• bulling
    ) Nunca d) 2 e) 30 f) 18 En esta pregunta sacamos la conclusión que es un problema que empieza como siendo casi nada pero después es peligroso y que todos en algún momento han sido victimas 6) ¿Si un niño es víctima de bullying crees que es conveniente cambiarlo de colegio? a) Si...
    3952 Palabras 16 Páginas
  • Cientificos
    Proyecto: "somos todos científicos científicos" Marco teórico La enseñanza de las Ciencias Naturales en el Nivel Inicial asume el compromiso de promover una aproximación de los niños a modelos básicos de las actividades científicas, que le permitan comprender determinados fenómenos e intervenir...
    988 Palabras 4 Páginas
  • Bullying
    desequilibrio que se establecen entre ellos; basarse en los informes de los maestros y en las anotaciones sobre su actitud y entrevistar a los propios preescolares para sacar conclusiones. EL 30% DE LOS AGREDIDOS "TOMA REPRESALIAS" Los niveles de agresividad de los niños perjudicados indican que...
    578 Palabras 3 Páginas
  • Ensayo Trabajo Infantil.
    regional y nacional. Estas determinan la forma, oportunidad y características del trabajo infantil. Los estudios sociales basados en las actividades laborales que realizan los niños tienden a abordar el fenómeno desde una perspectiva histórica, considerándose así como un problema muy grande. El trabajo...
    882 Palabras 4 Páginas
  • Profesora de Nivel Inicial
    experiencias conozcan características principales del mismo. Así progresivamente irán identificando las características, formularan diversas hipótesis, establecerán conclusiones y fundamentalmente disfrutaran conociendo un tema de las ciencias naturales. Nos interesa que los niños tengan el gusto por...
    1308 Palabras 6 Páginas
  • El pensamiento y sus caracteristicas
    separación mental de signos aislados, cualidades o aspectos del todo. LOS CONCEPTOS, LOS JUICIOS Y LAS CONCLUSIONES: Los conceptos se forman sobre la base de la generalización. El concepto es producto del reflejo en el cerebro de las cualidades generales y esenciales de los objetos y fenómenos de la...
    845 Palabras 4 Páginas
  • bullying
    es un problema que se ha dado desde el principio de los tiempos es solo que no se le denominaba con ese termino, el termino bullying se le asigno hace poco tiempo. El bullying es el acoso escolar que se da entre los niños y jóvenes dentro de un aula de clases, este fenómeno es sumamente alarmante...
    995 Palabras 4 Páginas
  • Alteraciones Del Pensamiento
    , las cuales son descritas metafóricamente por los niños como: " Una voz me ha dicho que haga alguna acción compulsiva". El fenómeno disociativo (incluido un fenómeno de Flashback o imágenes intrusivas) como aquellas que se encuentran en niños con un trastorno de estrés post-traumático también...
    993 Palabras 4 Páginas
  • Operaciones racionales
    mental de un fenómeno, idea, objeto, hecho o circunstancia en cada una de sus partes, cualidades o elementos que los constituyen, a efecto de poder hacer afirmaciones válidas sobre su significado, su naturaleza, su utilidad o importancia. Un niño ve por primera vez un vehículo estacionado frente a su...
    1436 Palabras 6 Páginas
  • Medio Ambiente
    actividad se le dio real importancia ya que serían producidos para un concurso áulico de trabajos. Cada niño tomo compromiso con el trabajo y su resultado, buscando que el de cada cual sea el mejor y más creativo. Realizaron afiches, carteles, dibujos. ALGUNAS CONCLUSIONES Y FRASES PRODUCIDAS POR...
    2040 Palabras 9 Páginas
  • Proyecto Feria De Cs.Nivel Inicial
    de las actividades científicas, que le permitan comprender determinados fenómenos e intervenir en ellos. Hacer ciencia en el Jardín de Infantes permite al niño interactuar con los objetos, describir, comparar, observar, ponerse en contacto con distintas fuentes de información, seguir...
    976 Palabras 4 Páginas
  • Oceanografia Niño/Niña
    negativas hasta Febrero 2013. Discusión y Conclusión de Resultados: En general las anomalías de pico más altos representa la presencia del FENOMENO DEL Niño Ya que registran valores por encima del promedio. Las aguas de los océanos afectan al clima ya que los vientos alisios...
    2949 Palabras 12 Páginas
  • Psicologia como ciencias
    condiciones óptimas. Esta se utiliza para comprobar o examinar las características de un hecho o fenómeno. Ejemplo: Un grupo de niños mezclan colores primario para obtener diversas tonalidad y nuevos colores. La comparación Establece las similitudes o diferencias entre objetos, hechos o fenómenos...
    2809 Palabras 12 Páginas
  • LA INVESTIGACIÓN
    . Es entonces, despertar ese deseo y esa curiosidad por saber y encontrar respuestas coherentes que nos permitan llegar a una conclusión. Por ejemplo, un niño de cuatro o cinco años, edad en la cual éste empieza su desarrollo de memoria, empieza a hacerse preguntas de todo lo que ve y hasta de lo...
    883 Palabras 4 Páginas
  • Didactica De La Lengua
    lecto- escritura no se aplica en todos los casos. Resolución de las mismas 1-El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos...
    2858 Palabras 12 Páginas
  • Maltrato Infantil
    tanto de esta situación la indiferencia es cada vez superior restándole importancia a dicho fenómeno. Lo que se pretende con este proyecto es dar a conocer las causas y características por las cuales se genera el maltrato en menores. Es problema que existe en la infancia de muchos niños es muy...
    1285 Palabras 6 Páginas
  • La observación y manipulación como habilidades indispensables en la ciencia
    con esa curiosidad sobre los fenómenos que pasan a su alrededor aprovechando esto para desarrollar estas habilidades para que cada vez sean más ricas en aportaciones para sus investigaciones sobre los fenómenos. Cuando el niño se encuentra con algún fenómeno que le desconcentre, es...
    3666 Palabras 15 Páginas
  • Como se aprende y se puede enseñar ciencias naturales
    enseñanza de las ciencias naturales es desarrollar la capacidad del niño para entender el medio natural en el que vive. Al razonar sobre los fenómenos naturales que lo rodean y tratar de explicarse las causas que los provocan, se pretende que evolucionen las concepciones del niño sobre el medio...
    2371 Palabras 10 Páginas
  • valores
    indagar y reconocer sus características, verificando si son validas las conclusiones obtenidas. En tal sentido la población objeto de estudio de esta investigación está conformado por 867 niños y niñas que representan la matrícula total de la Escuela. Básica. “Eloy Jacinto Díaz” de la comunidad de...
    2089 Palabras 9 Páginas
  • El Desarrollo Evolutivo Del Niño Desde La Parte Rural A La Urbana
    cuales consigue apreciar las propiedades de los objetos y los fenómenos. Todo ello permite ir conociendo mejor la realidad e ir elaborando determinadas nociones científicas. El niño de esta etapa mantiene aún un pensamiento egocentrista, tiene dificultades para situarse en el punto de vista de los...
    4001 Palabras 17 Páginas