• Que Influencia Tiene Los Videos Danzas En La Expresion Cooporal
    DEL PROBLEMA: Que influencia tienen los videos danzas en la coordinación motora de los niños y niñas del jardín “LOS ROSALE, Y SANRTA ROSA” en el desarrollo de la expresión corporal de los niños menores de 5 años de edad de Abancay. 2.2.1.-problema general: La Motricidad es la capacidad del...
    5138 Palabras 21 Páginas
  • Caracterizacion psicopedagogica del periodo prenatal
    postnatal del desarrollo integral del niño. 1._ Recién nacido: De 1 día a 1 mes de nacido. 2._ Lactante: De un 1 a 12 meses. 3._ Infancia temprana: De 1 a 3 años. 4._ Preescolar: De 3 a 6 años. 5._ Escolar: De 6 a 9 años. Un recién nacido promedio, o neonato, mide cerca de 50,8 cms. y pesa alrededor de...
    5173 Palabras 21 Páginas
  • Coordinacion
    volver Tipo: Juego motor. Coordinación, nociones espaciales Edad: 2 a 3 años Materiales: Pelota grande, liviana y de colores Desarrollo: El niño tira la pelota y va a buscarla repetidas veces. Se le pide que la tire más lejos, más cerca, para un lado y otro. Hacerla rodar, volar, cambiarla por...
    1101 Palabras 5 Páginas
  • La psicomotricidad
    .- Coordinación de los movimientos corporales 3. Ideomotricidad: debe educar la capacidad representativa y simbólica, ayudando al niño a pasar de lo concreto a lo representativo. Planteando una descripción detallada podríamos mencionar: A: En relación con su propio cuerpo: 1. Conciencia de su...
    4665 Palabras 19 Páginas
  • Tdah
    ?. Descripción. ¿Son frecuentes los trastornos o disfunciones en la esfera de la comunicación (lenguaje expresivo, receptivo, articulatorios y el tartamudeo)? ¿y en la motora (coordinación y movimientos finos)? 2. ¿Que datos tenemos sobre el nivel y capacidad intelectual de este niño o niña?.¿disponemos de...
    959 Palabras 4 Páginas
  • Ed. fisica
    Tema: Patrones Motores Portada: Nombre con curso Índice Introducción Desarrollo: 1. ¿Qué son las habilidades motoras básicas? 2. ¿Como se clasifican estas habilidades? Dar 2 ejemplos de cada uno. 3. Definir el siguiente Patrón Motor: LANZAR Y RECIBIR, ejemplos en donde se usa este patrón, en...
    2273 Palabras 10 Páginas
  • Vitor Da Fonseca
    Capacidad Científica Nacional 9 b) De Apropiación Social del Conocimiento 9 c) Impacto Esperado 10 VIABILIDAD 11 NÚCLEOS TEMÁTICOS 11 1. Desarrollo Motor 12 2. Desarrollo Psicomotor 13 3. Test Vítor Da Fonseca 15  Batería Psicomotriz de Vitor da Fonseca 15 4. Test psicomotores...
    5275 Palabras 22 Páginas
  • Nivel De Conocimientos Acerca De La Estimulación Temprana De Los Niños Menores De Un Año En Madres Primerizas Del Centro De Salud Polígono Iv- Callao
    correcta es el área motora y con niños de 0 a 3 meses la estimulación correcta en el área de coordinación. PALABRAS CLAVES: Conocimientos, estimulación temprana, área motora, social, lenguaje, coordinación, niños menores de 1 año. ABSTRACT This study level application, quantitative descriptive...
    15100 Palabras 61 Páginas
  • Tecnicas Y Tacticas
    iniciación musical . 18°- XVI CONGRESO NACIONAL DE EDUCACION FÍSICA. FACULTADES DE EDUCACION Y ESCUELAS DE MAGISTERIO mapa de ámbito motor COORDINACIÓN DINÁMICA CENTRAL GATEO 1 año ( 7-10 meses no todos los niños gatean) MARCHA 1 año (marcha inicial) 2 años ( marcha firme, marcha hacia...
    18950 Palabras 76 Páginas
  • Trabajo
    sincronización de las acciones propias con la trayectoria del móvil por lo que conlleva ajustes posturales y perceptivo-motores más complejos que el lanzamiento. * Hacia los 5 años los niños ya pueden recibir una pelota al vuelo. Será más fácil recibir balones grandes que pequeños ya que estos últimos...
    2484 Palabras 10 Páginas
  • Campo Físico Y Motor.
    rápidamente durante estas edades, produciéndose cambios significativos respecto a la edad infantil anterior. A continuación se describen los patrones de desarrollo físicos considerados más habituales para los niños entre 3 y 5 años: A los 3 años: Habilidades motoras gruesas o de los músculos...
    2854 Palabras 12 Páginas
  • ingeniero
    eficaces para lograr la estimulación de la motricidad gruesa en los niños de 5 años del Jardín Infantil Mis Pequeñas Estrellas del Distrito de Barranquilla? 2. JUSTIFICACIÓN La presente investigación fundamentada en el juego como estrategia para estimular las variables de coordinación y...
    9682 Palabras 39 Páginas
  • Desarrollo general infantil
    primer año. | 1ER. periodo:impulsivo (un mes)y emocional( hasta fin del primer año) | Etapa oral: durante el primer año. | Periodos preparatorios pre lógicos. | censo- motor (0-2 años) | Coordinación de movimientos físicos, pre representacional y pre verbal...
    2312 Palabras 10 Páginas
  • Educacion inicial
    ESTIMULACION TEMPRANA DE NIÑOS Y NIÑAS DE 12….3.. AÑOS DE EDAD Y SU SESION DE ESTIMULACION. Los estímulos son todas las cosas que nos rodea, Sonido, un juguete una voz, una caricia, una planta un olor el sol, la luz etc. Se llama ´´ temprana ´´ por que los estímulos son...
    1297 Palabras 6 Páginas
  • motricidad
    TEMA 2: EL DESARROLLO EVOLUTIVO DE LA MOTRICIDAD TEMA 2: EL DESARROLLO EVOLUTIVO DE LA MOTRICIDAD 1. MOVIMIENTO Es importante conocer las adquisiciones motoras mas significativas en los primeros años, las distintas etapas que se van sucediendo una tras otra, lo cual facilita el acceso a...
    8552 Palabras 35 Páginas
  • Investigadores
    es (1) describir la coordinación entre miembros y el desarrollo de la misma, (2) presentar ejemplos de análisis y actividades y (3) hacer recomendaciones para educadores de niños pequeños. Tipos de coordinación entre miembros La coordinación entre miembros incluye principalmente los movimientos...
    2892 Palabras 12 Páginas
  • plan de mantenimiento
    habilidades físicas. UNIDAD 1: Así sentimos, nos movemos y orientamos. UNIDAD 2: Reforcemos nuestras habilidades físicas. UNIDAD 2: Nuestras habilidades físicas motoras y deportivas. UNIDAD 3: Demostremos nuestras habilidades físicas. UNIDAD 3: Nos comunicamos corporalmente y protegemos...
    6547 Palabras 27 Páginas
  • Examen psicomotor
    establecida entre 15 y 18 meses. Corre, sube y baja escaleras a los 2 años. Coordinación Esta función, básicamente cerebelosa, se explora observando al niño en actividades como el vestirse, correr, sortear obstáculos... Pruebas más específicas son: talon-rodilla, dedo-nariz, entre otras. Esquema...
    5340 Palabras 22 Páginas
  • Capacidades Motrices
    salto de 30 cms. Antes de cumplir siete años, los varones alcanzarán regularmente marcas superiores a las establecidas por las niñas de su misma edad. Su cuerpo crece de manera lenta pero constante. El control motor, el equilibrio y la coordinación han mejorado. Es posible iniciarlos en las...
    8836 Palabras 36 Páginas
  • juegos mototres
    perseguido se debe tocar, no agarrar. Nombre: Empujando Tipo: Juego motor. Coordinación psicomotor, nociones espaciales Edad: 1 a 2 años Participantes: adulto y niño Materiales: Caja, banqueta o vehículo de juguete Desarrollo: El niño empuja el objeto (vehículo) de un lado al otro. Otra variante es...
    1662 Palabras 7 Páginas