• Historia
    de los pueblos del mundo y valorar las que permanecen en la actualidad. • • • • • • • • • 1 INTRODUCCIÓN: ¿PARA QUÉ ESTUDIAR HISTORIA? Subtemas ¿Para qué estudiar historia? Mi historia y la de mi familia Secuencias Didácticas INICIO: Presentación interactiva del tema -maestro y...
    7043 Palabras 29 Páginas
  • Clase Preescolar
    sus conclusiones cuando juegan ciertos juegos como: La busqueda del tesoro, caras y gestos etc. ACTIVIDAD 3: Los alumnos lleran la historia junto con su maestra e iran deteniendose en cada detalle importante, así como repasando el vocabulario clave, y haciendo conclusiones importantes de la...
    417 Palabras 2 Páginas
  • Planeacion de historia 1
    tema -maestro y alumnos-. DESARROLLO: Elaboración de un cuadro sinóptico en el que se contrasten las características de las principales áreas culturales de América CIERRE: Conclusiones y revisión de los cuadros sinópticos elaborados durante la clase Historia Universal. Enciclopedia temática...
    4195 Palabras 17 Páginas
  • Palabras de despedida
    Historia * Lectura e interpretación de testimonios escritos. * Expresar conclusiones de manera oral y escritaFORMACIÓN DE UNA CONCIENCIA HISTÓRICA PARA LA CONVIVENCIA. | | RECURSOS Y MATERIAL | Mapas conceptuales, libro alumno, libro maestro, cuaderno, pizarrón, libros de apoyo...
    4921 Palabras 20 Páginas
  • historia
    educación es el método fundamental del progreso y de las reformas sociales. | Conclusiones: a) Estoy de acuerdo ya que a partir de las capacidades de los alumnos es la manera como el maestro debe establecer la Indicadores de análisis:Argumentar a favor o en contra de las siguientes afirmaciones: a) Los...
    1656 Palabras 7 Páginas
  • Historii bloque3
    la historia del ferrocarril y un tríptico del tema.CIERRE: presentación de la información para su revisión y conclusión | | | | 3.1.5 HEGEMONIA BRITANICA | INICIO: Pase de lista, presentación interactiva maestro- alumno y utilizar lluvia de ideas para obtener información de los alumnos sobre...
    2663 Palabras 11 Páginas
  • EL TERMINO DE SOSPECHA
    explicare quienes son los maestros de la sospecha y por que se les nombro de esa manera, ademas de las conclusiones de Torralba y Ricoeur, luego con el apoyo del texto de Josipovici Gabriel explicare la historia del termino maestros de la sospecha, la sospecha en la poesía lirica y en la historia y por...
    1459 Palabras 6 Páginas
  • Planes Del Quinto Bloque
    historia? 2. Obtener conclusiones a través del diálogo con el grupo y tomar nota de ellas. Presentación interactiva del tema maestro y alumnos. Entregar las hojas impresas y dar las indicaciones necesarias para la realización del examen. DESARROLLO...
    1281 Palabras 6 Páginas
  • Biologia
     Unidad Académica Preparatoria Guamúchil. Actividades de laboratorio. Maestra: Leticia Maquez Martínez Integrantes: Guamúchil, Sinaloa, México. Miércoles 3 de Abril del 2013. Actividad 6 Efecto invernadero. Efecto...
    4284 Palabras 18 Páginas
  • Mineria en mexico
    en un nuevo correo electrónico el día 7 de mayo de 2010. e. La carátula se enviará exclusivamente al maestro de cómputo correspondiente al grado (e-mail). f. Las conclusiones se redactarán al final del proyecto por materia, por lo que cada maestro revisará y destinará dentro de su puntaje un...
    692 Palabras 3 Páginas
  • Psymon
    formación 3.1 Proceso educativo, sus maestros, enseñanzas impartidas por Simón Rodríguez 3.2 Conclusión 4.- Su afición por la lectura, lectura preferida, influencias que ejercieron en el libertador 4.1 Conclusión 5.- Amistades, forma de concebir la amistad, principales...
    1721 Palabras 7 Páginas
  • El Niño Y La Historia
    educando, para que la intervención del maestro resulte congruente y pertinente. El proceso que siguen los estudiantes al aprender historia puede ser el siguiente: primero suelen extraer hechos descriptivos sin poder deducir conclusiones, después empiezan a establecer relaciones entre hechos...
    3121 Palabras 13 Páginas
  • Planación historia 1 secundaria
    | | | | | | |O |Presentación interactiva del tema maestro y |Presentación interactiva de la historia por |Presentación interactiva del tema maestro y |Presentación interactiva del tema maestro y | | | |alumnos. |parte del profesor...
    7629 Palabras 31 Páginas
  • Shistoria
    .. | Inicio: presentación interactiva del tema maestro- alumno. Desarrollo: elaboración de un cuadro sinóptico en el que contrasten las características de las principales áreas culturales de América, Europa y Asia. Cierre: conclusiones y revisión de los cuadros sinóptico elaborados...
    5114 Palabras 21 Páginas
  • Planeacion bloque ii de historia
    ciencia y Tecnología. INICIO: Presentación interactiva del tema –maestro y alumnos. DESARROLLO: Elaboración de una línea del tiempo con los procesos históricos estudiados. CIERRE: Obtención de conclusiones sobre el panorama del periodo e integración de la línea del tiempo en el portafolio...
    4864 Palabras 20 Páginas
  • Metodos
    forma de razonamiento los métodos se clasifican en: 1. Método Deductivo Cuando el asunto estudiado procede de lo general a lo particular. El maestro presenta conceptos, principios o definiciones o afirmaciones de las que se van extrayendo conclusiones y consecuencias, o se examinan casos...
    3906 Palabras 16 Páginas
  • Bloque 3 historia
    obtienen conclusiones sobre el tema La Paz armada y la INICIO: primera guerra mundial Presentación interactiva del tema –maestro y alumnos-. ¿Por qué esta guerra se convierte en un conflicto internacional? DESARROLLO: El taller del historiador. ¿Por qué pasó lo que pasó? Buscando explicaciones Los alumnos...
    8345 Palabras 34 Páginas
  • El maestro y su practica docente
    de Estado y de la profesión autorizada a la profesión especializada", en: Historia de una profesión. Los maestros de edu cación primaria en México. 1887-1994. México, CIDE, 1998, pp. 24-34. GUEVARA, Gilberto. "México, un país de reprobados", en: Nexos, núm. 162. Junio, 1991, pp. 35-46. LARROYO...
    6621 Palabras 27 Páginas
  • Lic. en Educacion Primaria
    ? 9. ¿Estrategias que el maestro utiliza para impartir la clase? 10 ¿Que interés tiene el alumno con respecto a la historia? ENSAYO En respuesta a lo que se refiere la primera pregunta, como material didáctico los profesores recurren continuamente a imágenes, pocos de ellos utilizan...
    1611 Palabras 7 Páginas
  • catedra bolivariana
    . Sociedad Venezolana. 2.1 Grupo social al cual pertenecia el libertador. Características.Actividades que desarrollaron 2.2)Conclusion 3. Formación intelectual y cultural, circunstancias favorables a su formación 3.1 Proceso educativo, sus maestros, enseñanzas impartidas por Andrés Bello y Simón...
    1070 Palabras 5 Páginas