• Expresion oral y escrito
    Taller de comunicación oral y escrita EPEL - URP -2- 2010 ÍNDICE PÁG. INTRODUCCIÓN 3 Sesión 1 Sesión 2 4 6 21 38 46 63 70 87 MÓDULO DE PRÁCTICAS TALLER DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA MATERIAL DIDÁCTICO ELABORADO POR LAS PROFESORAS: LUZ FLOR DE MARÍA RAMÍREZ OJEDA Ú
    21714 Palabras 87 Páginas
  • Oral vs escrito
    Habilidades de Comunicación Efectiva Actividad Integradora 4 Oral vs Escrito INTRODUCCIÓN El ser humano siempre ha estado sometido al proceso de comunicación, desde sus inicios hasta lo que conocemos hoy en día, aunque no siempre ha sido con la misma estructura o complejidad. Se sabe
    905 Palabras 4 Páginas
  • Juegos para la estimulación del lenguaje oral
    JUEGOS PARA LA ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL: Aspectos a tener en cuenta * Utilizar constantemente un lenguaje claro y adulto, evitando los diminutivos y el lenguaje infantilizado. * Respetar el ritmo personal del niño cuando se expresa. No interrumpirle cuando cuenta algo. No anticipar su resp
    4907 Palabras 20 Páginas
  • El lenguaje oral en la educacion infantil
    EL LENGUAJE ORAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL INTRODUCCIÓN • En la etapa de educación infantil se producen numerosos cambios del niño/a. •El entorno que los rodea debe propiciarle diversas situaciones. •Finalidad: adquirir aprendizajes. INSTRUMENTO FUNDAMENTAL PARA EL APRENDIZAJE
    579 Palabras 3 Páginas
  • Desarrollo del lenguaje oral a través del cuento como estrategia didáctica en educación inicial
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN Y POSTGRADO SAN JOAQUÍN DE TURMERO – ESTADO ARAGUA DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL A TRAVES DEL CUENTO COMO ESTRATEGIA DIDACTICA EN EDUCACION INIC
    1180 Palabras 5 Páginas
  • Lenguaje oral
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES DISEÑO DE ESTRETEGIAS QUE FAVORECEN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA S
    8326 Palabras 34 Páginas
  • Interferencia del español (oral y escrito) y la lengua de señas americana (a.s.l.) en la lengua de señas colombiana y mexicana desde una perspectiva sociolinguistica
    UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO MAESTRIA EN LINGÜÍSTICA AIXA FRANCO BUELVAS INTERFERENCIA DEL ESPAÑOL (ORAL Y ESCRITO) Y LA LENGUA DE SEÑAS AMERICANA (A.S.L.) EN LA LENGUA DE SEÑAS COLOMBIANA Y MEXICANA DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOLINGUISTICA
    5927 Palabras 24 Páginas
  • Lenguaje oral
    Trastornos específicos del desarrollo del lenguaje (TEDL) 2. Evaluación del lenguaje EL PROCESO DE EVALUACION-INTERVENCION DEL LENGUAJE: 1.1. OBJETIVOS DE LA EVALUACION: ¿PARA QUÉ EVALUAR? • La evaluación como proceso de detección o de selección. • La evaluación como proceso de
    10319 Palabras 42 Páginas
  • Lenguaje oral
    Introducción El presente informe aborda, de manera peculiar, las formas en que se manifiesta la comunicación en el desarrollo del hombre. Proceso por el que atravesó durante muchos años hasta disponer de un instrumento eficaz como lo es: el lenguaje. Revela aspectos del lenguaje como forma d
    4423 Palabras 18 Páginas
  • Estimualcion del lenguaje oral en los niños de preescolar
    TRABAJO DIRIGIDO APOYO A LA CONTRALORIA GENERAL DEL DEPARTAMENTO NORTE DE SANTANDER EN LA EVALUACION Y SEGUIMIENTO DE OBRAS DE INGENIERIA EN EL AREA METROPOLITANA DE CUCUTA DANIEL FABIÁN FORERO SARAVIA UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER FACULTAD DE INGENIERIA PLAN DE ESTUDIOS DE TE
    3614 Palabras 15 Páginas
  • Lenguaje oral
    ESTRATEGIAS DE INTERVENCION DOCENTE PARA DESARROLLAR EL LENGUAJE ORAL LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL AULA SE REALIZAN EN SU MAYOR PARTE A TRAVÉS DE LA INTERACCIÓN VERBAL, POR ELLO LA CONDICIÓN FUNDAMENTAL DE TODO INTERCAMBIO LINGÜISTICO ES POR ENDE, COMUNICAR, ENTENDER Y SER ENT
    1347 Palabras 6 Páginas
  • Lenguaje oral
    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOFES IztacalaRESÚMENES DE ARTÍCULOS SOBRE EL LENGUAJE(ADQUISICIÓN, PERSPECTIVAS Y PROBLEMAS)POR:BRAVO PERALTA ERANDI CURIRAMOS PLAZA EDUARDO RAYMUNDOVila, I. (1996) Adquisición del lenguaje. En J. Palacios, A. Marchesi y C. Coll (1996) Desarrollo psicológ
    21187 Palabras 85 Páginas
  • Lenguaje Oral
    JUSTIFICACIÓN DESCRIPCIÓN DEL MÓDULO El presente módulo de “Lenguaje oral”, está dirigido a las docentes de educación preescolar, Educación inicial, CAPEP y Especial, así como a: Directores, docentes que laboran en instituciones educativas de Educación Inicial y Preescolar dond
    22399 Palabras 90 Páginas
  • Estrategias Para La Integración Y El Desarrollo Del Lenguaje Oral En Los Educandos De La Sección “F” Del Pen “Barrio El Consejo”. El Consejo Municipio José Rafael Revenga
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ALDEA UNIVERSITARIA “CARMEN PILAR FERNÁNDEZ” LA VICTORIA EDO- ARAGUA MUNICIPIO JOSÉ FELIX RIBAS ESTRATEGIAS PARA LA INTEGRACIÓN Y EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN LOS EDUCANDOS DE LA SEC
    12253 Palabras 50 Páginas
  • Lectura Expresión Oral Y Escrito 1
    Lectura Expresión Oral Y Escrita 1 La comunicación es la facultad natural, humana, innata y existencial. la comunicación ha sido una necesidad en la actividad de las sociedades y consta de dos aspectos: uno informacional o cognoscitivo y otro emocional. Informacional ---- Proporciona datos Em
    9082 Palabras 37 Páginas
  • Codigo Oral Y Escrito
    Introducción El código oral o escrito son muy importantes ambos no nacen con nosotros almacenados en el cerebro, sino que lo absorbemos del exterior. Podemos tener o no una capacidad innata para adquirirlos, pero los conocimientos lingüísticos vienen del exterior. Una comunicación utiliza un c
    1799 Palabras 8 Páginas
  • Intervención De Las Dificultades Del Lenguaje Oral
    Intervencion de las dificultades del lenguaje oral DIFICULTADES DE LENGUAJE ORAL: ORIENTACIONES PARA LA INTERVENCION EN EL AULA 1.Hacia una clasificación funcional de las dificultades del lenguaje oral: tipos, descripción y etiología. Entendemos por “dificultades de lenguaje oral” cualqu
    2356 Palabras 10 Páginas
  • Desarrollo Del Lenguaje Oral De Niños Y Niñas De Educación Inicial De La Unidad Educativa Fe Y Alegría “Ana Soto”
    Desarrollo del Lenguaje Oral de Niños y Niñas de Educación Inicial de la Unidad Educativa Fe y Alegría “Ana Soto” Planteamiento del Problema Dentro del Sistema Educativo Venezolano la Educación Inicial constituye el primer y más importante nivel, en el sentido de que está dirigida a s
    2157 Palabras 9 Páginas
  • El Enfoque Constructivista Desde La Perspectiva Del Lenguaje Oral
    Maestría en Educación Básica (MEB’09). Especialidad: Competencias profesionales para la práctica en la Educación Básica. Módulo III: Transformación de la prÃ
    1518 Palabras 7 Páginas
  • Signos Vervales , Oral Y Escrito
    SIGNOS VERBALES ORAL Y ESCRITO EL HOMBRE UTILIZA LAS PALABRAS PARA COMUNICAR SUS IDEAS Y TRANSMITIR ALGO DE LO QUE ESTÁ EN SU MENTE.LAS PALABRAS CON LA REPRESENTACIÓN SONORA O GRÁFICA QUE SUGIERE OTRAS REALIDADES. LOS SERES HUMANOS SOMOS SOCIABLES POR NATURALEZA, POR LO TANTO, NECESITAM
    2243 Palabras 9 Páginas