• La Ciencia Perfecta
    Realice las lecturas de los siguientes documentos: Capítulo 3 "Formular y clarificar los objetivos curriculares" pp. 55-77; capítulo 4 "Crear el marco para una enseñanza eficaz" pp. 79-97, del libro Calidad del Aprendizaje Universitario de John Biggs. 2. Elabore una ficha de trabajo por cada una de...
    478 Palabras 2 Páginas
  • Planeacion Didactica
    considerar para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura. Instrucciones: 1. Realice las lecturas de los siguientes documentos: Capítulo 3 "Formular y clarificar los objetivos curriculares" pp. 55-77; capítulo 4 "Crear el marco para una enseñanza eficaz" pp. 79-97, del libro...
    2850 Palabras 12 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 6. la planeacion didactica
    elementos a considerar para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura. Ficha número 1.- |Biggs J. Capítulo 3 “Formular y clarificar los Texto: Calidad de Aprendizaje | |Objetivos curriculares” pp. 55 – 77 ...
    1227 Palabras 5 Páginas
  • Planeacion didactica (john biggs)
    Didáctica Lecturas de los siguientes documentos: Capítulo 3 “Formular y clarificar los objetivos curriculares” pp. 55-77; Capítulo 4 “Crear el marco para una enseñanza eficazpp. 79-97 Libro Calidad del Aprendizaje Universitario de John Biggs. I. Ficha De Trabajo De Cada Lectura Ficha de...
    1190 Palabras 5 Páginas
  • Actividad 6
    Cárdenas Presenta: Araceli Pérez Hernández Actividad de Aprendizaje 6. La planeación didáctica Propósito: Analizar los elementos a considerar para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura. En esta actividad deberán realizarse 3 lecturas, los capítulos 3 y 4 del...
    1245 Palabras 5 Páginas
  • La Planeacion Didactica
    curriculares" pp. 55-77; Formular y calificar los objetivos curriculares John Biggs: Calidad del aprendizaje universitario, Narcea S.A. ediciones, 2da edición, Madrid, España, 2006. “La meta en la mayoría de los profesores consiste en que los estudiantes comprendan lo que se les enseña. Sin embargo...
    1023 Palabras 5 Páginas
  • Act 6 Modulo 2
    considerar para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura. Duración: 2 presencial y 2 horas en línea. Instrucciones: 1. Realice las lecturas de los siguientes documentos: Capítulo 3 “Formular y clarificar los objetivos curriculares” pp. 55-77; capítulo 4 “Crear el marco...
    2104 Palabras 9 Páginas
  • Planeacion Dicactica y Enseñanza Eficaz
    organización que debe de tener el docente para llevar a cabo su curso adecuando los objetivos del curso con su metodología y con las competencias que desarrollara el alumno. Se deben de plantear objetivos que sean claros y específicos, tanto para el docente como para el alumno, de esta manera se estará...
    787 Palabras 4 Páginas
  • profordemsIdentificar las nociones sobre el concepto y tipos de evaluación.
    enero-abril, 2001, n.218.pp.25 a 48 http://cmapspublic3.ihmc.us/rid=1GLSW84JS-WYZWX0-H40/Evaluaci%C3%83%C2%B3n%20del%20Proceso%20de%20Aprendizaje.pdf c) Capítulo 8 “Principios para evaluar la calidad del aprendizaje”, del libro Calidad del aprendizaje universitario de John Biggs, pp. 177-202 Ejemplo: ...
    349 Palabras 2 Páginas
  • La Planeación Didáctica
    CURRICULARES” AUTOR: JOHN BIGGS. PP. 55-77 EDITORIAL: HERDSA NEWS Los factores que influyen positivamente para que los estudiantes quieran aprender algo son: 1) Importancia del tema, 2) La posibilidad de éxito en la realización de la tarea. Los mensajes que se deben utilizar para motivar al estudiante son:...
    1919 Palabras 8 Páginas
  • La Planeación Didáctica
    Las lecturas que se realizaron en esta actividad, nos ayudaron a entender y analizar qué elementos se deben considerar para poder hacer una planeación didáctica para una asignatura. La lectura nos aclara que el objetivo principal del conocimiento que nos dice que es la comprensión, si no hay comprensión...
    319 Palabras 2 Páginas
  • Actividad 6 Proferdesm Planeacion Didactica
    considerar para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura. Duración: 2 presencial y 2 horas en línea. Instrucciones: 1. Realice las lecturas de los siguientes documentos: Capítulo 3 “Formular y clarificar los objetivos curriculares” pp. 55-77; capítulo 4 “Crear el marco...
    2437 Palabras 10 Páginas
  • Planeacion Didactica
    Trabajo: Lectura: "Formular y clarificar los objetivos curriculares" pp. 55-77; del libro Calidad del Aprendizaje Universitario de John Biggs. La meta de todo profesor es que sus estudiantes comprendan todo lo que se les enseña, el objetivo de este capitulo es clarificar los diferentes niveles de...
    1170 Palabras 5 Páginas
  • Actividad 6
    considerar para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura. Instrucciones: 1. Realice las lecturas de los siguientes documentos: Capítulo 3 "Formular y clarificar los objetivos curriculares" pp. 55-77; Capítulo 4 "Crear el marco para una enseñanza eficaz" pp. 79-97, del libro...
    1429 Palabras 6 Páginas
  • Fichas de trabajo capitulo 3 y 4 john biggs
    FICHA DE TRABAJO CAPITULO 3 “Formular y clarificar los objetivos curriculares”, pp. 55-77 del Aprendizaje Universitario de John Biggs. La meta de los profesores es que sus estudiantes comprendan lo que se les enseña, pero hay que clarificar a que nos referimos cuando hablamos de comprensión. Entwistle...
    1525 Palabras 7 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 6. La Planeacion Didactica
    Módulo II Unidad 2 Instructor: Alumno: Actividad de aprendizaje # 6 La planeación didáctica Propósito Analizar los elementos a considerar para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura. Introducción Los objetivos determinados por los profesores en las planeaciones...
    738 Palabras 3 Páginas
  • Planeacion Didactica
    ELEMENTOS A CONSIDERAR PARA LA PLANEACION DE UN CURSO: 1. Conocer el contexto 2. Realizar el diagnostico 3. Adecuar la a planeación del curso según el contexto y el diagnostico (competencias) 4. Establecer estrategias de enseñanza – aprendizaje 5. Dar a conocer el encuadre general del curso ...
    1562 Palabras 7 Páginas
  • Planeacion Didactica
    PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6 LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA INSTRUCTOR: MTRA. ERIKA IVETT ACOSTA MELLADO ALUMNA: IRMA LORENA HERNÁNDEZ SÁNCHEZ ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6 LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA Propósito: Analizar los elementos a considerar para la planeación...
    2185 Palabras 9 Páginas
  • Modelos corrientes para la organizacion del curriculum
    BASES LEGALES CONSTITUCIÓN NACIONAL ART.79 DE LAS UNIVERSIDADES E INSTITUTOS SUPERIORES La finalidad principal de las universidades y de los institutos superiores serán la formación profesional superior, la investigación científica y la tecnológica, así como la extensión universitaria. Las universidades...
    2354 Palabras 10 Páginas
  • Nazismo
    elementos a considerar para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura. Instrucciones: 1) Realice las lecturas siguientes : Capítulo 3 “Formular y clarificar los objetivos curriculares” pp. 5577; capítulo 4 “Crear el marco para una enseñanza eficazpp. 79-97, del libro Calidad...
    1190 Palabras 5 Páginas