• Actividad corrientes pedagogicas contemporaneas
    críticos de cualquier practica pedagógica para que esta sea genuina? Los teóricos críticos sostienen que los maestros deben comprender el papel que asume la escuela al unir el conocimiento con el poder, para aprovechar ese papel para el desarrollo de ciudadanos críticos y activos. -¿Cuál es la meta de...
    486 Palabras 2 Páginas
  • Actividad 1. corrientes pedagogicas contemporaneas
    COMO SE EXPRESAN EN MI PRÁCTICA DOCENTE; LOS SUJETOS EL PROCESO EL CONTEXTO SOCIAL LAS ACCIONES PEDAGOGICAS Mis alumnos se expresan de mí muy bien, soy la maestra favorita, les gusta como les doy clase y también porque cuando tienen algún problema me acerco a ellos sin regañarlos, me da mucha...
    464 Palabras 2 Páginas
  • Corrientes pedagogicas
    CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONSTRUCTIVISTA INSTITUCIONAL CRÍTICA EL PAPEL QUE JUEGA EL ALUMNO Su aprendizaje se da mediante sus propios conocimientos, deben ser responsables y activos para que la enseñanza-aprendizaje se vaya construyendo y sea más significativo para aplicarlo en la vida diaria...
    840 Palabras 4 Páginas
  • Corrientes pedagogicas
    CORRIENTES PEDAGOGICAS ACTIVIDAD 3 ALUMNA: 2° SEMESTRE GRUPO “A” ¿QUÉ SIGNIFICA PARA ESTE AUTOR LA PEDAGOGIA CRITICA? La pedagogía crítica como generadora de conocimientos por fuera de la estructura de valor .El especialista señala que hay que generar las condiciones para que la gente aprenda...
    643 Palabras 3 Páginas
  • corrientes pedagógicas
    se respeten en su individualidad específica. Se cambió el eje de la cuestión pedagógica, del intelecto hacia el sentimiento, del aspecto lógico hacia el psicológico, de los contenidos cognitivos hacia los procesos pedagógicos, del profesor hacia el alumno, de la cantidad hacia la calidad, de una pedagogía...
    11720 Palabras 47 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas
    Universidad Pedagógica Nacional Unidad 19A Monterrey N.L. 2° semestre, Nombre del Curso: CORRIENTES PEDAGÓGICAS UNIDAD I CUESTIONARIO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE HONEY-ALONSO INSTRUCCIONES PARA RESPONDER EL CUESTIONARIO UNIDAD II LA PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA CUADRO COMPARATIVO...
    2368 Palabras 10 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas
    requerirán de nuevas soluciones por parte de los psicólogos de la educación. Es Así como presentamos este Modulo el que le permitirá abordar las Corrientes psicopedagógicas Contemporáneas desde los Enfoques del Desarrollo Biológico, Cognitivo y Socioemocional . CONTENIDO 1. PROCESOS Y PERIODOS...
    17321 Palabras 70 Páginas
  • corrientes pedagogicas
    carne podían generar larvas de mosca. Precisamente, esta premisa era como un fin de una observación superficial, ya que -según los defensores de esta corriente- no era posible que, sin ningún tipo de organismo se acercara al trozo de carne, aparecieran las larvas a menos que sobre ésta actuara un principio...
    3176 Palabras 13 Páginas
  • Corrientes`pedagogicas
    LECTURA 1 : DEVELOPMENT AND LEARNING. AUTOR: PIAGET JEAN. DIFERENCIA ENTRE EL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE. El desarrollo del conocimiento es un proceso espontáneo, vinculado a todo el proceso de embriogénesis. La embriogénesis se refiere al desarrollo del cuerpo, al desarrollo del sistema nervioso...
    318 Palabras 2 Páginas
  • corrientes pedagogicas
    LAS CORRIENTES PEDAGÓGICAS Las corrientes pedagógicas son teorías de pensamiento o de investigación que describen, explican, conducen, y/o permiten la comprensión de los aspectos pedagógicos en un contexto. La formación del hombre es compleja, pero es el eje central de toda acción pedagógica y es...
    8410 Palabras 34 Páginas
  • corrientes pedAGOGICAS
    CORRIENTES DEL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO Raíces históricas. A diferencia del resto de las especies, el ser humano, cuando nace no tiene patrones de conducta previamente establecidos. Por ello los seres humanos nos vemos obligados desde el mismo instante de nuestro alumbramiento a adquirir una serie...
    355 Palabras 2 Páginas
  • Corrientes pedagogícas
    CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS. UNIDAD. I INTRODUCCION A LAS CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS. EL ROL DEL MAESTRO “46 – 61” HORTENSIA MANZO SÁNCHEZ. 1. ¿Hasta qué punto establezco metas y objetivos en la planificación? Los objetivos se establecen al inicio del ciclo escolar...
    805 Palabras 4 Páginas
  • Corrientes pedagogicas
    EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA DEL ESTADO DE SINALOA CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA DEL NOROESTE S. C. DOCTORADO EN PEDAGOGIA CORRIENTES DE LA PEDAGÓGIA ENSAYO. PRESENTA: Montoya García Sergio. ASESOR Dora Alicia Soto Soto GUASAVE, SINALOA; MARZO DEL 2010 Introducción...
    1561 Palabras 7 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas
    fue la de sociología, por que el maestro nos explicaba muy bien y era interesante la materia, además de que el maestro se prestaba para diferentes actividades. 1.1.1 Contenidos estudiados y aprendizajes obtenidos El plan de estudios no es una estructura fija y sapiente que alberga el contenido organizado...
    1448 Palabras 6 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas
    Teorías constructivistas Enfoque psicogenético: Jean Piaget Parte de la idea de que hay un sujeto activo que interactúa con los objetos, y a partir de esta interacción va construyendo el conocimiento. Esto lo hace a través del proceso de adaptación (proceso mediante el cual el sujeto se adapta...
    1613 Palabras 7 Páginas
  • Corrientes pedagogicas
    CLASE NO DIRECTIVA. MAPA CONCEPTUAL. B) TRES CONCEPTOS DE LA AUTOSUGESTION. SINTESIS. TRES CONCEPCIONES DE LA AUTOGESTION La autogestión pedagógica es un sistema de educación el cual el maestro renuncia a transmitir mensajes y define, en consecuencia, su intervención educativa a partir del médium...
    1644 Palabras 7 Páginas
  • corrientes pedagogicas
    Corrientes pedagógicas y psicológicas en la educación infantil INFLUENCIAS DE LAS PRINCIPALES CORRIENTES PEDAGÓGICASY PSICOLÓGICAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL   Juan Ramón Alegre   Las teorías, corrientes y aportaciones que han marcado el desarrollo pasado de la Educación Infantil, y los desarrollos...
    5451 Palabras 22 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas
    La finalidad de este documento es conocer las diferentes corrientes educativas que han ido cambiando a través del tiempo cada una con sus diferentes métodos y estrategias. Cada autor concebía la educación de diferentes formas. La primera que surge por los jesuitas en el siglo XII fue la tradicional...
    1837 Palabras 8 Páginas
  • CORRIENTES PEDAGOGICAS
    CORRIENTES PEDAGOGICA Aprendizaje sistemático: es la actividad institucional en la construcción y reconstrucción de conocimientos, adquisición de habilidades, práctica de valores, desarrollo de la creatividad, crítica, reflexión, etc. Ambiente: espacios educativos. Relaciones profesor – alumno:...
    1429 Palabras 6 Páginas
  • corrientes pedagogicas
    lograr proyectos personales o colectivos. h) Promueve y asume el cuidado de la salud y del ambiente, como condiciones que favorecen un estilo de vida activo y saludable. i) Aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance, como medios para comunicarse, obtener información y construir conocimiento. j)...
    603 Palabras 3 Páginas