• marco curricular comun
    ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? El Marco Curricular Común es parte de la Reforma Integral para la Educación Media Superior, la cual le da sustento al Sistema Nacional del Bachillerato, que surge del conocimiento de la diversidad de opciones del bachillerato que responden a distintos...
    524 Palabras 3 Páginas
  • Marco Curricular Comun
    AHUALULCO_GRUPO 20 AHUALULCO JFC_Ac7 Actividad 7. Introducción al Marco Curricular Común Propósito: generar el interés y cuestionamiento acerca de los aspectos que contiene el marco curricular común. ¿QUE ENTIENDO POR   MARCO CURRICULAR COMUN? En la actualidad la EMS consta de una gran diversidad de programas...
    909 Palabras 4 Páginas
  • Marco curricular comun
    JLE_Ac7 1.- ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? Es un cambio que permite cubrir las necesidades de los jóvenes para no ser excluidos tanto de la incorporación del trabajo como la de ampliar sus conocimientos generales y así continuar sus estudios superiores. 2.- ¿Cuáles son los...
    271 Palabras 2 Páginas
  • Marco curricular comun
    ACTIVIDAD 7 ¿QUE ENTIENDE POR MARCO CURRICULAR COMUN? EL MARCO CURRICULAR COMUN (MCC) Es una serie de componentes o elementos que estructuran los planes y programas de estudio, dicho en otras palabras es la serie de materias que se estructuran para adecuar los diferentes planes de estudio del nivel...
    784 Palabras 4 Páginas
  • Elementos del marco curricular comun
    RIEMS en los diferentes contextos de trabajo vinculándolo al rol docente. 4.- Al concluir el trabajo grupal, deberá enviar la actividad con sus conclusiones personales acerca de lo realizado. [pic] Para obtener ó alcanzar los actuales retos que enfrenta la RIEMS es necesario establecer los antecedentes...
    1008 Palabras 5 Páginas
  • Marco Curricular Comun
    2.1 EPISTEMOLOGÍA Epistemología y teoría del conocimiento. La relación de la epistemología con la teoría del conocimiento es la existencia entre la especie y el género: el conocimiento científico. Carnap sólo conoce como válida la teoría del conocimiento cuando este se reduce a la epistemología (al...
    921 Palabras 4 Páginas
  • Marco curricular comun
     COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE QUINTANA ROO EMSAD VALLEHERMOSO No.5 MARCO CURRICULAR COMUN LOGROS DE LOS PROPOSITOS Y DESAROLLAR LAS COMPETENCIAS ESTABLECIDAS EN EL MCC. NOMBRE: JUAN RAMON MORENO CARDENAS Vallehermoso, Quintana Roo, 26 de febrero...
    1348 Palabras 6 Páginas
  • Marco Curricular Común
    Actividad 4.- Presentación del Marco Curricular Común 1.- ¿Qué entiende por MCC? El Marco Curricular común es una de las finalidades de la RIEMS, ya que al tener un MCC en donde los alumnos puedan obtener los conocimientos necesarios para adquirir las competencias necesarias para su permanencia...
    518 Palabras 3 Páginas
  • Marco curricular comun
    ACTIVIDAD 7 EVIDENCIA 5 ¿QUE ENTIENDO POR MARCO CURRICULAR COMUN? Es una serie de componentes o elementos que estructuran los planes y programas de estudio, dicho en otras palabras es la serie de materias que se...
    323 Palabras 2 Páginas
  • Marco comun curricular
    Reforma. DESARROLLO. El MCC, no pretende remplazar los programas existentes dentro de las instituciones, sino complementarlos en base a objetivos comunes, que cumplan con los 3 principios que maneja la Reforma, la finalidad de hacer un MCC es que todos los jóvenes que estudien en este nivel, obtengan...
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  • Marco Curricular Comun
    4 Modelos de concreción didáctica centrados en el aprendizaje y formación en competencias en el nivel medio superior: Alineación constructiva Conclusiones personales. En el video J. Biggs, muestra que algunos de los estudiantes tienen la capacidad de aprender de manera profunda desde un inicio...
    475 Palabras 2 Páginas
  • Marco curricular comun
    Propósito: Generar el interés y el cuestionamiento acerca de los aspectos que contiene el Marco Curricular Común (MCC). 1. ¿Qué entiendes por MCC? El MCC permite articular los programas de distintas opciones de EMS en el país. Comprende en una serie de desempeños terminales expresados en competencias...
    1742 Palabras 7 Páginas
  • Marco curricular común de la riems
    Marco Curricular Común de la RIEMS” El término Competencias es el conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas, tanto específicas como transversales, que deben reunir un titulado para satisfacer plenamente las exigencias sociales. Las competencias son capacidades que la persona desarrolla en...
    371 Palabras 2 Páginas
  • Ventajas Del Marco Curricular Comun
    directivo y administrativo que laboran en el sector de la educación. La RIEMS también busca que el Nivel Medio Superior comparta el mismo Marco Curricular Común para que los diferentes clases de bachilleratos que existan desarrollen las mismas competencias. En lo personal estoy a favor de la actualización...
    281 Palabras 2 Páginas
  • Marco Curricular Comun
    Marco Curricular Común Actividad 7: Introducción al Marco Curricular Común (MCC) 1.- ¿Qué entiendes por Marco Curricular Común (MCC)? R= El Marco Curricular permite articular programas de las distintas opciones de Educación Media Superior, se sobrepone a los planes de estudio existentes y se adapta...
    380 Palabras 2 Páginas
  • Marco Curricular Comun
    MARCO CURRICULAR COMÚN, UNA ELABORACIÓN COLECTIVA 10 de diciembre de 2007 1 Contenido I II III INTRODUCCIÓN ....................................................................................................... 3 MARCO CURRICULAR COMÚN, UNA ELABORACIÓN COLECTIVA ...................... 4 ORIENTACIONES...
    11678 Palabras 47 Páginas
  • Presentación del Marco Curricular Común
    incluyente que favorece al Sistema Nacional de Bachillerato en México. ACTIVIDAD 4 Presentación del Marco Curricular Común (MCC). PROPÓSITO Comprende la importancia del Marco Curricular Común para el Sistema Nacional del Bachillerato (SNB).
 DOCENTE L. M. Walter Aarón González Holguín ...
    521 Palabras 3 Páginas
  • Marco curricular comun
    ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? El Marco Curricular Común (MCC) será el que articule los programas de distintas instituciones de Educación Media Superior en el país. Tendrá una serie de desempeños terminales los cuales serán expresados como competencias. Esta estructura reordena...
    303 Palabras 2 Páginas
  • Marco curricular comun y competencias
    Bachillerato, SNB en un marco de diversidad, así como el reconocimiento de los niveles de concreción curricular que favorecerá al proceso de implementación de la misma. Se aborda la RIEMS en relación a los ejes, de la construcción e implementación de un Marco Curricular Común con base en competencias...
    3820 Palabras 16 Páginas
  • marco curricular comun
    Qu entiende por Marco Curricular Comn (MCC) Es un programa que rene elementos comunes que se tendrn en todo el pas basado en desempeos terminales compartidos entre las instituciones, es decir, brindar elementos para quienes cursan las EMS puedan acceder a la educacin superior. El MCC permite articular...
    291 Palabras 2 Páginas