• Tipos De Aprendizaje
    Bandura consideraba que podemos aprender por observación o imitación. Si todo el aprendizaje fuera resultado de recompensas y castigos nuestra capacidad sería muy limitada. El aprendizaje observacional sucede cuando el sujeto contempla la conducta de un modelo, aunque se puede aprender una conducta sin llevarla...
    1282 Palabras 6 Páginas
  • Etología Animal
    tema: Causa interna o externa. La causa interna es un modelo de caja abierta, intenta explicar la causa a nivel fisiológico. La causa externa intenta responder a la pregunta de qué causa externa ha desencadenado la respuesta etológica, como si de un modelo de caja cerrada fuera, sin preocuparse del motivo...
    1973 Palabras 8 Páginas
  • Teorias del aprendizaje
    ASOCIACIONISTAS DE CONDICIONAMIENTO ESTIMULO-RESPUESTA LAS TEORIAS MEDICIONALES CON MULTIPLES CORRIENTES Condicionamiento Clásico Autores: Pavlov, Watson y Guthrie Aprendizaje Social Condicionamiento por imitación de modelos Autores: Bandura, Lorenz, Tinbergen y Rosenthal Condicionamiento Instrumental...
    2872 Palabras 12 Páginas
  • Humanismo
    Elogio de la locura. INGLATERRA Tomás Moro desempeñó un papel importante en la vida política. Analizó los problemas de la sociedad y propuso un modelo de comunidad perfecta en su obra Utopía. Enrique VIII le condenó a muerte porque no aprobó su divorcio. ESPAÑA Luis Vives era valenciano de origen...
    2793 Palabras 12 Páginas
  • Renacimiento de Italia
    Quattrocento (siglo XV) centrado en Florencia Cinquecento (siglo XVI) centrado en Roma Los artistas renacentistas concebían sus obras según los modelos de la antigüedad clásica. Sin embargo, le agregaron una cierta idealización. Belleza y armonía se convertían en un valor que debía representar las...
    1714 Palabras 7 Páginas
  • Conducta Humana
    la conducta de una persona será necesario tomar en cuenta otros factores como los hechos que lo provocaron, el contexto en el cual se dio y las condiciones particulares de la persona de la cual precede como, sus actitudes, temperamento, carácter, experiencia previa, entre otros, y dentro de este ultimo...
    1728 Palabras 7 Páginas
  • Teoria Del Desarrollo
    repiqueteo de campanas. El fisiólogo ruso es mejor conocido por su trabajo en condicionamiento clásico o sustitución de estímulos. El experimento más conocido de pavlov lo realizó con comida, un perro y una campana. Antes de condicionar, hacer sonar una campana no producía respuesta alguna en el perro. Al colocar...
    1297 Palabras 6 Páginas
  • El aprendizaje y la conducta humana
    versar sobre fenómenos observables o, cuanto menos, que puedan ser cuantificados y analizados en condiciones objetivas, no puede admitirse como objeto de estudio psicológico nada que no reúna tales condiciones. Los primeros teóricos de este movimiento arremetieron contra la introspección como método...
    15404 Palabras 62 Páginas
  • Teorias Del Aprendizaje
    ASOCIACIONISTAS DEL APRENDIZAJE: Consideran al aprendizaje como un proceso de asociación de estímulos y respuestas provocado y determinado por condiciones externas. No consideran aspectos referidos a la estructura interna del individuo Por eso es que el sujeto aprende cuando establece conexiones...
    1652 Palabras 7 Páginas
  • El Aprendizaje
    aprendizaje 1) Las teorías asociacionistas a. Condicionamiento básico b. Condicionamiento instrumental u operante 2) Las teorías mediacionales a. Aprendizaje social, condicionamiento por imitación de modelos b. Teorías cognitivas 1. Las teorías asociacionistas ...
    2464 Palabras 10 Páginas
  • Aspectos motivacionales en la aparición de la conducta
    la selección natural. 23. ¿A qué tipo de presiones del entorno biológico y geográfico tiene que hacer frente un grupo de individuos? - Las condiciones climáticas y geográficas, la existencia de flora y fauna adecuada para su alimentación, la presencia de otras especies con las que compitan para...
    4550 Palabras 19 Páginas
  • lo que aye
    en el condicionamiento de perros, para intentar aplicarlo a niños. Albert Skinner rechazo la idea que el aprendizaje se genera por asociación, sino que es importante la consecuencia que tenga el niño por su conducta. Conceptos clave: Estimulo/ respuesta incondicionado, neutro y condicionado. Refuerzo...
    552 Palabras 3 Páginas
  • Teoría explicativa de la agresividad
    psicología cada vez tiene más cavida con el término. Se podría decir que es la tendencia a actuar o responder de forma violenta, corresponde a una serie de modelos de actividad que se manifiestan con diferentes intensidades, éstos pueden expresarse verbalmente, gestualmente o llegar asta la agresión física. Existe...
    1512 Palabras 7 Páginas
  • campos de la psicología industrial
    consustancial con la especie humana. Estas teorías son las llamadas teorías biológicas. Pertenecen a este grupo las Psicoanalíticas (Freud) y las Etológicas (Lorenz, store, Tinbergen, Hinde) principalmente. La teoría Psicoanalítica postula que la agresión se produce como un resultado del "instinto de muerte",...
    1205 Palabras 5 Páginas
  • Teorias Del Desarrollo
    estancamiento (Cuidado) – [60- …] Integridad v/s desesperación (Sabiduría)   Watson se inspiró en los estudios de Ivan Pavlov en el condicionamiento de perros, para intentar aplicarlo a niños: Albert. Skinner rechazó la idea que el aprendizaje se genera por asociación, sino que es importante...
    596 Palabras 3 Páginas
  • Fuentes del curriculum
    distinguen dos corrientes: condicionamiento clasico: plavlov, watson, guthrie condicionamiento instrumental u operante: hull, thorndike, skinner Las teorias mediacionales, detro de las cuales se ubican el: aprendizaje social, condicionamiento por imitacion de modelos: bandura, lorenz, tumbergen, rosenthal ...
    663 Palabras 3 Páginas
  • Historia De La Psicologia
    asociacionistas 1. Condicionamiento básico 1. Pavlov 2. Watson 3. Guthrie 2. Condicionamiento instrumental u operante 1. Thorndike 2. Hull 3. Skinner 3. Las teorías mediacionales 1. Condicionamiento por imitación de modelos 1. Tinbergen ...
    458 Palabras 2 Páginas
  • Teorias psicologicas
    en el condicionamiento de perros, para intentar aplicarlo a niños: Albert. • Skinner rechazó la idea que el aprendizaje se genera por asociación, sino que es importante la consecuencia que tenga el niño por su conducta. Conceptos clave – Estímulo/Respuesta incondicionado, neutro y condicionado. – Refuerzo...
    476 Palabras 2 Páginas
  • praxia
    la primera infancia. Evolución de la imagen del propio cuerpo, leyes céfalo-caudal y próximo-distal. Constitución del esquema corporal, aspectos condicionantes, valoración social de la imagen corporal, posibles consecuencias derivadas de los conflictos con el propio cuerpo. El control del equilibrio y...
    4000 Palabras 16 Páginas
  • Psicologia de la educacion
    de psico-diagnóstico 06 El psicólogo escolar y la Orientación Vocacional 07 Orientación educativa 07 Modelos de orientación educativa 07 Modelo científico 08 Modelo clínico 08 Modelo desarrollista 08 Alfred Binet 08 TEORÍAS QUE SE UTILIZAN PARA RESOLVER ALGUNOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE...
    9742 Palabras 39 Páginas