• Conclusion teorias
    Conclusión El enfoque clásico de la administración está constituido por: * La teoría de la administración científica, iniciada por Taylor y aplicada por Ford, que centra su interés en las tareas necesarias para el funcionamiento de la empresa * Y la teoría clásica, iniciada por Fayol, que se centra...
    385 Palabras 2 Páginas
  • Conclusiones politicas educativas de Guatemala
    Conclusiones 1. Los gobierno no ha estado al total pendiente de las instituciones educativas del sector público, pues muchos educandos se han visto afectados por la falta de espacio y material, que el Estado a ofrecido, y que no ha llegado hasta ellos y su preparación académica no está del todo completa...
    469 Palabras 2 Páginas
  • Conclusion de la planificacion y practica educativa.
    PLANIFICACION Y PRÁCTICA EDUCATIVA LA EDUCACION COMO UN PROCESO ADMINISTRATIVO INTRODUCCION A UN ENFOQUE SISTEMATICO Conclusión de la sesión 3 Planificación y práctica educativa. Al respecto puedo opinar que la planificación educativa es instrumento con el...
    386 Palabras 2 Páginas
  • Conclusiones Del Libro Lideres Y Educadores
    XIX y parte del siglo XX, los pequeños y medianos empresarios se beneficiaron del desarrollo económico de sus respectivos países. 7. El sistema educativo ha dado por hecho que los alumnos de preescolar, primaria y secundaria ya tienen desarrolladas sus habilidades básicas, personales y sociales. ...
    1953 Palabras 8 Páginas
  • Conclusiones debate modelos educativos
    EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Nombre: Catherine Olmedo Curso: 5to semestre de Parvularia “B” Plantear 5 conclusiones producto del debate: * Creo que todos estos modelos lo único que han querido de una u otra manera ha sido buscar una mejor educación una forma en la que los estudiantes puedan...
    710 Palabras 3 Páginas
  • Conclusiones de fenomeno educativo
    “implementación de sectores de juego-trabajo como metodología para estimular aprendizajes significativos en los niños de 5 años de la institución educativa “Antenor sanchez Nº 88037. Chimbote-2010.” 2. personal investigador: Estudiantes de la U.N.S de la especialidad de educación inicial: ...
    5186 Palabras 21 Páginas
  • Teorias Educativas
    TEORIAS Y MODELOS EDUCATIVOS EDUCACION FORMAL: Es el aprendizaje ofrecido normalmente por un centro de educación o formación, con carácter estructurado (según objetivos didácticos, con duración o soporte) y que concluye con una certificación. El aprendizaje formal es intencional desde la...
    831 Palabras 4 Páginas
  • TEORÍAS EDUCATIVAS
    alrededor del mundo así como también en México, la consecuencia de esto ha sido la evolución de ella. En el presente ensayo se expondrán algunas teorías educativas las cuales tuvieron un importante énfasis en la historia de la educación, se mencionaran algunos pedagogos famosos los cuales tenían diferentes...
    1424 Palabras 6 Páginas
  • Teorias Educativas.
    el órgano del tacto, restringido a las funciones mecánicas de la aprehensión de los cuerpos…” Itard trabajo con el niño y llego a las siguientes conclusiones: …”el hombre es inferior a un gran número de animales en el puro estado de la naturaleza, estado de nulidad y de barbarie que, sin fundamentos...
    586 Palabras 3 Páginas
  • Teoria educativa
    UNIVERSIDAD AUTÒNOMA DE FRESNILLO MAESTRÌA EN EDUCACIÒN MATERIA: TEORÌA EDUCATIVA TITULAR: LIC. HUMBERTO OLVERA ESCAMILLA PROPUESTA EDUCATIVA: ¿HABRÀ OTRA MANERA DE EDUCAR? FRESNILLO, ZAC. 12 DE FEBRERO DE 2011. Educación; entendida como el proceso que permite...
    2418 Palabras 10 Páginas
  • Teoria educativa
    Teoría educativa surge de la experiencia y se entiende como las diferentes explicaciones de modelos pedagógicos. La t.e tiene varias fuentes, la experiencia y esta solo puede convertirse en un elemento teórico que es la reflexión y permite el descubrimiento o develación es experiencia que se reflexiona...
    302 Palabras 2 Páginas
  • Teoria Educativa
    TEORIA EDUCATIVA El concepto de “teoría” ha tenido diversas connotaciones, desde interpretaciones científicas (“conjunto de hipótesis lógicamente conectadas y verificadas”), a significados más amplios (“una manera de considerar objetos e informaciones”). No obstante, en lo que respecta a las actividades...
    449 Palabras 2 Páginas
  • Teorias Educativas
    Alumnus, de alere, alimentar) Persona criada o educada desde su niñez por alguien, respeto de éste. // Cualquier discípulo, respecto de su maestro, de la materia que está aprendiendo o de la escuela, clase, colegio o universidad donde estudia. (EDUC.) Persona que recibe educación en un centro escolar...
    3327 Palabras 14 Páginas
  • teoria educativa
    arriba mencionados cumplen su cometido estamos ante la influencia denominada hecho pedagógico, no olvidemos que lo pedagógico es la ciencia y lo educativo es la acción. El hecho pedagógico supone autoridad y diálogo por parte del docente, pues, en esta relación interpersonal de ayuda cuyo vínculo es...
    360 Palabras 2 Páginas
  • Teoria educativa
    de los que no a través de medidas de competencia social. Metaanalisis de Kenneth: se sire de tres fuentes de información consistentes: * Educadores (profesores): además de considerar que los sujetos con dificultades de aprendizaje tiene mejor rendimiento académico, están peor ajustados y son...
    965 Palabras 4 Páginas
  • Teoria educativa
    ciencias y tecnologías del futuro, la generaciones de innovación del conocimiento, loa vinculación, las finanzas y la evaluación integral del proceso educativo. Las instituciones de educación superior (IES) cuenta con uno de los principales retos que deberán enfrentar o dar respuestas concretas a una sociedad...
    953 Palabras 4 Páginas
  • teorias educativas
    CONCLUSIONES Para los autores funcionalistas, la educación contribuye al buen funcionamiento y estabilidad social, juega un papel importante en el proceso de socialización y sirve de enlace entre una generación y otra, transmitiendo valores culturales y creando cultura. Lo que es impartido en las...
    2394 Palabras 10 Páginas
  • teorias educativas
     Teorías Educativas Profesora: M.E.S Bertha De la Hoya. Conductismo Concepto de aprendizaje Adquisición de nuevas conductas o comportamientos Transmisión de saberes técnicos mediante un adiestramiento experimental, cuyo fin es moldear la conducta. -Asimilación - Estimulo – Respuesta –...
    15461 Palabras 62 Páginas
  • Teorias educativas
    Publicidad:Terra La CocteleraLogin maestrosondassantander1 blogamigosfotos « MI EXPERIENCIA EN ONDAS | Inicio 23 Septiembre 2008 SOBRE LAS TEORÍAS EDUCATIVAS CONTEMPORÁNEAS EN EL PROCESO EDUCATIVOElaborado Por : Javier Hernández Cáceres Colegio Balbino García Piedecuesta Nuestras herramientas...
    350 Palabras 2 Páginas
  • Teoría Educativa
    BRAVO, MÉXICO A 24 DE JULIO DE 2010 ÍNDICE 1. LA TEORÍA DE LA EDUCACIÓN 1.1. La teoría educativa 1.2. La educación 2. EL FENÓMENO EDUCATIVO 2.1. Finalidad o fines de la educación 2.2. La relevancia de la educación 3. LA ACCIÓN EDUCATIVA 3.1. La familia 3.2. La escuela 3.3. El entorno ...
    6875 Palabras 28 Páginas