Continuidad Afectiva Y Cognitiva En El Transito De La Educación Inicial A La Educación Básica Bolivariana ensayos y trabajos de investigación

continuidad afectiva y cognitiva en el transito de la educación básica bolivariana

LA CONTINUIDAD AFECTIVA Y COGNITIVA EN LA EDUCACION INICIAL Y BASICA La educación inicial y la educación básica son etapas contempladas por todo Ministerio de Educación, por tanto son obligatorias para cualquier estudiante que se va a desarrollar su proceso educativo en los niveles superiores. Es importante destacar que son etapas consecutivas, es decir una lleva a la otra. Desde el punto de vista del currículo la etapa de educación inicial le da al niño y niña todas las herramientas necesarias...

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Educación inicial bolivariana

1. ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANA? La Educación Inicial con un sentido humanista y social, es un derecho y un deber social, tal como lo consagra la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. En tal sentido, concibe a la niña y al niño, como sujetos de derecho, desde una perspectiva de género, seres sociales, integrantes de una familia y de una comunidad, que poseen características personales, sociales, culturales y lingüísticas particulares y que aprenden en un proceso constructivo...

1235  Palabras | 5  Páginas

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La Evaluación En La Educación Inicial Bolivariana

LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANA En Educación Inicial la evaluación se realiza de manera continua y permanente, describiendo los avances y logros alcanzados por cada niño y niña en relación con el conjunto de aprendizajes establecidos en el Diseño Curricular, respetando el ritmo de aprendizaje de cada niño. Asimismo, durante la permanencia en el subsistema se van registrando esos avances y logros tanto en el boletín informativo como en la ficha acumulativa, los cuales son documentos...

852  Palabras | 4  Páginas

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Articulación de la educación inicial a básica

Articulación de la educación inicial a básica Debe garantizar ante todo un desarrollo progresivo, una continuidad lógica y natural, a fin de evitar que produzca cambios bruscos de una etapa a otra; un proceso educativo debidamente organizado que favorezca la ampliación y el enriquecimiento del desarrollo del niño, expresado en una rápida adaptación a las nuevas condiciones a las que se enfrenta La articulación La articulación en la educación significa lograr la unidad de ideas y acciones, lo...

714  Palabras | 3  Páginas

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La Evaluacion En La Educacion Inicial Bolivariana

La Evaluación en Educación Inicial La evaluación se considera como una actividad necesaria, que le permite al adulto conocer el nivel de desarrollo del niño (a).Se debe evaluar al niño y la niña como seres individuales y como seres sociales, ya que cada uno de ellos posee sus propios intereses, necesidades y potencialidades, realizándolo en un ambiente natural y atractivo, sin que ellos se sientan amenazados al saber que están siendo evaluados, haciéndolo durante todo el año escolar para que sea...

1416  Palabras | 6  Páginas

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Articulación de la educación inicial y la educación básica

general. Este hecho refleja la importancia que tiene para el niño obtener éxito, fundamentalmente en el primer grado, eslabón inicial de este proceso, donde se sientan las bases para el futuro aprendizaje y se adquieren hábitos y procedimientos de trabajo que resultarán básicos para toda su labor posterior como escolar. ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN INICIAL Y LA EDUCACIÓN BÁSICA En la década del 90 según el análisis hecho a la realidad a los altos índices de repitencia y deserción escolar, en los...

863  Palabras | 4  Páginas

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Políticas Educativas De Educación Inicial En El Sistema Educativo Bolivariano

DESARROLLO-------------------------------------------------------------------------------4 Políticas educativas de Educación Inicial en el Sistema Educativa Bolivariano Educación Inicial-----------------------------------------------------------------------4 Desarrollo e implementación del proyecto Simoncito--------------------------4 Desarrollo y consolidación del proyecto Escuelas Bolivarianas-----------------------5 III CONCLUSIÓN-----------------------------------------------------------------------------8 ...

1483  Palabras | 6  Páginas

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Aspecto basicos relacionados con la educacion inicial

ASPECTOS BASICOS RELACIONADOS CON LA EDUCACION INICIAL Y LA INTERCULTURALIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO. La educación bolivariana es una realidad consagrada en la constitución donde se recogen y profundizan los principios y normas que consideran la educación como un medio para lograr la justicia, la igualdad y la integración social enmarcados en los derechos humanos y los referidos al deber social: ASPECTOS BASICOS RELACIONADOS A LA EDUCACION INICIAL. La educación inicial con un...

1000  Palabras | 4  Páginas

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Influencia de la educación inicial y básica en la lectoescritura

------------------------------------------------- ENSAYO ------------------------------------------------- INFLUENCIA DE LA EDUCACIÓN INICIAL Y BÁSICA EN LA LECTOESCRITURA Por medio de la lectoescritura se puede obtener información, recreación, educación, comunicar una experiencia o dar a conocer lo que se ha aprendido. Sin embargo, para que se pueda tener éxito en el aprendizaje de la lectoescritura va a depender del desarrollo cognitivo y psicolingüístico de los niños en los años anteriores al primer grado, principalmente en la...

607  Palabras | 3  Páginas

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La educación bolivariana

LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA Este documento comprende los siguientes aspectos: 1. Antecedentes de la Educación Bolivariana 2. Antecedentes desde el Marco Normativo 3. Alcances de la Revolución Educativa 4. Intencionalidades de la Educación Bolivariana: Antecedentes de la Educación Bolivariana La Educación tal como lo establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999). “Es un derecho humano y un deber social” (Art. 102), estrechamente vinculado al trabajo social liberador...

1605  Palabras | 7  Páginas

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Programas de atención en educación inicial y básica

PROGRAMAS DE ATENCIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL Y BÁSICA Guardería. ¿Qué programa de atención se utiliza en educación inicial (guardería)? Utilizan un programa elaborado por la secretaria de educación pública, subsecretaria de educación básica y unidad de educación inicial: Programa de educación inicial, “espacios de interacción” CENDI ¿Cuál es la estructura del programa? Está dividido por actividades según la edad de los niños, para lactantes, maternales y preescolar, sugiere actividades...

1378  Palabras | 6  Páginas

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educacion inicial

EDUCACION INICIAL BOLIVARIANA La educación preescolar en Venezuela es llamada Educación Inicial, parte desde los 2 meses de vida a los 6 años 11 meses. Es de grado obligatorio los últimos 3 años de esta educación ya que están llenos de experiencias pedagógicas que dan paso a la educación básica. La Educación Inicial en Venezuela se divide en: a) Pre maternal. b) Maternal. c) 1er. Nivel de Educación inicial. d) 2do. Nivel de Educación inicial. e) 3er. Nivel de Educación inicial. Los...

1177  Palabras | 5  Páginas

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Problemas Que Afectan A Los Niños En Educacion Basica

Problemas que afectan a los niños en educación básica En el presente ensayo doy a conocer algunos de los problemas que pueden afectar a la niñez, llegando a provocar situaciones de riesgo en ellos, así mismo nuestra práctica pedagógica nos ha llevado a observar como muchos niños y niñas en edad temprana muestran problemas, caracterizado por la presencia de agresión física a sus compañeros, indisciplina y muchas veces temor en el desarrollo de ciertas actividades de aprendizaje que requiere...

1384  Palabras | 6  Páginas

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la interrelacion de la educacion inicial y la educacion basica en la practica

Currículo de Educación Inicial - Consolidación de la Educación inicial como propuesta educativa para la atención integral de los niños y niñas desde la gestación hasta los 6 años de edad, en dos fases, maternal y preescolar, con la participación activa de la familia y la comunidad, la cual se ofrece a través de la atención convencional y no convencional. - Avance en la construcción colectiva del currículo de Educación Inicial a nivel nacional que se inició a partir del mes de julio del año 2002...

774  Palabras | 4  Páginas

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Educacion inicial

La educación inicial y la educación básica son etapas contempladas por todo Ministerio de Educación, por tanto son obligatorias para cualquier estudiante que se va a desarrollar su proceso educativo en los niveles superiores. Es importante destacar que son etapas consecutivas, es decir una lleva a la otra. Desde el punto de vista del currículo la etapa de educación inicial le da al niño y niña todas las herramientas necesarias para su iniciación en la educación básica. Lo antes mencionado...

584  Palabras | 3  Páginas

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Educacion Inicial

Sistema Educativo Bolivariano Educación Inicial La Educación Bolivariana es una realidad consagrada en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) donde se recogen y profundizan los principios y normas que consideran la educación como un medio para lograr la justicia, la igualdad y la integración social, enmarcados en los derechos humanos y los referidos al deber social; por consiguiente, no existe discriminación alguna para acceder a la misma con carácter obligatorio y de forma...

956  Palabras | 4  Páginas

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Educacion Inicial

EDUCACION INICIAL Educación Inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de seis años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico, en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que le permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía, creatividad y actitudes necesarias en su desempeño personal y social. La Educación Inicial es un derecho de las niñas y los niños;...

1231  Palabras | 5  Páginas

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Educacion Inicial

de nuestra vida recibiendo una educación, no podemos considerar que tenemos un desarrollo integral óptimo. Muchas personas reconocen que la escuela favorece al desarrollo del niño y espera ver resultados en su aprendizaje; se considera que la edad ideal es a los 3 años pero a ésta edad solo se está estimulando el desarrollo cognitivo, no dando la debida atención a los primeros años de vida donde se empieza a desarrollar el niño. La Educación Inicial es la educación que el niño recibe en sus primeros...

1390  Palabras | 6  Páginas

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Educacion inicial

LA EDUCACIÓN INICIAL? La atención a los niños desde edad temprana responde a la cada vez más amplia conciencia social sobre la importancia de los primeros años de vida. Aunque las experiencias valiosas ocurren a lo largo de toda la vida, las primeras son determinantes, pues contribuyen a formar la personalidad, sentar bases afectivas y cognitivas sólidas para vincularse con el mundo, percibirlo, construirlo, comprenderlo y transformarlo A nivel mundial, se considera como Educación Inicial a los...

1125  Palabras | 5  Páginas

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Educacion inicial

Curricular Nacional de la Educación Básica Regular contiene los aprendizajes que deben desarrollar los estudiantes en cada nivel educativo, en cualquier ámbito del país, a fin de asegurar calidad educativa y equidad. Al mismo tiempo, considera la diversidad humana, cultural y lingüística, expresada en el enfoque intercultural que lo caracteriza y que se manifi esta en las competencias consideradas en los tres niveles educativos el currículo del Sistema Educativo Bolivariano tiene como finalidad dar...

892  Palabras | 4  Páginas

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LA EDUCACION INICIAL

LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO INFORMACIÓN GENERAL ∗ En los últimos años se han vivido momentos de incesantes cambios a nivel general en el país; el ámbito educativo no ha estado exento de esta realid ad y la incertidumbre acerca de qué es lo que el gobierno actual quiere y busca de él es evidente. El desconocimiento del proyecto Educativo Boli variano en todas sus manifestaciones (Proyecto Simoncito, Escuelas Bolivarianas, Liceo Bolivariano, Misiones)...

1298  Palabras | 6  Páginas

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Educación inicial

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la educación universitaria Instituto Universitario José Antonio Anzoátegui “I.U.T.j.A.A” Cátedra: Oficio 2 Profesora: Alumna: Rosa Muñoz C.I:20.360.299 # Marisol león Barcelona 22-04-2013 Índice Introducción………………………………………………………………….3 Desarrollo……………………………………………………………………...

1617  Palabras | 7  Páginas

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Educacion inicial

ha pensado, la mayoría de las cosas que los niños y niñas necesitan, no se puede comprar. Niños y niñas necesitan tiempo, espacio, atención, afecto, guía y conversación. Ellos necesitan lugares donde puedan sentirse seguros mientras aprenden lo que necesitan saber para sobrevivir” Mary Pipher LA EDUCACIÓN INICIAL Y SU IMPORTANCIA La educación inicial es un conjunto de acciones que los adultos y las instituciones llevan a cabo, con la intención de favorecer al máximo el desarrollo integral de...

1351  Palabras | 6  Páginas

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Educacion Inicial

Objetivos y Teorías de Sustento del Programa de Educación Inicial Introducción Porque el aprendizaje inicia desde el nacimiento es necesario propiciar actividades que contribuyan al desarrollo armónico de los niños desde las primeras etapas de su vida. En septiembre de 1990, en Nueva York, fue firmado el documento en el cual los países asistentes a la Cumbre Mundial en favor de la Infancia (Organización de las Naciones Unidas, ONU), se comprometieron a dar prioridad a los Derechos del Niño, a su...

1644  Palabras | 7  Páginas

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educacion inicial

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD BARINITAS ESTADO BARINAS EDUCACION FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN Facilitador: Barinitas, 30 de Octubre del 2013. INTRODUCCIÓN La realización regular y sistemática de una actividad física ha...

1526  Palabras | 7  Páginas

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Educacion Inicial

Educación Inicial: Las estrategias metodológicas permiten identificar principios, criterios y procedimientos que configuran la forma de actual del docente en relación con la programación, implementación y evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje. En el nivel inicial, la responsabilidad educativa del educador o la educador es compartida con los niños y las niñas que atienden, así con las familias y persona de la comunidad que se involucren en la experiencia educativa. La participación de...

1037  Palabras | 5  Páginas

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educacion inicial

Educación de calidad para todos y todas CARACAS, ENERO 2008 EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANA CONSTITUYE EL PRIMER SUBSISTEMA DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN BOLIVARIANA QUE BRINDA ATENCIÓN INTEGRAL (PEDAGÓGICA, ALIMENTARIA, SALUD, RECREACIÓN, LEGAL Y COMUNITARIA) AL NIÑO Y LA NIÑA DESDE LA GESTACIÓN HASTA CUMPLIR LOS 6 AÑOS, O CUANDO INGRESE AL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. CARACTERÍSTICAS Centros de Educación Inicial Bolivarianos, los cuales brindan atención integral. ...

1055  Palabras | 5  Páginas

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Habilidades motrices en educacion inicial

en educacion inicial UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA GRACILIANO COLMENARES TÁRIBA - EDO TÁCHIRA ANALIZAR EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS EXISTENTES EN LOS NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL EN EL PREESCOLAR GRACILIANO COLMENERES DEL MUNICIPIO CÁRDENAS Táriba, Diciembre 2011 UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA GRACILIANO COLMENARES TÁRIBA - EDO TÁCHIRA ANALIZAR EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS EXISTENTES EN LOS NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL...

1541  Palabras | 7  Páginas

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Educacion inicial

Educación Inicial.- En la educación Inicial se espera la formación  integral del niño, los cuatro aprendizaje fundamentales están basados en el Aprender a conocer, Aprender hacer, Aprender a convivir y Aprender a ser. Los objetivos de Educación Inicial van centrados en los valores, en el fortalecimiento de los lazos familiares, en la autonomía, en la identidad como ser, en desarrollar habilidades cognitivas a través de sus experiencias. De igual manera brinda atención integral a los niños y niñas...

668  Palabras | 3  Páginas

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Educacion Inicial

LA EDUCACIÓN INICIAL El Gobierno Bolivariano de Venezuela en su construcción de un modelo de desarrollo para el cual el sistema educativo constituye una esfera vital y un elemento articulador de la nueva matriz política, social y cultural, asumió una transformación educativa que contempla dentro de su concepción, una educación integral de calidad para todos y todas dentro de un continuo de desarrollo humano. En este marco, la Educación Inicial como primera etapa de la Educación Bolivariana, está...

1235  Palabras | 5  Páginas

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Educacion inicial

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” NÙCLEO EL VÍGIA, ESTADO MÉRIDA CARRERA: EDUCACIÓN PREESCOLAR LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICASAPROPIADAS PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE EN NIÑOS HIPERACTIVOS EN LA EDUCACIÓN INICIAL PARTICIPANTES: SONIA RAMIREZ C.I 16.039.569 MAYRA MERCADO C.I 17.027.825 MARIA R. URDANETA C.I 17.029...

1291  Palabras | 6  Páginas

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La educacion bolivariana

La Educación Bolivariana Concepto: Es concebida como: Aquella donde el pueblo con conciencia política, se incorpora activamente en los procesos de cambio y transformación social, donde priva la supremacía del hombre por encima del mercado y del capital. En un Estado social, de derecho y de justicia, humanista y federal descentralizado, que garantice el acceso a los derechos esenciales de los más pobres, e impedir que los derechos se conviertan en objeto del mercado, el Estado debe...

935  Palabras | 4  Páginas

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Educacion inicial

nuestra vida recibiendo una educación, no podemos considerar que tenemos un desarrollo integral óptimo. Muchas personas reconocen que la escuela favorece al desarrollo del niño y espera ver resultados en su aprendizaje; se considera que la edad ideal es a los 4 años pero a ésta edad solo se está estimulando el desarrollo cognitivo, no dando la debida atención a los primeros años de vida donde se empieza a desarrollar el niño. La Educación Inicial es la educación que el niño recibe en sus primeros...

506  Palabras | 3  Páginas

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educacion inicial

 LA IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA EDUCACION INICIAL Es importante estar consciente de que el uso de las TICS en la educación inicial ayuda al niño a desarrollar destrezas para el manejo del uso del computador. Siendo una estrategia didáctica que pone a trabajar gran parte de sus sentidos (auditivo, visual, táctico). Muchas veces nos preguntamos ¿Porque las necesitan? La respuesta es sencilla, porque la clase se vuelve más interactiva y se hace más atractiva para el niño. Se les debe de enseñar...

682  Palabras | 3  Páginas

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Educacion inicial

La Acción Educativa en el Currículo de Educación Inicial Dra. Carmen Mendoza de Vásquez Carmen_mendozamora@yahoo.es Carmen Mendoza de Vásquez. Especialista en Educación Preescolar. Licenciada en educación, mención preescolar, magister en Educación mención Preescolar. Doctor en Ciencias de la Educación. Profesor agregado de la Universidad Nacional Abierta, Centro Local Lara. A partir de los cambios en el contexto social, económico y político del país, y en concordancia con los resultados...

1430  Palabras | 6  Páginas

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La Educacion Inicial

La Educación Inicial abarca el período de la vida comprendido entre el nacimiento y el ingreso a la educación básica, constituyendo una experiencia irrepetible en la historia personal y decisiva respecto del logro de futuros aprendizajes y de trayectorias escolares completas. El Nivel Inicial recupera saberes previos de los alumnos y se compromete en la promoción de conocimientos que se profundizarán a lo largo de la trayectoria escolar básica, constituyendo la sala de 5 años el primer escalón...

889  Palabras | 4  Páginas

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Ensayo sobre Currículo de Educación Inicial del año 2005 y el Subsistema de Educación Inicial Bolivariana

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS ESPECIALIDAD DE EDUCACION PREESCOLAR DISEÑOS CURRICULARES Currículo de Educación Inicial del año 2005 y el Subsistema de Educación Inicial Bolivariana Estudiante: ...

813  Palabras | 4  Páginas

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Educación Inicial

------------------------------------------------- EDUCACIÓN INICIAL  Tiene como propósito favorecer el desarrollo físico, cognoscitivo, afectivo y social de los niños menores de cuatro años de edad e incluye orientación para padres de familia o tutores para la educación de sus hijos. | | Educación Experiencial | La mejor forma de definir a la educación experiencial es: ¡Aprender a través del hacer! Es una metodología de enseñanza mediante la cual “los individuos construyen conocimiento...

516  Palabras | 3  Páginas

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Educacion inicial

EQUIPO DE ASESORÍA ESTÁNDAR PROCESO PEDAGÓGICO CICLO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL MÓDULO 1 MARCO LEGAL Y POLITICO Y LINEAMIENTO PEDAGÓGICO PARA LA EDUCACIÓN INICIAL PRESENTACIÓN Teniendo en cuenta la importancia de conocer y apropiarse de la normatividad vigente para la atención integral a la primera infancia es fundamental que las instituciones, tanto públicas como privadas, que atiendan niños y niñas en educación inicial conozcan, se empoderen y sustenten su labor pedagógica desde el marco...

921  Palabras | 4  Páginas

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Educación inicial

Pedro Antonio Contreras EDUCACIÓN INICIAL • Aporta el impulso y las bases que permitirán seguir aprendiendo durante toda la vida SU HISTORIA… • Sus primeros esfuerzos se pueden ubicar en el año de 1837 en la Ciudad de México, cuando en el Mercado del Volador se abrió un local para atender a niños y niñas de las mujeres que laboraban en él INSTITUCIONES GUBERNAMENTALES Y NO GUBERNAMENTALES • Fueron acrecentando sus esfuerzos, hasta que en 1928 y 1944, se promulgaron decretos y leyes...

1194  Palabras | 5  Páginas

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Educacion Inicial

LA EDUCACIÓN INICIAL EN VENEZUELA ENSAYO San Cristóbal, Agosto de 2011 La Educación Inicial es prioridad y no solo parte de la atención que puedan ofrecer los docentes, sino también en las instalaciones donde se ofrecen estos servicios, ya que garantizar un buen espacio se ha convertido en un desafío. La educación inicial se enmarca en el proyecto educativo nacional que define la educación en función de una visión de sociedad y de país en construcción y orientada hacia la educación permanente...

709  Palabras | 3  Páginas

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Desarrollo evolutivo de la educación inicial

Desarrollo Evolutivo Educación inicial. Aspecto cognitivo Aspecto social Aspecto afectivo 2 años: Pronuncia su nombre, construye frases de varias palabras. Ya puede adecuar las palabras a la acción y viceversa. Hace soliloquios mientras juega. Su capacidad verbal va desde 12 a 1.000 palabras, según el caso. Tienen una duración de atención muy corta si no están involucrados en una actividad que les interesa 2 años y medio a 3 años: Pueden caminar, correr, saltar, brincar, rodar y trepar Comienzan...

1702  Palabras | 7  Páginas

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educación inicial

 Educación Inicial: Se considera educación inicial, la que comienza desde la concepción del niño, hasta los cuatro años de edad; procurando su desarrollo integral y apoyando a la familia para su plena formación. Sus finalidades son garantizar el desarrollo pleno de todo ser humano desde su concepción, su existencia y derecho a vivir en condiciones familiares y ambientales propicias, ante la responsabilidad del Estado y procurar el desarrollo psicobiosocial del niño mediante programas de atención a...

1292  Palabras | 6  Páginas

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Educacion inicial

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Técnica Industrial Robinsoniana “Lara” Barquisimeto – Edo. Lara Integrantes: Fabiola Foster #17 Denny Pineda #14 Yean Carlos Dun #13 Anthony Gorrín #12 Año: 5to Sección: “A” Prof. Alberto Morles Barquisimeto, Marzo 2014 Introducción La educación preescolar hoy llamada Inicial, contribuye con las familias en la formación de valores, de respeto, solidaridad, justicia, identidad...

860  Palabras | 4  Páginas

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politicas educativas de la educacion inicial en el sistema educativo bolivariano

Perfil del niño y la niña egresado de la educación inicial Formación Personal Y Social: ← Aprende a reconocerse a sí mismo. ← Expresa, reconoce y regula diversas emociones y sentimiento. ← Se integra con otros niños/as estableciendo vínculos de relación interpersonal ← Manifiesta actitudes de valoración por la familia, docente y compañeros de clases. ← Se identifica como niño o niña ← Participa en el trabajo en grupo y mantiene relaciones interpersonales abiertas y positivas. ← Reconoce y...

915  Palabras | 4  Páginas

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educación inicial

de infancia, luego en 1936 se incrementa la educación en general incluyendo el pre-escolar, se crean La dirección Nacional de puericultura y el concejo Venezolano del Niño, en 1938 nacen las casas cuna, 1940 se incluye la educación pre-escolar como rama del tema educativo, para 1958 la educación pre-escolar estuvo mantenida mayormente por el sector privado dando solo oportunidad a los niños que pudieran pagar. En 1974 se le da oportunidad a la educación preescolar, con la creación de centros seguros...

1281  Palabras | 6  Páginas

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Educacion bolivariana

Ministerio del Poder Popular para la Educación | El 08 de Junio de 1987 por disposición del entonces Presidente de la República y de conformidad con los artículos 36,37 y 38 del Reglamento Interno del Ministerio de Educación se dictan las normas de organización y funcionamiento de las Zonas Educativas. Al respecto, al artículo puntualiza:Las Zonas Educativas estarán integradas por: El Despacho del Jefe de Zona, que comprende: la Jefatura de Zona, el Consejo de Educación Zonal, la Oficina de Planificación...

1732  Palabras | 7  Páginas

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Educación Inicial

Importancia y necesidad de brindar una educación prescolar de calidad y sus efectos en los niños, las madres y el futuro de la sociedad Por Claudia Schiappa Bibliografía Anotada (Descriptiva) • Durante los 5 primeros años de vida, el cerebro es como una ventana de oportunidades por lo que el entorno social y cultural así como la adecuada estimulación resultan de gran importancia y es en este periodo en el que los niños son sensibles a destrezas básicas y experiencias de socialización. (Schiappa...

824  Palabras | 4  Páginas

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Educacion inicial

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación superior Universidad Experimental Simón Rodríguez Maracay edo. Aragua Factores que intervienen en la Construccion de procesos matematicos. Teorias sobre aprendizaje de las Matematicas. FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA CONSTRUCCION DE PROCESOS MATEMATICOS. Factores biologicos Factores de equilibrio de las acciones Factores coordinacion interindividual o factores sociales ...

1261  Palabras | 6  Páginas

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La educacion inicial

INDICE INTRODUCCIÓN…………………………………………………….2 EDUCACIÓN INICIAL……………………………………………….3 EDUCACIÓN ESPECIAL……………………………………………4 TRASTORNOS INFANTILES……………………………………….5 CONCLUSIONES……………………………………………………6 INTRODUCCIÓN A continuación presentaremos la educación inicial como elemento importante de la estimulación temprana y veremos los beneficios de esta de los 0-6 años. También encontraremos que descubrir la educación especial a temprana edad ayuda a los niños a superarse y los beneficios que esto...

1016  Palabras | 5  Páginas

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Educacion inicial

objetos. La música contribuye al desarrollo del lenguaje, al favorecer el aprendizaje de palabras y frases nuevas, utilizar otras ya conocidas, e inventar letras para las canciones. Por lo general la herramienta musical más relacionada con la Educación Inicial es el canto, el niño (a) canta cuando juega, al realizar actividades que le son de su agrado, al sentirse feliz y a veces, sin motivo aparente; esto facilita la retención, le da un carácter placentero al aprendizaje, incrementa el vocabulario...

878  Palabras | 4  Páginas

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educacion inicial

 La Educacion Venezolana En El Contexto Latinoamericano Y Mundial REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NUCLEO ACADEMICO PORTUGUESA CENTRO DE ATENCION – BISCUCUY LA EDUCACION VENEZOLANA EN EL CONTEXTO LATINOAMERICANO Y MUNDIAL              Marzo – 2011. Niveles del Sistema Educativo Venezolano. El Sistema Educativo Venezolano esta comprendido por 4 niveles y 6 modalidades. Entre los...

530  Palabras | 3  Páginas

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Educacion Inicial

Educación inicial Contenido de sección Educación Inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de seis años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que les permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía, creatividad y actitudes necesarias en su desempeño personal y social. La Educación Inicial es un derecho de...

505  Palabras | 3  Páginas

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educacion continua

EDUCACIÓN CONTINUADA EN EL LABORATORIO CLÍNICO Ed Cont Lab Clín; 13: 49-58 2009-2010 CRITERIOS PARA LA REALIZACIÓN DE LA FÓRMULA LEUCOCITARIA MANUAL Anna Merino Servicio de Hemoterapia-Hemostasia. CDB. Hospital Clínic. IDIBAPS. Universidad de Barcelona. INTRODUCCIÓN La fórmula leucocitaria se define como el recuento porcentual de las diferentes subpoblaciones leucocitarias. El hemograma incluye la fórmula leucocitaria y la determinación de otras magnitudes celulares sanguíneas, tales...

1163  Palabras | 5  Páginas

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Educacion Básica

República Bolivariana De Venezuela Ministerio del Poder Popular para La Educación Universidad Pedagógica Experimental Libertador ENSAYO LA EDUCACIÓN BÁSICA Y PROYECTOS QUE INVOLUCRAN. REFORMA CURRICULAR. PLAN DE ESTUDIOS Y LINEAMIENTOS METODOLÓGICOS Integrantes: * Susana Lara * Daniel Matos * Luis Torrealba LA EDUCACIÓN BÁSICA Y PROYECTOS QUE INVOLUCRAN. REFORMA CURRICULAR. PLAN DE ESTUDIOS Y LINEAMIENTOS METODOLÓGICOS La educación básica en Venezuela se remota en...

1308  Palabras | 6  Páginas

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Educacion inicial

de investigación, en el área de educación y formular una propuesta teórica y análisis frente a los grandes paradigmas de las Ciencias Sociales que se integran en la actualidad. El siglo XXI se ha caracterizado, por el fuerte crecimiento del conocimiento y de la información. Existiendo el interés de muchos, por conocer cómo se produce el aprendizaje y resolver los problemas pendientes en la calidad educativa. Como incluir de manera efectiva, la tecnología, educación y aprendizaje en base al Constructivismo...

1144  Palabras | 5  Páginas

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Educacion Inicial

e DIRECCIÓN DE CENTROS DE ATENCION INFANTIL REGLETA DE COMPETENCIAS DE EDUCACIÓN INICIAL 1. PSICOMOTOR |COMPETENCIAS |SE REQUIERE QUE EL NIÑO: | |La educación psicomotriz considera el cuidado del cuerpo, la salud y | | |todas aquellas competencias que implican: ...

1132  Palabras | 5  Páginas

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Educacion basica

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE PODER PUPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ NUCLEO-BARQUISIMETO EDUCACION BASICA PARTICIPANTES: 20.188.684 Izanel Queralez 20.236.919 Nicole Valenzuela Es el segundo nivel obligatorio del sistema educativo; comprende tres etapas con duración de tres años cada una y se cursa Preferentemente a partir de los seis años de edad. La primera etapa es de primero a tercer grado, la segunda etapa...

830  Palabras | 4  Páginas

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Diagnostico Educacion Inicial

Diagnostico en Educación Inicial I.- INTRODUCCIÓN El propósito fundamental del Diagnóstico es reflejar la realidad, a través del análisis situacional de un determinado contexto, en un determinado momento y a través de ello generar procesos de cambio. Para ser confiable y naturalmente instaurador de cambios, el Diagnostico debe contar esencialmente con la participación de la Comunidad en cuestión, para suscitar en ella una actitud de toma de conciencia de sus problemas, necesidades y expectativas...

1354  Palabras | 6  Páginas

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cuatro pilares basico de la educacion

Cuatro pilares básicos de la educación: REFLEXIÓN SOBRE LAS COMPETENCIAS Y HABILIDADES BÁSICAS QUE NECESITAMOS EN EL SIGLO XXI. Las competencias y habilidades básicas que necesita tener toda persona en el siglo que vivimos, Siglo XXI, serían cuatro. Todas son imprescindibles para poder vivir y ser un profesional competente, por lo que son fundamentales tanto a nivel personal como profesional, formando además los pilares básicos de la educación. A continuación, pasamos a nombrarlas y explicar...

1333  Palabras | 6  Páginas

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