Corrientes Y Concepciones Evaluativas ensayos y trabajos de investigación

que la misma en su concepción maneja cierta metodología y elementos como técnicas y procesos estos manoseados y estructurados de acuerdo a la época y tipo de estudiante de la generación a tratar. Por lo tanto resulta importante recapitular las características generacionales que acompañan cada concepción evaluativa desde el siglo antes mencionado. En este mismo orden de ideas es entendible que el proceso de evaluación este sustentando o no por algún autor; y según la concepción que maneja para la...

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Concepciones y corrientes evaluativas. Clase N°1 (1) Introducción Para ahondar en el tema referido la evaluación se toma como un proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos, mediante el cual verificamos los logros adquiridos en función de los objetivos propuestos. La Evaluación adquiere sentido en la medida que comprueba la eficacia y posibilita el perfeccionamiento de la acción docente. Lo que destaca un elemento clave de la concepción...

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LAS CORRIENTES PSICOLÓGICAS Y SU IMPACTO SOBRE LAS CONCEPCIONES EDUCATIVAS. EL CASO DE LA OBRA DE LEV S. VIGOTSKY  Lev S. Vigotsky.es considerado el precursor del constructivismo social gracias a las teorías de la educación en una de las corrientes filosóficas de mayor impacto. Sus ideas sentaron las bases de un nuevo sistema psicológico a partir de materiales tomados de la filosofía y de las ciencias sociales de su época. Vigotsky hace mucho énfasis en el origen de los procesos psicológicos...

874  Palabras | 4  Páginas

Distintas corrientes y concepciones de la ética según los distintos autores Estas corrientes son variadas y se originan casi siempre unas en otras. Para facilitar su comprensión es que las clasificamos sobre la base de sus rasgos principales comunes en algunos casos y contrapuestos en otros. Esta clasificación no es exhaustiva y solo pretende ilustrar sobre las diversas orientaciones éticas, se incluirá dentro de cada corriente los nombres de sus principales autores. 2. Las corrientes éticas...

2007  Palabras | 9  Páginas

vivir la vida // las profesiones liberales y los cambios por las concepciones económicas b. un grado de desarrollo propicio para el surgimiento de una nueva mentalidad // las profesiones liberales y los cambios por las concepciones económicas c. un grado de desarrollo propicio para el surgimiento de una nueva mentalidad // una nueva forma de ver el mundo y de vivir la vida d. las profesiones liberales y los cambios por las concepciones económicas // la división del trabajo 3- A finales del siglo...

533  Palabras | 3  Páginas

[pic]Evaluar para aprender[pic] La matriz cultural impuesta, durante los años de la democracia representativa, plago a la escuela tradicional de anti valores, con el interés de perpetuar los intereses del estado en mantener un imaginario social corrupto, (se estudia para pasar, no para aprender), esto, unido a la orquestada desorientación de los medios de comunicación, ha traído como consecuencia el deterioro paulatino de la educación del venezolano. Planificadores y evaluadores hicieron su...

603  Palabras | 3  Páginas

para la revisión de la práctica docente. La evaluación formativa implica una interacción permanente que se realiza en el curso del aprendizaje, una reflexión sistemática y un diálogo con los alumnos acerca de los resultados obtenidos. ¿PARA QUE EVALUAR? Para tomar conciencia de los aprendizajes alcanzados de manera integrada y cómo son utilizados en situaciones concretas, contribuye a retroalimentar al docente y a los alumnos durante la enseñanza y el aprendizaje, sobre la eficacia y pertinencia...

1073  Palabras | 5  Páginas

sobre lo que Gergen considera una concepción empirista inherentemente defectuosa del conocimiento. Desde la perspectiva de Gergen, toda inteligibilidad humana (incluidas las reclamaciones al conocimiento) se genera dentro de las relaciones. Es a partir de las relaciones que los seres humanos obtienen sus concepciones de lo real, racional y bueno. Desde esta perspectiva las teorías científicas, como todas las otras propuestas postula otra realidad, no deben ser evaluadas en términos de la Verdad, sino...

1050  Palabras | 5  Páginas

tal vez necesiten para poder potenciar su vida futura. Así se plantean contenidos que tienen significado integral para la vida. También se identifica que los diversos modelos de educación basados en competencias se han fundamentado en tres corrientes: la competencia como conjunto de tareas que utiliza el análisis ocupacional para definir las tareas que se enseñarán, la competencia como conjunto de atributos, la cual define el conocimiento del tema y las habilidades genéricas necesarias y el...

1547  Palabras | 7  Páginas

venezolano. El modelo de asesoría y consulta. Estrategias e instrumentos empleados en la orientación individual, grupal y familiar. Unidad III. La familia venezolana, protección legal de la familia, mujer, niño y adolescente . La hermenéutica. Concepciones de padre y madre. Tipos de parentesco . Problemática de la familia venezolana. Maltrato infringido a la mujer. La socialización. Maltrato infantil: físico, afectivo, emocional y escolar. Modelos psicopedagógicos. Modificación de la conducta...

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presentados en clase? ¿con cuál de las corrientes propuestas te identificas más? Justifica tu respuesta. Es la determinación de la medida en que un programa logró uno o más de sus objetivos, describir las razones por las cuales no los alcanzó y la relación existente entre los efectos del programa y una amplia diversidad de variables y las características del nuevo programa. Incluye todos los elementos porque en ella se hace una recogida de información para evaluar los criterios establecidos, y posteriormente...

667  Palabras | 3  Páginas

de negocios, y de congresos, convenciones y eventos” http://www.welcomechile.com/concepcion/ la provincia de Concepción se creó el 30 de agosto de 1826 y se encuentra formada por las comunas de Talcahuano, Penco, Tomé, Florida, Hualqui, Santa Juana, Lota, Coronel, San Pedro de la Paz, Chiguayante, Hualpén y la moderna ciudad de Concepción, de la cual lleva el nombre la provincia.  La ciudad de Concepción es la puerta de entrada al sur de Chile y la capital de la región del Bío-Bío. Con una...

700  Palabras | 3  Páginas

Informe de la Planta de la Ciudad de Concepción - Ubicación: barrio centro- Curupayty e/ Brasil y Julio Otaño - Año inicial de operación: 1979 - Capacidad inicial: 90 m3 ( agua cruda) - Capacidad actual: 415 m3 (agua cruda) - Capacidad inicial: 70 m3 ( agua producida) - Capacidad actual 360 m3 (agua producida) - N° de conexiones: 5315 - N° de usuarios: 26.565 - Capacidad de captación de nuevos usuarios: 30.000 usuarios . La seguridad es buena, porque se encuentra ubicada frente a la...

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CONCEPCION DEL ESTADO Y SU RELACION CON LA SOCIEDAD LA DEFINICION DEL ESTADO La definición más aceptada es la de Max Weber, que se refiere al Estado como un cuerpo autónomo que tiene jurisdicción territorial y monopolio sobre el uso coercitivo de la fuerza dentro de su jurisdicción. Esta definición contiene los elementos mas importantes del Estado tanto físicos, como el territorio y la población sobre la que se aplica su poder coercitivo, como los tangibles, el ideal del derecho demarcado...

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CONCEPCÍON Concepción, Capital de la Región del Biobío, constituye la puerta de entrada al Sur de Chile Fue fundada el año 1550 por el conquistador Pedro de Valdivia en la ciudad de Penco, recibiendo el Título de Concepción de Nueva Extremadura. Luego de un devastador terremoto se trasladó al valle de la Mocha, junto al río Biobío, lugar que ocupa actualmente. Durante el periodo colonial de Chile, en Concepción se desarrolló la Guerra de Arauco. En el siglo XX Concepción se transformó en una cuna...

613  Palabras | 3  Páginas

 Qué es la concepción La concepción (también conocida como fecundación o fertilización), es la fusión de gametos para producir un nuevo organismo de la misma especie. En los animales, el proceso implica un espermatozoide y un óvulo, cuya fusión finalmente conduce al desarrollo de un embrión. Todo el proceso de desarrollo de nuevos individuos se llama procreación o reproducción. En el ser humano, la concepción o fertilización se produce en las trompas de Falopio. Constituye la penetración del...

1237  Palabras | 5  Páginas

1) QUE ES LA CONCEPCION: (También conocida como fecundación o fertilización), es la fusión de gametos para producir un nuevo organismo de la misma especie. En los animales, el proceso implica un espermatozoide y un óvulo, cuya fusión finalmente conduce al desarrollo de un embrión. Todo el proceso de desarrollo de nuevos individuos se llama procreación o reproducción. En el ser humano, la concepción o fertilización se produce en las trompas de Falopio. Constituye la penetración del óvulo por...

831  Palabras | 4  Páginas

 Concepción: en el año 1544 llegó a la zona el capitán Juan Bautista Pastene en compañía de Jerónimo de Aldarete, a bordo del buque “San Pedro”. El primer lugar geográfico de la región descubierto por los españoles fue la desembocadura del río Biobío, la población original de la región estaba constituida por mapuches y una minoría de picunches radicados al norte del rio Itata y del Ñuble. La ciudad de Concepción fue fundada el 5 de Octubre de 1550 como la Concepción de María Purísima del nuevo...

714  Palabras | 3  Páginas

Concepciones[editar] Una concepción de la teoría ecléctica de los derechos reales es: «derecho real, el titular adquiere un poder inmediato y directo sobre un bien, que puede ser ejercitado y hecho valer frente a todos».[cita requerida] La concepción obligacionista o personalista y las concepciones unitarias consideran que de los derechos reales deriva un deber de abstención u obligación pasiva que se impone a todo el mundo (erga omnes). Se ha señalado que esta tesis no parece aceptable, dado que...

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CONCEPCION La concepción, el proceso mediante el cual los gametos femenino y masculino se fusionan, tiene lugar en la región ampollar de la trompa de Falopio. Los espermatozoides se desplazan desde el cuello del útero hasta la trompa de Falopio gracias a su propia propulsión y contracciones musculares del útero. Una vez en el itsmo, los espermatozoides pierden movilidad y dejan de migrar. En el momento de la ovulación, estos recuperan la movilidad, quizás gracias a los quimioatrayentes producidos...

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 CONCEPCION: La concepción se refiere al momento en que el espermatozoide penetra y fertiliza el óvulo paraformar un cigoto viable. No se refiere al proceso de la implantación que es un suceso aparte y que ocurre pocosdías después,hacia el 7º u 8º día después de la concepción. Una mujer está embarazada porque ha ocurrido laconcepción,no porque se haya efectuado la implantación. PREFORMISMO: es una antigua teoría biológica según la cual el desarrollo de un embrión no es más que elcrecimiento de...

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Concepción Concepción es una ciudad de Paraguay, capital del departamento de Concepción, situada a orillas del Río Paraguay. Fue fundada en 1773 por Agustín Fernando de Pinedo con el nombre de Villa Real de Concepción. La población es de 76.378 hab. para el 2008. A pesar de que posee un puerto, el tráfico fluvial ha declinado comparado a sus inicios. Es una ciudad que brinda varias atracciones turísticas, por ejemplo el estilo arquitectónico de algunas de sus construcciones de referencia bajo...

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LA EVALUACION COMO HERRAMIENTA DE CAMBIO EDUCATIVO: EVALUAR LAS EVALUACIONES Autor: C. Montero, Castello y I. Gómez Muchas veces los docentes consideran a la evaluación como una simple calificación la cual se consigue por medio de exámenes escritos. Para que el proceso de formación sea realmente formativo y útil, es decir para que contribuya a que los alumnos logren un aprendizaje significativo, es necesario que el profesor considere la aplicación de la evaluación a lo largo de todo el desarrollo...

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vida, todo el tiempo le insiste en que aguante hasta la cirugía, el trasplante. Su relación de apego se demuestra más con su hija Kate, siempre está cuidando de ella. Este estilo de apego se definiría como el seguro, ya que Sara siempre está al corriente de lo que a su hija le pase o algo que necesite. Sara, dentro de lo cognitivo está en la etapa de Operaciones Formales (+12 años). En lo moral, está en el Nivel Postconvencional. Brian Fitzgerald (Padre): Este personaje en la película se encontraba...

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de normas que reconoce unas entidades denominadas bancos y a su vez regula su actividad y las diferentes relaciones que este tiene con el Estado y con particulares. Historia del derecho bancario Las investigaciones arqueológicas han deducido la concepción del derecho bancario: MESOPOTAMIA; Templo Rojo de Uruk: Los sacerdotes recibían dones y ofrendas y prestaban parte a esclavos y a prisioneros BABILONIA: Código de Hammurabi GRECIA: Economía desarrollada, utilización de moneda, reglamentación...

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CONCEPCIÓN DEL NACIMIENTO 1. Desarrollo desde la concepción hasta el nacimiento 2. periodo de apego lactante l 4 a 9 meses 3. etapa de lactante de 3 a 9 meses 4.2 años del dominio del cuerpo 5. 2 a 4 años dominio del cuerpo experiencia sexual en la infancia 6. etapa escolar de 6 a 12 años DESARROLLO 1. El niño nace programado para sobrevivir en determinadas condiciones pero también bajo la necesidad de que sus necesidades básicas sean cubiertas. Estas pueden resumirse en: * Necesidades...

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CONCEPCIÓN Superficie 8.490 km² Ubicación 23°24′23″S 57°26′04″O Geografía La ciudad de Concepción se asienta a un costado del Río Paraguay, la Ruta principal para conexiones con otros municipios es la ruta General Bernardino Caballero, cruzando la ciudad desde Pozo Colorado hasta la ciudad de Yby Yau Localización: 23°24′23″S 57°26′04″O Altitud: 44 msnm Arquitectura Edificios históricos construidos en épocas de mandato europeo: Bellas casonas restauradas. Museo del cuartel de Villarreal...

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concluimos que el Estado es un amplio conjunto integrado por muchas asociaciones humanas de índole, familiar, religioso, empresarial, entre otras, las cuales están vinculadas por una relación de tipo político. Además, estamos de acuerdo con que la concepción de Estado dependa de la existencia de un territorio, una población y una soberanía, no obstante, discrepamos de la idea de algunos autores que consideran necesario adicionarle un cuarto elemento, en el que se expresa el reconocimiento de su soberanía...

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Factores que pueden afectar el producto de la concepción Agentes Teratogénicos • Alcohol • Marihuana • Cocaína • Nicotina • Opiáceos • Metadona • Contaminantes ambientales: • Trabajos Agentes Teratogénicos • • • • • • • • • • • Mercurio Iodo Radiación HIV Sífilis TORCH (Toxoplasmosis, rubella, citomegalovirus, herpes simplex) Varicela Herpes Coumadin Litio Anticonvulsivos Agentes Teratogénicos • El embarazo representa un momento único para el cuidado de la salud. • Es necesario...

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Trabajo de historia electivo Concepción Javiera Huerta IV Medio Profesor Omar Introducción Concepción es una comuna chilena perteneciente al área metropolitana del Gran Concepción, una de las conurbaciones urbanas más grandes de Chile. El núcleo urbano de Concepción ejerce un significativo impacto en el comercio nacional al ser parte de la región con más industrialización del país y es la capital de la provincia homónima y la VIII Región del Biobío. La ciudad fue fundada, en 1550, por Pedro...

606  Palabras | 3  Páginas

Patrimonio Dos lugares del gran Concepción, ambos ubicados en el centro de la ciudad, recogen la historia de valientes hombres que dejaron su huella en el arduo camino de la Independencia de nuestro país. Mientras en uno se reunían los penquistas a conversar sobre la contingencia de la época, en el núcleo de la urbe, en un cerro de los suburbios de Concepción el ejército chileno alcanzaba la victoria en el combate del Cerro Gavilán. La Plaza de la Independencia, única del país que se denomina...

564  Palabras | 3  Páginas

Uno de los puntos que se deben evaluar con más detalle del área de informática es la capacitación; esto se debe al proceso cambiante al desarrollo de nuevas tecnologías en el área. Condiciones de trabajo. Para poder trabajar se requiere tener una adecuada área de trabajo, con mayor razón en un área donde se debe hacer un trabajo de investigación e intelectual. Remuneraciones. Normalmente las personas están inconformes con su remuneración; es importante evaluar qué tan cierta es esta inconformidad...

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aborda temas sociales. Sobre este último es importante señalar que dependiendo del paradigma, el investigador se interesa por un fenómeno en lugar de otro, por un contexto en lugar de otro; el foco de investigación no es neutral, es decidido desde la concepción del mundo que el investigador tiene y que afecta su elección de que es importante estudiar, sobre esto Martínez opina que: “ el investigador nunca puede despojarse de los valores que alimentan, guían y dan sentido a su ejercicio profesional , los...

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Díaz Aguilar | |Módulo: |Actividad: | |I.- Configuración |Concepción de Estado | |Fecha: 18 de mayo de 2010 | |Bibliografía: ...

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|Nombre del profesor: | |Sociedad y desarrollo | |1. Configuración. |1. Concepción de Estado | |Fecha: 11-Mayo-2011 | |Bibliografía: ...

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| |Módulo: 1 |Actividad: Actividad 1. Concepción de Estado. | |Fecha: 2 de septiembre del 2009 | |Bibliografía: | |El estado y sus elementos. Monografías. ...

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CONCEPCION Fertilización Mes uno: Tú bebé es un embrión que consiste en dos capas de células, a partir de las cuales se desarrollarán todos sus órganos y las partes de su cuerpo.  Mes dos: Tu bebé tiene el tamaño de un frijolito y se está moviendo constantemente. Ya se pueden distinguir sus deditos.  Mes tres: Ahora tu bebé mide alrededor de 7 a 8 centímetros de largo (3 pulgadas) y pesa aproximadamente lo mismo que medio plátano. En sus deditos ya se pueden ver sus pequeñas huellas digitales...

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Evalua 5 Alumnos/as que finalizan el quinto año de educación básica o que comienzan el sexto año básico. Subtest: I. Referidas a Capacidades generales -Evaluar la capacidad de recuerdo y el nivel atencional. -Valoración de la capacidad de seguir instrucciones. - Evaluar la capacidad de inducir relaciones analógicas. -Valorar la organización perceptiva de los alumnos/as. - Valorar diversos aspectos de la adaptación. II. Referidas a Capacidades inespecíficas -Valorar las adquisiciones...

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 Evaluaciones en IACC Aprendizaje en la Sociedad de la Información Instituto IACC Domingo 3 de noviembre de 2013 Desarrollo El sistema de evaluación de las asignaturas depende de varios factores a considerar; partiendo por la explicación de que esta carrera es en modalidad online en sistema de módulos, cada módulo tiene una duración de 9 semanas y podemos tomar dos módulos a la vez; se considera como semana, para estos módulos, 7 días considerados de martes a lunes y los...

650  Palabras | 3  Páginas

hijos hayan conocido la historia verdadera de separación de su padre y saber que podían hacer conciencia de las injustas carencias de afecto que por una política represiva. LOS CAMBOS MAS NOTABLES SE NOTARON MAS en el comercio, la economía y la concepción de libertad, no está lo suficientemente fortalecida para unirse a la "nueva dinámica" capitalista. en el que la población ya no obedece a los dictámenes de un partido político gobernado por una camarilla de idealistas anacrónicos, sino a las reglas...

674  Palabras | 3  Páginas

MIII-U2-Actividad 1. Evaluando Descripción | En esta actividad realizarás un pequeño análisis sobre la elección de tu carrera profesional. | Modalidad | Individual | Instrucciones: 1.- | Lee en el tema de “Habilidades y Disposiciones del Pensamiento Crítico” la sección relacionada con la evaluación. | 2.- | Selecciona de manera ideal la carrera que te gustaría estudiar y las condiciones en que te gustaría estudiarla. Licenciatura Ejecutiva en Psicología, las condiciones serian poderla...

842  Palabras | 4  Páginas

factores humanos fundamentales que van más allá de los indicadores que se elija evaluar, el formulario que se utilice o el proceso en sí mismo. Lo más importante para maximizar el resultado de la experiencia tanto para el evaluado como para el evaluador, es que la misma esté bien enfocada. El evaluador deberá tener en cuenta que el objetivo fundamental de la evaluación es facilitar la comunicación y el entendimiento con su evaluado, generando un espacio formal para conversar sobre expectativas, fortalezas...

811  Palabras | 4  Páginas

 Evaluando Investigación acerca de la carrera de Medicina 04/02/2014 Gabriela Abigail García Garduño Pensamiento Crítico MIII_U2_Ac 1evaluando Investigación acerca de la carrera de medicina Propósito: elegir la carrera ideal Criterio Situación o característica deseada Situación real de la carrera que me gustaría estudiar. Discrepancia entre ambas situaciones. Es muy cara Accesible Todos sus elementos son muy caros. Tendría que trabajar mucho para sacar para...

702  Palabras | 3  Páginas

| | | | | |Respuesta seleccionada: | | | | | |  x. Las evaluaciones de los Factores de Riesgo | | | | | | | | | | | ...

1529  Palabras | 7  Páginas

respectivos deberes y el cumplimiento oportuno de los deberes. Estas medidas metódicas solo pueden emplearla las personas que estén calificadas para servir. Delimitación del derecho por la autoridad del Estado y de su jurisdicción. Según esta concepción, se puede entender la construcción del estado colombiano en cuanto a la centralización del poder político en un ente principal y autónomo a pesar de que haya otros órganos o entes. Aunque se ejerza una misma jurisdicción territorial, este territorio...

708  Palabras | 3  Páginas

 ¿Qué Evaluar? Potencialidades, avances, logros, procesos, construcciones, áreas de aprendizaje, selección, aplicación de estrategias y actuación del maestro y maestra. Intencionalidades Ejes Integradores Finalidad Perfil del Egresado -Aprender a crear. -Aprender a convivir y participar. -Aprender a reflexionar. -Aprender a valorar. -Ambiente y Salud Integral. -Interculturalidad. -Trabajo Liberador -Tecnología de la Información y Comunicación. -Lenguaje. -Soberanía y Defensa de...

687  Palabras | 3  Páginas

importantes se pueden centrar en torno a estas cinco: A) La función básica de la evaluación es comprobar si se han conseguido los objetivos propuestos y en qué grado, y a partir de esta evaluación tomar dos tipos de decisiones: Evaluar y calificar a los alumnos y evaluar las va- riables que intevienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje. B) Otra función importante es la de informar a las personas interesadas; esta información no tiene porque restringirse necesariamente a las calificacio- ...

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TIPOS DE EVALUACIONES… Evaluación diagnóstica: Se realiza antes de los nuevos aprendizajes, para conocer las ideas previas de los alumnos (saberes y competencias) sobre los que anclarán los conocimientos nuevos. Evaluación sumativa: Es la que se efectúa al final de un ciclo, abarcando largos períodos temporales, para comprobar si han adquirido las competencias y saberes que permitan promover de curso al alumno, o acreditar conocimientos mediante certificaciones. Es el juicio final del proceso...

587  Palabras | 3  Páginas

tercero del artículo 5º de la Ley Nº16.744. Se excluyen además, las incapacidades y muertes causadas por accidentes del trabajo ocurridos en una entidad empleadora distinta de la evaluada, o por enfermedades profesionales contraídas como consecuencia del trabajo realizado en una entidad empleadora distinta de la evaluada, cualquiera fuese la fecha del diagnóstico o del dictamen de incapacidad. Estas incapacidades y muertes deberán considerarse en la evaluación de la entidad empleadora en que ocurrió...

913  Palabras | 4  Páginas

EL NIVEL PREESCOLAR El aprendizaje es un simple apéndice de nosotros mismos; dondequiera que estemos, está también nuestro aprendizaje. Shakespeare, William (1564-1616) En el transcurso de nuestra vida escolar escuchamos acerca de evaluaciones y constantemente, de manera equivocada relacionamos la palabra con dar un valor cuantitativo que va por encima del desempeño de cada individuo. Por tal motivo es común encontrar a docentes que pierden de vista las características de cada alumno...

701  Palabras | 3  Páginas

¿Qué evaluamos? [pic]El alumno no es el único implicado en el acto de evaluar, por ello la respuesta a esta pregunta depende de la función que le atribuimos a la evaluación. La evaluación del alumno [pic]Todos los objetivos educativos, pueden, con más o menos facilidad, con más o menos éxito, ser evaluados. • El ámbito cognitivo, la adquisición de conocimientos, de habilidades y las aptitudes intelectuales: el saber y el saber hacer. • El ámbito afectivo, el desarrollo de actitudes...

505  Palabras | 3  Páginas

| | | PUNTOS EVALUADOS EN LA PRÁCTICA: | |CUMPLE | | |PUNTOS EVALUADOS |SI |NO |OBSERVACIONES | | CONOCE SUS FUNCIONES...

1284  Palabras | 6  Páginas

¿Para qué sirven las evaluaciones?  Las evaluaciones son el medio de que dispone el profesorado para tratar de determinar hasta qué punto se ha comprendido y asimilado el contenido programático.    ¿Son necesarias las evaluaciones?  Cuando se trabaja con grupos menores de 10 es fácil al profesororado seguir el aprendizaje y la comprensión de cada quien, mediante trabajos, preguntas en clases, opiniones, etc. Ahora, cuando los grupos  son numerosos (llegando, en nuestro caso particular, a rondar...

1375  Palabras | 6  Páginas

LA CONCEPCIÓN DEL DERECHO EN LAS CORRIENTES DE LA FILOSOFÍA JURIDÍCA [...] en filosofía, la definición como claridad aquilatada, más bien debe coronar la faena antes que iniciarla. Immanuel KANT1 SUMARIO: I. Introducción. II. Cuestiones preliminares sobre la definición del concepto de derecho. III. Complejidad y multiplicidad de la concepción del derecho. IV. Corrientes de la filosofía jurídica: iusnaturalismo, iusformalismo e iusrealismo. V. Tridimensionalidad del derecho. VI. Conclusión. VII...

11785  Palabras | 48  Páginas

en la que la administración de personal está íntimamente ligada al movimiento organizado de personas en cualquier ámbito y en cualquier tiempo. Antecedentes... El primer departamento de personal instituido en los Estados Unidos, en su moderna concepción, surgió en el año de 1912 y su labor se limitaba a supervisar y controlar un simple registro y nomina de personal. La administración de personal o relaciones industriales como función especializada, nace en los mismos albores del siglo XX, y...

854  Palabras | 4  Páginas

CONCEPCIONES DE APRENDIZAJE Que concepciones del aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y ¿por qué?. Anteriormente hemos venido o mejor dicho nos han venido diciendo cuales son las competencias que debe de reunir un egresado de bachillerato, Fabronni nos clarifica el enfoque en la taxonomía por niveles que el alumno debe de desarrollar, si son elementales, intermedias, superiores convergentes o superiores divergentes. Más claramente, el saber de, el comprender...

514  Palabras | 3  Páginas

CUANTO AL PROCESO DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE: E. INFANTIL Y PRIMARIA E. SECUNDARIA “Los equipos de ciclo se reunirán al menos una vez cada quince días, …Al menos una vez al mes, las reuniones de los equipos de ciclos tendrán por objeto evaluar el desarrollo de la práctica docente y aplicar las medidas correctoras que esa evaluación aconseje. Un resumen de lo tratado en estas reuniones será corregido en las actas correspondientes redactadas por el coordinador del ciclo”. (Orden de 29 de...

706  Palabras | 3  Páginas

¿Qué evaluar? Evaluamos el desarrollo de competencias en todas las asignaturas, procurando que proporcionen oportunidades de experiencias de aprendizaje para rodos los alumnos. Las 5 competencias son: • Competencias para el aprendizaje permanente. Implican la posibilidad de aprender, asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo largo de su vida, de integrarse a la cultura escrita y matemática, así como de movilizar los diversos saberes culturales, científicos y...

918  Palabras | 4  Páginas

INFORME EVALUACION KRISTEN´S COOKIES Esta evaluación está dividida en dos partes: • La primera parte, más gráfica y esquemática, muestra en una sencilla tabla las materias o conceptos evaluables con valores del 1 al 3, siendo: 1. Nivel insuficiente. 2. Trabajo correcto pero mejorable. 3. Muy buen trabajo; la máxima calificación para esa tarea encomendada. Para que el efecto sea más gráfico, le hemos añadido una paleta de colores tipo semáforo y con ello facilitar...

898  Palabras | 4  Páginas

¿Quien o quieres realizan la evaluación en esta organización? 3. Sabemos que Call Fast se maneja mediante el cumplimiento de metas u objetivos; por tanto, ¿Son evaluados los trabajadores de manera individual en el logro de los objetivos o son evaluados de manera grupal, es decir, la suma de todos los miembros de la campaña? y ¿Evalúan el pasado o tratan de pronosticar el futuro? 4. ¿Con que regularidad es realizada esta evaluación; mensual, trimestral, semestres, anual u otra? 5. Observamos...

683  Palabras | 3  Páginas