• ingeniero
    Comunicativa y educación de los valores en estudiantes universitarios Dra. Victoria Ojalvo Mitrany Msc. Ing. Ana Teresa Molina Resumen En este trabajo se analiza la relación entre comunicación y formación de valores morales, desde distintas teorías filosóficas y psicopedagógicas. Sobre la base...
    4482 Palabras 18 Páginas
  • PARADIGMA SOCIOCULTURAL
    Socio-Cultural, iniciado en los años 20’s podría decirse que es relativamente nuevo. Su fundador y promotor fue Lev Semiónovich Vigotsky, quien nació en Oisha, Bielorrusia. A Vigotsky, quien era de ascendencia judía, desde su niñez le atrajo la actividad educativa, por lo que tuvo una amplia formación...
    1809 Palabras 8 Páginas
  • Tabaquismo + adolescencia = neurona intranquila
    Adolescencia = NEURONA INTRANQUILA” Autora: María de los Ángeles Rodríguez Pérez Categoría académica: Licenciada en Educación Institución: Escuela de Oficios: "José Maceo" Educación de procedencia: Enseñanza Técnico Profesional Labor: Profesora ...
    3405 Palabras 14 Páginas
  • aresasad
    Criterios para Propiciar Aprendizajes Significativos en el Aula Guía de Trabajo Licenciaturas en Educación Preescolar y en Educación Primaria para el Medio Indígena Guía de Trabajo Criterios para Propiciar Aprendizajes Significativos en el Aula Licenciatura en Educación Preescolar y ...
    5496 Palabras 22 Páginas
  • Paradigmas teoricos
    Los paradigmas teóricos.             Los paradigmas son modelos, patrones, formas, criterios generalizados, referentes temporales, que dirigen nuestra manera de pensar y de actuar, los cuales están conformados por supuestos, valores, creencias que al paso del tiempo fundamentándolos científicamente...
    1649 Palabras 7 Páginas
  • Lo que el internet dice de nosotros
    otro compañero más capaz” (cf. Vigotsky, 1988:133) Introducción. La obra de Vigotsky es objeto actual compleja lectura, reflexión y discusión. Se asume de diversas maneras, desde una teoría aportadora a las Ciencias Sociales, hasta una teoría específica de la educación y aprendizaje cognitivo. La Zona...
    1650 Palabras 7 Páginas
  • Conductismo
    UNIDAD I: Perspectivas Socioculturales de Aprendizaje y la Educación.  La función del arte  |Diego no conocía el mar. El padre, Santiago Kovadloff, lo llevó a descubrirla. Viajaron al sur. Ella, la mar, estaba más allá de los altos | |médanos, esperando.  ...
    7351 Palabras 30 Páginas
  • historia
    Guía de Trabajo Criterios para Propiciar Aprendizajes Significativos en el Aula Licenciatura en Educación Preescolar y Licenciatura en Educación Primaria para el Medio Indígena ____________________________ Universidad Pedagógica Nacional México 2010 Universidad Pedagógica Nacional ____________________________ ...
    5433 Palabras 22 Páginas
  • Ensayo
    aprendizaje dentro de los diversos pedagogos. El paradigma del constructivismo no se basa en su correspondencia con la realidad externa, sino siempre sobre las construcciones de un observador, y de acuerdo a esto los diferentes constructivistas le dan su significado a este paradigma del cual se hablara...
    2275 Palabras 10 Páginas
  • Sistema financiero venezolano
    Vigotsky En primer lugar, los aportes de Vigotsky a la Psicología, constituyó su insistencia en el notable influjo de las actividades con significado social en la conciencia. El pretendía explicar el pensamiento humano en formas nuevas. Rechazaba lo doctrina de la introspección y formuló muchas de...
    4670 Palabras 19 Páginas
  • tecnicas e instrumentos de la evaluacion de la educacion inicial
    El Aprendizaje segun Vigotsky Vygotski rechaza totalmente los enfoques que reducen la Psicología y el aprendizaje a una simple acumulación de reflejos o asociaciones entre estímulos y respuestas. Existen rasgos específicamente humanos no reducibles a asociaciones, tales como la conciencia y el lenguaje...
    3785 Palabras 16 Páginas
  • constructivismo social
    EL CONSTRUCTIVISMO EN LA EPISTEMOLOGÍA Y LA EDUCACIÓN: - Nociones preliminares: El actual constructivismo es una concepción gestada a través de la tiempo y que solo en la sociedad contemporánea tiene su razón dado los retos sociales que sus miembros estamos enfrentando, además de haber sido imposible...
    3181 Palabras 13 Páginas
  • Modelos de gestión pedagógica
    con otros conceptos y con los datos obtenidos de la práctica escolar. Se encuentran los siguientes Factores: a) La existencia de modelos basados en criterios psicológicos, cibernéticos, estadísticos, gerenciales, económicos y tecnocráticos. Estos modelos teóricos no dan respuesta óptima a las necesidades...
    1055 Palabras 5 Páginas
  • Caracterizar estrategias con enfoque constructivista para enseñar el área de lengua y literatura en el programa de 4to. grado de educación básica de la escuela
    INVESTIGACION EDUCATIVA CARACTERIZAR ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA ENSEÑAR EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN EL PROGRAMA DE 4TO. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA Autores: Rodríguez, Jennifer C.I. 13.547.370 Tutora: ...
    6901 Palabras 28 Páginas
  • Constructivismo
    Introducción 2. Marco conceptual del proceso de conocimiento humano 3. El constructivismo cognitivista de Piaget 4. El constructivismo social de Vigotsky 5. La Primacía de la Mediación Cultural: 6. La operacionalización de Bruner 7. Principios del proceso del conocimiento según Maturana 8. Conceptualización...
    5042 Palabras 21 Páginas
  • Representantes del desarrollo humano
    digestivo y el estudio de los jugos gástricos, trabajos por los que obtuvo el premio Nobel de Fisiología o Medicina en 1904. Pávlov es conocido sobre todo por formular la ley del reflejo condicional que por un error en la traducción de su obra al idioma inglés fue llamada reflejo condicionado, la...
    7132 Palabras 29 Páginas
  • Doctora En Ciencias Pedagógicas
    Modelo pedagógico para la educación en valores de escolares con trastornos afectivo conductuales. Una alternativa para la atención a la diversidad. Autoras: Dra. C. María Jústiz Guerra, MSc. Ana Jústiz Guerra P.A Resumen: El presente trabajo se relaciona con la educación en valores de escolares con...
    4170 Palabras 17 Páginas
  • Teoria
    Oslo, (2000), argumentaba que Lev Vigotsky, fundamenta su teoría que el aprendizaje que se da por medio de una sociedad y es el medio en que se desarrollan las personas, el ser humano debe vivir dentro de una sociedad, porque por medio de ésta se da el motor del aprendizaje y por ende el desarrollo....
    1028 Palabras 5 Páginas
  • Vigotsky
    psicólogo genético –escribe VIgotsky- la explicación histórica es la mejor de todas las posibles. Responder a la pregunta de ¿qué representa tal forma de conducta? significa descubrir su origen, la historia de su desarrollo hasta el momento actual. La teoría de Vigotsky se basa principalmente en el...
    3976 Palabras 16 Páginas
  • Relatoria
    semestre de licenciatura de educación básica con énfasis en lengua castellana de la universidad del TOLIMA. Luego de un proceso de consulta por parte de los estudiantes y exposición del docente Oscar Cárdenas se coloca en consideración “cómo la adquisición del lenguaje aporta a la formación del pensamiento”...
    1110 Palabras 5 Páginas