Corrientes De Interpretacion Historica Historicismo ensayos y trabajos de investigación

ACTIVIDAD Corrientes de interpretación histórica. -Positivismo: El positivismo es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación de las teorías a través del método científico. El positivismo deriva de la epistemología que surge en Francia a inicios del siglo XIX de la mano del pensador francés Saint-Simon primero, de Augusto Comte segundo, y del británico John Stuart...

1023  Palabras | 5  Páginas

 Cuadro comparativo Corriente histórica Semejanzas/Diferencias Fundamento Teórico Conclusión Positivismo Semejanzas: Tiene semejanzas con el materialismo histórico porque no ocupan la subjetividad Diferencias: se diferencia del historicismo porque se ocupa la subjetividad y en positivismo no En efecto, el positivismo considera el objeto del conocimiento histórico como un dato ya construido y el conocimiento histórico como el registro o la fotografía de ese objeto. La objetividad...

577  Palabras | 3  Páginas

Corriente de Interpretación Histórica Fundamento Teórico Semejante/ Diferente Conclusión Positivismo En historia el positivismo es una corriente historiográfica que se caracteriza por emprender y basar sus investigaciones en las prueba documentales, para los positivistas no se puede afirmar nada si esto no está documentado ya que rechazan las interpretaciones generales y consideran que si un hecho no está documentado no se puede afirmar si es o no es cierto. Podrás notar si un...

925  Palabras | 4  Páginas

CORRIENTES DE INTERPRETACIÓN HISTÓRICA POSITIVISMO Sistema de filosofía basado en la experiencia y en el conocimiento empírico de los fenómenos naturales. En virtud de lo anterior, el positivismo considera a la metafísica y a la teología como sistemas de conocimientos imperfectos e inadecuados. El término “positivismo” fue utilizado por primera vez por el filósofo francés Auguste Comte, autor de la obra que inauguró esta corriente de pensamiento, Curso de filosofía positiva (6 vols., 1830-1842)...

903  Palabras | 4  Páginas

CORRIENTE | FUNDAMENTACIONTEORICA | AUTORES | SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS | Positivismo | Tiene una profunda fe en el progreso general, su método es el que utilizan las ciencias naturales. El historiador cree que los hechos hablan por sí solos, para el positivismo lo que cuenta son las fuentes, tambien daba por sentado que el historiador debe de ser imparcial, algunos historiadores se les lanzan a cuantificar todo lo que tienen. | Augusto Comte | Piensa que la historia e concreta y se opone al historicismo...

522  Palabras | 3  Páginas

CORRIENTES DE INTERPRETACION HISTORICA | POSITIVISMO | HISTORICISMO | MATERIALISMO HISTORICO | ESCUELA DE LOS ANNALES | REPRESENTANTES Y EPOCA | Augusto ComteInicios del siglo XIX | George SimmelRudolf Eucken Wilhelm Dilthey | Carlos Marx Surgio en la decada de 1840 | Marc BlochLucien FebvreFernand Braudel | DEFINICION | El Positivismo es una corriente filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la...

700  Palabras | 3  Páginas

Corrientes De Interpretación Histórica Autores & Sus Obras Conceptos, Principios o Fundamentos Que Sustentan Positivismo Saint-Simo Augusto Comte John Stuart Mill   Siglo XIX Esta corriente tiene como características diferenciadoras la defensa de un monismo metodológico (teoría que afirma que hay un solo método aplicable en todas las ciencias). La explicación científica ha de tener la misma forma en cualquier ciencia si se aspira a ser ciencia, específicamente...

605  Palabras | 3  Páginas

ESCUELAS O CORRIENTES DE INTERPRETACION HISTÒRICA POSITIVISMO Su fundador fue Auguste Comte y promueve un inicio filosófico, buscó la existencia de las leyes en la sociedad y estableció las leyes de los tres estadios, en los cuales plantea que la comunidad ha pasado por tres etapas del pensamiento al saber. • ESTADIO TEOLÒGICO: Los fenómenos sociales se producen por la actuación inmediata de seres sobrenaturales. • ESTADIO METAFISICO: Las abstracciones personificadas o entidades reales...

550  Palabras | 3  Páginas

CORRIENTES DE INTERPRETACIÓN HISTÓRICA. Son las diversas formas de interpretar y entender la realidad histórica. | | POSITIVISMO | HISTORICISMO | MATERIALISMO HISTORICO | ESCUELA DE LOS ANNALES | DEFINICIÓN | Busca la existencia de leyes en la sociedad, y por lo mismo un método que las estudie y se incline por la imitación del MÉTODO PROPIO de las ciencias naturales. | Tendencia filosófica que interpreta la realidad humana como producto de la historia, reconoce el supremo valor de la historia...

628  Palabras | 3  Páginas

Las corrientes de interpretación histórica son las diversas y diferentes formas de interpretar o entender la realidad de la vida, que se han ido dando atreves de la historia. | | POSITIVISMO | HISTORICISMO | MATERIALISMO HISTORICO | ESCUELA DE LOS ANALES | CONCEPTO | Corriente o escuela filosófica que busca la existencia de las leyes a través del método de las ciencias naturales de la mecánica y la tecnología.Derivado de la epistemología que surge en Francia en el siglo XIXInsiste en que todo...

845  Palabras | 4  Páginas

Corrientes de interpretación histórica | | POSITIVISMO | HISTORICISMO | MATERIALISMO HISTORICO | ESCUELA DE LOS ANNALES | CONCEPTOS. | Se conoce como positivismo a una estructura o sistema de carácter filosófico que está basado en el método experimental y que se caracteriza por rechazar las creencias universales y las nociones del pasado. Poseía la ley de los Tres Estadios, el teológico que interpreta los fenómenos creyendo en seres sobrenaturales, el metafísico cuya explicación de los acontecimientos...

865  Palabras | 4  Páginas

Corrientes de interpretación histórica Renacimiento Humanismo Reforma contrareforma definicion Renacimiento es el nombre dado a los principales exponentes que se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas. Italia fue el lugar de nacimiento y desarrollo de este movimiento. El renacimiento italiano se origina en las ciudades que florecieron en el centro y norte de Italia, como Florencia, Milán y Venecia. Es...

761  Palabras | 4  Páginas

Son las diversas maneras de interpretar y o entender la realidad histórica. | POSITIVISMO | HISTORICISMO | MATERIALISMO HISTORICO | ESCUELA DE LOS ANALES | CONCEPTO | Busca la existencia de leyes en la sociedad por medio del método de las ciencias naturales. | Toda la realidad es el producto de un proceso histórico. | “No es la conciencia del hombre la que determina su ser”, según Karl Marx (Carlos Marx) “el ser social es el que determina su conciencia.” | Se caracteriza por haber desarrollado...

639  Palabras | 3  Páginas

CORIENTES DE INTERPRETACION Son las diversas maneras de interpretar o entender la historiaHISTORICA | | POSITIVISMO | HISTORISISMO | MATERIALISMOHISTORICO | ESCUELA DE LOSANNALES | CONCEPTO | Es una disciplina que busca la existencia de leyes en la sociedad, que las estudia por medio de las ciencias naturales.Augusto Comte las divide en tres etapas: * Teológico * Metafísico * Positivismo | Tendencia filosófica que interpreta la realidad humana como producto de la historia.Por...

839  Palabras | 4  Páginas

Cuadro comparativo sobre las corrientes de interpretación histórica Corriente Principales representantes Fundamentos teóricos Semejanzas, diferencias Ejemplo Positivismo Surgió de los trabajos de Augusto Comte, Leopold von Ranke, Jules Michelet, Denis Fustel de Coulanges. Es una reacción consiente en contra de la tendencia racionalista al buscar un “cómo?” y no un “por qué?”. Propone evitar a toda costa la información subjetiva, ya que de esa manera tendremos una recreación más acertada de los...

775  Palabras | 4  Páginas

Positivismo Historicismo Materialismo histórico Annales Es una corriente de interpretación que plantea la realidad –social histórica dentro de un espacio y tiempo ya que la estudia y analiza. Se inclina por la imitación de las ciencias naturales, ya que si se usa un método científico es más confiable la información que se está planteando. El hombre paso por tres etapas de pensamiento a estas se les llamo Estadios, estos son: estadio teológico (el hombre interpreta los fenómenos como obras de...

529  Palabras | 3  Páginas

Corrientes históricas -Positivismo: El pensador augusto Comte es considerado el fundador del movimiento del positivismo. En este movimiento Comte buscaba la existencia de las leyes en la sociedad, y por este motivo según una forma de análisis este movimiento se inclinaba se inclinan por la imitación de un método propio basado en las ciencias naturales de las ciencias naturales. Comte desarrollo un método la llamado ley de los tres estadios según la cual la humanidad ha pasado por tres etapas...

765  Palabras | 4  Páginas

CECyT No. 9 “Juan De Dios Bátiz” Tema: Corrientes De Interpretación Histórica Corrientes Históricas Semejanzas / Diferencias Fundamentos Teóricos Conclusión Positivismo Histórico El historicismo es una tendencia filosófica, inspirada en las ideas de Benedetto Croce y Leopold von Ranke, que considera toda la realidad como el producto de un devenir histórico. El positivismo es una corriente historiográfica que se caracteriza por emprender...

1299  Palabras | 6  Páginas

El historicismo clásico tiene su origen en Alemania en el siglo XIX. En paralelo a esto se da también el surgimiento de la historia, pero como asignatura que se estudia y se enseña en las universidades, es decir su profesionalización. La universidad surge como una necesidad de la burguesía tras la derrota militar de Prusia ante la francia napoleónica. Lo que se impone en estas universidades alemanas es la concepción de ciencia de Ranke. El autor Iggers nos habla de historicismo abordando dos tematicas...

753  Palabras | 4  Páginas

Bloque II Las escuelas de interpretación Histórica. La Historia es un sin fin de puertas dentro de la investigación, al transcurrir los años, el estudio de esta disciplina se ha transformado y a tomado distintas vertientes dentro de su estudio. Muchas filosofías y posturas ideológicas han pasado también por la Historia. La filosofía, cuestionadora del saber, acompaña a la Historia en explicación, investigación, creación y formación. Esta disciplina ha llevado a la interpretación de muchas respuestas...

639  Palabras | 3  Páginas

Introducción Es preciso especificar la existencia de diversas corrientes de interpretación histórica, las cuales convergen hasta nuestros días, unas con mayor fuerza que otra, pero todas vigentes. Asimismo, es menester no olvidar que en el campo de la historia, en la medida en que su método de investigación se ha ido transformando, también las explicaciones de los hechos sociales han ido cambiando, y por ello existe una pluralidad de opiniones, a veces contradictorias o bien complementarias. En...

676  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE CORRIENTES HISTORICAS. Son todas las formas de hacer historia: El materialismo, positivismo, historicismo, la historia científica y la escuela de los ANNALES”. CORRIENTES. | AUTOR | BREVES DATOS BIOGRÁFICOS | CONCEPTOS BÁSICOS | CONCLUCIONES. | 1. EL POSITIVISMO | Augusto Comte | Junto con Agustín Thierry | Fue secretario de Saint-Simón durante siete años y ambos se separaron de él debido a las muchas discrepancias que surgieron. Después de esta ruptura, Comte inició una...

779  Palabras | 4  Páginas

Corrientes | Autor | Breves datos biográficos | Conceptos básicos | Conclusión personal | Positivismo | Augusto Comte | Junto con Agustín Thierry, fue secretario de Saint-Simón durante siete años y ambos se separaron de él debido a las muchas discrepancias que surgieron. Después de esta ruptura, Comte inició una etapa que calificó de "higiene cerebral" para alejarse de la influencia de las ideas de Saint-Simon. Otra versión menciona que Saint-Simon cedió los derechos de su avance (los Principios...

685  Palabras | 3  Páginas

Escuelas de Interpretación Histórica”. Dentro del texto se encuentra el tema “LA FUNCION DE LA HISTORIA SEGÚN LAS ESCUELAS DE INTERPRETACION HISTORICA” y subtemas como: “Escuela Positivista”, “Escuela Histórica”, “Escuela Marxista”, entre otros. Esperando que sea del agrado del lector. Un cordial saludo. INDICE Tabla de contenido Introducción 2 INDICE 3 “La función de la historia según las escuelas de interpretación histórica” 4 ...

1047  Palabras | 5  Páginas

investigación se hablara de las corrientes sociológicas, o corrientes de interpretación social, son escuelas de pensamiento entorno a la sociedad, los hechos sociales y las formas y causas de interacción social entre los hombres. Encierran una visión particular del hombre a partir de la cual hacen una determinada interpretación de las relaciones o interacciones sociales. Las principales corrientes son: la corriente naturalista, Organicista o biológica (Herbert Spencer), la corriente Psicológica o Psicologista...

933  Palabras | 4  Páginas

ESCUELAS DE INTERPRETACION HISTÓRICA Positivista: el positivismo es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación de las teorías a través del método científico. El positivismo se deriva de la epistemología que surge en Francia a inicios del siglo XIX de la mano del pensador francés Saint-Simon primero, de Auguste Comte segundo, y del británico John Stuart Mill y se extiende...

951  Palabras | 4  Páginas

ESCUELAS DE INTERPRETACIÓN HISTÓRICA.  ESCUELA POSITIVISTA. La escuela positivista deriva del pensamiento de Auguste Comte. Comte afirmaba que era imposible alcanzar el conocimiento de situaciones sociales que se encontrarán más allá de lo establecido, de lo positivo. Donde consideraba que la teología ofrecía un sistema de orden, pero por el progreso era un sistema estancado. La metafísica permitía el progreso pero no el orden pues se asociaba con la anarquía. Por eso los tiempos se caracterizaban...

1638  Palabras | 7  Páginas

Francia, inicios del siglo XIX, pero también estuvo presente en Alemania. Alemania, siglo XVIII, desarrollo siglos después. Francia. Estrasburgo 1929 1930, 1940 se interpreta la historia de forma diferente y aparece el llamado revisionismo histórico (Ibarguren, Rosa) Fines del siglo XIX, Alemania, desarrollo en el Siglo XX, en particular en Rusia Figuras Claves Augusto Comte, Leopold Von Ranke (quien dijo la célebre wie es eigentlich gewesen ist), Jules Michelet, Denis Fustel de Coulanges ...

1442  Palabras | 6  Páginas

Positivismo…………………………………………………………………………………………..4 Materialismo histórico………………………………………………………………………….6 Historicismo……………………………………………………………………………………………7 Escuela de los annales…………………………………………………………………………8 Escuela de las mentalidades……………………………………………………………………9 Conclusión………………………………………………………………………………………………10 Bibliografía…………………………………………………………………………………………...11 INTRODUCCION En este trabajo vamos a hablar de las corrientes de interpretación histórica, cuales eran sus principales características y también...

2352  Palabras | 10  Páginas

Positivismo. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5 b) Historicismo. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6 c) Materialismo histórico. _ _ _ _ _ _ 8 d) Escuela de las annales. _ _ _ _ _ 9 e) Escuela de las mentalidades. _ _ 10 Cuadro comparativo _ _ _ _ _ _11 Glosario _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 12 Bibliografía _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 14 Prefacio Los temas de corrientes de interpretación histórica, trata de describir e ilustrar como se crea el positivismo, historicismo, materialismo histórico, escuela de los annales y escuela...

2223  Palabras | 9  Páginas

Las escuelas de interpretación Histórica. La Historia es un sin fin de puertas dentro de la investigación, al transcurrir los años,el estudio de esta disciplina se ha transformado y a tomado distintas vertientes dentro desu estudio. Muchas filosofías y posturas ideológicas han pasado también por la Historia.La filosofía, cuestionadora del saber, acompaña a la Historia en explicación, investigación,creación y formación. Esta disciplina ha llevado a la interpretación de muchas respuestassobre el "Ser"...

1119  Palabras | 5  Páginas

MÉTODOS DE INTERPRETACIÓN HISTÓRICA PRINCIPALES ESCUELAS DE INTERPRETACIÓN DE LOS HECHOS HISTÓRICOS: El hombre desde sus comienzos ha tenido la necesidad de registrar sus logros y adelantos científicos y así se ha construido la historia universal. En el desarrollo de esta investigación se muestra los diferentes modos de producción que el ser humano a creado para poder interpretar al historia, el conocimiento histórico es indirecto, depende de la información que el investigador obtiene de las fuentes...

1345  Palabras | 6  Páginas

b) Historicismo …………………………………………………. 7 c) Materialismo histórico ………………………………………..8 d) Escuela de los annales ……………………………………….9 e) Escuela de las mentalidades …………………………………10 Introducción Los temas de corrientes de interpretación histórica, trata de describir e ilustrar como se crea el positivismo, historicismo, materialismo histórico, escuela de los annales y escuela de las mentalidades. Hallaremos el “sentido de las corrientes de interpretación histórica” para determinar...

1989  Palabras | 8  Páginas

CORRIENTES DE INTERPRETACION HISTÓRICA: Son las diversas maneras de entender e interpretar la realidad historica | NOMBRE: RINCON ORTIZ IVAN GRUPO: 1IM10 | POSITIVISMO | HISTORICISMO | MATERIALISMO HISTÓRICO | ESCUELA DE LOS ANALES | CONCEPTO | Sistema de carácter filosófico que está basado en el método experimental  y que se caracteriza por rechazar las creencias universales y las nociones a priori. Desde la perspectiva de los positivistas, la única clase de conocimientos  que resulta válida...

1815  Palabras | 8  Páginas

Corrientes Históricas Historia Tradicional: Las historias tradicionales, o historias sobre las tradiciones, difieren tanto de las historias de ficción como de no ficción en generalmente la importancia de transmitir la visión del mundo, entendida como la necesidad trascender inmediata, de establecer su categorización como imaginario o hecho. En los círculos académicos de la literatura, la religión, la historia, y la antropología, las categorías de historia tradicional son importantes las terminologías...

529  Palabras | 3  Páginas

Ricardo castellanos Guzmán - historia - 1101-t Materialismo histórico: La concepción materialista de la historia (también conocida como materialismo histórico, término inventado por el marxista ruso Georgi Plejánov), es un marco teórico creado por Karl Marx y aplicado originalmente por él y por Friedrich Engels para analizar científicamente la historia humana Positivismo: El Positivismo es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento...

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ASPECTOS | ESCUELA POSITIVISTA | ESCUELA HISTORICISTA | ESCUELA MARXISTA | ESCUELA DE LOS ANNALES | FUNDADOR(ES) | Augusto Comte (francés) | Benedetto Croce y Leopold von Ranke | Karl Marx y Friedrich Engels | Annales d'histoire économique et sociale revista francesa, fundada por Marc Bloch y Lucien Febvre | AÑO EN QUE SE CREÓ | Durante el siglo XIX e inicios del XX | Primeras décadas del siglo XX | | 1929 | HISTORIADORES | -Leopoldo Von Ranke, histoirador Alemán que siguió la idea positivista...

734  Palabras | 3  Páginas

ESCUELAS DE INTERPRETACIÓN HISTÓRICA ESCUELA HISTORICISTA Escuela Historicista : Se desarrolla en tres planos: la estética, la filosofía y la historia.La arquitectura de la construcción histórica es importante, ya que está le dará sentido y forma, acompañado por una fuente real y concisa. Surge en las primeras décadas del siglo XX, se plantearon explicar mediante la historia explicar la sociedad.  Wilhem Diltey (1833-1911) distinguió entre las ciencias de la naturaleza (con leyes de utilidad...

670  Palabras | 3  Páginas

dentro de su estudio. Muchas filosofías y posturas ideológicas han pasado también por la Historia. La filosofía, cuestionadora del saber, acompaña a la Historia en explicación, investigación, creación y formación. Esta disciplina ha llevado a la interpretación de muchas respuestas sobre el "Ser" y de la explicación del "pasado de los hombres en el tiempo". Historiadores, políticos, juristas, filósofos y pensadores dieron su postura de cómo se debía entender nuestro "ayer", es decir, lo que ya se vivió...

619  Palabras | 3  Páginas

CORRIENTES DEL PENSAMIENTO HISTORICO CORRIENTES DEL PENSAMIENTO HISTORICO | ¿ EN DÓNDE SE ORIGINO? | ¿QUIENES FUERON SUS PRINCIPALES REPRESENTANTES? | ¿EN QUE CONSISTE? | POSITIVISMO | El positivismo deriva de la epistemología que surge en Francia a inicios del siglo XIX de la mano del pensador francés Saint-Simón primero, de Augusto Comte segundo, y del británico John Stuart Mill y se extiende y desarrolla por el resto de Europa en la segunda mitad de dicho siglo. De hecho, tal influencia...

930  Palabras | 4  Páginas

Corriente de interpretación Amilenialista. El amilenialismo, niega que haya un reino milenial literal sobre la tierra. Generalmente hablando, este punto de vista sostiene que Cristo vendrá en su segunda venida e inmediatamente dará paso a los nuevos cielos y a la nueva tierra sin que haya un reinado de mil años. Este punto de vista interpreta muchos pasajes del Antiguo y el Nuevo Testamentos que se refieren al reino milenial como predicciones que se están cumpliendo en forma no literal, ya sea...

561  Palabras | 3  Páginas

 Historia Universal Moderna y Contemporánea 1 “Métodos de Interpretación Histórica” Profa: Alumna: Grupo: Ciclo Escolar: INTRODUCCIÓN A continuación hablare sobre el Método Dialectico del filosofo Georg Wilhem Hegel el cual es un método totalmente diferente a la lógica e involucra a la contradicción y el cambio. Hablaré de la percepción de la historia bajo el criterio de la obra “Historia de los pueblos románicos y germánicos”; también diré en que consistió el positivismo...

1189  Palabras | 5  Páginas

Corriente. | Autores. | Datos Biográficos. | Conceptos Básicos. | Conclusión. | •Positivismo | •John Stuart Mill.•Augusto Comte. | •Surge en Francia a inicios del siglo XIX.•Se desarrolla en el resto de Europa a mitad del siglo XIX.•Obligo a ver a la sociedad y al individuo como objeto de estudio. | •Afirma que el único conocimiento es el conocimiento científico.•Priva las pruebas documentadas.•Explica causalmente los fenómenos por medio de leyes generales y universales.•Su forma de conocer es...

544  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE LAS ESCUELAS DE INTERPRETACIÓN HISTÓRICA Escuelas Positivista Historicismo Marxista De los Annales Contexto histórico de surgimiento Surgió en Francia en la segunda mitad del siglo XIX, su nombre proviene del propósito de utilizar para investigación filosófica los métodos y resultados de la ciencia positiva, al surgir en Francia se difunde por toda Europa y se convierte en la forma preferida de pensar de filósofos, historiadores, científicos, literatos, etc. ...

1138  Palabras | 5  Páginas

CONTENIDO • PANORAMA DE LAS PRINCIPALES CORRIENTES DE INTERPRETACIÓN • PERSPECTIVA FUNCIONALISTA • PERSPECTIVA ESTRUCTURAL-FUNCIONALISMO • PERSPECTIVA DE LA TEORÍA DE LA REPRODUCCIÓN SUBTEMA: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA Corrientes sociológicas de la Educación Perspectiva Funcionalista • • • E. Durkheim. Analiza la función de la educación dentro de la sociedad. La función de la escuela es socializar. • • • • Perspectiva Estructural-Funcionalista Talcott Parsons Tiene como...

1183  Palabras | 5  Páginas

Escuelas De Interpretación Histórica Positivismo El Positivismo es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del método científico.  El objetivo del conocimiento para el positivismo es explicar causalmente los fenómenos por medio de leyes generales y universales, lo que le lleva a considerara la razón como medio para otros fines...

554  Palabras | 3  Páginas

INTERPRETACION ENFOQUES DE LAS CORRIENTES DEL PENSAMIENTO Enfoque.- Conjunto de creencias que rigen una forma de abordar las cosas. Interpretación del Positivismo Interpretar.- Comprender y expresar bien o mal el asunto de que se trata. Los pensadores de esta corriente fueron Augusto Comte y John Stuart Mill, el Positivismo afirma que el conocimiento real es el científico, a estas alturas de mi vida tengo cierta duda, pues se cree que hay una unidad de método a pesar de que haya variedad de...

745  Palabras | 3  Páginas

CORRIENTES DE LA INTERPRETACIÓN DE COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN COMO FENOMENO: FUNCIONALISMO En este enfoque se considera que los medios de comunicación pueden ser estudiados como instituciones, al cumplir una función importante en el mantenimiento del orden social y su proceso de transformación. Es decir, que los mass-mediadeben ser estudiados desde el punto de vista de su capacidad para cubrir diversas necesidades. Una estructura o sistema social puede considerarse para su estudio como un conjunto...

558  Palabras | 3  Páginas

TEMA 03 CORRIENTES CONTEMPORANEAS DE LA INTERPRETACION JURIDICA 1. Jersey Wroblewsky : él nos habla del proceso interpretativo, habla también de la justificación de las decisiones interpretativas que toda decisión que se tome debe ser justificada, se debe dar un porque debe haber 5 justificaciones interna y una externa. Interna: fundamentos propios de la decisión tomando bases como las cuales tomo mi decisión y también tiene las pruebas Externa: cuando el juez toma la decisión o emite sentencia...

848  Palabras | 4  Páginas

Explicar causalmente los fenómenos por medio de leyes generales y universales Legitima el estudio científico naturalista del ser humano, tanto individual como colectivamente. | Historicismo | Benedetto Croce y Leopold von Ranke | Siglo XIX | Alemania | Considera toda la realidad como el producto de un devenir histórico. Concibe al ser esencialmente como un devenir, un proceso temporal, que no puede ser captado por la razón. Concibe el devenir como historia y utiliza más la ciencia del espíritu....

705  Palabras | 3  Páginas

CORRIENTES DE INTERPRETACION INGENUO (se toma el problema del conocimiento sin ninguna clase de análisis de gnoseológico) METODO GRAMATICAL (Sujetarse al derecho escrito, glosadores ...

1024  Palabras | 5  Páginas

Roberto Cisterna 3°A “Interpretación y sentido de la historia” Este ensayo estará enfocado a describir la visión de diversos autores, sobre la interpretación y el sentido de la historia. En el caso de la primera tenemos el ejemplo de F. Powicke quien hablara sobre el arraigamiento de las ansias de una interpretación historia y el enfoque constructivo del pasado. Para Pierre Salmon cabe recalcar la diferencia entre “interpretación” y “explicación”. En cuanto a la segunda seria apropiado...

710  Palabras | 3  Páginas

Método de interpretación ¿En qué consiste el método de interpretación histórica? Las normas nacen en un contexto histórico determinado y acaso persiguiendo fines muy específicos, los cuales sólo se explican bien si se conoce la situación, el ambiente histórico que las vio nacer. La norma, como vehículo de un mandato emanado de quien tiene reconocida la autoridad, es un producto eminentemente histórico, y sólo conociendo su historia se puede entender y aplicar en un momento histórico diferente...

679  Palabras | 3  Páginas

Relatoría del texto: "Panorama de las principales corrientes de interpretación de le educación como fenómeno social" Relatoría del texto: “Panorama de las principales corrientes de interpretación de la educación como fenómeno social” Relatora: Natalia Patiño Uribe Esta relatoría pretende mostrar a grandes rasgos lo planteado en el texto de Salomón acerca de la educación como fenómeno social, por medio de puntos claves que muestran la temática. 1. Sobre la temática del texto 1.1 Ejes temáticos ...

1459  Palabras | 6  Páginas

Formato de las escuelas de interpretación histórica. Tema: Escuelas de la Historia | Escuela positivista Auguste Comte | Escuela historicistaLeopold Von Rqnke-Benedetto Croce | * Interpreta la historia de México como la lucha entre dos grandes fuerzas las del progreso y las del retroceso. * Se menciona que a principios del siglo XIX dio incio una lucha civil en el tempo que era el Virreinato de la Nueva España, ahora República Mexicana entre los insurgentes y los realistas. * Se basa...

510  Palabras | 3  Páginas

HISTORICISMO: Podemos definir el ‘historicismo’ como toda filosofía que reconozca como objetivo suyo exclusivo y fundamental, la determinación de la naturaleza y validez de los instrumentos del ‘saber histórico’. Es decir, que los historicistas pretenden estudiar la Historia de la misma forma que Kant había analizado las ciencias de la naturaleza. Esta filosofía tendrá, pues, las siguientes características: Los objetos del conocimiento histórico tienen un carácter especifico que los distingue del...

1451  Palabras | 6  Páginas

 INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS HISTÓRICO DEL HALLOWEEN Esta celebración, es una tradición escocesa perteneciente al mundo Celta, muy antiguo y extendido por todas las islas británicas y la cultura francesa. Hoy, los irlandeses son los que más conservan estas tradiciones. Esta tradición se fundamenta en los bosques de calidonia, (Escocia) producto de la manifestación de los miedos que provienen de lo más profundo del alma, alimentado y fortalecido en la edad media y que todavía persiste...

946  Palabras | 4  Páginas

EL DEVENIR HISTÓRICO DE LA CONTABILIDAD: UNA INTERPRETACIÓN. El profesor Rivero Romero (1968) afirma que el “historiador de la ciencia constata con enorme frecuencia que los saberes prácticos, precientíficos, van constituyendo materiales acumulados sobre los cuales, en un momento determinado, la especulación del teórico asienta una nueva ciencia”. Este párrafo anterior, a nuestro entender, es aplicable en todo su contenido a nuestra disciplina, en tanto ésta ha ido fraguándose a través de un lento...

1164  Palabras | 5  Páginas

Cuadro comparativo sobre las corrientes de interpretación histórica Corriente Principales representantes Fundamentos teóricos Semejanzas, diferencias Ejemplo Positivismo Augusto Comte Saint Simon John Stuart Mill Herbet Spencer Conocimientos adquiridos por experiencia, toma como modelo de racionalidad la ciencia experimental y busca el progreso, apariencia y esencia son iguales, nominalismo, monopolio del saber (ciencia única).Tiene tres fases: Fase teológica o mágica, fase metafísica o filosófica...

709  Palabras | 3  Páginas

HISTORICISMO ¿Qué es el historicismo? El término fue acuñado por el historiador alemán Karl Werner (1821-1888) para señalar una corriente de opinión que acentúa la importancia de la historia en el destino del hombre y de la sociedad. Ernest Renan (1823-1892), filólogo e historiador francés, afirmó que “la historia es la forma necesaria de la ciencia de todo lo que llega a ser. La ciencia de las lenguas es la historia de las literaturas y de las religiones. La ciencia del espíritu humano es la historia...

673  Palabras | 3  Páginas