• Lic En Educacion
    UNIVERSIDAD CATOLICA SANTO DOMINGO UCSD MAESTRÍA EN DOCENCIA Y GESTIÓN UNIVERSITARIA CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORÁNEAS PROF. ELIANA MARGARITA PAÉZ DE LOS ÁNGELES REPORTE DE LECTURA SUSTENTADO: EVA TAVERAS Clases de pedagogía * Pedagogía normativa: es eminentemente teórica...
    2254 Palabras 10 Páginas
  • cuadro
    ID: 355972 Instructora: Luz Medina Pastrana Neiva-Huila 2013 María Montessori Celestin Freinet Contexto Histórico 1. El primer tercio de la vida de María Montessori coincide con el inicio de la segunda revolución industrial, momento en el que progreso...
    1055 Palabras 5 Páginas
  • Maria montessori pedagoga
    INTEGRADOR TEMA: Corrientes Pedagógicas. Representantes 1 - Analice las diferentes corrientes pedagógicas que se han desarrollado en el siglo XX. Sintetice sus postulados.   2 - Identifique los representantes de dichas corrientes. 3 - Elija uno de los Pedagogos estudiados e investigue...
    4669 Palabras 19 Páginas
  • María montessori
    TRABAJO: Monografía de “Maria Montessori” INTRODUCCIÓN Esta monografía habla acerca de la vida de Maria Montessori, así mismo de sus fundamentos teoricos, las aportaciones pedagógicas, y de la influencia que tuvo en la educación. El objetivo es conocer, comprender y analizar las aportaciones que...
    2144 Palabras 9 Páginas
  • Teorias de la pedagogia
    INTRODUCCIÓN……………………………………………...2 DESARROLLO………………………………………………………………3 TEMA 1: ESCUELAS DE PENSAMIENTO PEDAGÓGICOS………….3 TEMA 2: LAS TENDENCIAS POSITIVISTAS……………………………4 TEMA 3: EL MÉTODO DE MONTESSORI……………………………….4 TEMA 4: EL MÉTODO DE MAKARENKO………………………………..6 CONCLUSIÓN……………………………………………………………….7 ...
    1456 Palabras 6 Páginas
  • activismo pedagogico
    El ACTIVISMO PEDAGÓGICO: CARACTERISTICAS  La corriente conocida como “activismo pedagógico” se gesta ya desde el siglo XVII, cuando la pedagogía se ve influida por dos grandes corrientes filosóficas: el empirismo de Bacon y el idealismo de Descartes, además hay que agregar los efectos de movimiento...
    9069 Palabras 37 Páginas
  • Maria Montessori
    Corrientes e Instituciones Contemporáneas de la Educación 2011/2012 ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CONTINUA MARIA MONTESSORI MARIA MONTESSORI “EL MÉTODO DE LA PEDAGOGÍA CIENTÍFICA APLICADO A LA EDUCACIÓN DE LA INFANCIA" IDEAS PRINCIPALES DEL TEXTO María Montessori, que no está de acuerdo con...
    2913 Palabras 12 Páginas
  • Administracion
    Pedagogía de la acción Representantes principales: John Dewey Ovidio Decroly María Montessori Celestin Freinet 2. PEDAGOGÍA DE LA ACCIÓN Pedagogía tradicional Hecho Educativo Acción Actividad El niño Corriente pedagógica Mayor influencia en la educación contemporánea Contraria a Considera al es de Centrada...
    4027 Palabras 17 Páginas
  • Trabajo maría montessori
    CORRIENTES E INSTITUCIONES CONTEMPORÁNEAS DE LA EDUCACIÓN Centro Asociado de Calatayud- Curso 2011-2012 Actividad de Evaluación Continua: María MONTESSORI, “Los métodos pedagógicos usados en la Casa dei Bambini” (1909) Mª del Valle Sanz Cortés vallesanzcortes@yahoo.es 0  RESUMEN DE IDEAS...
    2333 Palabras 10 Páginas
  • la escuela Nueva
    INTRODUCCION. El presente trabajo nos ha permitido explorar una de las corrientes pedagógicas en la educación, que es la Escuela Nueva, la cual implica un distanciamiento en la enseñanza tradicional, y nos permite un desarrollo del aprendizaje activo, centralizado en el alumno. Los máximos representantes de esta...
    5812 Palabras 24 Páginas
  • Produccion
    Manuela López Amorín. Fecha de entrega: 07/05/2012. 1) Realiza una breve biografía de los pedagogos que formen parte del mandato fundacional del Jardín de Infantes. 2) ¿Qué material aporta Fröebel al Nivel Inicial? ¿Por qué, cuál es su fundamento...
    1998 Palabras 8 Páginas
  • Maria Montessori
    MARÍA MONTESSORI Biografía María Montessori nace el 3 de marzo de 1870 en Chiaravalle, localidad situada en la Italia central, en la provincia de Ancona de las Marcas. En 1896 consigue el título de licenciada en medicina. Ingresa luego a trabajar como ayudante en la clínica psiquiátrica...
    1825 Palabras 8 Páginas
  • Montessori
    1. 2. Introducción 3. La (micro) historia: de Itard a Montessori 4. Un origen en común: la Medicina 5. De la Medicina a la Pedagogía 6. El caso del Niño salvaje de Aveyron 7. Itard y sus aportes 8. Revisión del caso 9. Trascendencia y legado del caso del niño salvaje...
    30118 Palabras 121 Páginas
  • HUMANISMO
    UNIVERSIDAD DEL SUR UNIVERSIDAD DEL SUR LIC.DILERI OLMEDO ROSALES. DOCENTE: EL IDEALISMO Y EL MÉTODO MONTESSORI. INTEGRANTES: SHANTAL PAREDES JONATHAN THOME OSCAR F. SALVADOR. MANUEL FREGOSO. ROGELIO MENDOZA. El niño que ha aumentado su propia independencia con la adquisición de nuevas...
    14342 Palabras 58 Páginas
  • Jean pierre astolfi
    PARADIGMAS, ENFOQUES, MODELOS, CORRIENTES Y TENDENCIAS. 2. CLASIFICACION DE LOS MODELOS PEDAGÓGICAS: TRADICIONAL, PRAGMATISTA, NATURALISTA, PROGRESISTA, SOCIO-CRÍTICA, 3. Objetivo: Conceptos generales: Paradigmas: se considera a un enfoque, modelo o corriente pedagógica que goza o ha gozado de amplia...
    3542 Palabras 15 Páginas
  • Maria montessori y   john dewey
    María Montessori De muchas formas siempre estuvo adelante a su época. Nació en un pueblo llamada Chiaravalle en la provincia de Ancona, Italia el 31 de Agosto de 1870. Hija bien educada de padres de clase media, quien a pesar de las protestas de su padre comenzó estudiando Ingeniería y luego Medicina...
    6543 Palabras 27 Páginas
  • Corrientes E Instituciones Contemporáneas De La Educación.
    ACTIVIDAD DE EVALUACION CONTINUA: Maria Montessori, “Los métodos pedagógicos usados en la Casa dei Bambini” (1909) CENTRO: Alzira-Valencia (aula de Sagunto) REMEDIOS HERRERO ALONSO reme_ata@hotmail.com INTRODUCCIÓN El ejercicio de análisis que llevaremos a cabo, tiene como objeto el capítulo...
    1828 Palabras 8 Páginas
  • Una Propuesta Pedagogica
    Propuestas Pedagógicas de Tipo Individual. Amanera de introducción enfatizaremos sobre este tema tan importante. Durante los últimos años, la escuela y su principales actores se han visto irremediablemente involucrados en una serie de criticas pedagógicas,sociales, políticas, culturales y administrativas...
    1918 Palabras 8 Páginas
  • Decroly
    CLAPARADE Microsoft ® Encarta ® 2007. © 1993-2006 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos. Édouard Claparède (1873-1940), psicólogo y pedagogo suizo, figura principal en el campo de la psicología infantil. Nació en Ginebra, donde obtuvo la licenciatura en 1892 y el grado de doctor en 1897...
    2287 Palabras 10 Páginas
  • Profesionalizacion
    UNA AULA MONTESSORI” PROYECTO DE GESTIÓN ESCOLAR CAPITULO I: DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN. PLANTEAMIENTO Y DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA En la Institución Escolar denominada Colegio Montessori Tepeyac, se trabaja con : Preescolar y Primaria, es una escuela que lleva el Método Montessori, siendo...
    3231 Palabras 13 Páginas