• Motivación
    componente afectivo, emocional) que determina la planificación y la actuación del sujeto. El segundo es que sólo se puede aplicar con propiedad y gusto el concepto de motivación cuando nos referimos al comportamiento humano que tiene algún grado de voluntariedad, el que se dirige hacia un propósito personal más...
    7800 Palabras 32 Páginas
  • Picometrica
    El término de inteligencia tiene diversos significados para los estudiosos de diferentes disciplinas como la biología, la filosofía, la educación e incluso para los psicólogos especializados en diferentes aéreas, esta diversidad se hizo evidente en 1921 cuando más de 17 investigadores de los más destacados...
    1083 Palabras 5 Páginas
  • Creatividad y aprendizaje
    el resto es historia. Por otro lado, como contrapartida, existen las experiencias paralizantes. Son aquellas que bloquean el desarrollo de una inteligencia. Podemos poner como ejemplo a un mal maestro que descalificó un trabajo, humillando con su comentario frente al aula la incipiente creación artística...
    2369 Palabras 10 Páginas
  • Clima organizacional
    Universidad de las Américas Puebla. Escuela de Negocios y Economía. Departamento de Administración de Empresas y Mercadotecnia desarrolló un análisis motivacional de un departamento ubicado en el área de exploración de una empresa paraestatal en la ciudad de boca del río, Veracruz. El objetivo de esta tesis...
    9091 Palabras 37 Páginas
  • Psicologia
    2.3. ZONA DEL DESARROLLO PRÓXIMO 3. MOTIVACIÓN 3.1. CONCEPTO 3.2. CLASES DE MOTIVACIÓN 3.3. EFECTOS DE LA MOTIVACIÓN 3.4. FACTORES QUE DETERMINAN LA MOTIVACIÓN 3.5. MANEJO DE LA MOTIVACIÓN ESCOLAR 3.6. JERARQUÍA DE MASLOV 4. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE GARDNER 5. ESCUELAS DEL APRENDIZAJE ...
    4399 Palabras 18 Páginas
  • Inteligencia emocional
    Inteligencia Emocional” El término inteligencia emocional fue utilizado por primera vez en 1990 por Peter Salovey de Harvard y John Mayer de la New Hampshire, como la capacidad de controlar y regular los sentimientos de uno mismo y de los demás y utilizarlos como guía del pensamiento y de la acción...
    3294 Palabras 14 Páginas
  • Hirtoria De Talento Superior
    el inicio del acercamiento científico a la comprensión de la inteligencia. Los trabajos de Francis Galton sobre las capacidades humanas y sus estudios sobre la participación de los aspectos hereditarios y psicofisiológicos en la inteligencia, a pesar de carecer de respaldo teórico alguno, ejercieron un...
    3705 Palabras 15 Páginas
  • variables individuales comportamiento organizacional
    Comportamiento Organizacional (S. Robbins), se incluyen entre estas : a. Características biográficas b. Personalidad c. Aprendizaje d. Habilidades e. Motivación f. Percepción g. Actitudes En el presente apunte se destacan conceptos centrales, para su comprensión, discusión y aplicación. La lectura de...
    2610 Palabras 11 Páginas
  • talento
    1: TALENTO EXTRAORDINARIO DESARROLLO HISTÓRICO Términos: SUPERDOTACIÓN, TALENTO SUPERIOR, TALENTO DESTACADO, GENIALIDAD, TALENTO EXTRAORDINARIO, INTELIGENCIA SUPERIOR, GENIO 1. Introducción El interés por las capacidades intelectuales se remonta a los orígenes de la existencia humana. Las particularidades...
    4222 Palabras 17 Páginas
  • Procesos De Motivación
    educativa. Presentamos los procesos motivacionales, como es evidente, como el resultado de la interacción de la persona y su contexto, pero teniendo en cuenta que, como ya hemos señalado en otro lugar, en el contexto educativo no solo inciden algunas características motivacionales con los que la persona accede...
    16537 Palabras 67 Páginas
  • La Motivación
    I‐ Teorías sobre la motivación • Pirámide (Maslow) • Tres necesidades (Mc Clelland) • Seis tipos de personalidad (Holland) • Teoría motivacional (Herzberg) • Inteligencia emocional (Daniel Goleman) II‐ Formas de motivar a los empleados • ¿Como estimular la motivación? • Procesos  de input • Procesos de transformación...
    2609 Palabras 11 Páginas
  • tareas
    una deficiente integración social. Al hablar de fracaso hay que tener en cuenta que no estamos hablando de estudiantes torpes, sino de alumnos inteligentes que no rinden o que no logran el rendimiento deseado dentro del tiempo estipulado y, consecuentemente, aparecen como malos estudiantes. Sus resultados...
    5691 Palabras 23 Páginas
  • la superdotacion
    propicien el desarrollo integral e individual del estudiante. Por esta razón analizamos el desarrollo histórico de los conceptos superdotación y talento en relación con los modelos de inteligencia. Este análisis evidencia una progresiva ampliación de los mismos desde una concepción genetista, enfocada sólo en...
    6181 Palabras 25 Páginas
  • factores psicológicos de la conducta
    VOLUMEN: VIII  NÚMERO: 20-21     MOTIVACIÓN: CONDUCTA Y PROCESO   Francesc Palmero Universitat Jaume I Castellón de la Plana     1.- El concepto de Motivación   Estimo que, independientemente del enfoque que se adopte en la investigación psicológica, tarde o temprano hay que formularse la...
    17375 Palabras 70 Páginas
  • Procesos Psicologicos
    clasificación | |Concepto de proceso psicológico | |desde una perspectiva científica. |Explicar el concepto de proceso psicológico desde la perspectiva |Importancia de los procesos...
    1092 Palabras 5 Páginas
  • Alumnos Super Dotados
    TITULO DEL TEMA: ALUMNOS SUPERDOTADOS 1. CONCEPTOS BASICOS ALTA CAPACIDAD INTELECTUAL O EXCEPCIONALIDAD INTELECTUAL: Es el conjunto de fenómenos cognoscitivo-emocionales formado por la superdotación o sobredotación, la precocidad intelectual, el talento simple o el talento compuesto o complejo...
    4087 Palabras 17 Páginas
  • Motivación
    clima motivacional del aula • Lo que se dice a un alumno • Lo que se escucha cuando un alumno interviene • Atraer la atención • Aclarar el procedimiento • Señalar el significado de la actividad Reflexionar sobre la Actividad # 1 Orientación para la intervención Motivacional Características del alumno ...
    4064 Palabras 17 Páginas
  • El Desarrollo Intelectual
    MODULO I: EL DESARROLLO INTELECTUAL Objetivos específicos * definir el concepto Desarrollo cognitivo. * Plantear tres enfoques teóricos que explican el desarrollo intelectual. * Identificar las características del adolescente en cuanto a su desarrollo intelectual. * Reflexionar sobre...
    2944 Palabras 12 Páginas
  • Definicion de emocion y motivacion
    de construcción de una mente individual inteligente. La metodología de conocimiento de nuestro entorno se obtiene gracias al proceso de evolución individual de la inteligencia que selecciona estructuras internas vinculadas con la formación y las características estructurales del cerebro, más los elementos...
    552 Palabras 3 Páginas
  • el talento
    propicien el desarrollo integral e individual del estudiante. Por esta razón analizamos el desarrollo histórico de los conceptos superdotación y talento en relación con los modelos de inteligencia. Este análisis evidencia una progresiva ampliación de los mismos desde una concepción genetista, enfocada sólo en...
    4824 Palabras 20 Páginas