• Grandes pedagogos del siglo xix
    …………….3 INTRODUCCION…………………………………………….……………….4 CAPITULO I 1.-JEAN PIAGET Y SU INFLUENCIA EN LA PEDAGOGIA…..……….11 1.1.- La teoría de Jean Piajet…………..……………………………11 1.2. La teoría de Piajet y la educación……………………………12 2.-CONCLUCION…………………………………………………………….12 ...
    1576 Palabras 7 Páginas
  • TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
    la teoría psicotécnica de jean Piaget, Vygotsky, David Ausubel, Marzano, veremos cómo es que ellos piensan sobre la forma del pensamiento y cada una de sus teorías detalladamente TEORIA DE JEAN PIAGET La teoría de Piaget supone que tiene una serie sucesiva de etapas en el desarrollo, que llamo...
    1421 Palabras 6 Páginas
  • Piaget
    4 2. ETAPAS DEL DESARROLLO 7 2.1 Etapa sensoriomotora 7 2.2 Etapa preoperacional 8 2.3 Etapa operaciones concretas 9 2.4 Etapa operaciones formales 9 3. APORTES SIGNIFICATIVOS DE PIAGET HACIA LA PEDAGOGÍA DEL SIGLO XX 11 CONCLUCIONES 13 BIBLIOGRAFÍA...
    2043 Palabras 9 Páginas
  • desarrollo cognitivo de piaget
    desarrollo cognitivo del Piaget” MAESTRA: MARCELA GRACIANO ALUMNO: JUAN MANUEL LOPEZ POLANCO ESCUINAPA, SIN. MARZO DEL 2013 INTRODUCCIÓN Por medio de la realización de este trabajo se pretende llegar a conocer un poco más acerca de diversas teorías de Jean Piaget, las cuales nos permitirán...
    2678 Palabras 11 Páginas
  • Teorias Cognitivas
    desarrollo de Piaget, planteando que las etapas se diferencian no cualitativamente, sino por capacidades crecientes de procesamiento y memoria. Bruner, por ejemplo, rechaza explícitamente la noción de etapas desarrollistas, sin embargo, sostiene que diferentes modos de procesar y representar la información...
    2888 Palabras 12 Páginas
  • Teorías del desarrollo cognoscitivo
    INTRODUCCION Jean Piaget es el principal exponente del enfoque del “desarrollo cognitivo”. Se interesa por los cambios cualitativos que tienen lugar en la formación mental de la persona, desde el nacimiento hasta la madurez. Observo que los niños de la misma edad tendían a cometer errores similares...
    6622 Palabras 27 Páginas
  • Proyecto
    | |DE JEAN PIAGET | FORMULACION DEL PROBLEMA : ¿ Las propuestas de la educación de Jean Piaget será posibles de aplicar en el sistema educativo peruano? OBJETIVO GENERAL : Analizar...
    10277 Palabras 42 Páginas
  • Cuadro Comparativo De Piaget y Vygotsky
    Cuadro comparativo de Piaget y Vygotsky Aspectos a analizar | Jean Piaget | Vygotsky | La construcción del conocimiento. | El conocimiento se construye de forma individual a partir de actividades físicas y mentales del niño. | El conocimiento se construye a partir de la interacción con el ambiente...
    503 Palabras 3 Páginas
  • trabajo
    vida humana con identidad, necesidades, capacidades y características propias. Es imprescindible conocer no sólo las características generales de los niños en esta etapa, sino también, qué cambios se producen en la conducta y por qué se dan esos cambios; así como entender el proceso de la adquisición...
    2689 Palabras 11 Páginas
  • Trainspotting
    procesos cognitivos. jean Piaget: el personaje mas influyente de la incipiente inteligencia infantil, fue uno de los pocos psicologos que urdieron proyectos lo bastante amplios para abarcar el total del desarrollo intelectual del hombre. piaget consideraba los humanos seres activos, alertas y creativos...
    1926 Palabras 8 Páginas
  • caracteristicas
    vida humana con identidad, necesidades, capacidades y características propias. Es imprescindible conocer no sólo las características generales de los niños en esta etapa, sino también, qué cambios se producen en la conducta y por qué se dan esos cambios; así como entender el proceso de la adquisición...
    2689 Palabras 11 Páginas
  • Aki No Más
    .......................................................15 HISTORIA DE LA REVOLUCION COGNITIVISTA..............................................15 PIAGET.................................................................................................................16 PRAGMATISMO Y FUNCIONALISMO......
    12090 Palabras 49 Páginas
  • Ausubel Y Vigosky
    solamente sería fundamental en determinadas etapas del crecimiento intelectual.  Tipos de aprendizaje significativo Según el contenido del aprendizaje, Ausubel distingue tres tipos:  a) aprendizaje de representaciones: En el aprendizaje de representaciones, el individuo atribuye significado a símbolos...
    1731 Palabras 7 Páginas
  • Aprendizaje
    es desde el nacimiento hasta la adolescencia. Lo que aprendemos a desarrollar son los procesos del lenguaje y del intelecto, el cual se divide en etapas y va en continuo asenso, ya que todo comienza con pequeños sonidos y termina con la adquisición y perfeccionamiento del lenguaje, de la misma manera...
    2246 Palabras 9 Páginas
  • teorías del aprendizaje
    Psicología de la Gestalt, surgida en Alemania y que tuvo su mayor influencia entre los años 1920 y 1930 Centra su estudio en una variedad de actividades mentales y procesos cognitivos básicos, tales como la percepción, el pensamiento, la presentación del conocimiento y los procesos mentales que pueden...
    3597 Palabras 15 Páginas
  • Psicologia etapas de la vida
     Primera infancia de 3 a 6 años. Los niños de esta etapa crecen con lentitud pero logran grandes procesos de coordinación en el cuerpo por ejemplo cuando hacen una rutina o un baile y en su desarrollo muscular cuando empiezan a correr por en cambio en la salud es típico que se enfermen ya que...
    4025 Palabras 17 Páginas
  • La Teoria Del Desarrollo
    conviente en estructuras mentales durante el desarrollo del niño.( La teoría de Piaget mantiene que los niños pasan a través de etapas específicas conforme su intelecto y capacidad para percibir las relaciones maduran.) Estas etapas se desarrollan en un orden fijo en todos los niños, y en todos los países...
    375 Palabras 2 Páginas
  • El ni
    los niños conocen sobre estas costumbres y tradiciones en su comunidad ya que gran parte de su familia se dedica al comercio y participan en las actividades que hacen sus papas que es el comercio de plantas, frutas, pan etc. Por lo que los niños son independientes cooperadores y participativos ya que...
    6760 Palabras 28 Páginas
  • Psicomotricidad
    explicativos cada vez más complejos y potentes que les permiten adaptarse al entorno. Puedo señalar que la enseñanza constructivista promueve la actividad mental del alumno. Este aprende cuando es capaz de elaborar una representación personal y cuando puede mostrar sus competencias y autonomía en la...
    5036 Palabras 21 Páginas
  • Juanchoo
    1-Introduccion 2-Definicion de constructivismo 3-Origen del constructivismo 4-Caracteristicas del constructivismo 5-Priciples representantes del constructivismo 6-Conclucion Introducción En éste trabajo hablaremos acerca del constructivismo, la cual es considerada una de las ramas de los estudios...
    690 Palabras 3 Páginas