• Estrategias de aprendizaje
    LA AUTORREGULACIÓN COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE * El aprendizaje autorregulado implica el desarrollo de la capacidad de asumir la responsabilidad sobre este proceso, partiendo de una fuerte motivación por dominar y poner en práctica procesos y estrategias autorregulatorias durante el aprend
    2822 Palabras 12 Páginas
  • Teorias del aprendizaje
    Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) Vicerrectorado de Extensión Coordinación del Programa Nacional De Extensión Académica Asesores Consultores Profesionales, S.A. (ACOPSA) SUBPROGRAMA DE CAPACITACIÓN PEDAGÓGICA PARA PROFESIONALES NO DOCENTES UNIDAD CURRICULAR: TEO
    98519 Palabras 395 Páginas
  • Estilos y estrategias de aprendizaje en educación
    1. Introducción Es un hecho evidente que existen amplias diferencias individuales en el rendimiento académico. El éxito y el fracaso escolar dependen en gran medida de la respuesta perceptiva del alumno y su significado educativo es polivalente: hay fracasos que pueden impulsar hacia la madur
    5116 Palabras 21 Páginas
  • Proceso de enseñanza aprendizaje
    3. PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE APRENDIZAJE: Es el proceso mediante el cual la capacidad o disposición de una persona cambia como el resultado de la experiencia. Entre los productos del aprendizaje están los hechos, los conceptos, principios, las habilidades, las actividades y valores es de
    6297 Palabras 26 Páginas
  • Contrato de aprendizaje
    TALLER DE DERECHO LABORAL CONTRATO DE APRENDIZAJE EDGAR VASQUEZ ARRIETA 9 SEM COMERIO INTERNACIONAL UAN CARTAGENA COLOMBIA DEFINICION Se define como contrato de aprendizaje a aquel por el cual una persona natural se obliga a prestar servicio a otra persona natural o jurídica
    1674 Palabras 7 Páginas
  • Estrategias de aprendizaje
    SISTEMA DE ACCESO COMÚN A LAS CARRERAS DE INGENIERÍA DE LA UNaM V MÓDULO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INTRODUCCIÓN La vida universitaria tiene sus particularidades y condiciones. En ella esperamos que puedas transitar con entusiasmo y con un profundo compromiso los desafíos propios de es
    21650 Palabras 87 Páginas
  • Aplicacion del metodo de proyecto en el aprendizaje de la quimica
    Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión Facultad de Educación Borrador de Tesis APLICACION DEL METODO DE PROYECTOS EN EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA DE LOS ALUMNOS DEL TERCER GRADO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DOMINGO MANDAMIENTO SIPAN HUACH
    52211 Palabras 209 Páginas
  • Estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios
    2 01. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Las personas aprenden de diferente forma y estas diferencias dependen de muchos aspectos: quiénes somos, dónde estamos, cómo nos visualizamos y qué nos demandan las personas (Mc Carthy, 1987. Citado por Chayña, 2007). Actualmente es conocido que la rea
    22212 Palabras 89 Páginas
  • Estrategias de aprendizaje
    [pic] DEFINICIÓN DE ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE. L as estrategias de aprendizaje, son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual van dirigidas, los objetivos que persiguen y la naturaleza de las áreas y cursos, todo
    6413 Palabras 26 Páginas
  • Aprendizaje en línea
    RMIE, ENERO-MARZO 2008, VOL. 13, NÚM. 36, PP. 249-281 Investigación GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO EN LA EDUCACIÓN EN LÍNEA Un modelo para el fomento de aprendizaje activo y autorregulado EDUARDO PEÑALOSA CASTRO / SANDRA CASTAÑEDA FIGUEIRAS Resumen: En este trabajo se distinguen dos
    11265 Palabras 46 Páginas
  • Psicologia del aprendizaje
    Es una rama de la psicología, que se estudia desde el aprendizaje del ser humano, donde se visualizan cambios conductuales de carácter transitorio o permanente. A su vez es un proceso continúo donde el sujeto siempre va adquiriendo nuevos conocimientos. Por otro parte la adquisición de la infor
    7548 Palabras 31 Páginas
  • Estrategias de aprendizaje
    Manual de estrategias de aprendizaje M Ó D U LO 1 El enfoque panóptico: una estrategia metacognitiva Introducción El enfoque panóptico es una herramienta conceptual que permite que sea el estudiante mismo el que gobierne su aprendizaje. Para hacerlo, el alumno necesita ubicarse por dis
    21364 Palabras 86 Páginas
  • Naturaleza de las actividades estratégicas bajo el enfoque metodológico de aprendizaje significativo planteadas por el docente y el tipo de estrategias de aprendizaje desarrolladas en el área de matemáticas, por los
    1. MARCO REFERENCIAL 1.1 Planteamiento del problema La educación en el País, no se encuentra en los niveles internacionales deseados, las actividades estratégicas de la enseñanza-aprendizaje en particular, es deficiente. Esto se expresa en la cantidad considerable de alumnos de
    25525 Palabras 103 Páginas
  • Aprendizaje motor
    Aprendizaje motor: una breve revisión teórica Universidad de Málaga (España) Patrick Suárez Solan Antonio Hernández Mendo ahmendo@gmail.com Como la teoría considera que existen ciertos patrones previos instrínsecos al sistema, el proceso de adqu
    24160 Palabras 97 Páginas
  • Motivacion y estrategias de aprendizaje
    1 MOTIVACION, ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE COGNITIVAS Y RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE PSICOLOGIA DE LA UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA KELLYS SANDOVAL JENNIFEHR AFANADOR NELSY PALMERA UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE PSICOLOGIA SANTA MARTA, D.T.C.H. 2011
    16590 Palabras 67 Páginas
  • El aprendizaje
    EL APRENDIZAJE INTRODUCCIÓN: En las últimas décadas se han elaborado todo tipo de teorías y modelos para explicar las diferencias en la forma de aprender. Pero, de todas esas teorías y modelos ¿cuál es la mejor, la más completa? La respuesta más adecuada es decir que son todas y ninguna a
    7271 Palabras 30 Páginas
  • El proceso de aprender a aprender y su importancia en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
    UNIVERSIDAD DE PANAMÁ CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERAGUAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA TRABAJO MONOGRÁFICO DE SEMINARIO COMO OPCIÓN A TESIS PERTENECE A: CAMARENA, ITZY 9-727-2341 A CONSIDERACIÓN DEL PROFESOR: PASTOR BATIS
    11935 Palabras 48 Páginas
  • Estrategias de aprendizaje en el desarrollo del pensamiento creativo en la educaciòn primaria venezolana.
    UNIVERSIDAD SANTA MARÍA DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO EN LA EDUCACIÒN PRIMARIA VENEZOLANA. Tra
    37733 Palabras 151 Páginas
  • Estrategias docentes para un aprendizaje significativo con interpretación constructivista
    Estrategias Docentes para un aprendizaje significativo con interpretación constructivista 1. Introducción 2. Estrategias de aprendizaje 3. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo 4. Glosario de términos 5. Conclusión 6. Recomendación 7. Bibliografía
    8779 Palabras 36 Páginas
  • El procedimiento de enseñanza de la matemática en el primer grado de educación primaria y el aprendizaje del alumno
    Universidad de Colima Facultad de Ciencias de la Educación Maestría en Ciencias. Area: Investigación Educativa EL PROCEDIMIENTO DE ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN EL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y EL APRENDIZAJE DEL ALUMNO Tesis que para obtener el grado de: Maestro en Ciencias: Area
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