1 como fue la expancion europea
Durante la baja edad media, la población española era heterogénea. La mayoría era cristiana pero existían grandes núcleos judíos, musulmanes y moriscos. La sociedad era de carácter feudal: nobles, villanos libres y siervos.
A partir del siglo XI resurge la...
INDICE
PAG.
INTRODUCCIÓN
1.- ANTECENDENTES DE LOS VIAJES DE EXPLORACIÓN 4
2.- CAUSAS QUE ORIGINARON LOS VIAJES DE EXPLORACIÓN 6
3.- CARACTERISTICAS DE LAS EXPECICIONES ESPAÑOLAS 9
4.- CONSECUENCIAS DE LOS VIAJES DE EXPLORACION
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA INSTITUTO
“SAN ANTONIO”
“HISTORIA UNIVERSAL”
2DO AÑO “A”
[pic]
Alumna:
Geraldine González
N° de lista: 20
Caracas, 04 de febre
Principales Viajes de Exploración Durante los siglos XV y XVI
Cuatro países son responsables de los viajes de exploración de los siglos XV y XVI: Portugal, España, Inglaterra y Francia: Las exploraciones abarcan unos ciento veinte años (1416 a 1536). Desde fines del siglo XV (1492) la ruta se d
Los viajes menores o andaluces
En 1499 la Corona decide poner fin al monopolio que tenía Colón sobre las navegaciones a las Indias y abre el negocio a otros navegantes y empresarios. Esto da lugar a la realización de una serie de expediciones que los historiadores han denominado «viajes menor
República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Defensa.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA
Cátedra: CATEDRA BOLIVARIANA.
Integrantes:...
EXPLORACION GEOGRÁFICA.
Los europeos no podían llegar a oriente directamente. Pero a lo largo del S.XV y S.XVI.
Europa hizo una gran cantidad de descubrimientos geográficos, estos iban a significar un cambio en la historia Europea. Los descubrimientos se producen por los siguientes motivos:
Lo
programas de estudio 2009
p rimer g rado
educación básica
primaria
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21/5/09 16:56:41
Secretaría de educación Pública
alonso Lujambio irazábal
SubSecretaría de educación báSica
José Fernando gonzález sánchez
dirección General de deSarrollo cu
PLANEACION POR COMPETENCIAS ESCUELA TELESECUNDARIA: ASIGNATURA: TITULO DEL BLOQUE: TEMA DE SECUENCIA: CLAVE: 30DTV HISTORIA BLOQUE: EL MUNDO ADQUIERE NUEVAS DIMENSIONES DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PINCIPIOS DEL S. XVII INTRODUCCION AL CURSO I COMPETENCIAS: GRADO: 2 GRUPO: SECUENCIA DE APRENDIZAJE:
PLANEACION POR COMPETENCIAS ESCUELA TELESECUNDARIA: ASIGNATURA: TITULO DEL BLOQUE: TEMA DE SECUENCIA: CLAVE: 30DTV HISTORIA BLOQUE: EL MUNDO ADQUIERE NUEVAS DIMENSIONES DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PINCIPIOS DEL S. XVII INTRODUCCION AL CURSO I COMPETENCIAS: GRADO: 2 GRUPO: SECUENCIA DE APRENDIZAJE:
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PLANEACION POR COMPETENCIAS
ESCUELA TELESECUNDARIA:
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TEMA DE SECUENCIA:
ACTIVIDADES
CLAVE: 30DTV
HISTORIA
BLOQUE:
EL MUNDO ADQUIERE NUEVAS DIMENSIONES
DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PINCIPIOS DEL S. XVII
INTRODUCCION AL CURSO
ASIGNATURAS
TRANSVERSALES
PLANEACION POR COMPETENCIAS
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HISTORIA
BLOQUE:
EL MUNDO ADQUIERE NUEVAS DIMENSIONES
DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PINCIPIOS DEL S. XVII
INTRODUCCION AL CURSO
ASIGNATURAS
TRANSVERSALES
PLANEACION POR COMPETENCIAS ESCUELA TELESECUNDARIA: ASIGNATURA: TITULO DEL BLOQUE: TEMA DE SECUENCIA: CLAVE: 30DTV HISTORIA BLOQUE: EL MUNDO ADQUIERE NUEVAS DIMENSIONES DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PINCIPIOS DEL S. XVII INTRODUCCION AL CURSO I COMPETENCIAS: GRADO: 2 GRUPO: SECUENCIA DE APRENDIZAJE:
EL RENACIMIENTO
1. ¿QUE FUE EL RENACIMIENTO?
El Renacimiento, es la transición de la edad Media a la Edad Moderna, caracterizada por su oposición a lo medieval y el amor y la imitación a lo grecorromano. Tiene su apogeo en los siglos XV y XVI y se prolonga hasta comienzos del siglo XVI.
DESARROLLO
1-¿Explica las causas que originaron los viajes de exploracion d los europeos?
1. La necesidad de nuevas rutas comerciales entre Europa y el Lejano Oriente (La India, China y Japón).
2. La pobreza y el desempleo que obligó a muchos europeos a buscar fuentes de riqueza en tierra
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