• Educacion
    relevante (Peronard M. 2002). Para la comprensión lingüística del procesamiento que el lector realiza del texto hemos seguido el modelo Construcción- Integración de Kintsch; desde este modelo se sostiene que cuando el lector procesa un texto se deben dar dos condiciones: la condición activa, generada por una...
    29050 Palabras 117 Páginas
  • Educar para una ciudadanía global
    Educar para una Ciudadanía Global Propuesta educativa 2005-2006: Pobreza Cero W71064 Intermón Oxfam somos personas que creemos en la justicia, la solidaridad y la paz, y trabajamos para cambiar este mundo. Consideramos que la mejor manera de ayudar a las personas de los países más pobres es que...
    5386 Palabras 22 Páginas
  • Praes
    población y deben estar involucrándose la problemática ambiental local, regional y nacional..... “El Proyecto Ambiental Escolar es ante todo, una estrategia que posibilita el estudio y la comprensión de la problemática ambiental local y contribuye en la búsqueda de soluciones acordes con las particularidades...
    5994 Palabras 24 Páginas
  • Historia local
    INTRODUCCIÓN La enseñanza y el aprendizaje de la historia local constituye un imperativo inherente a los postulados modernos de la educación y al actual modelo educativo venezolano, debido a que sobre la base de sus contenidos, descansa el principio de la contextualización de las actividades...
    13484 Palabras 54 Páginas
  • Educacion
    Medio Ambiente y Recursos Naturales, especialmente a la Coordinación de Educación y Capacitación Ambiental, por su asesoría y colaboración en la construcción de la presente propuesta. EDUCACIÓN PARA LA VIDA Y DESARROLLO SUSTENTABLE 2010 Secretaría de Educación Jalisco Av. Central 615, Col. Residencial...
    16560 Palabras 67 Páginas
  • Modulo
    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Contenido didáctico del curso Proyecto Pedagógico Unadista 1 PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO Palabras claves: Proyecto Académico Pedagógico, Misión, Visión, Componentes del Proyecto Académico...
    62142 Palabras 249 Páginas
  • Integralismo
    | |Pedagógico |desarrollo intelectual según las |experiencias. Creador de ambientes |contenidos de aprendizaje. |experiencias de afianzamiento |De referente personal. | | |(Dewy y Piaget)...
    15145 Palabras 61 Páginas
  • Diseño Y Desarrollo Del Currículo
    TEMA 1 DE LA DIDÁCTICA AL CURRÍCULO 1) INTRODUCCIÓN La Didáctica es el conocimiento científico sobre la enseñanza, es un campo de acción social y campo de investigación. Pero en último término es una construcción social sujeta a revisión permanente. Da prioridad a la praxis educativa e integra...
    26851 Palabras 108 Páginas
  • Prae
    comprensión de los problemas y las potencialidades ambientales locales, regionales y nacionales, y generan espacios de participación para implementar soluciones acordes con las dinámicas naturales y socioculturales. Incorporan la problemática ambiental local al quehacer de las instituciones educativas, teniendo...
    7638 Palabras 31 Páginas
  • Afdad
    | Mapa conceptual de relación de la asignatura con otros campos disciplinares. [pic] 4. Contenido Temático. |Descripción organizada de temas y subtemas que conforman la materia. Los conocimientos deben estar orientados hacia aprendizajes vinculados...
    9780 Palabras 40 Páginas
  • Ensayo
    sociales de cada uno. | Facilitador, estimulador de experiencias. Creador de ambientes estimulantes. | Investigador. Construye sus propios contenidos de aprendizaje. | Creación de ambientes y experiencias de afianzamiento según cada etapa. | Evaluación cualitativa De referente personal...
    15591 Palabras 63 Páginas
  • Profesorado de lengua y literatura
    Geografía Física I, Geografía Física II: Marcelo Pierotto Cartografía, Teledetección y S.I.G., Geografía de Córdoba: Ricardo D. Moreno Didáctica de la Geografía I, Didáctica de la Geografía II: Nélida L. Marino y Héctor Bazán Geografía de Argentina: Silvia C. Valiente y Diego H. Omar Sujetos de la Educación:...
    79183 Palabras 317 Páginas
  • Unidades de analisis de zabala
    interrelacionan en las situaciones de enseñanza: tipo de actividad metodológica, aspectos materiales de la situación, estilo del profesor, relaciones sociales, contenidos culturales. • Los referentes teóricos entendidos como instrumentos conceptuales extraídos del estudio empírico y de la determinación ideológica...
    1525 Palabras 7 Páginas
  • Profesor de enceñanza media
    CONSTRUCCION DEL CONTENIDO DIDACTICO DESDE LA DIMENCION LOCAL Y GLOBAL Nuestra época está atravesada como ninguna otra por el dilema de la unidad y la diversidad. El ser humano está llegando a una construcción social que abarca el conjunto del planeta, más allá de las multiplicidades culturales...
    1776 Palabras 8 Páginas
  • Geografia
    transversales que fueron definidos para la Reformulación programática iniciada en el año 2006. Los mismos dan coherencia y continuidad a la enseñanza de los contenidos geográficos, estimados como significativos para la formación del futuro ciudadano, jerarquizando en este curso la comprensión de la organización...
    4344 Palabras 18 Páginas
  • La Didactica Pedagogica
    La Didáctica: disciplina pedagógica aplicada. Observando la definición literal de Didáctica en su doble raíz docere, que significa “enseñar” y dicere que significa “aprender”, se puede observar que la actividades enseñar y aprender reclaman la interacción entre los agentes que la realizan, siendo los...
    6098 Palabras 25 Páginas
  • La educacion
    antecedentes y desafíos que se le presentan a la didáctica de la geográfica a partir de la declaración, por parte de la Unesco, de la década de la educación para la sustentabilidad entre el año 2005 y 2014. Esta es una oportunidad para que la didáctica de la geografía pueda colaborar a edificar una sociedad...
    3412 Palabras 14 Páginas
  • Xi coloquio nacional de formacion docente
    Sinaloa. Junio de 2010 Introducción En este trabajo se toma como fuente principal algunos elementos escritos en la tesis de maestría “Estrategias didácticas y aprendizaje significativo en la enseñanza de la Historia en la Preparatoria Ruiz Cortines de la UAS”, y complemento de los criterios de evaluación...
    4142 Palabras 17 Páginas
  • Proyecto De Ciencias Sociales
    El presente proyecto pretende cubrir los contenidos planteados en los lineamientos curriculares para la cátedra Ciencias Sociales de la carrera Profesorado de EGB 1 y 2, a dictarse en la sede del Instituto Superior de Formación Docente Número 809, en la localidad de José de San Martín. Se pretende...
    2663 Palabras 11 Páginas
  • LIC. EDUCACION BASICA PRIMARIA CON ENFASIS EN HUMANIDADES Y MATEMATICAS
     DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA PARA TRABAJAR EL TEMA DE AFECTIVIDAD CON ESTUDIANTES DE GRADO OCTAVO DEL INSTITUTO PEDAGÓGICO NACIONAL PRESENTACIÓN Este proyecto surge como resultado de la práctica pedagógica I y II y del interés de trabajar temas relacionados...
    17800 Palabras 72 Páginas