• Disincronías en niños de altas capacidades
    autoconcepto y atribución causal interna —Alta motivación, perseverancia y perfeccionismo Pilar Martín Pérez Características motivacionales y de personalidad: — 25/54 Buen autoconcepto y atribución causal interna. En general, tienen un buen concepto de sí mismos, atribuyen sus éxitos a factores...
    5929 Palabras 24 Páginas
  • La ecepcionalidad intelectual
    motivacionales y de creatividad. Dos destrezas o habilidades aparecen precozmente y se destacan en los niños superdotados y son la aparición y uso del lenguaje verbal, y las destrezas en lecto-escritura. Compromiso con la tarea El segundo grupo de características señalado por Renzulli es aquel...
    2148 Palabras 9 Páginas
  • Concepto de autoestima y aprendisaje
    modelo hipotético, describiendo brevemente sus características o pilares básicos. Self-Concept, self-esteem and school learning. Self-concept is one of the most relevant variables in the field of personality, both affective and motivational perspective. Multiple researches highligh its importance in...
    9978 Palabras 40 Páginas
  • Gerencia
    organizaciones. 3.4 Describir y analizar las características generales de una organización, tipos de organización y la estructura organizacional. 3.5 Describir y explicar las principales funciones psicológicas básicas, como la inteligencia y las emociones. 3.6 Estudiar la importancia de las...
    981 Palabras 4 Páginas
  • La dimencion psicologica
    inteligencia. Teorías componenciales de la inteligencia Sternberg elaboro una teoría denominada Teoría componencial de la inteligencia, que incluye elementos y conceptos del procesamiento de la información, de los test psicométricos y de las teorías factoriales ya expuestas. Desarrolla modelos de ejecución...
    2323 Palabras 10 Páginas
  • Los elementos motivacionales de la personalidad
    1.3.3. Los elementos motivacionales de la personalidad Los elementos motivacionales son también llamados cognitivos de la personalidad. El concepto de motivación pretende responder a la pregunta de por qué nos comportamos y como lo hacemos. Desde el punto de...
    1815 Palabras 8 Páginas
  • Factores
    de un modelo hipotético, describiendo brevemente sus características o pilares básicos. Self-Concept, self-esteem and school learning. Self-concept is one of the most relevant variables in the field of personality, both affective and motivational perspective. Multiple researches highligh its...
    9639 Palabras 39 Páginas
  • Alumnos Super Dotados
    contribuyen, entre otras cosas, de modo significativo a su habilidad para adquirir y procesar información y potencia la inteligencia cristalizada. No obstante existen ejemplos significativos de casos en que no se ha cumplido esta característica como fue el desarrollo lingüístico tardío de Albert...
    4087 Palabras 17 Páginas
  • Rendimiento academico y autoconcepto
    concepto de aprendizaje autorregulado (self-regulated-learning). Se puede afirmar, citando G. Cabanach que el aprendizaje se caracteriza como un proceso cognitivo y motivacional a la vez, por lo tanto en la búsqueda de un mejor rendimiento académico debemos tener en cuenta tanto los aspectos cognitivos...
    19732 Palabras 79 Páginas
  • Motivación
    alumno • Lo que se escucha cuando un alumno interviene • Atraer la atención • Aclarar el procedimiento • Señalar el significado de la actividad Reflexionar sobre la Actividad # 1 Orientación para la intervención Motivacional Características del alumno Pautas de actuación Reflexión...
    4064 Palabras 17 Páginas
  • procesos de motivacion en el aula
    características distintivas de la Psicología cognitiva fue el valor y el énfasis que daba al conocimiento y a las creencias Nuestro comportamiento ya no se debe sólo a estímulos externos, tiene mucho que ver con nuestros recuerdos y nuestro saber Hay quienes afirman que la realidad nunca la conocemos...
    2858 Palabras 12 Páginas
  • Picometrica
    destacados contribuyeron en sus investigaciones y conceptos de inteligencia, esta discusión abrió un punto de convergencia en las opiniones de los diferentes teóricos. Significado del CI El coeficiente intelectual es usado para la designación abreviada de inteligencia, esto se ha vuelto común...
    1083 Palabras 5 Páginas
  • Entornos propuestos de “elementos cognitivos y/o motivacionales”
    ENTORNOS PROPUESTOS DE “ELEMENTOS COGNITIVOS Y/O MOTIVACIONALES” El concepto de motivación pretende responder a la pregunta de por qué nos comportamos y como lo hacemos. Desde el punto de vista de la Psicología de la Personalidad, este concepto alude a una serie de características internas que...
    825 Palabras 4 Páginas
  • Creatividad y aprendizaje
    elección del alumno. Habrá además que desarrollar un nuevo concepto y sistema de evaluación. No podemos seguir evaluando a la persona muy inteligente a través de una única inteligencia. El ser humano es mucho más completo y complejo. Hoy lo sabemos. Por último habrá que modificar la curricula...
    2369 Palabras 10 Páginas
  • Novela
    6. Bachillerato - 2º Año, todas las carreras. Desarrollo Motivacional - Tiempo Estimado: 5 días, tres horas diarias. Desarrollo Motivacional Instrucciones: A) Investiga los siguientes temas y elabora un resumen y un cuestionario de 20 preguntas. * * * * * * * * Desarrollo motivacional Que es la...
    403 Palabras 2 Páginas
  • Motivación
    las clases supone para estos sujetos una ocasión para mantener la autoestima, un objetivo que consiguen también mediante otros elementos motivacionales, como un autoconcepto globalizado alto y las creencias que sostienen en torno al concepto de inteligencia. Es decir, a este grupo de alumnos con...
    7800 Palabras 32 Páginas
  • Comportamiento Humano En Las Organizaciones
    . Características propiamente humana 7. Desarrollo de habilidades del pensamiento (DHP). 8. La inteligencia emocional 9. Manejo de los tipos básicos de habilidades contribución de la psicología, la sociología y la antropología con relación al comportamiento del recurso humano. Comprensión de los...
    1752 Palabras 8 Páginas
  • Altas capacidades
    , prodigio… para denominar diferentes perfiles intelectuales dentro de la alta capacidad, confundiendo las características propias de cada uno de ellos. Este mal conocimiento también se explica por la falta de unidad del concepto inteligencia. La alta capacidad consiste en una potencialidad intelectual...
    1808 Palabras 8 Páginas
  • LIDERAZGO Y MOTIVACION
    medida de la motivación de las características personales y el ambiente que lo rodea, parte de ese ambiente es la cultura social, el cual proporciona amplias pistas que determinan cómo será el comportamiento de la persona en determinado ambiente. Así tenemos en el ciclo Motivacional que está dado por el...
    1825 Palabras 8 Páginas
  • tareas
    * Inteligencia-Aptitudes. * Estilos de aprendizaje. * Conocimientos previos Estrategias de aprendizaj e PERSONALES Variables Motivacionales * Autoconcepto. * Metas de aprendizaje. * Atribuciones causales R A E e N A D D * Familia Variables socioambienteles Estructura...
    5691 Palabras 23 Páginas