Conclusiones Sobre La Evaluación En La Escuela Ensayos y Documentos

  • Conclusión Sobre Evaluación De Competencias

    EVALUACION DE COMPETENCIAS La evaluación de competencias es un proceso integral, dinámico y multidimensional, la cual se basa en retroalimentación cualitativa y cuantitativa hacia un proyecto de vida. Considerando para ello la subjetividad y los indicadores concertados. Es importante que para una...

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  • Reflexiones sobre la evaluacion en la Escuela de Arquitectura y Diseño de la UPB

    Reflexiones sobre la evaluación en la Escuela de Arquitectura y Diseño de la UPB Arq. Erika Schnitter Dis. Juan Ignacio Mejia Antecedentes en el Programa de Arquitectura Arq. Erika Schnitter. La oportunidad de contar con un proceso de validación apoyado por pares internacionales, RIBA (Instituto...

      1503 Palabras | 7 Páginas  

  • APROXIMA AL AUTODIAGNÓSTICO SOBRE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN UNA ESCUELA PRIMARIA.

    APROXIMA AL AUTODIAGNÓSTICO SOBRE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN UNA ESCUELA PRIMARIA. Este fue un trabajo de investigación que se realizo en la comunidad de Tetepango, Estado de Hidalgo, es una población pequeña que en ese año contaba con tan solo 11,500 habitantes. Para este trabajo se toma la investigación...

      523 Palabras | 3 Páginas  

  • Conclusiones De Evaluacion

    Concluciones de la evaluación 2010-2011 1. ¿En qué porcentaje su escuela se encuentran por debajo de la media? r: EL 100% 2. ¿En qué porcentaje su escuela se encuentran en nivel medio? r: cero porciento 3. ¿En qué porcentaje su escuela se encuentran en nivel superior a la media...

      463 Palabras | 2 Páginas  

  • CONCLUSION SOBRE ESTADO

    CONCLUSIÓN El tema del Estado ha sido, sin duda, el tema medular de la ciencia política de todos los tiempos. Las reflexiones y estudios sobre el Estado van desde su magnificación hegeliana, al plantear que todo lo que el hombre es y se lo debe al Estado, hasta la consideración marxista como un mero...

      436 Palabras | 2 Páginas  

  • CONCLUSIÓN SOBRE

    CONCLUSIÓN INICIOS DE LA CUESTIÓN SOCIAL, EDUCACIÓN Y LOS CAMBIOS EN LA CIUDAD En conclusión todos estos problemas ocurridos, según nuestra opinión, han sido necesarios para que la sociedad aprenda lecciones importantísimas con respecto a lo social y además para tener experiencia para los futuros...

      567 Palabras | 3 Páginas  

  • La evaluacion en la escuela

     La evaluación en la escuela Unidad I Tendencias, perspectivas y enfoques de la evaluación en la educación. Producto Reflexión escrita individual en donde exprese en qué medida los tipos de evaluaciones revisadas invitan a interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje. ...

      867 Palabras | 4 Páginas  

  • La evaluacion en la escuela

    LA EVALUACIÓN EN LA ESCUELA  Se puede decir que la evaluación ha sido desde la época antigua el choque del proceso de enseñanza – aprendizaje, porque es donde se comprueba lo que ha aprendido el alumno, y también el profesor si está siendo eficaz en su trabajo. Época antigua se usaban procedimientos...

      939 Palabras | 4 Páginas  

  • evaluacion en la escuel

    CURSO: EVALUACIÓN EN LA ESCUELA I.3.1. LA EVALUACION: CARACTERISTICAS, TIPOS Y POSIBILIDADES PARA FORTALECER Y CONSOLIDAR EL APRENDIZAJE TIPOS DE EVALUACION, SUS CARACTERÍSTICAS Y LOS MOMENTOS DE APLICACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN FUNCIÓN MOMENTO TEMPORAL OBJETO Evaluación diagnóstica Recabar...

      288 Palabras | 2 Páginas  

  • La evaluación en la escuela

    LA EVALUACIÓN El término evaluación es uno de los más utilizados en el contexto de la educación. Ya que dicho uso está asociado a los exámenes y las calificaciones, es decir, a la valoración de los productos del aprendizaje. Pero debemos tener en cuenta que la evaluación no solo se debe asociar con...

      450 Palabras | 2 Páginas  

  • La evaluacion en la escuela

    los tipos de evaluaciones revisadas invitan a interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje: Comúnmente, cuando se habla de evaluación, se piensa solamente en los maestros como responsables de prepararla, pero los alumnos también participan, ellos son capaces de hacer una valoración...

      2357 Palabras | 10 Páginas  

  • la evaluacion en la escuela

    LA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EV ALU ACIÓN Conceptualización La evaluación debe ser entendida como el conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes; en función...

      7026 Palabras | 29 Páginas  

  • la evaluacion en la escuela

    ETAPA XXII “LA EVALUACION EN LA ESCUELA” ASESOR: FABIAN PERALES ALANIZ. PROFR. SERGIO VAZQUEZ GARCIA. MAYO 2013. UNIDAD 1 TENDENCIAS, PERSPECTIVAS Y ENFOQUES DE LA EVALUACION EN LA EDUCACION 1.1 HISTORIA Y CARACTERISTICAS GENERALES DE LA EVALUACION INVENTARIO...

      5860 Palabras | 24 Páginas  

  • LA EVALUACION EN LA ESCUELA

    “LA EVALUACION EN LA ESCUELA” PRODUCTO 1 Las actividades dentro del aula de clases implementadas por en docente como un guía es sin duda alguna un proceso que busca mejorar día a día los desempeños de los alumnos. Existen en el proceso educativo los diferentes tipos de evaluación y sus instrumentos...

      1420 Palabras | 6 Páginas  

  • La evaluación en la escuela

    LA EVALUACION EN LA ESCUELA: una ayuda para seguir aprendiendo1 Aurora La Cueva Resumen: EI trabajo llama la atención sobre algunos de los principales problemas que puede presentar la práctica de la evaluación en la escuela: el énfasis en los aprendizajes más superficiales y de menor nivel, la ilusión...

      5838 Palabras | 24 Páginas  

  • Evaluación de las escuelas

    ¿Por qué es importante que las escuelas sean evaluadas y que los resultados sean publicados? En la educación las reformas en este terreno están a la orden del día, sin embargo estas se dan a nivel de planes y programas o enfoques pero poco se habla de la evaluación, por tanto no puede haber un cambio...

      541 Palabras | 3 Páginas  

  • LA EVALUACION EN LA ESCUELA

    LA EVALUACION EN LA ESCUELA UNIDAD I Tendencias, perspectivas y enfoques de la evaluación en la educación yadis84_17 ACTIVIDADES DE LA UNIDAD ACTIVIDAD 1: Elabore un cuadro sinóptico en el que indique las características de la evaluación así como los nuevos aprendizajes...

      478 Palabras | 2 Páginas  

  • La Evaluación en la escuela

     PRODUCTOS DE LA EVALUACIÓN EN LA ESCUELA ACTIVIDAD: 1.1 I.1. Historia y características generales de la evaluación. PRODUCTO 1 A partir de lo leído, elabore un cuadro sinóptico en el que indique las características de la evaluación así como los nuevos aprendizajes adquiridos. CUADRO...

      12534 Palabras | 51 Páginas  

  • Evaluacion en la escuela

    DEL INFORME DE EVALUACIÓN CUALITATIVA EN LA I Y II ETAPA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA VENEZOLANA LIC. LAURA J. GARCÍA RODRÍGUEZ MADRID 2003 DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DIDÁCTICAS ESPECIALES FACULTAD DE EDUCACIÓN TESIS DOCTORAL ESTUDIO DEL INFORME DE EVALUACIÓN CUALITATIVA EN...

      2018 Palabras | 9 Páginas  

  • la evaluacion en la escuela

    Servicio 3 La evaluación en la escuela 5 8 11 19 24 36 38 53 55 58 110 121 123 146 149 160 162 173 191 Introducción Unidad I. Tendencias, perspectivas y enfoques de la evaluación en la educación. I.1. Historia y características generales de la evaluación. I.2. La evaluación: medir la...

      544 Palabras | 3 Páginas  

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