Conductas Inadecuadas En El Aula De Clases ensayos y trabajos de investigación

¿Qué es conducta? Está definida como la actividad global de un organismo que hace posible la adaptación a su medio específico y que le proporciona control e independencia frente ha dicho medio.  Analizar las características principales de las conductas inadecuadas en los niños y niñas del preescolar, mediante técnicas que nos permitan desarrollar estrategias para determinar posibles soluciones a la problemática.    Establecer las causas de la conducta inadecuada en los...

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muchas escuelas de nuestro país. Es frecuente encontrar niños y niñas que no se integran en las dinámicas educativas de la enseñanza obligatoria, al vivenciarla como una imposición, poco motivadora, ajena a su realidad inmediata. La conducta inadecuada en el aula e indisciplina escolar es uno de los problemas que más preocupan al profesorado. El análisis de las causas que provocan comportamientos indisciplinados en el alumnado puede hacerse desde dos perspectivas: por un lado desde los que...

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El Conductismo en el Aula El conductismo, a parte de ser un modelo de modificación de la conducta, es aplicado en el aula como método de enseñanza- aprendizaje, donde el maestro prepara la información que los alumnos deben recibir, es decir los maestros son quienes proveen los estímulos y los alumnos dan respuestas casi automáticas de lo que el maestro solicite. Se considera necesario conocer la definición de aprendizaje, alumno y maestro para los conductistas. El aprendizaje lo definen como...

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EL RETIRO O EXPULSIÓN DE LA CLASE: ¿Una medida excluyente que no resuelve el problema de fondo? ¡Por favor te retiras de mi clase!, ya estoy cansada de tus interrupciones. Esta es una expresión muy típica que escuchamos a diario en nuestras aulas, es la frase prácticamente cliché que utilizan nuestros docentes para "deshacerse" del estudiante que le está causando problemas en el salón de clases. Es una práctica muy antigua, que está instaurada en las dinámicas de actuación escolar por parte...

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El aula- clase El salón de clase es una parte importante para el desarrollo educativo del niño, siendo este el espacio donde el alumno adquiere gran parte de los conocimientos que utilizará a lo largo de su vida, por eso es la importancia de conocer como es el salón ideal en donde se favorece el aprendizaje del estudiante. Debemos entender el aula de clase como ese espacio donde el alumno forma su responsabilidad y comparte sentimientos de solidaridad y cooperación, un lugar donde desarrolla sus...

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CLASEEl aula clase El aula es un lugar de convivencia e intercambio educativo, alrededor del cual gira un porcentaje muy importante de la actividad de los estudiantes. Aunque aceptemos la diversidad de espacios educativos. En ningún espacio como en el aula, se pide a un colectivo tan numeroso de individuos agrupados, tan próximos unos de otros durante tantas horas al día, que actúen y trabajen con eficiencia plena en tareas de aprendizaje difícil y, además que actúen armoniosamente (Blázquez, 1993)...

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com/2010/10/diego_mas_distribucion_en_planta.pdf https://pedagoviva.wordpress.com/2009/08/03/la-distribucion-de-los-pupitres-en-el-aula-de-clase-javier-herrera-cardozo-bogota-mayo-2009/ http://biblioteca.utec.edu.sv/siab/virtual/auprides/30060/capitulo%201.pdf http://ylang-ylang.uninorte.edu.co:8080/drupal/files/DisposicionAmbienteAula.pdf Interacción en el salón de clases El aula de clases, un sistema que determina un medio ambiente interno y externo, ya que contiene limites bien definidos, Una vez dentro...

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EL AULA CLASE: el aula en el centro educativo. El aula escolar ha sufrido muchos cambios con el paso del tiempo a la par de las orientaciones educativas que también lo han hecho. La concepción abierta del espacio escolar ha transformado la imagen rígida del aula y se ha propuesto pensarla desde un punto de vista más amplio. Al decir que al aula le podemos dar un sentido más amplio, quiere decir, que puede ser cualquier lugar intra-extra muros pues el encuentro entre alumnos y profesor se puede...

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TÉCNICAS PARA DISMINUIR CONDUCTAS INADECUADAS Una de las grandes dificultades de los padres y/o maestros es saber cómo manejar la conducta inadecuada o "conducta-problema" de sus niños. A menudo los escuchamos decir frases como: "no me hace caso", "no quiere hacer lo que se le dice", "se molesta cuando le impedimos algo", "hace berrinches",  "no acepta límites",  "ya no sabemos qué hacer frente a su desobediencia y su rebeldía" etc., de allí que es importante que los maestras y/o padres adquieran...

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ENSAYO: EL AULA CLASE Y EL TIEMPO DE LOS ALUMNOS INTRODUCCIÓN El presente escrito tiene la finalidad de analizar las lecturas “El aula clase” y “El tiempo de los alumnos”, para contrastar las ideas expresadas con las opiniones de los autores, así como para revisar las ideas referentes al uso del tiempo y sus repercusiones en el ritmo de trabajo de los alumnos, la atención de los niños en distintos momentos de la clase, la necesidad de descanso durante la jornada y el concepto de tiempo educativo...

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problemas de conducta en el aula La conducta indeseable se aprende, se mantiene y se incrementa a parir de sus consecuencias en el entorno, los adultos que rodean al niño, el grupo escolar y otros miembros de la familia son corresponsables de dichas manifestaciones. La conducta problema es el resultado de multiples factores y de toda una dinamica grupal. Los modelos de un niño generalmente son sus padres y los adultos que lo rodean, las reacciones de dichos adultos ante las diferentes conductas que los...

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Problema de Investigación. Juanito no trabaja en clases. Pregunta de investigación Cuáles son los motivos por el cual Juanito no trabaja en clases. Objetivo de Investigación Entender cuáles son los motivos por el cual Juanito no trabaja en clases. Técnica de Investigación Cualitativa La observación no participante Descripción de la Observación Observador: Viviana Velasco Observado: Juanito Edad: 7 años Lugar: salón de clase Día: lunes 27 de septiembre Hora: 9 : 30 – 10:...

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IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS DE CONDUCTA EN EL AULA |Problema de ansiedad |Conducta pasivo | Problema de vinculación |Conducta depresiva |Conducta hiperactiva y |Conducta agresiva |Conducta negativista |Conducta disocial | | |dependiente | | |déficit de atención | | | | |-Suelen ser exigentes, |-Buscan...

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PROBLEMAS AFECTIVOS Y DE CONDUCTA Diversas explicaciones sobre los problemas de aprendizaje y los problemas emocionales y de conducta 1. Las dificultades de aprendizaje provocan déficit en habilidades sociales, problemas de conducta y problemas emocionales. Los niños/as que tienen dificultades en el aprendizaje es más probable que tengan conflictos con los profesores/as y con los padres y que sean peor aceptados por los otros niños/as. Por ello, es fundamental que los niños/as con dificultades...

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Problemas de conducta en el Aprendizaje “el aprendizaje no es un cambio de la conducta producido por la experiencia, el aprendizaje es el proceso que hace posible que la experiencia se traduzca en un cambio conductual. El aprendizaje es un proceso de adquisición producido por acción de la experiencia que se basa en un cambio estructural permanente del sistema nervioso.” Dra. Mª Antonieta Rebollo, citando a Hilgard y Bower • “Para adquirir conocimientos es condición esencial la existencia...

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Temas……………………………………………………………2 Objetivos………..……………………………………………….3 Introducción……………………………………………………..4 Desarrollo……………………………………………………….5 Conclusión……………………………………………….…......8 Tema:  Uso del celular en el aula de clase Tema Delimitado:  Consecuencias del uso del celular en el rendimiento académico de los estudiantes. A) Objetivo General  Investigar sobre la influencia que tiene el celular en las personas. B) Objetivo...

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Honduras – Valle de Sula Ensayo sobre la agresividad en las aulas de clase Alumno: Kevin José Carpio No. Cuenta: 20132002704 Asignatura: Psicología educativa Sección: 14:00 Catedrática: Francis Cerrato Lugar: San Pedro Sula, Cortes. Honduras. C.A Fecha: 16 de marzo del año 2015 Agresividad en las aulas de clases El tópico de la agresividad es uno muy candente debido a la excesiva presencia que tiene no solo en los salones de clase sino en la vida cotidiana como tal (hogar, calles y demás)...

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de higiene, que a un corto o largo plazo, podrían terminar perjudicando la salud de los integrantes del aula. Algunas de las cosas que llamaron nuestra atención, en nuestra visita fueron: • Aglomeración de trapos sucios y mojados en el suelo del salón • Cepillos de dientes, pertenecientes a los alumnos, ubicados de una manera inadecuada (muy juntos) Para poder corregir estas conductas antihigiénicas primero se tenía que identificar la responsabilidad de cada una de las personas implicadas...

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VIOLENCIA EN EL AULA DE CLASE DESCRIPCIÓN Partimos de establecer que el hogar es el núcleo en donde le niño recibe amor, cariño, afecto, cuidados fiscos sobre todo es el centro social único y vital para el aprendizaje de una serie de valores, actitudes, destrezas, habilidades, etc., que luego serán reforzadas en el aula de clase. Lamentablemente, en los últimos tiempos estamos siendo testigos de cómo el ambiente familiar ha venido cambiando por una serie de problemas que afectan al niño; particularmente...

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Proyecto. Aprender cooperando en mi aula de clase. Diagnosis: Luego de realizar una diagnosis en el aula, se pudo observar que los niños presentan una disciplina que impide el proceso de aprendizaje, muestran una actitud de egoísmo con sus compañeros y poca colaboración entre ellos. Debido a esta debilidad se realizará este pequeño proyecto, en el cual se fortalecerán los lazos de convivencia, compañerismo y cooperación entre los niños que permitirá el desarrollo de habilidades cognitivas, motoras...

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Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán Propuesta de ensayo "El Currículum y su aplicación en el aula de clases." El currículum y su aplicación en el aula de clases. El estudio del currículum ha llamado la atención no solo de maestros, sino de toda la sociedad educativa, ante la búsqueda de mejorar la educación. Hay que tomar en cuenta que el currículum se entiende como un proyecto que determina los objetivos de la educación, es decir, los aspectos del desarrollo y de la incorporación...

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------------------------------------------------- INDISCIPLINA EN EL AULA DE CLASE ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ...

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Subdirección de Docencia PROFESIONALIZACIÓN Autora: Alvis Herdé El Bullying dentro del Aula de Clases Se hace inminente destacar la práctica del Bullying en los distintos estratos de la sociedad, en particular, en el aula de clases. Haciendo referencia a la película “Los Escritores de Libertad”. En la cual, se pudo observar constantemente el acoso y el racismo entre los estudiantes. Por las razones...

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DISCRIMINACION Y VIOLENCIA EN EL AULA DE CLASES LA DISCRIMINACION Y VIOLENCIA EN LAS AULAS DE CLASES: COMO DESDE LA DISCRIMINACION NACE LA VIOLENCIA ENTRE COMPAÑEROS La discriminación en las aulas de clases en una problemática grave y puede generar consecuencias graves a cualquier individuo que este expuesto a esta. Es una problemática tan común y al mismo tiempo ignorada por la mayoría de las poblaciones estudiantiles que muchas veces optamos por la indiferencia por no involucrarnos con ella...

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“APRENDIZAJE ACTIVO EN EL AULA DE CLASES” El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en el ser humano ya que está relacionado con su educación y desarrollo personal. Es un proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Beltrán y Shuell, definen el aprendizaje como un proceso que implica un cambio o capacidad para comportarte...

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de español. ARTICULO 2.- El presente documento tiene como proposito regular la convivencia dentro del salon y se dirige a todo el alumnado que este dentro de esta aula. CAPITULO II ´´CONVIVENCIA´´ ARTICULO 3.- Los alumnos que ingresan al salon de español deberan tener buena conducta, respetar a sus compañeros y maestro(a) a cargo. ARTICULO 4.- Los estudiantes deberan poner atención a las indicaciones del profesor(a) para llevar acabo la enseñanza...

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intervención en el aula. Se parte de la hipótesis de que las conductas alimentarias de los adolescentes pueden venir influenciadas por factores, tanto personales, como sociales, y entre ellos, se encuentran los referentes culturales y niveles socioeconómicos de los individuos. En el caso que nos ocupa, la realidad multicultural de la ciudad de Melilla, el origen multicultural es un factor a tener en cuenta, particularmente en lo que concierne a la influencia que sobre el patrón de conducta alimenticia...

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VIOLENCIA EN EL AULA DE CLASES CONCEPTO: La violencia es hoy un componente cotidiano en nuestras vidas. Es una manifestación que ocurre en todos los niveles sociales, económicos y culturales. Esta se ha puesto de manifiesto también en las instituciones. Dicha violencia fue ocultada, negada y silenciada durante muchos años por educadores y autoridades, pero evitar y suprimir esos actos violentos no ha hecho más que empeorarlos. Debemos enfrentarnos a esta problemática que aumenta día a día. Enfrentarlos...

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TEMA: CONFLICTOS EN EL AULA DE CLASE EJEMPLO DE UNA DESCRIPCIÓN Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Problemas como la intolerancia, las dificultades en la comunicación, el manejo del enojo y la ira, la poca capacidad –en ocasiones- para expresar de manera adecuada los sentimientos y emociones, las situaciones propias de la edad de las estudiantes, los problemas que se puedan presentar en casa, la falta de referentes claros de autoridad moral y ética, el sentido, interpretación y aplicación de la...

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MODIFICACIÓN DE CONDUCTA EN EL SALÓN DE CLASE Un problema conductual puede ser un comportamiento perturbador y no habitual en los niños, o no esperado por los educadores. Este comportamiento puede llegar a tener tanta intensidad, ser tan frecuentes, o tener una duración que pongan en riesgo la seguridad física de otras personas o de ellos mismos, o ser una conducta que limite la comunicación o el acceso a el o a las demás personas. Muchos educadores tienen que lidiar con niños que tienen una...

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la medicina, la psicología, la pedagogía, las ciencias sociales, la ecología humana, la cibernética y la tecnología del trabajo entre otras ciencias. ERGONOMIA EN EL AULA DE CLASES  El docente prepara sus clases para impartir el conocimiento en sus estudiantes pero, sera que en cada clase que prepara toma en cuenta el desarrollo físico de ellos, o será que toma poco tiempo para reflexionar lo importante que resulta cada postura que adopta el estudiante y los riesgos que traen...

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ATENCIÓN Y LA CONDUCTA En la gran mayoría de casos las dificultades de atención en nuestros alumnos no son de tipo endógeno; es decir, no deben ser achacables a los propios niños sino que son de origen exógeno; o sea, son las circunstancias medioambientales las que modelan y condicionan la atención de los niños. Entre estas variables son las de tipo didáctico y pedagógico las que más incidencia tienen sobre la atención y que son reflejo de los procesos de enseñanza que se utilizan dentro del aula. Por ello...

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PROGRAMA DE MODIFICACION DE CONDUCTA Nombre del alumno: Pedro Aguilar Sosa Edad: 10 años Nivel: Primaria Grado: 5° Teoría: Conductista Condicionamiento Operante (con refuerzo) Tipo de Programa: Programa de Razón Fija Metodo: Encadenamiento de conductas Problemática a tratar: Aprovechamiento Escolar Descripción del problema: Pedro es un niño de 10 años que cursa el 5° grado de primaria pero no ha logrado elevar su promedio. Es un niño retraido, vive únicamente con...

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Planificación: Clase: Nº1 Establecimiento: Escuela Provincial de Educación Técnicas Nº1 “UNESCO” Cátedra: Psicología laboral Curso: 4to C Tema: A reas de la Conducta. Alumnas practicantes: Cervantes, Natalia; Tramanoni Bronzino, Tea Horas didácticas: 3hs Fecha: 03-06-13 Objetivos: Reconocer el concepto de áreas de la conducta. Diferenciar las distintas áreas de la conducta Contenidos: Conceptuales: Conducta: Áreas. Predominio, coincidencia y contradicción. Niveles de integración...

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PLANIFICACIÓN DE CLASES PARA EL AULA MULTIGRADO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Los siguientes esquemas de clases corresponden a una propuesta de planificación para el aula rural multigrado en el subsector de Lenguaje y Comunicación. Estos esquemas forman parte de la propuesta UAM (Unidades de Aprendizaje Multimediales), un modelo de implementación curricular basado en recursos digitales para el aula multigrado. Los objetivos de la propuesta UAM para Lenguaje y Comunicación son: • Favorecer la...

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COMUNICACIÓN EN EL AULA DE CLASES. La comunicación en el aula de clases se ha convertido en el principal problema a resolver para lograr que los educadores logren una enseñar de manera efectiva a los estudiantes sin importar el tipo de conocimientos que se desee impartir o el nivel en el cual se encuentren. En este sentido, para que exista una buena comunicación en el aula es necesario contar con docentes formados adecuadamente y actualizados en el tipo de conocimiento que desean impartir...

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instituciones oficiales o públicas se presenta una gran saturación de estudiantes en cada aula de clase, situación que veo muy difícil o imposible de solucionar a no ser de crear aulas y espacios más adecuados y de mayor tamaño, e incluso la creación de plantas físicas en donde se multipliquen u ojalá tripliquen la cantidad y el tamaño de las aulas. A parte de que gracias a este “sobrecupo” de estudiantes por aula, los estudiantes no podemos gozar de una educación más personalizada, la indisciplina en...

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Diseño del ambiente físico del Aula Principios Básicos Hay cuatro principios básicos que el docente debe tener presente cuando se arregla un salón de clases. Los cuales son: * Reduzca la congestión en áreas de mucho tránsito: Hay áreas en el salón de clase donde los estudiantes se reúnen como en el área de trabajo de grupo, escritorios de estudiantes, el escritorio del maestro, sacapuntas, libreros, computadoras y lugares de almacenamiento. Por eso estas áreas se deben separar y que sean fácilmente...

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 IMPORTANCIA DE LA METODOLOGÍA EN EL AULA DE CLASES Hablar de metodología significa hablar de métodos selectivos, pero también de tareas, de su clasificación y desarrollo, así como de la organización de los espacios como estructuras de oportunidades para el aprendizaje. La ocupación de los espacios en el aula, y fuera de ella, pueden afectar a variables importantes del aprendizaje y por ende los resultados que se esperan. Las actividades o asignaciones deben ser significativas...

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tecnologia en el aula de clases Serrano Jose Gutierrez Isaac Josegabi1020@hotmail.com INSECLADS En el aula de clases, la tecnologia juega un papel importante e impacta de manera y positava. Un claro ejemplo de impacto negativo seria el uso de celulares en horas de clases por parte de los estudiantes, el uso del celular por parte del alumno lo distrae de las clases y perjudica su aprendisaje pues al momento de usar el celular su concentracion esta en el celular y no en la clase. No todas...

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Un salón de clases ideal El aula es el espacio donde se desarrolla el proceso de enseñanza-aprendizaje formal Independientemente del nivel académico o de los conocimientos impartidos en cada uno de ellos. El aula es generalmente un salón de dimensiones variables que debe contar con espacio suficiente como para a el docente y los alumnos. Este espacio consta normalmente de un área para el trabajo del educador y con un área más amplia donde trabajan los alumnos de la manera más cómoda posible a fin...

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IMPORTANCIA DE LA METODOLOGÍA EN EL AULA DE CLASES Hablar de metodología significa hablar de métodos selectivos, pero también de tareas, de su clasificación y desarrollo, así como de la organización de los espacios como estructuras de oportunidades para el aprendizaje. La ocupación de los espacios en el aula, y fuera de ella, pueden afectar a variables importantes del aprendizaje y por ende los resultados que se esperan. Las actividades o asignaciones deben ser significativas y funcionales...

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 INTRODUCCIÓN: En presente trabajo trata sobre la investigación realizada por el grupo número 6 que se basa en el aseo dentro del salón de clase, que tiene como finalidad dar a conocer datos el nivel de limpieza de nuestro colegio y aula de clase; respaldándonos en hechos y en porcentajes reales producto de una encuesta. OBJETIVOS: • Dar a conocer la realidad del nivel de limpieza del Liceo y la importancia de la buena higiene dentro y fuera del hogar. • Promover...

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I. LAS CANCIONES EN EL AULA DE CLASE Felipe Soto Alverto (*) Hablar de la música y canciones en el aula de clase es apostar a una estrategia altamente interesante, estimulante y divertida. Ya en la enseñanza de lenguas extranjeras son muy usadas por el interés, deseos y motivación que despiertan en el estudiante. Sería interesante responder la siguiente interrogante. ¿A qué alumno no le gusta trabajar con música en la clase de español?; la respuesta es obvia en tanto que las canciones son uno...

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se acepta mucho que un niño que constantemente se distrae en el aula pueda tener TDA (Trastorno por déficit de atención), lo cual realmente es falso, pues muchos estudios revelan que un gran porcentaje de niños son mal diagnosticados. Partiendo desde este punto nace la siguiente interrogante, ¿Cuál es realmente la verdadera causa de la poca atención o la constante distracción que muchos niños desarrollan dentro de las aulas de clase? Las verdaderas causas pueden ser diversas, dependiendo...

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El aburrimiento en el Aula de Clases. El proceso educativo es uno de los más importantes en la vida de un individuo, entregando los conocimientos necesarios para una formación intelectual, y al mismo tiempo formar personas con valores que logren desenvolverse en la sociedad actual. Existen diferentes herramientas que un colegio utiliza para entregar sus metodologías, sin embargo parecen no ser lo suficientemente creativas o el sistema educativo pone demasiada presión en los estudiantes...

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CLIMA DE AULA : EL AMOR TAMBIÉN CUENTA A LA HORA DE SER UN BUEN ALUMNO Dra. Amanda Céspedes y Psicoped. Gloria Silva Montes, INASMED Tomado del Libro ( en prensa) “ Libro –Guía para la Inclusión Escolar” Fundación Mírame, 2011.- La condición esencial para que un niño pueda crecer cognitivamente es el afecto. Dicho afecto no consiste meramente en una actitud solícita y que se expresa verbalmente , sino en un conjunto de dinámicas que se generan de modo recíproco entre ...

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LOS ACTOS EN EL AULA CONCEBIDA COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN PARA LA PAZ. El aula de clase, por hacer parte de los actos de una comunidad de comunicación cuyo razón de ser y oficio es la Educación, es obvio que tiene competencia para generar espacios de Paz y por ello la importancia de que el profesor o maestro interactué diario apropiadamente y asertivamente con los estudiantes con quienes tiene relación día a día. Según Martínez, Guzman (2205), para el logro del reconocimiento y reconstrucción...

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DIFERENCIAS DE AULAS DE CLASE La Educación en el Desarrollo Histórico de México ll Marvin Azael Guerrero Mendoza José Luis Terán Salazar lll Semestre Lic. En Educación Primaria Octubre 2012 Introducción El presente proyecto hace...

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habilidades, creando así, una relación a fin de que ciertos individuos las adquieran. Revisando el sentido de la planeación como recurso para la toma de decisiones del maestro, la necesidad de la coherencia interna entre los elementos de un plan de clase, la importancia de considerar el contexto y las necesidades de los alumnos, y las consecuencias de asumir posiciones contrapuestas como la improvisación o una planeación rígida. De aquí la relevancia de analizar la función pedagógica, así como las...

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Eltiempo.com El Alcoholismo comienza en las aulas escolares Por: REDACCIÓN BOYACÁ 7 DÍAS | 9:57 p.m. | 26 de Abril del 2012 Foto: Boyacá es una de las regiones con mayor consumo de alcohol en alumnos de colegio. El consumo de alcohol en Boyacá es una cultura que comienza a muy temprana edad, en la familia y los colegios por igual.  Así lo demuestra el 'Estudio nacional de consumo de sustancias psicoactivas en población escolar-2011', de los ministerios de Justicia y Derecho, Educación y...

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Manejo de la diversidad en el aula de clases En el día de hoy realizaremos una actividad muy especial basándonos en el conocimiento adquirido por cada uno de nosotros en estas dos primeras semanas de clase en cuanto a lo concerniente a la institución, el programa, el profesorado y los compañeros,; para empezar dispondremos de algunas reglas que nos permitirán garantizar la participación y el éxito de la misma: 1. Expresaremos libremente nuestras opiniones sin coartar el derecho de los presentes...

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COLEGIO EXPERIMENTAL “SIMÓN BOLÍVAR” Nombre: Grace Vivar Curso: 6 to “B” Informática Fecha: 17 de octubre del 2011 PROYECTO DE AULA Tema: MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE UNA COMPUTADORA. Área: Formación en centros de trabajo. INTRODUCCION: * Reforzar los conocimientos adquiridos poniéndolos en práctica al realizar el mantenimiento de una computadora. Ya que el mantenimiento del computador es aquel que debemos realizar cada cierto tiempo , bien sea para corregir fallas existentes o para prevenirlas...

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USO DE LAS TIC EN EL AULA DE CLASES ANA IRASEMA ORTEGA ALTAHONA VIANEY AHUMADA BARRAZA CORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTON ESPECIALIZACION GERENCIA EN INFORMATICA PUERTO COLOMBIA, SEPTIEMBRE 24 DE 2.010 LAS TIC COMO HERRAMIENTA PEDAGOGICA Suele insistirse en el interés que suscitan las TIC en sí mismas como argumento educativo, para incrementar la motivación por el aprendizaje. Se puede contestar a ello que no todo el mundo tiene el mismo interés (aunque sí suele ser atractiva su...

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PROYECTO PEDAGOGICO DE AULA (PPA) El proyecto pedagógico de aula es un instrumento de planificación de la enseñanza con un enfoque global, que toma en cuenta los componentes del currículo y se sustenta en las necesidades e intereses de la escuela y de los educandos a fin de proporcionarles una educación mejorada en cuanto a calidad y equidad. CARACTERISTICAS GENERALES • El PPA es un instrumento de planificación de la enseñanza, mediante el cual el docente tiene la oportunidad de organizar y programar...

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CUESTIONARIO DE ANALISIS FUNCIONAL DE LA CONDUCTA PROBLEMATICA EN EL AULA (Tomado de A.Vallés Arándiga, 2002: Modificación de la Conducta problemática del Alumno Ed. Marfil) DATOS PERSONALES: Apellidos y nombre:.................................................................................... Edad: ............Escuela: ............................................................... Grado: ......Grupo:…. Tutor-a: ..............................................................................

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 Este informe hablará de la falta de atención en el aula de clase, el cual va dirigido a los estudiantes de grado 11°, con el objetivo de lograr que los estudiantes al leer este informe, analicen muy bien este problema. Y a la vez con el fin  de informar y dar  a conocer las causas y efectos que se dan a causa de no colocar la debida atención en clase. Entre los cuales podemos encontrar los conflictos económicos, académicos, familiares, entre otros. Según el macrocosmos “los tiempos han cambiado...

621  Palabras | 3  Páginas

en la población dependerá de la presión de infección y de la susceptibilidad del hospedero. La Organización Mundial de la Salud (OMS), la considera una de las principales causas de morbilidad, estrechamente ligada a la pobreza y relacionada con inadecuada higiene personal y de los alimentos crudos, falta de servicios sanitarios, falta de provisión de agua potable y contaminación fecal del ambiente. Infecta a personas de todas las edades, pero la sufren principalmente los niños, a quienes les causa...

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TECNOLOGIAS APLICADAS EN EL AULA El constante desarrollo tecnológico, en los últimos años, ha brindado beneficios a la sociedad, creando y aportado herramientas necesarias a la educación, permitiendo tener mejoresentornos educativos; entornos en los que se ha conseguido ofrecer herramientas y posibilidades comunicativas e informativas que ayudan a la acción docente. Está absolutamente comprobado que el uso de los “multimedia” mejora el aprendizaje de los alumnos y al mismo tiempo reduce el...

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Tecnología en el aula y capacidad docente, centrado en Chile del año 1990 al 2006. En esta investigación vamos a tratar el tema de las tecnologías implementadas a la educación en Chile, pero refiriéndonos particularmente a como estas son utilizadas por los profesores, así tendremos el resultado de cómo es que los alumnos ponen en práctica los conocimientos que les provee la tecnología en cada una de las disciplinas lo que se puede lograr de manera efectiva si es que los mismos docentes las incluyen...

704  Palabras | 3  Páginas