• riems
    la importancia del Marco Curricular Común para el Sistema Nacional del Bachillerato (SNB). Realice individualmente un documento Word en donde exprese el acuerdo del equipo y agregue su conclusión personal Introducción El MCC es el sustento del SNB que surge de las necesidades de los...
    454 Palabras 2 Páginas
  • Actividad 7 mod 1
    o en equipo) | Conclusión y /o Aportación Individual:el marco común curricular permitirá alos mexicanos en edad de cursarla adquirir competencias que les permitan insertarse en el sector laboral ó continuar con sus estudios universitarios asi como el libre transito entre instituciones de...
    545 Palabras 3 Páginas
  • Riems
    INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se pretende dar respuesta a tres interrogantes que, como docentes, nos van a ayudar a tener una visión mas amplia, acerca de lo que es el Marco Curricular Común de la Reforma Integral de la Educación Media Superior; es muy importante que estemos bien...
    556 Palabras 3 Páginas
  • Evidencias
    educativo? Conclusiones grupales acerca de los tres principios Actividad de Aprendizaje 7 “Introducción al Marco Curricular Común (MCC)” Propósito: Genera el interés y el cuestionamiento acerca de los aspectos que contiene el Marco Curricular Común 1.- ¿Qué entiende por Marco...
    501 Palabras 3 Páginas
  • DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES
    competencias comunes del SNB. La RIEMS consta de 4 pilares esenciales que redundarán en beneficio del desarrollo de los alumnos egresados de la EMS: 1. Marco Curricular Común. 2. Oferta de la Educación Media Superior. 3. Profesionalización de los servicios educativos. 4. Certificación Nacional...
    6905 Palabras 28 Páginas
  • Diplomado en competencias docentes-módulo i-profordems
    programa y planes de estudio pero enriquecidos con las competencias comunes del SNB. La RIEMS consta de 4 pilares esenciales que redundarán en beneficio del desarrollo de los alumnos egresados de la EMS: 1. Marco Curricular Común. 2. Oferta de la Educación Media Superior. 3. Profesionalización...
    7025 Palabras 29 Páginas
  • Analisis del conocimiento
    CONOCIMIENTO DE CALIDAD ANTE EL ESPECTADOR Y LA SOCIEDAD. | ANALISIS DEL CUADRO EL CONOCIMIENTO Y EL CURRICULUM. 1. CONCEPCION DEL CURRÍCULO 2. ESQUEMA * Cronología de la Concepción Histórica del Currículo * El significado de currículo * Marco conceptual de un currículo...
    589 Palabras 3 Páginas
  • Modulo 2
    : Conclusiones Generales: El compromiso de nosotros como Docentes es llevar a cabo un Marco Curricular Común, gracias al cual nuestro alumno estará preparado para competir en cualquier área donde él se pueda desarrollar, sobre todo porque contará con los conocimientos necesarios no solo en el aspecto...
    9074 Palabras 37 Páginas
  • Tareas de alriems
    | | | |grupal las conclusiones. | |5 |Introducción al Marco Curricular Común (MCC). |Responda...
    939 Palabras 4 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 7 modulo 1 riems
    Ana Laura Raymundo Calvo ALRC_Ac7 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 7 Propósito: Generar el interés y el cuestionamiento acerca de los aspectos que contiene el MCC. Conclusión Individual: ¿Qué entiendes por marco curricular común? Ofrece programa de estudios el cual permite al alumno que...
    345 Palabras 2 Páginas
  • Modulo 1 Actividad 3
    tránsito de estudiantes entre subsistemas y escuelas. Ejes de la RIEMS 1. El Marco Curricular Común (MCC) a) El Marco Curricular Común basado en desempeños terminales b) Competencias c) Un Marco Curricular Común que integra la diversidad d) Un Marco Curricular Común que promueve la...
    1274 Palabras 6 Páginas
  • Reforma Integral De Preparatoria
    : 4 FECHA: 11 De mayo del 2012 TITULO DE LA ACTIVIDAD: Introducción al marco curricular común (MCC). PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Genere el interés y el cuestionamiento acerca de los aspectos que contiene el Marco Curricular Común (MCC) FORMA DE TRABAJO: Individual ( x ) Grupal...
    669 Palabras 3 Páginas
  • Portafolievidencia mod 1 profordens
    Nivel Medio Superior LAVG_Act03: RETOS ANTECEDENTES Y NECESIDADES DE LA RIEMS LAVG_Ac6: Actividad 6: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS. Trabajo en pareja tema: Un Marco Curricular Común que promueve la flexibilidad. La educación media superior está transformándose en...
    6952 Palabras 28 Páginas
  • Introducción Al Marco Curricular Común (Mcc)
    contribuye a alcanzar una definición universal del título de bachiller al definir las competencias que poseerá el egresado sin distinciones entre subsistemas y escuelas. CONCLUSIÓN Mediante el establecimiento del Marco curricular Común determinado a través de ciertos elementos que...
    574 Palabras 3 Páginas
  • Marco Curricular Comun
    III. Conclusión de la actividad. De acuerdo a los lineamientos planteados dentro de marco curricular común queda claro que debemos actualizarnos para estar a la vanguardia y poder atender poblaciones de jóvenes con mentalidades y necesidades cada vez diferentes, en ambientes que le permitan...
    400 Palabras 2 Páginas
  • Portafolio
    impartido en el aulaNivel aulaEl maestro desarrolla su plan de estudios de acuerdo a las competencias que se desarrollaran de acuerdo al entorno, necesidades y herramientas con las que cuenta. | Conclusión En conclusión describe de manera personal como se va aplicando el Marco Curricular Común...
    9206 Palabras 37 Páginas
  • Tarea
    Curricular Común (MMC). Número de actividad: OJOC_Act7 Generación 6ta Desarrollo ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? ¿Cuáles son los elementos del MCC? ¿Para qué se establece un MCC en la Educación Media Superior? Conclusión Personal El marco curricular...
    659 Palabras 3 Páginas
  • Profordems Modulo 1
    ) Universidad Autónoma de Nuevo León Diplomado en Competencias Docentes del Nivel Medio Superior 3era. Promoción CNM_Ac7 CONCLUSION El marco curricular común es sin duda una reforma mas, pero con un carácter de mover. Hasta al más deshabilitado en cuestión de enseñanza y aprendizaje, el MCC, nos...
    3124 Palabras 13 Páginas
  • Actividad 1 modulo 1
    que se mencionan: * Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato * Pertinencia y relevancia de los planes de estudio * Tránsito entre subsistemas y escuelas Se analizo el marco curricular común que está basado en diferentes tipos de competencias...
    1428 Palabras 6 Páginas
  • Riems
    tecnológico. CONCLUSIONES: Se debe desarrollar un marco curricular común que responda a los principales obstáculos para elevar la cobertura, mejorar la calidad educativa y principalmente manejar la equidad de la Educación Media Superior. Que este marco curricular quite la rigidez de los...
    978 Palabras 4 Páginas