• Assaasaassa
    actitud inteligente y crítica ante los retos del futuro. La consecución de estos objetivos no puede hacerse sin considerar las diferentes actitudes y necesidades de los jóvenes a esas edades, así como su variedad de intereses a la hora de escoger el futuro. Por tanto, la intervención educativa ha de...
    207104 Palabras 829 Páginas
  • Comprension lectora
    recientes (Montanero, 2002). EVALUACIÓN DE ESTRATEGIAS DE REGULACIÓN METACOGNITIVA Y APOYO A LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EXPOSITIVOS Para terminar puede ser oportuno considerar un último ámbito de evaluación que tiene una relación indirecta con la comprensi ón de textos académicos. Se trata de la...
    1166 Palabras 5 Páginas
  • Normalista superior
    Educativa Nuestra Señora de la Paz, mediante la aplicación de una prueba diagnóstica para analizar las problemáticas obtenidas. * Elaborar un plan de intervención pedagógica que tenga como soporte los resultados del diagnóstico y la fundamentación teórica existente sobre la construcción de...
    7455 Palabras 30 Páginas
  • GFHFGH
    , NB 3 | Asignatura | Lenguaje y comunicación | 1404 Palabras6 Páginas Unidad Iv Tipos De Textos Y Órdenes De Discursos. Unidad V Redacción De Textos Escritos, Ensayos, Informes Y Monografías. Republica Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de...
    911 Palabras 4 Páginas
  • Cobach
    contextualizar a los profesores sobre las competencias que desarrollarán los estudiantes, asimismo de plantear el enfoque pedagógico en el que se apoya el proceso de aprendizajeenseñanza-evaluación. El documento se compone de tres apartados: Prescripciones, Referentes conceptuales y Elementos didácticos que a...
    25574 Palabras 103 Páginas
  • Complementarietat? - freire i rogers
    COMPLEMENTARIETAT? - FREIRE I ROGERS Paulo Freire, pedagog brasiler I Carl Rogers, psicòleg nord-americà. Els dos exposen treballs, obres i arguments diferents, tampoc es coneixien entre ells, però no obstant, les seves obres i idees pedagògiques no s’allunyen massa l’una de la altra I fins I...
    1108 Palabras 5 Páginas
  • Lenguaje docente
    instruccional del Texto del estudiante sigue el modelo de los tres momentos de la lectura, antes, durante y después, propuesto por diversos autores para propiciar la comprensión lectora. • Antes de leer: momento previo donde se introduce al estudiante a lo que leerá, estableciendo propósitos...
    28940 Palabras 116 Páginas
  • Estudio Comparativo
      de la metodología y los discentes de la misma escuela, habían desarrollado mayores  competencias en el área del lengua española que los de la otra escuela.  Palabras claves Enseñanza, lectura, escritura, modelo pedagógico, estrategias. 5 Índice General Dedicatoria...
    30960 Palabras 124 Páginas
  • Estrategias Metodológicas
    en cualquier área. La problemática señalada nos alienta a realizar la presente investigación que pretende contribuir al esbozo y promoción de las estrategias metodológicas como elemento fundamental para lograr una mejor comprensi ón lectora en los alumnos del 7º y 8º año de educación básica...
    1692 Palabras 7 Páginas
  • Dificultats d'Aprenentatge
    l'assignatura, en preguntes com, estan ben estructurades les frases i/o respostes que formula Jordi en la situació d'avaluació (lèxic, gramàtica, comprensió), em focalitzaria mes amb l'opció que dona com a “ha millorat” com a argumentació de que l'ha d'aprovar. I l'altre punt que necessitaria saber es...
    26092 Palabras 105 Páginas
  • Elaboración De Un Plan De Trabajo
    asignarlos oportunamente Disponer de criterios objetivos para evaluar los resultados de la intervención Consecuencias de objetivos mal planteados No es posible medir los resultados del proyecto El presupuesto asignado puede ser insuficiente para llevar a cabo las actividades Los recursos necesarios...
    1192 Palabras 5 Páginas
  • Principios Para La Enseñanza De La Historia
    potencialidad formadora. Entre otras posibilidades, hemos seleccionado las que siguen. El estudio de la Historia puede servir en la educaci—n para: - Facilitar la comprensi—n del presente, ya que no hay nada en el presente que no pueda ser comprendido mejor conociendo los antecedentes. La Historia no...
    9111 Palabras 37 Páginas
  • MEDICO
    de reconocer que a pesar de todos los avances del presente de nuestra disciplina y de la ciencia en general, no se ha agotado nuestro conocer sobre los temas. Por ende, se debe reconocer la forma como nuestros antecesores han abordado los problemas y las conclusiones que han logrado, pudiendo...
    6359 Palabras 26 Páginas
  • Lectoescritura construtiva
    ’ pretende ser un modelo amplio de intervención, nos encontremos con una situación de ‘cambio’ profundo en la que debemos prever requerimientos de ’ayuda’ formativa en diversos aspectos. Podría decirse que la diferencia mayor entre el modelo del que provenimos y el que proponemos es que el modelo...
    10571 Palabras 43 Páginas
  • Lineamientos curriculares Edu Artistica
    Educación por Stella Angarita Pinzón, responsable del área de Educación Artística del Grupo de Investigación Pedagógica, con los aportes de los profesionales de la Dirección General de Investigación y Desarrollo Pedagógico del Ministerio de Educación Nacional, Teresa León Pereira, Coordinadora del Grupo...
    89252 Palabras 358 Páginas
  • dibujo
    Educación por Stella Angarita Pinzón, responsable del área de Educación Artística del Grupo de Investigación Pedagógica, con los aportes de los profesionales de la Dirección General de Investigación y Desarrollo Pedagógico del Ministerio de Educación Nacional, Teresa León Pereira, Coordinadora del Grupo...
    89252 Palabras 358 Páginas
  • Educacion artistica
    Angarita Pinzón, responsable del área de Educación Artística del Grupo de Investigación Pedagógica, con los aportes de los profesionales de la Dirección General de Investigación y Desarrollo Pedagógico del Ministerio de Educación Nacional, Teresa León Pereira, Coordinadora del Grupo de...
    89865 Palabras 360 Páginas
  • Curso rieb
    sobrepasa y que estando en nuestro pensamiento camina por los espacios de la imaginación buscando un estilo significativo de expresarse en forma singular y universal a la vez. Igualmente, se procura orientar la práctica pedagógica para que la escuela y la Educación formen para interpretar las...
    89342 Palabras 358 Páginas
  • Educació Especial (Tc)
    pedagògica o la proposta educativa del centre. Ideologia, valors creences compartides i les finalitats i objectius educatius i de formació que s’ en deriven. • Davant d’una cas amb trastorn de conducte es fa imprescindible una bona avaluació i/o diagnòstic. Cal un esperit d’entesa envers el...
    1863 Palabras 8 Páginas
  • Democracia y escuela
    Recensión obra Democràcia i escola, Dewey,J. (1985), Vic: Edumo editorial Síntesis John Dewey: biografía (Burlington, 1859 - Nueva York, 1952). Filósofo, pedagogo y psicólogo norteamericano. John Dewey nació en el seno de una familia de colonizadores de humilde origen. Se le conoce por...
    1912 Palabras 8 Páginas