• educación inicial
    facilidad Muestra autonomía en sus movimientos Demuestra creciente coordinación de brazos y piernas al desplazarse, caminar , rodar , correr , saltar en dos pies Demuestra creciente coordinación en los movimientos de brazos y piernas al desplazarse, caminar , rodar , correr , saltar...
    4125 Palabras 17 Páginas
  • Deportes ludicos
    definida ayudará a fortalecer la lateralidad podal en los niños y niñas de la Institución. En relación a lo planteado esta propuesta, está orientada hacia el desarrollo de un programa de estrategias lúdicas recreativas dirigido a la falta de coordinación y focalización de los niños y niñas 7 años de...
    3788 Palabras 16 Páginas
  • Pruebas adaptadas al fútbol
    * Descripción de la prueba: * Conducir un balón con los pies siguiendo una trayectoria delimitada. * Objetivo principal: * Coordinación óculo podal. * Organización espacial. * Nivel de competición: * Nivel IV (slalom) y V (línea recta). CONDUCCIÓN Y CONTROL. * Descripción...
    407 Palabras 2 Páginas
  • Proyecto De Aprendizaje
    del organismo.  Participa en juegos tradicionales motrices, juegos con habilidades kinestésicas y juegos con habilidades de coordinación óculo-manual y óculo-pódales, en orden de complejidad.  Fomentar la práctica adecuada de ejercicios físicos de competencia armónica.  Promover la participación...
    447 Palabras 2 Páginas
  • Juego Modificado
    pase, la conduccion y el control de balon, y los patrones motores tales como: correr, patear, lanzar, atrapar y girar, dandole enfasis a la coordinacion oculo podal. Descripción: El juego consiste en formar dos equipos, los cuales deben asignar las diferentes tareas dentro del campo de juego (Defensas...
    564 Palabras 3 Páginas
  • Alamcenes
    | | |PERSONAL SOCIAL |Desarrollo de la |-Demuestra creciente coordinación de brazos y piernas al|-Camina siguiendo una ruta con | | |Psicomotricidad |desplazarse, caminar, rodar...
    787 Palabras 4 Páginas
  • investigaciones
    CAPITULO V PLAN DE ACCION OBJETIVO GENERAL: Promover juegos recreativos como estrategia didáctica para el desarrollo de la coordinación dinámica general en los estudiantes OBJETIVOS ESPECIFICOS ACTIVIDADES Y TAREAS METODOS Y TECNICAS CONTEXTO (COMUNIDAD, ESCUELA, FAMILIA, MISION EDUCATIVA PARTICIPANTES...
    396 Palabras 2 Páginas
  • Secuencia de contenidos de matematica en el nivel inicial
    corporal 2. Espacio temporal 3. Equilibrio 4. Flexibilidad y resistencia muscular 5. Coordinación óculo manual 6. Coordinación estático 7. Coordinación óculo dinámico 8. Fuerza muscular 9. Coordinación óculo podal 10. Relajación y respiración....
    352 Palabras 2 Páginas
  • Lateralidad
    afianzar el dominio de los distintos miembros corporales, favorecer el control corporal, la percepción y el conocimiento corporal, coordinación óculo-manual u óculo-podal, así como iniciar el reconocimiento de los miembros derecho e izquierdo y averiguar el predominio lateral del alumno.  Recursos: ...
    1681 Palabras 7 Páginas
  • gateo
    relación a la cabeza, este proceso se llama maduración de la motricidad fina que es complementaria la motricidad gruesa que se relaciona con la coordinación de grandes grupos de músculos. La importancia del gateo va mucho más allá de una simple mejora en la movilidad del bebé. Su conexión...
    1546 Palabras 7 Páginas
  • Psicomotricidad
    OBJETIVOS AREA PERSONAL SOCIAL: REAFIRMAR SU AUTO CONCEPTO DESARROLLANDO SUS HABILIDADES . AREA MOTORA OPTIMIZAR SUS MOVIMIENTOS MEJORANDO SU COORDINACION GENERAL, EQUILIBRIO, FUERZA Y LOCOMOCION. CONTENIDO ORGANIZACIÓN BIMESTRAL PRIMER BIMESTRE MARZO - ABRIL PRIMERA UNIDAD ...
    330 Palabras 2 Páginas
  • Actividades
    aprendizaje Oculo manual: Óculo viene de la palabra "ocular", y todo lo ocular es lo relacionado con el ojo; manual viene de todo lo relacionado con las manos. Como el propio nombre indica, esto se refiere a la famosa coordinación mano-ojo, más conocida como reflejos. ...
    390 Palabras 2 Páginas
  • adjkalsjdklasj
    Es una etapa sensible, en esta estaba se deben desarrollar habilidades motoras básicas como el equilibrio , coordinación de diferente tipo como óculo manual , óculo podal , óculo motriz , óculo cefal , la percepción motriz, etc. Ejemplos: 1). Correr en línea recta, correr en zig-zag, equilibrio, trepar...
    499 Palabras 2 Páginas
  • Trabajo Social
    es decir, constantes Coordinación óculo-manual: Ajusta movimientos que relacionan la mano con un objeto (ojo-mano). Coordinación óculo-podálica: Ajusta movimientos que relacionan los pies con un objeto (ojo-pies). Coordinación Visomotora: Relacionada con la coordinación ojo-mano. Esta permite la...
    2248 Palabras 9 Páginas
  • Tesis
    posibilidades de movimientos, vivenciando el ritmo en | | |APRENDIZAJE” | |desplazamientos, coordinación y equilibrio postural. | | | | |Maneja el espacio en relación con...
    375 Palabras 2 Páginas
  • DCN nivel inicial 3 años
    equilibrio, seguridad física, ritmo, control tónico, coordinación motriz, respiración y tono muscular.  Expresión y apreciación corporal  Realiza diversos movimientos mostrando control postural, equilibrio, seguridad física, ritmo, control tónico, coordinación motriz, respiración y tono muscular.  Realización...
    6724 Palabras 27 Páginas
  • Cartel de capacidades
    | | | | |demostrando coordinación motora. | | ❖ Trabajando con mis manitos |AREA ...
    524 Palabras 3 Páginas
  • Agenda
    cuidando su integridad física. | 1.1.4 Adquiere coordinación, agilidad, equilibrio postural y un adecuado control de sus movimientos en las diferentes actividades. 1.1.8 Coordina con y precisión y rapidez a nivel viso motriz: óculo manual, óculo podal. | Realiza actividades de Psicomotricidad con agilidad;...
    1246 Palabras 5 Páginas
  • medicina fisica
    para un niño que ha gateado que para uno que no ha cumplido con esta etapa. Por otra parte, gracias al gateo los bebés pueden lograr una mayor coordinación cerebral, lo que incidirá directamente en el desarrollo futuro de otras habilidades del niño. Es por ello, que es sumamente importante ofrecerle...
    1935 Palabras 8 Páginas
  • Proyecto De Psicomotricidad
    vivencia de su cuerpo en el conocimiento, es decir que piensa actuando y así van construyendo sus aprendizajes para lograr mayor dominio, control y coordinación sobre sus movimientos y una mayor conciencia acerca de las características y posibilidades de su cuerpo, lo que les permite sentirse más seguros...
    1721 Palabras 7 Páginas