• Neuropsicolgía
    INTRODUCCION INDICE UNIDAD I Página 1.- La Neuropsicología Actual Antecedentes e Historia 04 2.- Bloques Funcional Cerebral 08 3.- Conciencia y orientación Dominancia Hemisférica 16 4.- Atención y Negligencias 26 5.- Sensación y Percepción
    28736 Palabras 115 Páginas
  • El cerebro
    ITESM MORELIA HOMBRE Y CIENCIA JULIO MENDOZA EL CEREBRO AZUCENA PERALES REYES ADRIANA ESTEFANIA SOLIS CORTÉS INTRODUCCIÓN El cerebro humano es el órgano más complejo y fascinante que existe en el universo. - Es capaz de reflexionar sobre sí mismo. - Integra el estímulo visual en tres dim
    12479 Palabras 50 Páginas
  • Tareas
    LA EXPLORACION NEUROPSICOLOGICA L a Neuropsicología ha aportado nuevos conceptos teóricos y datos conductuales que permiten realizar evaluaciones objetivas de la actividad cognoscitiva. La evaluación neurológica es pasiva ya que no requiere de una condu
    765 Palabras 4 Páginas
  • Socialismno
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez |Facilitadora: |Zoraya del Valle Cesin Domínguez | |Integrantes |CI | |Jenniffer Alvarado |16.758.
    8888 Palabras 36 Páginas
  • Funciones cerebrales superiores
    FUNCIONES CEREBRALES SUPERIORES La corteza cerebral recibe las aferencias elementales sensitivas y sensoriales y emite eferencias para desarrollar actos motores simples. Mediante las conexiones con las estructuras subcorticales y las de diferentes zonas corticales entre sí, se posibitan funciones d
    2296 Palabras 10 Páginas
  • Neuropsicologia
    Asimetría y dominancia cerebral Lateralización Las áreas corticales primarias de ambos hemisferios tienen roles idénticos. Es diferente la situación de las secundarias y más aún de las terciarias. Con la aparición de las habilidades discriminadas de las manos (habitualmente mayores en la m
    3862 Palabras 16 Páginas
  • Historia y definiciones de las dificultades de aprendizaje
    TEMA 1. HISTORIA Y DEFINICIONES DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE • Nacimiento de un nuevo campo • Las dificultades de aprendizaje (DA) , hay que entenderlas desde las raíces históricas que los dan sentido. El proceso de casi doscientos años ha sufrido una aceleración importante desde 1962
    10720 Palabras 43 Páginas
  • Dislexia
    La lectura y escritura resultan ser estrategias complejas, aun para la mayoría de los niños que aprenden a leer y escribir sin dificultades. Tanto la lectura como la escritura pueden llegar a convertirse en un laberinto para niños totalmente normales en otros aspectos de su desarrollo, pero que p
    4871 Palabras 20 Páginas
  • Trastornos generalizados del desarrollo
    TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO Los trastornos generalizados del desarrollo constituyen una serie de trastornos neurobiológicamente diversos. Son estados caracterizados por déficits masivos en diferentes áreas del funcionamiento, que conducen a un deterioro generalizado del proceso evo
    6893 Palabras 28 Páginas
  • Trastorno de las habilidades motoras
    CONTEXTUALIZACIÓN "La única educación eterna es ésta: estar lo bastante seguro de una cosa, para atreverse a decírsela a un niño." La educación se encuentra inserta en las diferentes sociedades, instituciones, religiones, políticas, economías y culturas que no falta en ningún momento
    3020 Palabras 13 Páginas
  • Estilos de aprendisaje
    INTRODUCCIÓN Decir que las personas, tanto niños como adultos, aprendemos de forma distinta, resulta evidente. No tenemos mas que analizar como cada uno preferimos un ambiente, unos métodos, una situación, un tipo de ejercicio, un grado de estructura. En definitiva la experiencia nos dice
    15295 Palabras 62 Páginas
  • Autismo
    1 EL AUTISMO Pablo Ruiz Leyva 2 2009. Pablo Ruiz Leyva Portada diseño: Celeste Ortega (www.cedeceleste.com) Edición cortesía de www.publicatuslibros.com. Debe reconocer los créditos de la obra de la manera especificada por el autor o el licenciador (pero no de una manera que sug
    30492 Palabras 122 Páginas
  • Control hemosferico
    CONTROL HEMISFERICO El control de la mayoría de las formas de conducta aprendidas por el hombre recae preferentemente en uno de los hemisferios cerebrales. Aproximadamente el 90 por 100 de los adultos usan más hábilmente la mano derecha. En ellos el hemisferio cerebral dominante es el izquierdo,
    1450 Palabras 6 Páginas
  • Neurociencias y educacion
    UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO ESCUELA DE POSTGRADO FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN Maestría en Ciencias de la Educación Mención: Psicopedagogía Cognitiva Neurociencia Cognitiva y Educación José Gómez Cumpa Fondo Editorial FACHSE Serie: Materiales del Po
    121384 Palabras 486 Páginas
  • Manual de psiquiatria
    MANUAL DE PSIQUIATRÍA "HUMBERTO ROTONDO" Perales, Alberto, ed. TABLA DE CONTENIDO Capítulo 1 DE LA PSIQUIATRÍA Y DE LA VOCACIÓN PSIQUIÁTRICA Dr. C. A. Seguín Capítulo 2 NEUROCIENCIAS Y PSIQUIATRÍA Dr. M. Gaviria ORIENTACIONES AL ESTUDIANTE PARA LA HISTORIA CLÍNICA PSIQUIÁTRICA Dr. H. Roto
    158819 Palabras 636 Páginas
  • Cerebro triuno
    Cerebro Triuno Edgar Tovar Canelo - tovarcanelo@hotmail.com 1. Introducción 2. Cerebro 3. Cerebro básico, reptil ó instintivo 4. Cerebro límbico ó mamífero primitivo 5. El sistema límbico 6. Cerebro neocorteza (mamíferos volucionados ó superiores) 7. Bilate
    8014 Palabras 33 Páginas
  • Resumen del libro quimica del pensamiento del dr. jose cruz ramirez
    RESUMEN QUÍMICA DEL PENSAMIENTO Dr. José Cruz Ramírez Los doce pares de nervios cerebrales que salen directamente del tronco cerebral y los treinta y un pares de nervios medulares o espinales de los seres humanos son considerados como las líneas principales del sistema de información endógeno
    2765 Palabras 12 Páginas
  • Conclusion de respiracion
    Conclusion El aire, entra en las fosas nasales por la inspiración y crea una corriente hacia su interior. Esta corriente de aire,es la responsable del intercambio aéreo de los senos. Esta corriente aérea, llaga a una zona muy alta dentro de estas fosas nasales, q
    1025 Palabras 5 Páginas
  • Corteza cerebral y areas corticales
    Corteza cerebral y reas corticales La Corteza Cerebral es la parte de sustancia gris que reviste toda la superficie de los hemisferios cerebrales. Est formada por una capa de clulas neuronales (10.000 a 20.000 millones (desde la 18 semana de vida intrauterina)), que son responsables de la interpr
    2576 Palabras 11 Páginas
  • Conclusion de tesis
    CONCLUSION Los resultados que se obtuvieron fueron satisfactorios, los cinco alumnos que se seleccionaron para mejorar el problema de aprendizaje significativo, con quien se fue trabajando a lo largo del año escolar, sólo se pudo trabajar con cuatro, por la imprudencia e inmadurez que pasan lo
    530 Palabras 3 Páginas