• Pedagogo infantil
    , como por ejemplo en la representación de papeles. Usa oraciones de diez o mas palabras y cuenta hasta diez. CONDUCTA PERSONAL SOCIAL La conducta personal social en la edad preescolar tiene la influencia notoria de los miembros de la familia y de otros niños y adultos tales como los compañeros...
    3772 Palabras 16 Páginas
  • Edad preescolar
    años posteriores otro 30%. Se considera también la edad preescolar como una educación integral, vital y crucial, para la formación de la personalidad del niño(a). La Educación Preescolar debe de concebida no solamente como una etapa preparatoria, si no como el primer escalón del sistema educativo...
    2366 Palabras 10 Páginas
  • Planeacion
    conducta. La presenta investigación, se enfocará en niños y niñas, específicamente en edad preescolar del Jardín de niños “JEAN PIAGET”, donde se indagará la conducta adoptada influenciada por el ámbito externo. La finalidad de esta investigación, es evaluar la influencia de la televisión en la...
    7094 Palabras 29 Páginas
  • Influencia De La Television En Los Niños Y Niñas
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE. INSTITUTO UNIVERSITARIO DE NUEVAS ESPECIALIDADES. I.U.N.E VALERA ESTADO TRUJILLO. INFLUENCIA DE LA TELEVISIÓN EN LA CONDUCTA DE NIÑAS Y NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR. Caso: Jardín de...
    14023 Palabras 57 Páginas
  • carta a la maestra
    diversos agentes socializadores en la adopción de patrones comportamentales por parte del niño. Analizar las conductas imitativas del niño en edad preescolar. Analizar las implicaciones del juego en el desarrollo social, emocional y moral del niño. Analizar estrategias y técnicas que favorecen los...
    378 Palabras 2 Páginas
  • Evaluacion y planificacion
    aprendizajes que se desean promover en los niños y niñas se consideró un plan semanal para desarrollar los objetivos propuestos para maternal debido a que a pesar que ambos grupos muestran conductas esperadas a su edad la docente del grupo de preescolar ha diseñado experiencias significativas para...
    4260 Palabras 18 Páginas
  • Socializacion en preescolar
    La socialización del niño y de la niña en el preescolar Al llegar al preescolar, el niño o la niña se relaciona con compañeros/ as y adultos/as, los/as cuales le proporcionan, sin querer, modelos que imitan, al mismo tiempo que le dan oportunidades para entablar amistades, ejercer liderazgos y...
    503 Palabras 3 Páginas
  • Influencia De La Tv
    considerablemente su conducta. La presenta investigación, se enfocará en niños y niñas, específicamente en edad preescolar del Jardín de niños “JEAN PIAGET”, donde se indagará la conducta adoptada influenciada por el ámbito externo. La finalidad de esta investigación, es evaluar la influencia de la televisión en...
    7416 Palabras 30 Páginas
  • Informe escrito de literatura infantil
    la lectura e interpretación de una historia ( el texto teatral ), lo cual contribuirá a su desarrollo integral. En la edad preescolar, los niños son muy espontáneos y creativos, es por ello que hay que facilitarles medios para que comiencen a expresar y transmitir sus pensamientos, deseos y...
    4944 Palabras 20 Páginas
  • huivbjn
    Lisbeth Apellido y nombre del Docente  de Aula: Zambrano Miriam Registro Descriptivo Nombre del niño: Adrián  Edad: 5 años  Grupo: 2  Fecha: 19/05/14 Tipo de Observación: Focalizada Momento de la Jornada: Trabajo en pequeños grupos. CONDUCTA OBSERVADA ANALISIS E INTERPRETACIÓN Al comenzar la...
    2444 Palabras 10 Páginas
  • la agresividad
    cognitivo, socio-afectivo y motriz y estadios de desarrollo del niño en edad preescolar de Jean Piaget y Henri Wallon, caracteres mediadores de la agresividad; así como también el sustento teórico de autores como Vigotsky, Bandura, Wallon, Lovitt entre otros. El tercer capítulo detalla la alternativa...
    15012 Palabras 61 Páginas
  • Proyecto De Intervención Pedagogica
    cognitivo, socio-afectivo y motriz y estadios de desarrollo del niño en edad preescolar de Jean Piaget y Henri Wallon, caracteres mediadores de la agresividad; así como también el sustento teórico de autores como Vigotsky, Bandura, Wallon, Lovitt entre otros. El tercer capítulo detalla la alternativa...
    15326 Palabras 62 Páginas
  • Tesis preescolar
    acusaciones. Si estas conductas llegan a consolidarse, independientemente de la edad que tenga el niño, es muy probable que tenga problemas en el futuro. Las conductas agresivas se aprenden por imitación u observación de la conducta de modelos agresivos, es decir, el niño tiende a imitar los modelos de...
    11464 Palabras 46 Páginas
  • El C¡Lima, Factores Y Tiipos
    Características del Juego en Edad Preescolar Según Vygotsky Por las ideas del apartado anterior, nos queda claro que el niño puede pasarse las horas jugando, y es capaz de no cansarse; dentro de esta actividad, está llenando su mente de información nueva que le aportan sus compañeros, de las...
    2535 Palabras 11 Páginas
  • Tesis preescolar
    portadora de valores positivos. Objetivo General Proponer estrategias metodológicas para orientar a los padres y/o representantes en el uso de la programación de la televisión adecuada al niño y a la niña en edad preescolar y ejecutar conductas y actitudes inadecuadas que afectan su...
    7105 Palabras 29 Páginas
  • Condiciones para el desarrollo de la personalidad del preescolar
    normas tomando ejemplo del adulto y asimilando las reglas de conducta. El niño muestra una tendencia a imitar al adulto, a aprender de él a valorar a las personas, los acontecimientos y las cosas. El niño toma como modelo a aquellos adultos que gozan del respeto de los demás. Los niños de edad...
    977 Palabras 4 Páginas
  • Desarrollo Social
    que estos juegos se den y no descalifiquen a los niños por presentar algunas conductas, que para ellos, corresponden al sexo opuesto. Los niños van regulando de manera natural estas conductas imitando a los padres del mismo sexo y en la siguiente etapa se produce una diferenciación muy marcada entre...
    1314 Palabras 6 Páginas
  • Ensayo Piaget
    , que es el fin a la meta de su acción. El bebé de este estadio puede interpretar indicios de acontecimientos inmediatos que no están directamente ligados, en forma de estimulo-respuesta, con su propia conducta, el niño se muestra capaz de imitar conductas diferentes en alguna medida de sus...
    3422 Palabras 14 Páginas
  • La psico
    UNIVERSIDAD CRISTIANA LATINOAMERICANA PSICOLOGIA DEL DESARROLLO RAMIRO FUENTES TERCER SEMESTRE PSICOLOGIA NOCTURNO INTRODUCCION EDAD PREESCOLAR A medida que su niño crezca y pase a la edad preescolar, su mundo empezará a abrirse. Se volverá más independiente y prestará más...
    1982 Palabras 8 Páginas
  • planificacion y evaluacion en educacion inicial 056
    : dos secciones en la fase preescolar de segundo nivel con niños y niñas en edades comprendidas de tres a 4 años y dos secciones del tercer nivel con niños y niñas en edades comprendidas de cuatro a seis años. Cada aula cuenta con una matrícula aproximada de 30 niños por sección. Todas las aulas...
    5227 Palabras 21 Páginas