• La construccion de lo real en el niño
    LA CONSTRUCCIÓN DE LO REAL EN EL NIÑO Desde que nace el niño interactúa con un mundo socialmente diseñado, la asistencia, hábitos alimentarios, vestimenta, cuna, los primeros objetos que sostiene en sus manos, el lenguaje en que le hablan, le transmiten características culturales particula
    2726 Palabras 11 Páginas
  • Reporte película el niño de la pijama de rayas
    Película: “El Niño con la Pijama de Rayas” Basada sobre la novela del mismo nombre de John Boyne, Berlin, 1942 La película está basada sobre la vivencia que tiene Bruno (interpretado por Asa Butterfield) tiene nueve años y desconoce totalmente el significado de la Solución Final y del H
    686 Palabras 3 Páginas
  • Desarrollo cognositivo e intelectual del niño
    EL DESARROLLO INTELECTUAL Y COGNOSITIVO DEL NIÑO ♦ Según Piaget: El desarrollo del niño es un proceso temporal por excelencia. Todo desarrollo supone una duración y la niñez es la fase principal del desarrollo, psicológico y biológico, en la vida del hombre. En el desarrollo inte
    1705 Palabras 7 Páginas
  • Desarrollo del niño
    INTRODUCCIÓN. Por medio de la elaboración de este trabajo pretendemos llegar a conocer un poco más acerca de las características en relación al área de desarrollo cognitivo que presentan los niños en edad comprendida entre los 0 y los 6 años. Las características que se pretenden mostr
    2924 Palabras 12 Páginas
  • Habilidades del niño
    Habilidades motrices Las habilidades motoras básicas son las actividades motoras, las habilidades generales, que asientan las bases de actividades motoras más avanzadas y especificas, como son las deportivas. Correr, saltar, lanzar, coger, dar patadas a un balón, escalar, saltar a la cuerda y co
    1714 Palabras 7 Páginas
  • Propuesta educativa "derechos del niño"..
    EVALUACIÓN FINAL. Actividad final: Propuesta didáctica para el 20 de noviembre en conmemoración de la Declaración Universal de los Derechos del Niño. Nivel educativo y curso: Secundaria, segundo ciclo, 3º E.S.O. Objetivos. Conocer los derechos del niño/a,su evolución y su situaciÃ
    990 Palabras 4 Páginas
  • Resumen de el niño que vivia en las estrellas
    EL NIÑO QUE VIVIA EN LAS ESTRELLAS. Comenzó una tarde de verano pasado en un balneario de la costa donde vamos con mi abuela casi todos los años. Esa vez conseguimos una casita de madera con muchos pinos y boldos en el patio y por el frente un antejardín lleno de flores. Se encontraba dent
    3643 Palabras 15 Páginas
  • Apenas ve la luz primera, el niño, por sí solo, inicia su aprendizaje
    INTRODUCCIÓN El nombre que le di a este ensayo fue porque la mayoría de las veces llegamos a pensar que solo un niño o niña adquiere un aprendizaje desde que llega por primera vez al Jardín de Niños y sabemos que no es así, al contrario cuando un individuo tan pequeño llega por primera al
    1886 Palabras 8 Páginas
  • El niño con el pijama de rayas
    EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS 1.Síntesis resumen del libro: Empieza con el traslado de una familia alemana compuesta por un oficial de alta graduación del ejército alemán, su esposa y dos hijos. El menor, y protagonista del libro, Bruno, tiene 9 años; y la mayor, Gretel, a la que Bruno
    1655 Palabras 7 Páginas
  • Un acercamiento al fenomeno de desplazamiento forzado en la ciudad de cartagena de indias
    UN ACERCAMIENTO AL FENOMENO DE DESPLAZAMIENTO FORZADO EN LA CIUDAD DE CARTAGENA DE INDIAS Realizado por: Platino Introducción. Unos de los grandes problemas que aqueja la ciudadanía colombiana es el fenómeno del desplazamiento forzado, generan un gran impacto social, económico, cultural y
    5438 Palabras 22 Páginas
  • Evaluación del niño autista
    EVALUACIÓN DEL NIÑO AUTISTA El concepto de Espectro Autista (E.A) propuesto por Wing y Gould (Londres,1979) surgió como una necesidad para poder situar dentro de un marco adecuado de referencia, aquellas características generales del autismo y las características de una persona autista e
    1509 Palabras 7 Páginas
  • El niño de preescolar y el niño de primaria”
    INTRODUCCIÓN Educar para la vida es conducir a la formación de personas, con una activación física adecuada, coherentes en su hacer diario, con un equilibrio entre sus facultades intelectuales, su cuerpo y relaciones sociales favoreciendo una identidad propia que los caracterice como seres ú
    2612 Palabras 11 Páginas
  • Desarrolo del niño
    Escuela normal de coacalco Autor: amaury gerardh balcazar montoya Profr: antonio ortega Salazar Materia: estrategias para el estudio y la comunicación ¿A quien le importa lo que escribo? Fecha de entrega 23 noviembre 2009 A lgunos cuando entramos a la primaria sabíamos leer y escribir, podrÃ
    2458 Palabras 10 Páginas
  • Guía alimentación niño menor de dos años
    | | | | | | |leche |comida |leche |leche |leche | INDICACIONES: Mamadera: _
    1619 Palabras 7 Páginas
  • Desarrollo del niño
    Nacimiento y conceptualización del desarrollo del niño LECTURA: ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE CRECIMIENTO AUTOR: J. M. Tanner CONCEPTOS Crecimiento del niño.- es parte fundamental en el proceso vital del ser humano. Se define crecimiento como el aumento de tamaño y desarrollo, en cambio, se refi
    5012 Palabras 21 Páginas
  • Conclusion
    Introducción 1 Lecturas del curso dadas por el profesor 3-9 Lecturas del curso del paquete de lecturas 10-14
    3674 Palabras 15 Páginas
  • El niño feliz
    El niño feliz No hay fórmulas mágicas para que tu hijo sea feliz, pero si puedes aumentar las probabilidades de que se sienta así si tienes en cuenta los siguientes puntos que he querido definirte yendo de lo más general a lo más concreto. Cada niño se valora tal como ha sido valorado.
    972 Palabras 4 Páginas
  • Desarrollo fisisco y psicomotor del niño
    DESARROLLO FISICO Y PSICOMOTOR DEL NIÑO DEL 1° AL 24° MES DE VIDA PRIMER MES: En su primer mes los cinco sentidos del bebé se encuentran preparados para recibir estímulos y procesar informaciones. En esta etapa el bebé todavía no ve con nitidez, sólo logra ver sombras a una distancia corta
    769 Palabras 4 Páginas
  • El niño con el pijama de rayas
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    777 Palabras 4 Páginas
  • Intervención psicopedagógica niño sordo
    PROGRAMA DE INTERVENCIÓN: DEFICIENCIA AUDITIVA María Ardila Chacón 2º Educación Especial PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA LA DEFICIENCIA AUDITIVA CASO: - Niño en 2º de Primaria. - Sordera media (pérdida de 65 db) - Escolarizado hace dos años en colegio mi
    2195 Palabras 9 Páginas