• Analisis curricular
    institución escolar en donde trabajo, que es la falta de creatividad del docente, pues considero de gran importancia que el niño desarrolle su creatividad, pero no solo se considera el desarrollar la creatividad en el niño pues también el docente es quien se desenvuelve en el aula y tiene que buscar la manera...
    5864 Palabras 24 Páginas
  • Producto Final De La Practica Docente
    ESTRUCTURA DEL ENSAYO 1.- Concepción de educación intercultural ------------------------------- 4 1.1 Fines y características 2.- Valoración como maestro del medio indígena ---------------------- 5 2.1 Dificultades y expectativas que tiene su trabajo 2.1 El uso de...
    1836 Palabras 8 Páginas
  • Trabajo de introduccion upn
    licenciatura y posgrado para atender las necesidades del Sistema Educativo Nacional y de la sociedad mexicana en general.  b) Objetivos de la UPN * Prestar, desarrollar y orientar los servicios educativos de tipo superior encaminados a la formación de profesionales de la educación. * Contribuir...
    1614 Palabras 7 Páginas
  • Creatividad del docente
    problemática que se encuentra en el aula y por lo general con mis demás compañeros docentes es la falta de creatividad en el niño, por lo que me surgen dudas acerca de cómo se debe desarrollar en el alumno o bien si los docentes somos quienes debemos desarrollarla primero para que después el alumno desenvuelva...
    6877 Palabras 28 Páginas
  • Lenguaje
    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 321 MAESTRA: Elena Macías Gómez Grado y grupo: 2º. “B” Materia: Análisis de la práctica docente propia Alumna: María Soriano Valdez Guadalupe, Zac. 19 de Mayo de 2012. ÍNDICE INTRODUCCIÓN INTERACCIÓN CON DESARROLLO UNIDAD 1 ...
    8148 Palabras 33 Páginas
  • la construcción de educación bilingue
    para la comprensión de los procesos de interacción cultural entre individuos y grupos sociales, resaltando la importancia de que el docente que trabaja en contextos interculturales observe, describa y explique las diversas manifestaciones culturales que se evidencian al interior de su aula. También...
    2440 Palabras 10 Páginas
  • Competencias docentes
    pensamiento ajeno que supone que sabe escuchar –y escucharse-.Jolibert, Josette y Robert Gloton “LEER PARA APRENDER” Formando Formadores en Lectura Uoc-UPN-DGETI-cbtis62 proyecto final Página 2 Índice. Página I Presentación 3 II Introducción 4 II Objetivos 6 IV Competencias a desarrollar 6 V Contenidos...
    5093 Palabras 21 Páginas
  • Docentes
    escolares en donde trabajamos, que es la falta de creatividad del docente, pues se considera de gran importancia que el niño desarrolle su creatividad, pero no solo se considera el desarrollar la creatividad en el niño pues también el docente es quien se desenvuelve en el aula y tiene que buscar la manera...
    7766 Palabras 32 Páginas
  • Curso inductivo
    INVESTIGACIONES EN MATERIA EDUCATIVA Y DIFUNDE LA CULTURA PEDAGOGICA, LA CIENCIA Y LAS DIVERSAS EXPRESIONES ARTISTICAS Y CULTURALES DEL PAIS. OBJETIVOS DE LA UPN: *CONTRIBUIR EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION *CONSTITUIRSE EN INSTITUCION DE EXCELENCIA PARA LA FORMACION DE LOS MAESTROS. FUNCIONES:...
    2093 Palabras 9 Páginas
  • Llicenciado Educacion
    UN INTRODUCCIÓN A LA UPN Y A LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Licenciatura en educación plan 1994 Coordinadora: Margarita Ramírez S. FUNDAMENTACION las nuevas condiciones socioeconómicas del país, los problemas detectados en la educación preescolar y primaria, las necesidades educativas...
    8171 Palabras 33 Páginas
  • El Maestro y Su Practica Docente
    “El maestro y su práctica docente”, mediante el análisis de las diferentes lecturas de las tres unidades, seria mi punto de partida para reflexionar a partir de mi experiencia , de las técnicas de observación y de los elementos de redacción, reconocer el valor de mis saberes como docente, como punto de...
    2472 Palabras 10 Páginas
  • Como realizar bibliografias
    Grao, 1995. 252 pp. ARIAS Ochoa, Marcos Daniel. “El diagnóstico pedagógico”, en: Antología Básica Contexto y Valoración de la Práctica Docente. México, UPN, 1994.101 pp. AVERBUJ, Eduardo. Enciclopedia de Pedagogía. España, Ed. Planeta, 1988. 399...
    363 Palabras 2 Páginas
  • contexto sociohistorico
    universidad pedagógica nacional UPN MATERIA: “CONTEXTO Y VALORACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE” TEMA: “CONTEXTO SOCIOHISTÓRICO” asesor: “profr. fidencio molina zamora” ALUMNO: IRVIN ORLANDO MELÉNDEZ ROSALES. SEMESTRE: “4°” GRUPO: “A” ZIHUATANEJO, GRO., A 13...
    320 Palabras 2 Páginas
  • Lenguas
    Merlo Director de Planeación: Adrián Castelán Cedillo Director de Difusión y Extensión Universitaria: Juan Manuel Delgado Reynoso Director de Unidades UPN: Adalberto Rangel Ruiz de la Peña Coordinadoras de la serie LEP y LEPMI: Gisela Salinas Sánchez María Victoria Avilés Quezada Gabriela Czarny Krischkautzky ...
    4956 Palabras 20 Páginas
  • Practica Docente
    configuración de las prácticas educativas influyen tanto el programa educativo como las concepciones explicitas o implícitas que los docentes tienen acerca de los niños, de cómo son y como aprenden, la importancia que atribuyen a tal o cual meta educativa, el estilo y las habilidades docentes, entre otros elementos...
    5305 Palabras 22 Páginas
  • Analisis Curricular 2
    de la universidad Pedagógica nacional (UPN) del curso Diseño Curricular tratado en tiempo en curso. El objetivo de este trabajo no es sòlo tener un panorama de lo que pretende la RIEB, sino más bien hacer una reflexión de lo que debemos de hacer como docentes, de poner el claro cuál es nuestro papel...
    10009 Palabras 41 Páginas
  • Informe del diagnostico de la problematica docente
    II INFORME DEL DIAGNOSTICO DE LA PROBLEMÁTICA DOCENTE. Mi práctica docente describe los acontecimientos diarios en la Escuela Primaria “Benemérito de las Américas”, es una institución urbana debido a que su núcleo de población...
    3705 Palabras 15 Páginas
  • Informe
    conceptos. 1.- Plan de Estudios. Considera a la práctica docente como objeto de reflexión crítica, objeto de conocimiento y comprensión y como objeto en transformación, en suma como eje central de la licenciatura. En consecuencia, la práctica docente se traduce de manera específica en esta licenciatura...
    2740 Palabras 11 Páginas
  • reforma educativa
    en el servicio profesional docente en el contexto de la reforma a los artículos 3o. y 73 constitucionales Arguments and programmatic proposals for the enrollment, the promotion, the recognition and the continuance in the professional educational service in the context of the 3rd and 73th constitutional...
    3718 Palabras 15 Páginas
  • Innovación Y Políticas De Formación Docente. Una Mirada A Dos Instituciones
    POLÍTICAS DE FORMACIÓN DOCENTE. Una mirada a dos instituciones RODOLFO CRUZ BUSTOS Resumen. La investigación puso énfasis en el concepto de innovación dentro de las políticas educativas en los sexenios que van de 1994 a 2006. Se dirigió a explorar las políticas de formación docente, específicamente...
    4438 Palabras 18 Páginas