis tiene...
    3678 Palabras 15 Páginas
  • psicopedagoga
     Psiconeurolinguística. Trabajo Práctico Eje Conceptual: Pensamiento y Lenguaje. Formación de Conceptos. 2011 Introducción. Primeramente aclaremos un poco la relación entre las distintas palabras claves. La palabra es la unidad básica del lenguaje...
    1893 Palabras 8 Páginas
  • Teoria de pedagogia conceptual
    desarrollo intelectual de niños y jóvenes a partir de la formación de conceptos fundamentales para el establecimiento de cadenas de conceptos y de allí pasar al pensamiento categorial, que son formas elevadas del pensamiento. La pedagogía conceptual no sólo se preocupa del desarrollo intelectual sino también...
    1160 Palabras 5 Páginas
  • Derecho
    Teorías de la culpabilidad Dos teorías se enfrentan para fundamentar la culpabilidad: a) La Psicologista: la culpabilidad consiste en un nexo psíquico entre el sujeto y su conducta o el resultado material. b) La Normativista: la reprochabilidad tiene existencia en tanto al sujeto se...
    2287 Palabras 10 Páginas
  • transito
     SISTEMA DE ACCIONES PARA LAS HABILIDADES INTELECTUALES, PEDAGOGICO / PROFESIONALES E INVESTIGATIVAS. 1.-HABILIDADES INTELECTUALES a) ANALIZAR - Determinar los límites de objeto a analizar (todo) - Determinar los criterios de descomposición del todo - Delimitar las partes del...
    670 Palabras 3 Páginas
  • mentefacto
    ideas fundamentales y se desechan las secundarias. Los mentefactos conceptuales realizan dos funciones: organizan las proposiciones y preservan los conceptos así almacenados, mediante un diagrama simple jerárquico. Los mentefactos no son mapas conceptuales, que a pesar de todas sus bondades, no permiten...
    472 Palabras 2 Páginas
  • Pedagogia Conceptual
    desarrollo intelectual de niños y jóvenes a partir de la formación de conceptos fundamentales para el establecimiento de cadenas de conceptos y de allí pasar al pensamiento categorial, que son formas elevadas del pensamiento. La pedagogía conceptual no sólo se preocupa del desarrollo intelectual sino también...
    2044 Palabras 9 Páginas
  • habilidades basicas del pensamiento
    estudiante no las haga a un lado. Asimilación de conceptos A continuación se presentan los resultados de una investigación realizada sobre los procesos cognitivos implicados en la asimilación, la inclusión y la elaboración de relaciones entre conceptos en el contexto de enseñanza y aprendizaje de la...
    650 Palabras 3 Páginas
  • TEORÍAS QUE ESTUDIAN LA ESTRUCTURA DEL DELITO Y SUS ELEMENTOS
    “hecho” para denominar al elemento objetivo del delito, distingue que entre la conducta y el hecho, éste se compone de una conducta, un resultado y un nexo causal. Comprendiendo que la conducta es el comportamiento humano voluntario, positivo o negativo, encaminado a un propósito. Distinguiendo que...
    3100 Palabras 13 Páginas
  • Definicion Y Clasificacion Del Derecho
    significa `lo que conforme a la regla, a la ley, a la norma. Clasificación.   3.1 Concepto y Análisis de los elementos que puede contener una definición del Derecho. Para poder llegar a un concepto claro de la palabra derecho, algunos autores se basan en cuatro nociones básicas, de distintas...
    1636 Palabras 7 Páginas
  • Vygotski 1
    CAPÍTULO 10 El desarrollo del pensamiento del adolescente y la formación de conceptos 1 Actualmente, la propia historia del desarrollo del pensamiento en la edad de transición pasa por una cierta etapa transitoria: las viejas estructuras ceden su puesto a una nueva concepción sobre la maduración...
    33170 Palabras 133 Páginas
  • Fffff
    Análisis, y la recomposición se denomina Síntesis. El análisis es la operación intelectual que considera por separado las partes de un todo; la síntesis reúne las partes de un todo separado y las considera como unidad. Los conceptos de "todo" y " parte" se interrelacionan. El todo presupone las partes y las...
    8167 Palabras 33 Páginas
  • mentefactos
    instrumentos de conocimiento y sus operacones intelectuales mediante conceptos como la supraordinada que es la general, las isoordinadas que serian las caracteristicas, las infraordinadas que son las distintas formas de presentacion, la exclucion que niega un nexo entre dos clases adyacentes. 2) ¿Qué...
    305 Palabras 2 Páginas
  • Filosofia
    amor a la sabiduría Filos sophia conocimiento Amor sabiduría intelectual 1.1._ Objetivo de la materia Aprender a razonar correctamente por medio del estudio de la lógica y comprender la importancia de la filosofía...
    1579 Palabras 7 Páginas