• Documento de Evaluación
    REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO, Nº 38 – Bogotá Colombia 2009 RESUMEN La propuesta de transitar de una educación organizada en niveles a otra organizada en ciclos tiene como base la inclusión, la justicia social y la igualdad política. En tanto y en cuanto cada uno los niveles esté organizado desde...
    2973 Palabras 12 Páginas
  • Articulación pedagógica
    en el proceso de enseñanza de la lectura, escritura, operaciones lógico-matemáticas y ambiente de aprendizaje. Se desarrolló en tres momentos: a) Inicial b) Desarrollo y c) Final. Los resultados evidenciaron que los alumnos(as) de primer grado en ambientes y estrategias similares a las de preescolar...
    1741 Palabras 7 Páginas
  • ACCIÓN DOCENTE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 ÑOS DE EDAD
    intelectual, social, afectivos...) que incluye cambios tanto cuantitativos como cualitativos. Las características básicas del desarrollo son: patrón secuenciado de conductas en orden (gatear, de pie...) va de capacidades más generales a otras más específicas. es un proceso continuo ya que va desde el...
    2827 Palabras 12 Páginas
  • Articulación educación inicial y educación básica
    Informe de Articulación Inicial y Educación Básica INTRODUCCIÓN La problemática de la continuidad entre la educación preescolar y básica no es un tema nuevo, pero hoy adquiere una mayor significación dadas las exigencias educativas para el nuevo milenio que trae consigo grandes demandas...
    2852 Palabras 12 Páginas
  • Desvinculación preescolar primaria
    LA DESVINCULACIÓN ENTRE LOS PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y PREESCOLAR, Y SU EFECTO SOBRE LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS DE LOS NIÑOS PRESENTADO POR: REGINO BARRIOS MARTÍNEZ INTRODUCCIÓN El tema de la desvinculación entre los niveles educativos en México realmente no es...
    4270 Palabras 18 Páginas
  • El arte como eje transversal
    Raúl Adrian Zalazar Wagner Nora Alejandra DESARROLLO DEFICIENCIA MENTAL: Se refiere a los estados por defectos permanentes de los procesos cognitivos. La deficiencia mental es debida a causas que actúan antes del nacimiento, durante el nacimiento o en los primeros meses de vida. Se tiene deficiencia...
    1563 Palabras 7 Páginas
  • educacion bolvariana
    1. Continuidad Afectiva Es un Planteamiento; en el cual las Unidades Educativas donde se imparta Preescolar, el Primer Grado será atendido por el (la) mismo a docente que haya trabajado con los niños y niñas egresados del nivel de Educación Inicial en el año escolar inmediatamente anterior, próximos...
    2752 Palabras 12 Páginas
  • Libros
    complejos (locales y globales) y cambiantes, y la participación responsable, creativa y transformadora en ellos. En otras palabras, se plantea a la educación el reto de preparar a los educandos para los nuevos tiempos, promoviendo en ellos el aprender a conocer, a hacer y a convivir con otros, y finalmente...
    4407 Palabras 18 Páginas
  • la oficina
    pie o coloque una lámpara más peque Aspectos básicos relacionados con la Educación Inicial y la Interculturalidad en el Sistema Educativo Bolivariano:  Continuidad afectiva  Preparación e incorporación de la familia en el proceso de educación integral  Maestro(a) comunitario(a)  Redes sociales...
    7621 Palabras 31 Páginas
  • señales de transito
    INTRODUCCIÓN Históricamente la Educación Vial ha sido un tema que de una u otra manera ha preocupado tanto a nivel social como educativo. A nivel social, por las consecuencia socio-económicas derivadas de los accidentes de tráfico y a nivel educativo desde la tarea preventiva que se puede ir induciendo...
    15374 Palabras 62 Páginas
  • informe
    ESTUDIOS DE POSTGRADO CIUDAD BOLÍVAR EDO. BOLÍVAR LA ARTICULACIÓN Y TRANSICIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN INICIAL Y EL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL “CENTRO DE EDUCACION INICIAL DR.MARCEL ROCHE”. CIUDAD BOLIVAR- EDO BOLIVAR PROFESOR: ...
    2062 Palabras 9 Páginas
  • Articulacion
    RESUMEN La propuesta de transitar de una educación organizada en niveles a otra organizada en ciclos tiene como base la inclusión, la justicia social y la igualdad política. En tanto y en cuanto cada uno los niveles esté organizado desde una lógica diferente la articulación no va a ser posible, o va...
    2907 Palabras 12 Páginas
  • I. La Educacion Basica Regular (Ebr)
    I. LA EDUCACION BASICA REGULAR (EBR) 1. ORGANIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR FINES DE LA EDUCACION PERUANA “Formar personas capaces de lograr su realización ética, intelectual, artística, cultural, afectiva, física, espiritual y religiosa, promoviendo la formación y consolidación de su...
    2251 Palabras 10 Páginas
  • Contenidos actitudinales en el nivel inicial
    de la importancia de los Contenidos Actitudinales en el Nivel Inicial Planteamiento del Problema ¿Cómo contribuye la enseñanza de Contenidos Actitudinales el desarrollo del niño? Tema: Contenidos Actitudinales en el Nivel Inicial Hipótesis Los Contenidos Actitudinales contribuyen al desarrollo...
    4369 Palabras 18 Páginas
  • reglamentos
    Definición de articulación: que es necesario abordar, es la planteada por Franco (2004), quien considera que: En educación, la articulación significa lograr la unidad de ideas y acciones, implicando esto la integración de todas las influencias educativas que recibe el individuo durante su vida, por...
    4252 Palabras 18 Páginas
  • La educacion
    La educacion La educación puede definirse como el proceso de socialización  de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores...
    1150 Palabras 5 Páginas
  • Perfil Psicológico Del Conductor
    POLÍCIA NACIONAL DEL PERÚ DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA POLICIAL ……………………………….. INFORME DE INVESTIGACIÓN MONOGRÁFICO AUTORES: TRUJILLO - PERÚ 2010 ...
    24764 Palabras 100 Páginas
  • Educacion
    diariamente con problemas a resolver, cabe mencionar que los problemas a los que los niños se enfrenten serán de diferente complejidad debido a la etapa cognitiva en la que cada niño se encuentre. La oportunidad que tengan los niños de jugar de diversos modos y con diferentes materiales, se halla estrechamente...
    3794 Palabras 16 Páginas
  • Actitud
    que aprende (García Hoz). Acto Educativo: Acto sistemático e intencional que realiza el hombre y cuyo objetivo es la consecución del fin de la Educación, es decir, la perfección humana. Es un proceso que atiende al hombre en su totalidad e intenta conducirle hacia la realización y consecución de su...
    12596 Palabras 51 Páginas
  • Revision Bibliografica De Las Ntics
    sujetos mediados por las innovaciones tecnológicas, propiciando una reestructuración de la organización social y contribuyeron en los cambios que afectaron a todos los sistemas sociales, entre ellos, el sistema educativo. En esta nueva forma de organización social menos vertical y más horizontal, el...
    4506 Palabras 19 Páginas