• continuidad afectiva y cognitiva en el transito de la educación básica bolivariana
    LA CONTINUIDAD AFECTIVA Y COGNITIVA EN LA EDUCACION INICIAL Y BASICA La educación inicial y la educación básica son etapas contempladas por todo Ministerio de Educación, por tanto son obligatorias para cualquier estudiante que se va a desarrollar su proceso educativo en los niveles superiores. ...
    592 Palabras 3 Páginas
  • LA CONTINUIDAD AFECTIVA Y COGNITIVA EN LA EDUCACION INICIAL Y BASICA
    LA CONTINUIDAD AFECTIVA Y COGNITIVA EN LA EDUCACION INICIAL Y BASICA La educación inicial y la educación básica son etapas contempladas por todo Ministerio de Educación, por tanto sonobligatorias para cualquier estudiante que se va a desarrollar su proceso educativo en los niveles superiores. Es...
    308 Palabras 2 Páginas
  • CONTINUIDAD AFECTIVA Y CONGNITIVA EN LE TRANSITO DE LA EDUCACION INICIAL A LA EDUCACION BASICA BOLIVARIANA
    proyecto educativo institucional y teniendo en cuenta lo contemplado en la ley general de educación, se pretende reconocer las necesidades básicas de la institución y de la comunidad para mejorar la calidad de la educación, tomando como instrumento fundamental, la participación e iniciativa de los alumnos...
    289 Palabras 2 Páginas
  • Continuidad entre Educacion Inicial y Basica
    Republica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universidad Pedagógica Experimental Libertador Maracay – Estado Aragua Integrantes Sánchez Mayela Maracay, Julio 2009 Determinar si los elementos...
    381 Palabras 2 Páginas
  • la educacion inicial y la educacion basica
    Revista de Investigación versión impresa ISSN 1010-2914 Revista de Investigación v.35 n.70 Caracas abr. 2011   La transición entre la Educación Inicial y la Escuela primaria en Venezuela Zorelys León Universidad Pedagógica Experimentar Libertador. Instituto Pedagógico de Caracas. zorelysleon@hotmail...
    5188 Palabras 21 Páginas
  • Educacion inicial y continua
    Formación Docente Inicial y Continua Durante mucho tiempo se pensó que al llegar a la adultez el docente ya había concluido su aprendizaje; sin embargo, a partir de experiencias y estudios realizados con docentes adultos, en el marco de la formación continua, se ha comprobado que el docente es un ser...
    1059 Palabras 5 Páginas
  • ARTICULACION DE LA EDUCACION INICIAL Y EDUCACION BASICA
    INTRODUCCION   La Articulación Inicial Básica se define como la continuidad de técnicas, experiencias e Instrumentos que respeten al niño(a) como ser único e irrepetible, porque el niño(a) que ingresa al Primer Grado sigue siendo el mismo niño(a), con interés en jugar, pintar, explorar, en trabajar...
    3597 Palabras 15 Páginas
  • articulacion educacion inicial y educacion basica
    productivo para la sociedad siendo este uno de los mayores retos que tiene la educación. Si la entrada del niño(a) al medio escolar no es lo suficientemente adecuada, el trauma afectivo y mental producido en el pequeño deja huella imperecedera, creando y generando ...
    4531 Palabras 19 Páginas
  • Articulación de la educación inicial y la educación básica
    primer grado, eslabón inicial de este proceso, donde se sientan las bases para el futuro aprendizaje y se adquieren hábitos y procedimientos de trabajo que resultarán básicos para toda su labor posterior como escolar. ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN INICIAL Y LA EDUCACIÓN BÁSICA En la década del...
    863 Palabras 4 Páginas
  • articulacion de la educacion inicial y la educacion basica
    Informe de Articulación Inicial y Educación Básica INTRODUCCIÓN La problemática de la continuidad entre la educación preescolar y básica no es un tema nuevo, pero hoy adquiere unamayor significación dadas las exigencias educativas para el nuevo milenio que trae consigo grandes demandas al...
    293 Palabras 2 Páginas
  • Articulación educación inicial y educación básica
    Informe de Articulación Inicial y Educación Básica INTRODUCCIÓN La problemática de la continuidad entre la educación preescolar y básica no es un tema nuevo, pero hoy adquiere una mayor significación dadas las exigencias educativas para el nuevo milenio que trae consigo grandes demandas...
    2852 Palabras 12 Páginas
  • Curso básico de educación continua
    PARRES JIUTEPEC Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2012 Transformación de la práctica docente Producto 1 * Texto. Propósito de mi práctica docente. * Cuadro: acercamiento al desarrollo del pensamiento complejo en la Educación Básica. Para que se implemente...
    361 Palabras 2 Páginas
  • EDUCACION CONTINUA FORMACION BASICA
    EDUCACION CONTINUA: RETROALIMENTACION Y ACTUALIZACION EN FORMACION BASICA EDUCACION POR COMPETENCIAS II ANTECEDENTES El desarrollo profesional, la excelencia y la competitividad del personal de enfermería se logra en gran parte, por la implementación de Programas de Educación Continua...
    2849 Palabras 12 Páginas
  • Articulación de la educación inicial a básica
    Articulación de la educación inicial a básica Debe garantizar ante todo un desarrollo progresivo, una continuidad lógica y natural, a fin de evitar que produzca cambios bruscos de una etapa a otra; un proceso educativo debidamente organizado que favorezca la ampliación y el enriquecimiento del desarrollo...
    714 Palabras 3 Páginas
  • Educacion Basica E Inicial.
    Educación básica. La educación básica ha de proporcionar, por tanto, de forma equilibrada, una orientación personal, académica y profesional. De esta manera se busca la conexión con la vida presente y una adecuada transición a la vida adulta. Esta transición debe darse en igualdad de condiciones, reconociendo...
    1042 Palabras 5 Páginas
  • la interrelacion de la educacion inicial y la educacion basica en la practica
    Currículo de Educación Inicial - Consolidación de la Educación inicial como propuesta educativa para la atención integral de los niños y niñas desde la gestación hasta los 6 años de edad, en dos fases, maternal y preescolar, con la participación activa de la familia y la comunidad, la cual se ofrece...
    774 Palabras 4 Páginas
  • interrelacion de la educacion inicial a la educacion basica en la practicqa pedagogica
    INTRODUCCION El propósito del artículo es hacer algunas reflexiones sobre un tema de gran importancia en la educación de los más pequeños como es “la transición entre la Educación Inicial y la Escuela Primaria en Venezuela”. Este asunto constituye una problemática que permanece vigente, es algo...
    4856 Palabras 20 Páginas
  • interrelacion de la educacion inicial y la educacion basica en la practica pedagogica
    La nefrona (también nefrón) es una unidad estructural y funcional básica del riñón, responsable de la purificación de la sangre. Su principal función es filtrar la sangre para regular el agua y las sustancias solubles, reabsorbiendo lo que es necesario y excretando el resto como orina. Está situada...
    2923 Palabras 12 Páginas
  • Articulación entre la Educación Inicial y Educación Básica en Venezuela
    entre los Subsistemas de Educación Inicial y Educación Básica Bolivariana: Curriculares, Organizacionales, de convivencia. La necesidad e importancia de la articulación radica en el hecho que todos los elementos que conforman el proceso educativo se conciba a la educación como un sistema interrelacionado...
    2316 Palabras 10 Páginas
  • Interrelación de La Educación Inicial y La Educación Básica en la Práctica Pedagógica
    VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA EL MILAGRO, EDO. TACHIRA Interrelación de La Educación Inicial y La Educación Básica en la Práctica Pedagógica VIII Semestre Educación Inicial El Milagro, Junio de 2013 INDICE ...
    2287 Palabras 10 Páginas