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  • Marcos referenciales interpretativos
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  • El rendimiento academico de los alumnos de telesecundaria y su relaciòn con la formaciòn docente
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  • Creencias Y Práctica En Profesores De Ciencias: Ideas Para Pensar Un Programa De Desarrollo Profesional Desde La Evaluación Docente Science Teacher's Beliefs And Praxis: Ideas To Reflect On A Professional Development
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  • Primer Foro De Educaciòn Consejo De Formaciòn En Educaciòn “Pensemos Un Docente Actor Y Constructor De Innovaciones”.
    Primer FORO de Educaciòn Consejo de Formaciòn en Educaciòn “Pensemos un docente actor y constructor de innovaciones”. “El advenimiento de la modernidad líquida ha impuesto a la condición humana cambios radicales que exigen repensar los viejos conceptos que solían articularla…”. (Z
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  • Estrategias imnovadoras para formacion docente
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  • El maestro y su practica docente
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  • Epistemologia de las ciencias sociales
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  • Ensayo sobre el conocimiento practico del docente
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