• Literatura
    autores, obras, épocas, estilos, etc. • Saber leer e interpretar un texto literario • Tener información suficiente sobre los hechos literarios • Conocer los referentes culturales y la tradición • Tener criterio para seleccionar algún libro • Incorpora la...
    1018 Palabras 5 Páginas
  • Literatura infantil
    televisión han desarrollado adaptaciones maravillosas de obras literarias infantiles, ya que en el más austero de los casos el más clásico utiliza actores de carne y hueso para dar vida a los personajes, y en más complicado, más caro y más moderno se utiliza la animación. De cualquier forma hay una...
    14581 Palabras 59 Páginas
  • Analisis De Literaturas Infantiles
    procedimientos semejantes a los utilizados en otro tipo de obras literarias. Antes de introducirse en la descripción del método, Lluch propone una definición de literatura infantil como punto de partida necesario: sería, por un lado, la comunicación literaria que se establece entre un escritor adulto y un...
    1940 Palabras 8 Páginas
  • Literatura
    . • Identificar en cuentos para niños los valores y las funciones presentes en la literatura infantil. • Analizar los valores literarios como motivadores de las funciones del cuento a nivel del preescolar. • Analizar las condiciones que debe tener el cuento infantil para satisfacer las...
    3323 Palabras 14 Páginas
  • Fabulas
    de obras No todos los cuentos son adecuados para cualquier momento, edad, objetivo educativo o situación. Puesto que la literatura tiene un evidente valor educativo, su selección ha de responder a criterios programados, que se ajusten a los objetivos que se persiguen. Como criterios generales a...
    8000 Palabras 32 Páginas
  • Competencias Basicas
    de placer y de enriquecimiento personal, y aproximarse a obras relevantes de la tradición literaria para desarrollar hábitos de lectura. 8. Comprender textos literarios de géneros diversos adecuados en cuanto a temática y complejidad e iniciarse en los conocimientos de las convenciones específicas...
    8734 Palabras 35 Páginas
  • literatura infantil.
    ; hasta el adulto analfabeto llega en canciones y coplas (maravilloso homenaje del ritmo literario y musical), y en refranes y cuentos.” DÀMASO ALONSO 2. - LA LITERATURA INFANTIL EN EL ACTUAL DISEÑO CURRICULAR Es el conjunto de manifestaciones y actividades que tienen como vehículo la palabra...
    15189 Palabras 61 Páginas
  • DIDÁCTICA DE LA LITERATURA
    un buen lector de textos literarios? Ser crítico (conclusión, valorar, relacionar, analizar, interpretar…) es el que tiene algún criterio para diferenciar lo que es una literatura o lo que no. Cada uno es crítico en su edad, si se puede. En educación infantil se consigue hacer una interpretación...
    575 Palabras 3 Páginas
  • Trabajo dela lengua lectura y su didactica
    ficción que les son familiares, los modelos que les hacen creer que estos aspectos no son relevantes. • ¿QUÉ MODELOS DE CUENTOS CONOCEN LOS NIÑOS Y NIÑAS? Conocer los cuentos dirigidos a los niños y niñas nos puede servir para saber qué elementos de la construcción literaria les son familiares. Veamos...
    4671 Palabras 19 Páginas
  • Importancia De Los Textos Literarios
    preciso agregar otros elementos que permitan hacer una adecuada elección de los libros infantiles. Para esto se usan tres grandes criterios: textuales, paratextuales y extratextuales. La evaluación de los textos es una responsabilidad de los maestros y debe regirse, básicamente, por los dos primeros...
    9986 Palabras 40 Páginas
  • Contenidos diversificados de comunicación
    de los textos literarios y no literarios|El tema central y las ideas principales y secundarias. | |que lee, teniendo en cuenta las marcas significativas del texto. |La inferencia. Tipos: la predicción. | |Utiliza el subrayado y la toma de apuntes para...
    14562 Palabras 59 Páginas
  • Monografia literatura
    la Literatura? ¿Qué es el lenguaje literario? (reflexiones y aproximaciones conceptuales) Síntesis histórica de una problemática. La literatura y sus funciones. El lenguaje literario. Géneros literarios. La literatura infantil. Análisis de un cuento infantil. Actividades para que realicen...
    6626 Palabras 27 Páginas
  • derecho
    mayor resultado superando las dificultades que presentan en español. El cuento tiene gran importancia para el estimulo del futuro lector sino haciendo una gran contribución al desarrollo del lenguaje, la creación literaria, la imaginación y la creatividad con la posibilidad de que al crear la...
    7159 Palabras 29 Páginas
  • El Intertexto
    /textos aludidos, sin cuyo conocimiento le sería más difícil la comprensión y, sobre todo, captar la valoración y establecer la interpretación del nuevo texto. Por último, apuntamos aquí el especial interés que para la crítica literaria centrada en obras infantiles y juveniles tiene la opción...
    9764 Palabras 40 Páginas
  • Literatura infantil
    por ejemplo: La LI son los libros que aparecen en las listas de edición de libros para niños (Towsend, 1971) La LI es la obra estética destinada a un público infantil (Bortolussi, 1985) 2_TIPOS DE CUENTOS EL MITO: Es una forma literaria donde el echo narrado sucede en un mundo...
    4817 Palabras 20 Páginas
  • literatura siglo xx
    obras más estéticas y subjetivas. “Carlos Droguett” “ Volodia Teitelboim” 9 Literatura Infantil Desde 1930 fue adquiriendo importancia en Chile y se estableció firmemente durante los primeros años del siglo XX con publicación de una serie de revistas para atraer al público...
    2215 Palabras 9 Páginas
  • Ambientacion del aula de clase
    complementarias. Por una parte tendrá que ejercer un “papel integrador” o de “globalización”, para que nade de cuento se considerara literatura infantil, que quede fuera de ella. Por otra parte, tendrá que actuar como “selectiva”, para garantizar que sea literatura. Ambas funciones se justifican, puesto que nada...
    4743 Palabras 19 Páginas
  • SEGUIR A UN AUTOR
    para niños más pequeños y preparación de la lectura en voz alta para hacerles conocer las obras. ● Antología de cuentos “a la manera” del autor. Duración aproximada Un bimestre del ciclo lectivo escolar. Según el producto elegido para el proyecto será la frecuencia semanal de trabajo destinada...
    5200 Palabras 21 Páginas
  • Trabajo Random
    infantiles y la educación literaria en la escuela, especialmente en los medios anglosajones. El marco cognitivista de estas investigaciones ha ido evolucionando de un modo favorable para un encuentro cada vez más fructífero. De 3 la idea vigostkiana de que el juego y el lenguaje representan el...
    12058 Palabras 49 Páginas
  • Estrategias Didacticas
    conocimiento, por medio de la percepciòn, intuiciòn, sensaciòn y emociòn, aspectos que se trataràn en toda actividad literaria. Para alcanzar el objetivo se seleccionò el cuento como genero fundamental en la litaratura infantil, pues este estimula la afectividad y comunicaciòn, asì como la...
    1635 Palabras 7 Páginas