• Tareas
    por enseñar, etc.), qué nivel de participación tienen los alumnos dentro de la sala de clases (si tienen libertad de expresión o simplemente dedicarse a escuchar), cómo se comportan los alumnos dentro de la sala de clases y ver qué tipo de estrategias utiliza la profesora para lograr la disciplina y...
    6880 Palabras 28 Páginas
  • Estrategias para ninos tdah
    Integración de Estrategias Constructivistas para la Enseñanza de la Lectura a Estudiantes con y sin TDAH en Salones de Clase Regular Ana Nieves Rosa Universidad de Puerto Rico, Mayagüez Maritza Ríos Joyce D. Palléns Pérez Ponce School of Medicine 2 Abstract Se realizó un estudio piloto para...
    5990 Palabras 24 Páginas
  • Constructivismo
    Creo que en nuestro sistema educativo se estan realizando enormes intentos por implementar el constructivismo en las salas de clases como una forma de dar cuenta de los nuevos desafios que nos impone el proceso de enseñanza aprendizaje y en mi experiencia docente desde la direccion del colegio, especificamente...
    1553 Palabras 7 Páginas
  • Metododlogia
    documento presenta variadas formas en que el concepto de aprendizaje es y ha sido entendido desde diferentes corrientes (sociología, conductismo, constructivismo, psicología, entre otras). Principales métodos de una pedagogía activa Si bien las diferentes metodologías de aula pueden enfocarse hacia el...
    959 Palabras 4 Páginas
  • Diferencias Entre Paradigmas Educativos
    continuación se muestra un cuadro que resume los elementos diferenciadores de los paradigmas, agrupados en conductista versus constructivista[7]: Conductismo | Constructivismo-Constructivismo Radical | 1. El maestro habla y los estudiantes escuchan. | 1. Las destrezas y procesos del pensamiento son más útiles...
    916 Palabras 4 Páginas
  • modelo educativo utem
    encontramos en la web. Veremos si nuestra institución es Conductista o Constructivista. Primero para analizar si es Conductista o Constructivista debemos saber que significa, como hemos investigado y nos han explicado en clases un Paradigma (modelo) Conductista en la educación es el hecho de enseñar...
    644 Palabras 3 Páginas
  • Teoría del constructivismo social y su aplicación en la sala de clases
    Marco Teórico: Teoría del Constructivismo Social y su aplicación en la sala de clases El constructivismo es una tendencia la cual parte de la premisa de que el conocimiento previo, da lugar al conocimiento nuevo. A su vez, indica que contrario al conductismo, el participante de este aprendizaje...
    1245 Palabras 5 Páginas
  • Denografia
    Características del constructivismo en el método de enseñanza El constructivismo debe ser visto como enfoque que busca desarrollar ciertas características que van en directo desarrollo del conocimiento y el aprendizaje. El constructivismo tiene su historia desde la edad clásica, en donde por ejemplo...
    1354 Palabras 6 Páginas
  • Constructivismo.
    Seminario Psicología   "Problemas en el modelo educativo desde la perspectiva constructivista, relación entre el sujeto y su aprendizaje”. Problema a Desarrollar: Modelo Educativo Chileno Introducción En este trabajo desarrollaremos la idea del modelo educativo actual como modelo en decadencia...
    7186 Palabras 29 Páginas
  • Informatica educativa y constructivismo.
    Informática educativa y Constructivismo Índice Introducción Pág. 3 Constructivismo ...
    1198 Palabras 5 Páginas
  • Clase Sontructivista
    Plan de clase 1. Diagnostico inicial del grupo Datos generales de la escuela: Escuela primaria ”Tierra y libertad”, ubicada en calle Nicolás Bravo S N, barrido de san Lorenzo , Zumpango estado de México, turno matutino, la clave de dicha escuela es: 15EPR0384T. El número de grupos por grado escolar...
    3149 Palabras 13 Páginas
  • El constructivismo como diseño pedagógico
    aprendizaje en mis años de estudio, ya que sólo nos limitábamos a escuchar clases y tomar notas, si realizábamos una pregunta, corríamos el riesgo de ser ridiculizado por el profesor o por nuestros compañeros. Dentro del constructivismo, el conocimiento se va construyendo día a día con los esquemas que ya...
    596 Palabras 3 Páginas
  • Primer trabajo de psicologia
    niños, pasar lista, revisar tareas, entrando a clase nos enfocamos a ver y repasar las matemáticas, español, historia y les tomo la lectura para ir viendo los avances, se les pone la actividad antes de salir a receso ya que los que van terminando van saliendo con su lonche, convivo con mis niños, trato...
    854 Palabras 4 Páginas
  • Aprendiendo Power Point
    evaluable. En nuestro caso en particular, presentaremos a los veintinueve alumnos del grado 6B del colegio Alfredo García, cuatro sesiones de dos horas clase (45 min.) cada una, en las que desarrollaremos un proyecto de informática con el tema Power Point, en el cual enseñaremos paso por paso este programa;...
    2472 Palabras 10 Páginas
  • Importancia De Las Ciencias En Costa Rica y El Desarrollo Del Pensamiento Cientifico.
    construcción personal siguiendo un método científico perfectamente ordenado. No obstante, será el maestro quien dictará su práctica educativa en el salón de clases (Cobern, 1993). Uno de los aspectos de mayor importancia en la enseñanza de la ciencia es el enfoque que utilice el maestro. Las actividades desarrolladas...
    7102 Palabras 29 Páginas
  • Educación
    corresponden a lo que conocemos como conductismo y constructivismo. El Conductismo es considerado como el estudio de experiencias internas o sentimientos a través de métodos mecanizados, dando lugar a desarrollar procesos repetitivos. Por otro lado el constructivismo se puede definir A lo largo de mis grados...
    805 Palabras 4 Páginas
  • El constructivismo en el proceso de enseñanza aprendizaje en el siglo xxi
    UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL [pic] LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ENSAYO EL CONSTRUCTIVISMO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EL SIGLO XXI PRESENTA: KARINA COMADURAN CELIZ MAGDALENA DE KINO, SONORA ABRIL DE 2011 AGRADECIMIENTOS. Le agradezco principalmente...
    3431 Palabras 14 Páginas
  • Mejoramiento De La Conducción Del Aprendizaje Bajo La Metodología Constructivista
    TITULO DE LA INVESTIGACION: MEJORAMIENTO DE LA CONDUCCIÓN DEL APRENDIZAJE BAJO LA METODOLOGÍA CONSTRUCTIVISTA EN ESTUDIANTES DEL 1ER GRADO DE LA IE “RAÚL PORRAS BARRENECHEA” DE PISCO AUTOR: Profesora: Tula C. Monrroy Conislla ASESOR: ...
    23834 Palabras 96 Páginas
  • Modelo construido para asimilar el aprendizaje constructivista de una forma fácil y programada
     DESARROLLO PROPUESTO DE MODELO DE APRENDIZAJE NELSON ANDRES ORREGO URIBE Modelo construido para asimilar el aprendizaje constructivista de una forma fácil y programada Docente: Dra. M. Cecilia Corona V. Universidad la Republica Maestría en Educación Teorías del...
    4477 Palabras 18 Páginas
  • Ensayo de peliculas
    | |-    Cognoscitivista. | |-    Constructivista. | |La distinción básica entre estas...
    2220 Palabras 9 Páginas