• Actividad 7 mod 1
    actividad: 7 | Fecha:8 DE JUNIO DEL 2011 | Titulo de la Actividad: INTRODUCCION AL MARCO CURRICULAR COMUN | Propósito Que se genere el interés y el cuestionamiento acerca de los aspectos que contiene el marco curricular comun | Forma de trabajo: Individual (x ) Grupal ( ) | Integrantes del equipo:...
    545 Palabras 3 Páginas
  • Riems
    que es el Marco Curricular Común de la Reforma Integral de la Educación Media Superior; es muy importante que estemos bien documentados sobre lo que se pretende al implementar la RIEMS, ya que somos una parte fundamental en ello. El que tengamos claro lo que es un Marco Curricular Común, nos va a...
    556 Palabras 3 Páginas
  • Modulo 2
    indicaciones del instructor para la discusión en plenaria del producto generado. 4. Al concluir la plenaria, deberá integrar en un documento las conclusiones realizadas, los acuerdos a los que llegaron y las principales ideas que se expresaron. Puede utilizar diversas estrategias de aprendizaje (mapas...
    9074 Palabras 37 Páginas
  • Evidencias
    ¿Cuál es nuestro papel para enfrentar los retos de la EMS? Mapa referencial de la riems Conclusiones Actividad de aprendizaje 4 Foro de discusión: “Retos y dificultades para lograr el cambio en el marco de la RIEMS” Reflexiona de manera colectiva acerca de los retos y las dificultades para...
    501 Palabras 3 Páginas
  • riems
    JOSÉ EDGAR Actividad 4: PRESENTACIÓN DEL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC) Propósito: Comprende la importancia del Marco Curricular Común para el Sistema Nacional del Bachillerato (SNB). 2 de Junio de 2014. ACTIVIDAD 4: Presentación del Marco Curricular Común (MCC). La actividad está orientada a clasificar...
    454 Palabras 2 Páginas
  • Ensayos
    flexibilidad y enriquecimiento del currículo, haciendo que el alumno adquiera las habilidades que necesita para enfrentarse al mundo de manera más fácil y en común con todos los egresados de otros contextos. De esta manera, si se tiene un marco curricular en común, podrá propiciarse el tránsito entre...
    2946 Palabras 12 Páginas
  • Reforma Integral De Preparatoria
    FECHA: 11 De mayo del 2012 TITULO DE LA ACTIVIDAD: Introducción al marco curricular común (MCC). PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Genere el interés y el cuestionamiento acerca de los aspectos que contiene el Marco Curricular Común (MCC) FORMA DE TRABAJO: Individual ( x ) Grupal ( ) INTEGRANTES...
    669 Palabras 3 Páginas
  • Portafolio
    el cual el país está rezagado. ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS? Reforma curricular bachillerato general Consiste en un cambio de materias de un semestre a otro, esto para una secuencia diferente, así como cambios pequeños en los...
    9206 Palabras 37 Páginas
  • Profordems
    ------------------------------------------------- Actividad 7: Introducción al Marco Curricular Común (MCC). Propósito: Genere el interés y el cuestionamiento acerca de los aspectos que contiene el Marco Curricular Común (MCC). Duración: 45 minutos de trabajo independiente en línea. Instrucciones: ...
    698 Palabras 3 Páginas
  • Portafolievidencia mod 1 profordens
    planteles que imparten educación tecnológica con lo que se propone. Reducir los índices de reprobación y deserción mediante una nueva estructura curricular centrados en el aprendizaje (constructivismo). Reforma del Bachillerato General en 2003 – 2004 mantiene su estructura anterior pero actualiza sus...
    6952 Palabras 28 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 7 modulo 1 riems
    DE APRENDIZAJE 7 Propósito: Generar el interés y el cuestionamiento acerca de los aspectos que contiene el MCC. Conclusión Individual: ¿Qué entiendes por marco curricular común? Ofrece programa de estudios el cual permite al alumno que cursa el nivel medio superior desarrollar, fomentar y generar...
    345 Palabras 2 Páginas
  • Analisis del conocimiento
    VALENCIA MATERIA: TEORÍA CURRICULAR ES DE SUMA IMPORTANCIA LA ELABORACIÓN DE UN TEMA, EN EL CUAL TENEMOS COMO OBJETIVO UN CONOCIMIENTO DE CALIDAD ANTE EL ESPECTADOR Y LA SOCIEDAD. | ANALISIS DEL CUADRO EL CONOCIMIENTO Y EL CURRICULUM. 1. CONCEPCION DEL CURRÍCULO 2. ESQUEMA * Cronología...
    589 Palabras 3 Páginas
  • Tareas de alriems
    |Presentación del módulo 1 |Responda 4 preguntas a partir de una reflexión. Integrar en un documento las conclusiones realizadas, los acuerdos a los que llegaron y las principales | | | |ideas...
    939 Palabras 4 Páginas
  • ACTIVIDAD 4; PRESENTACIÓN DEL MARCO CURRICULAR COMÚN
    ACTIVIDAD 4; PRESENTACIÓN DEL MARCO CURRICULAR COMÚN CONCLUSIÓN DE EQUIPO EN PLENARIA El Marco Curricular Común fue creado con la finalidad de señalar cual debe de ser el perfil que posea un egresado de la EMS y que podrá ser enriquecido de acuerdo al modelo educativo que utilice cada subsistema...
    540 Palabras 3 Páginas
  • Marco Curricular Comun
    DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MÓDULO I LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 7 Marco Curricular Común EVIDENCIA No. 5 Participante: Lic.Psic. Rebeca Monterrubio Moreno Facilitador: DR. JORGE HORACIO GONZÁLEZ ORTIZ ...
    400 Palabras 2 Páginas
  • Actividad 1 modulo 1
    Actividad integradora de fin de unidad Para efectos de presentar esta actividad, separaré cada una de las actividades y al final redactaré unas conclusiones. Actividad uno: presentación GAIN_Ac1 Durante la presentación del módulo, por cierto muy atinada por parte del maestro, estuvimos realizando...
    1428 Palabras 6 Páginas
  • DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES
    diagnóstica ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Al concluir la plenaria, deberá integrar en un documento las conclusiones realizadas, los acuerdos a los que llegaron y las principales ideas que se expresaron. Puede utilizar diversas estrategias de aprendizaje (mapas...
    6905 Palabras 28 Páginas
  • Portafolio de evidencias profordems mod 1
    profesional, de solo dar una calificación semestral donde el 5 es no competente y 10 competente. Conclusión: Lo más relevante dentro de los antecedentes de la RIEMS es que busca crear un Marco Curricular Común donde el alumno pueda egresar de la institución con habilidades, conocimientos y aptitudes más...
    7966 Palabras 32 Páginas
  • Act2
    orientados a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). | |La Secretaría de Educación Pública, presentó en el año 2007, la RIEMS y fue el resultado del esfuerzo común, para poder abatir el déficit que | |actualmente atravesamos en la...
    1113 Palabras 5 Páginas
  • Competencias
    | |Actividad Integradora de la Unidad 1: Plenaria de Reflexión sobre las ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco | |Curricular Común (MCC) | |Propósito:...
    1056 Palabras 5 Páginas